Resultados para “'Potências de Base 10'”

Edson Ribeiro Ferreira

tecnico IFF - Campus São João Da Barra

Mestre em Ensino e Suas Tecnologias pelo IFF Campus Campos-Centro. MBA em Administração Pública e Gerência de Cidades pela UNINTER (2019). Graduado em Sistemas de Telecomunicações pelo Instituto Federal Fluminense (2018); Teologia pela Universidade Católica de Petrópolis (2024); Formação Pedagógica em Matemática pela UNINTER (2025); Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela PUCPR (2026). Atualmente é Assistente em Administração do Instituto Federal Fluminense, atuando como Coordenador de Registro Acadêmico, e Coordenador Institucional de Sistemas e Registro Acadêmico do Projeto EJA Integrada à EPT. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Pública, e na docência como professor de Inglês, Matemática, Informática e Eletrônica. Atuou como Coordenador dos Cursos FIC da Área de Elétrica do IFF - Campus São João da Barra (2018 - 2019)

Josimar José Dos Santos

docente IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Possui graduação em Matemática Licenciatura pela Universidade Federal de Alagoas (2012). , atuando principalmente nos seguintes temas: funções, base de Jordan e forma canônica de Jordan. Mestre em matemática - UFAL - PROFMAT.

Mateus Almeida De Freitas

docente IFG - Campus Inhumas

Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual de Goiás (2007). Mestrando em Matemática pela UFG com ênfase na área de concentração em Matemática do ensino básico (2013). Experiência na área de Matemática, em álgebra no Ensino-fundamental primeiro-grau e ensino Médio. Atualmente é professor efetivo do IFG (câmpus Itumbiara), onde ministra os seguintes cursos semestrais: Calculo 2, Geometria Analítica, Equações diferenciais ordinárias e Funções complexas de variáveis complexas. Coordenador do curso Pré-calculo para cursos de licenciatura em Química , Engenharia Elétrica e Engenharia de Automação. Autor de livros de matemática para nível médio e nível superior.

Antonio Canuto Neto De Azevedo

Outros IFCE - Campus Camocim

Possui Graduação em Bacharelado em Química pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA-CE). Atualmente faz parte do Programa de Pós-Graduação em Quimica da Universidade Federal do Ceará (UFC). Tem experiência em Química com ênfase em Polímeros atuando principalmente nos seguintes temas: Hidrogéis superabsorventes, adsorção de corantes, modificação de polissacarídeos e hidrogéis injetáveis à base de polissacarídeos.

Rosana Clarice Coelho Wenderlich

docente IFC - Campus Blumenau

Mestre em Educação pela Fundação Universidade Regional de Blumenau e integrante do Grupo de Pesquisa Arte e Estética na Educação (GPAEE/FURB). Possui especialização em Gestão Escolar Integrada e Práticas Pedagógicas pela Universidade Candido Mendes (UCAM, 2015). Especialização em Supervisão, Orientação e Gestão Escolar pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI, 2006). Graduação em Pedagogia pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB, 2003). Coordenadora pedagógica efetiva na Rede Municipal de Blumenau - SC. Entre 2000 e 2007, atuou como educadora em Centro de Educação Infantil. Entre 2008 e 2012, atuou como gestora de Centro de Educação Infantil Municipal. Entre 2013 e 2018, constituiu a equipe de trabalho da Secretaria Municipal de Educação de Blumenau atuando como coordenadora curricular na educação infantil. Atuou entre 2018 e 2019 como redatora pelo Ministério da Educação (MEC) na produção do Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense à luz da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Atua como formadora na implementação do Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense com ênfase na Educação Infantil.

Fernanda Castelo Branco De Santana

docente

Mestre em Mecatrônica pelo Programa de Pós Graduação em Mecatrônica da Universidade Federal da Bahia (2016). Especialista em Planejamento e Gestão da Inovação pela Escola de Administração da UFBA (2014). Bacharel em Engenharia de Computação pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2011). Atualmente é professora EBBT do Instituto Federal da Bahia (IFBA, campus Feira de Santana) e coordenadora do curso de Licenciatura em Computação a distância (IFBA/UAB). Tem experiência nas áreas de Ciência da Computação (subáreas: Sistemas Computacionais, Modelagem Computacional, Computação de Alto Desempenho, Jogos Digitais e Educação em Computação) e Empreendedorismo e Inovação Tecnológica.

Telma Pires Pacheco Amorim

docente IFSC - Câmpus Garopaba

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Santa Catarina (1995), mestrado em Lingüística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011) e doutorado em Lingüística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Atualmente é professora educação profissional e tecnológic do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: linguagem e ensino, ensino de inglês, educação profissional, tarefa e turismo de base comunitária.

José Uiebeni Ramos Lemos

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Graduação em Enfermagem pela Faculdade Interamericana de Porto Velho (UNIRON) e Especialização em Urgência e Emergência com Ênfase em UTI pela Faculdade Integrada Aparício Carvalho. Atualmente exercendo o cargo de Enfermeiro - Coordenador Técnico do Polo Base de Guajará-Mirim na Secretaria Especial de Saúde Indígena-SESAI. (2019 - até o momento)

