Resultados para “'Postos de trabalho'”

Daniel Hank Miri

docente IFRS - Campus Vacaria

Pós-doutorando com bolsa de pesquisa via CNPq. Mestre e doutor formado no Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade de Caxias do Sul (PPGA/UCS) na linha de Inovação e Competitividade. A tese de doutorado foi sobre as trocas sociais no ecossistema de inovação territorial para o transbordamento da inovação com um estudo de caso (Bolsa PROSUC/CAPES Modalidade I, 2021-2025). A dissertação de mestrado foi sobre gamificação, motivação e engajamento no trabalho por meio de um estudo qualitativo de múltiplos casos (Bolsa PROSUC/CAPES Modalidade I, 2018-2020). Graduação em Administração pela Universidade de Caxias do Sul (2017) e formação no curso superior de curta duração em Gestão de Pessoas pela Universidade de Caxias do Sul (2010). Experiência na área de Administração, com ênfase em Administração de Setores Específicos como produção, materiais e principalmente recursos humanos. Atuação em empresas dos segmentos moveleiro, metalúrgico e postos de serviços (combustíveis e conveniência) por mais de 10 anos e como professor em cursos de extensão, ensino médio técnico, graduação e especialização desde 2020.

Jássio Pereira De Medeiros

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui Graduação em Administração, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Mestrado em Administração, com área de concentração em Políticas e Gestão Pública, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Doutorado em Educação, pela Universidade do Minho, Braga, Portugal, na área de Organização e Administração Escolar; reconhecido, no Brasil, pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco. É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) desde 2010. Atua, principalmente,com os seguintes temas: gestão pública; planejamento governamental e qualidade de vida no trabalho.

Waidson Bitão Suett

tecnico IFF - Campus Campos Centro

Doutor em Planejamento Regional e Gestão da Cidade pela Universidade Candido Mendes (UCAM-Campos) em 2020. Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF) em 2006. Bacharel em Administração pela Universidade Federal Fluminense (UFF) em 2003. Professor da Universidade Cândido Mendes - Unidade de Campos dos Goytacazes-RJ, onde leciona nos cursos de Administração e de Engenharia de Produção. Tem experiência na área de Assessoria e Consultoria em Administração de Empresas, atuando principalmente nos seguintes temas: Gestão Pública, Processo Decisório, Gestão de Projetos, Turismo, Gestão de Recursos Materiais e Patrimoniais, Reestruturação Organizacional, Estratégia Empresarial, Gestão da Qualidade e Produtividade e Qualidade de Vida no Trabalho.

Márcio Carvalho Da Silva

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui Doutorado em Educação (2017) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Mestrado em Engenharia de Produção (2011) e graduação em Engenharia de Produção Mecânica (2008) ambos pela Universidade Federal da Paraíba(UFPB). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (Campus João Pessoa) lotado na Unidade Acadêmica de Gestão (UAG) onde leciona disciplinas no curso de Bacharelado em Administração e Tecnologia em Automação Industrial. Participa do Grupo de Pesquisa Produção, Estratégia, Tecnologia e Trabalho vinculado ao Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção da UFPB e atua principalmente nos seguintes temas: Modelos de Análise da Competitividade, Estratégia Organizacional; análise econômica; Eficiência Energética. Participou voluntariamente do Grupo de pesquisa CESET - Conforto, Eficiência e Segurança do Trabalho em projetos de análise das condições ambientais em postos de trabalho do setor de educação e empresarial. Participou de intercâmbio acadêmico na Universidade do Minho em Portugal vinculado ao programa de Mestrado em Engenharia Industrial pelo programa Erasmus Mundus 17. Possui certificação em Metodologias Ágeis pela Scrum Alliance (USA) sendo credenciado a atuar em Times de Desenvolvimento como Scrum Master.

Bruno Maia De Guimarães

docente IFC - Campus Camboriu

Atualmente é professor do Instituto Federal Catarinense Campus Camboriú, atuando no curso técnico em Segurança do Trabalho, Defesa Civil e Cuidados de Idosos. Possui graduação em Fisioterapia pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), especialização em Fisioterapia do Trabalho com Ênfase em Ergonomia pela Faculdade Redentor, Mestrado e Doutorado em Design na UFPE na linha de pesquisa de Ergonomia e Usabilidade de Produtos e Sistemas de Produção. Estágio pós-doutoral no departamento de Engenharia de Produção da Universidade Federal de Santa Catarina, fazendo parte da equipe do Núcleo de Gestão de Design e Laboratório de Design e Usabilidade (NGD/LDU - UFSC). Professor das disciplinas de Ergonomia, Primeiros Socorros, Saúde do Trabalhador, no Instituto Federal Catarinense Campus Camboriú fisiopatologia do processo de envelhecimento, prevenção de quedas. Revisor da Revista Fisioterapia em Movimento e da Revista Brasileira de Pesquisa em Saúde. Tem experiência na área de Fisioterapia do Trabalho, Ergonomia, Fisioterapia Motora e Fisioterapia Desportiva, onde realizou trabalhos técnicos e de consultoria na área de Ergonomia e Perícia Judicial do Trabalho.

Wyllame Carlos Gondim Fernandes

docente IFCE - Campus Tabuleiro Do Norte

Graduado em Mecatrônica (IFCE), Especialista em Engenharia da Produção (FIED), Mestre em Engenharia de Petróleo e Gás (UnP), Doutor em Qualidade Ambiental (FEEVALE). Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Campus Tabuleiro do Norte.

Vinicius Porto De Avila

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Doutor e Mestre em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) na área de Gestão de Pessoas e Relações de Trabalho. Bacharel em Administração pelas Faculdades Riograndenses (FARGS). Especialista em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI) no Campus Corrente. Avaliador do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis) do INEP/MEC. Desenvolve pesquisas na área de Gestão de Pessoas e Relações de Trabalho, com interesse nos temas trabalho, Psicodinâmica do Trabalho, prazer e sofrimento no trabalho e subjetividade nas organizações.

Gustavo De Faria Lopes

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Uberlândia (2002) mestrado em Sociologia pela Universidade Federal de Goiás (2005) e doutorado em sociologia pelo programa de pós-graduação da UFG (2020) defendendo a tese '' Disponibilidade integral do trabalho do docente: O tempo de não trabalho do professor de ensino superior privado na cidade de Goiânia GO''. É professor do Instituto Federal de Goiás IFG desde 2010. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Sociologia do trabalho, trabalho docente, marxismo e educação.

Letícia Efrem Natividade De Oliveira

docente IFMG - Campus Governador Valadares

Possui Mestrado em Gestão Integrada do Território pela Universidade Vale do Rio Doce, especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela UNIFENAS e graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Viçosa. Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal Minas Gerais - Campus Governador Valadares, atuando nos cursos Pós-graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho eTécnico em Segurança do Trabalho. É coordenadora dos cursos Pós-graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho e Técnico em Segurança do Trabalho Modalidade Subsequente. Desenvolve e orienta estudos na área de Higiene e Segurança do Trabalho.

Renan Nicolau Ribeiro Da Rocha

docente

Professor EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Campus Jacobina, atuando no Curso Técnico em Mineração com dedicação integral à formação profissional de excelência e capacitados para atuar nos diversos segmentos da mineração brasileira. Doutor em Engenharia de Recursos Naturais pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), com mestrado em Exploração Petrolífera e Mineral e graduação em Engenharia de Minas pela mesma instituição, possuo sólida formação acadêmica aliada à experiência prática em trabalhos laboratoriais e operações de desmonte de rocha com utilização de explosivos em obras civis.