João Leandro Cássio De Oliveira

docente IFNMG - Reitoria

João Leandro é Pró-reitor de Administração do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) e Professor Efetivo da Educação Básica, Técnica e Tecnológica (EBTT) na mesma instituição desde 2013. Possui Doutorado em Inovação Tecnológica pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Mestrado em Gestão e Políticas Públicas da Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Especialização em Controladoria e Finanças pela UFMG, Pós-graduação em Gestão Empresarial pela Universidade Cândido Mendes e Graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Sua atuação profissional concentra-se nas áreas de Contabilidade, com ênfase em Controladoria e Finanças, Empreendedorismo e Inovação. Atua como consultor científico ad hoc de periódicos nas áreas de ciências sociais aplicadas, com foco em gestão e inovação. É líder e membro do Grupo de Estudo e Pesquisas em Inovação do Vale do Jequitinhonha e Norte de Minas Gerais - Vale Inovar. Na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, desempenha papel de destaque como membro do Fórum de Planejamento da Rede Federal (Forplan) desde 2021, tendo exercido a Vice-presidência da Coordenação (2023-2025) e atualmente ocupando a Presidência da coordenação do Forplan (2025). Integra a Comissão de Orçamento do Forplan (2021-2026) e atualmente é membro da Comissão da Paritária da Matriz Orçamentária da Rede Federal (2025). Desenvolveu a matriz própria de Orçamento do IFNMG em 2023, contribuindo significativamente para o aprimoramento da gestão orçamentária da instituição. Atua como pesquisador e bolsista no projeto ''Matriz de Distribuição Orçamentária da RFEPCT'' da SETEC/IFTM e como Professor no Programa de Formação de Gestores da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (ProGestores). Possui ampla experiência profissional em Inovação e Empreendedorismo, tendo atuado em Incubadora de Base Tecnológica, prestado Assessoria e Consultoria para empresas de base tecnológica, exercido a função de Controller em grupos empresariais e desempenhado o papel de Consultor estratégico financeiro em diversas empresas. Anteriormente, foi Professor de Contabilidade e Finanças em universidades privadas, consolidando sua experiência acadêmica e profissional na área

Lucas Araújo Santos

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui Graduação (2014) e Mestrado (2015) em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Doutor em Matemática pela UFPB (2020) com período sanduíche na Universidad Complutense de Madrid (2018-2019). Atualmente é professor do Instituto Federal da Paraíba. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Análise, atuando principalmente nos seguintes temas: Equações de evolução, Teoria de semigrupos de operadores, Potências fracionárias de operadores.

Luciana De Albuquerque Daltio Vialli

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Integra o corpo docente do IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - na equipe de Língua Portuguesa. É coordenadora do projeto de extensão Círculo ReC - Círculo de Resenha Cinematográfica (IFRJ/UFRN) e coordenadora líder do NEICE - Núcleo de Estudos Interdisciplinares em Cognição e Emoção (IFRJ/UFRN). É membro do Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos do IFRJ e também integra o Conselho de Extensão, Pesquisa e Inovação - CEPI - do IFRJ, campus Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando, principalmente, nos seguintes temas: baby-talk, reduplicação, teoria da otimalidade, base verbal, cognição e gramática das construções. É bacharel em Português -Francês pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005), em Licenciatura em Língua Portuguesa e Francesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006), mestre em Letras (Letras Vernáculas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008) e doutora em Letras (Letras Vernáculas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2013).

Sabrina De Cássia Mariano De Souza

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Possui Doutorado em Economia pela Universidade Federal de Uberlândia (2012), mestrado em Administração pela Universidade Federal de Uberlândia (2008), mestrado em Economia pela Universidade Federal de Uberlândia (2005) e graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Uberlândia (2002). Desde 10/2006 é professora efetiva, atuando atualmente no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia Centro .

Leandro Tadeu Alves Da Luz

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em Letras Anglo-portuguesas pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1999), Especialização em Interdisciplinaridade e Currículo também pela UFMS, Mestrado em Estudos da Linguagem pela UEL - Universidade Estadual de Londrina (2006) e Doutorado em Língua Portuguesa pela PUC/SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Desde fevereiro de 2012, é professor efetivo (Dedicação Exclusiva) de português do IFSP - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Como pesquisador, concentra-se na área de crenças, letramento e formação de professores de línguas, além de ensino de língua e literatura. Atualmente tem se dedicado, também, ao estudo da Psicanálise de base freudiana.

Elayne Silva De Souza

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal Fluminense (2015-2019), com pesquisa na área da Análise do Discurso de base enunciativa. Mestre em Letras (2013-2015) - Linguística Aplicada, pela Universidade Federal de Viçosa, na área da fala-em-interação em contexto escolar. Possui especialização em Língua Portuguesa pela FAFISM - FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS SANTA MARCELINA (1999), graduação em Letras (habilitação em Língua Portuguesa/Inglesa e Literaturas) pela FAFISM (1996). Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, Literatura e Redação.

Zeneida Mello Da Silva Britto

tecnico IFRS - Campus Vacaria

Bibliotecária-documentalista do Instituto Federal de Educação do Rio Grande do Sul, atualmente em exercício provisório no Colégio Militar de Campo Grande em Campo Grande - MS. Mestra em Educação pela Universidade de Taubaté (2024), especialista em Metodologia do Ensino Superior pelo Centro Universitário da Grande Dourados (2003) e graduada em Biblioteconomia pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande (1999). Estudante do curso de graduação em Pedagogia Bilíngue pelo Instituto Nacional de Educação de Surdos (2024-). Tem experiência na área de Educação e Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, educação inclusiva, pesquisa científica, metodologia do ensino, leitura e base de dados. ORCID iD https://orcid.org/0000-0002-1683-9412

Rodrigo Rodrigues Da Cunha Paiva

docente IFGoiano - Campus Trindade

Técnico em eletrotécnica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (1997), graduação em Engenharia Elétrica pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2003) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006), Doutorado em engenharia elétrica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP (2016), e professor do ensino básico, técnico e tecnólogo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Sistemas Elétricos de Potência, atuando principalmente nos seguintes temas: geração distribuída, redes de distribuição, produtores independentes, proteção, confiabilidade e planejamento de sistemas de distribuição de energia elétrica