Sâmara Sathler Corrêa De Lima

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Docente na área de Psicologia Organizacional e do Trabalho no IF Sudeste MG, com formação em Psicologia (UFSJ) e titulação de mestrado (UFSJ). Atua nas áreas de ensino, pesquisa e extensão, com ênfase na interface entre psicologia, trabalho e gestão. Desenvolve estudos e projetos voltados aos processos psicossociais e às práticas pedagógicas no contexto educacional. Possui experiência na formação acadêmica em cursos de níveis técnico, superior e pós-graduação.

André Luiz De Brito Alves

docente IFB - Campus Ceilândia

Professor dos cursos de Segurança do Trabalho no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília, Campus Ceilândia. Coordenador da Câmara de Empreendedorismo do IFB. Ex-Coordenador Geral de Ensino Substituto e ex-coordenador geral do curso de Especialização em Segurança Pública do IFB. Graduado em Engenharia de Produção com ênfase em Software pela Universidade Estadual de Maringá - Paraná (UEM, 2007). MBA em Gerenciamento de Projetos pela Fundação Getúlio Vargas - DF (FGV/DF, 2014). Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Estácio de Sá/Laboro (Estácio, 2017). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - (UTFPR, 2024). Diretor de Planejamento da Associação Brasiliense de Engenharia de Segurança do Trabalho - ABRAEST/DF. Membro do Grupo de Pesquisa em Saúde e Segurança do Trabalho - GPSST.

Evandro De Godoi

tecnico IFFar - Campus Santo Augusto

Possui graduação em Licenciatura em computação pelo Instituto Federal Farroupilha (2013), Pedagogia pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci (2023) e Bacharelado em biblioteconomia (2023). Especialização em Espaços alternativos do Ensino e da Aprendizagem (2017) também pelo IFFAR-Campus Santo Augusto-RS. Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (2025) na linha de pesquisa "Currículo, profissionalização e trabalho docente". Participante no grupo de Pesquisa em Políticas e Gestão da Educação da linha de pesquisa "Estado, Democracia e Educação" (PPGE/UFPel). Participante do projeto de extensão "O trabalho público de servidores públicos na educação". Interlocução com estudos em: trabalho e educação; Estado e políticas educacionais; Privatização do público; Educação publica como nicho de mercado; Movimento Sociais e Educação; Educação Popular; Etnografias do engajamento na ação pública; disputa de sentidos no interior do debate modernidade e pós-modernidade

Emanuela De Souza Gomes Dos Santos

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutora em Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Acre (UFAC) em parceria institucional com a Escola Nacional de Saúde Pública (ENSP/FIOCRUZ). Mestra em Saúde Coletiva - UFAC/ENSP/FIOCRUZ. Pós-graduada em Enfermagem do Trabalho. Pós-graduada em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica. Graduada em Enfermagem - UFAC. Vice-presidente da Associação Brasileira do Sono - ABS (Regional Acre). Atua como docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC, com foco no ensino, pesquisa e extensão na área de sono, saúde e segurança no trabalho.

Vera Lúcia Fernandes Praxedes De Oliveira

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Veiga de Almeida (1998) e doutorado em Ciências dos Materiais pelo Instituto Militar de Engenharia (2008). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Engenharia de Segurança do Trabalho, atuando principalmente no seguinte tema: segurança do trabalho. Foi coordenadora do Curso Técnico de Segurança do Trabalho, do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), do Campus São Gonçalo, em 2014, suplente da coordenação do curso em 2018 e, novamente, coordenadora em 2019. Atuou como professora orientadora no estágio supervisionado no Curso Técnico de Segurança do Trabalho, no período de 09/7/2010 a 17/01/2022, de diversos alunos.

Regina Geralda De Figueiredo

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Possui graduação em Engenharia Florestal pela Universidade Federal de Rondônia (2016), Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, com área de atuação em geoprocessamento, avaliação de impacto ambiental , recuperação de áreas degradadas e segurança do trabalho.