Resultados para “'Preservação Cultural'”

Cláudio Antônio Vieira Da Silva

Outros IFCE - Campus Jaguaribe

Doutor em Geografia, na área de geografia humana, pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Preservação do Patrimônio Cultural no Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). Mestre em Desenvolvimento Urbano, na área de conservação integrada, pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Especialista em Geoprocessamento na Faculdade Integrada de Patos (FIP). Graduado em Geografia na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Formação Pedagógica em Licenciatura em Geografia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI)Tenho experiência em ensino, pesquisa e extensão em temáticas relacionadas à Geografia Humana, com ênfase em Geografia Urbana e Cultural, atuando principalmente nos seguintes temas: Produção do Espaço; Conservação Integrada; Paisagem; Patrimônio Cultural; Planejamento Urbano, e em Geoprocessamento e suas aplicações. Fui pesquisador no Grupo de Pesquisa e Articulação Campo, Terra e Território - NATERRA (UECE/CNPq) entre 2017-2019. Realizo revisões ad hoc em periódicos. Sou pesquisador no Grupo de Pesquisa Patrimônio, Espaço e Memória (GPPEM) vinculado à FFLCH/DG/USP atuando na linha de pesquisa Cidade, Patrimônio Cultural e Natureza, endereço para acessar este espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4139568411340362. Atualmente, sou professor de geografia no ensino médio na rede estadual do Ceará.

Fabrício Rocha Da Silva

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Possuí Doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2020), Mestrado em Preservação do Patrimônio Cultural pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - IPHAN (2012) e Graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL (2008). Professor Dedicação Exclusiva e líder do Grupo de Pesquisa Projetos da Construção Civil do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC, onde atua como docente no eixo de Projetos da Construção Civil. Desenvolve trabalhos na área de Patrimônio Cultural com ênfase em inventários de identificação e salvaguarda, educação patrimonial e paisagem cultural. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo nos seguintes temas: Planejamento urbano, preservação do patrimônio cultural, sítios urbanos tombados, conservação e restauração de bens imóveis.

Edson Rodrigo Borges

docente IFG - Campus Formosa

Doutorando em Artes Visuais pela Universidade de Brasília (UnB), Mestre em Ciência da Arte pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e Pós-Graduado em Teorias e Práticas da Arte Contemporânea pelas Faculdades Integradas Teresa D'Ávila (FATEA), com graduação em Educação Artística (Artes Plásticas) pela mesma instituição. Professor do Instituto Federal de Goiás Câmpus Formosa desde 2010, onde atua no ensino, pesquisa e extensão nas áreas de arte, arqueologia, imagem e memória. Desenvolve projetos voltados à educação patrimonial crítica com proposições decoloniais, com destaque para o projeto Iconografia das Tradições (2017a 2024), voltado ao estudo e preservação da arte rupestre formosense. A pesquisa articula mapeamento iconográfico, modelagem 3D, produção de banco de imagens e ações de formação de estudantes da educação básica e superior, com foco na valorização dos saberes ancestrais indígenas e afro-brasileiros. É membro do Grupo de Pesquisa em Arte, Educação e Mediação Cultural (GAEM/UnB) e do Grupo de Pesquisa em Artes e Audiovisual (GPA/IFG), além de ter integrado o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Trabalho, Educação, Cultura e Ciência (NEP-TECC/IFG) entre 2011 e 2020. Publicou livros, capítulos e artigos sobre patrimônio cultural, imagem e gravura, com ênfase nos contextos arqueológicos do Planalto Central e nas articulações entre visualidade, território e memória. Atua na intersecção entre produção artística, docência e práticas de preservação e difusão do patrimônio cultural.

William Jerônimo Gontijo Silva

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Doutor em Ciência da Informação pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Mestre em Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), especialista em Gestão em Arquivos pela UFSM (EAD), especialista em Gerência de Projetos pela Escola de Administração e Negócios (ESAD) e bacharel em Arquivologia pela Universidade de Brasília (UnB). Docente em Arquivologia no IFRS - Câmpus Porto Alegre. Experiência em consultoria e prestação de serviços em gestão e preservação de documentos de arquivo, bem como a organização e realização de cursos e treinamentos para órgãos públicos e empresas privadas.

Bruna Valença Mallorga

tecnico IFSP - Reitoria

Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo, com pesquisa na área de História e Fundamentos da Arquitetura e Urbanismo, atuando, principalmente, nos seguintes temas: cancelamento do tombamento, IPHAN/SPHAN, preservação, Patrimônio Cultural. Mestre em História pela Universidade Federal de São Paulo com bolsa FAPESP, com pesquisa na área de Patrimônio Histórico, atuando, principalmente, nos seguintes temas: IPHAN, Igreja Católica, preservação, tombamento, São Paulo. Graduada em História pela mesma universidade com pesquisa em História do Brasil Império, estudando, principalmente, os seguintes temas: Grão-Pará, Igreja Católica, formação do estado-nação e Império brasileiro.

Juno Alexandre Vieira Carneiro

tecnico IFTM - Campus Uberaba

Doutor em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Mestre em Educação Tecnológica pelo IFTM - Campus Uberaba. Licenciado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Tem experiência na docência do ensino superior nas áreas da História, Turismo e Serviço Social. Na modalidade EAD ministrou disciplinas em cursos de Licenciaturas e profissionalizantes orientados à Gestão de Arquivos, Direitos Humanos e Educação Ambiental. Trabalhou em instituições públicas e privadas voltadas ao patrimônio cultural e gestão cultural. Servidor do IFTM - Campus Uberaba desde 2016, responsável pela gestão de arquivos, a preservação e difusão da memória institucional. Tem se dedicado à pesquisa e consultoria nos campos do patrimônio cultural, patrimônio educativo, memória social e institucional, Arquivologia, Museologia, políticas culturais e políticas públicas de educação.

Renata Silencio De Lima

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Mestre no ProfEPT - Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - IFRJ em 2021,Pós Graduada na Especialização Acessibilidade Cultural - UFRJ em 2016,Pós Graduada no MBA Observatório de Tursimo da FGV - EBAPE em 2010, Bacharel em Produção Cultural pela Universidade Federal Fluminense em 2003, Experiência em Planejamento, Coordenação de Produção, Produção Executiva e Produção Administrativa de projetos culturais. Atualmente:Professora no IFRJ - Campus Nilópolis no Bacharelado em Produção Cultural e na Pós Graduação em Linguagens Artísticas, Cultura e Educação,Coordenadora do Bacharelado em Produção Cultural desde 2021Vice coordenadora do NAPNE - Núcleo de Apoio para Pessoas com Necessidades Específicas eMembro do Núcleo Docente Estruturante do Bacharelado em Produção Cultural

Fernando Edgar Rieck

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Graduado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (1999). Mestre em Engenharia Mineral - Área de Concentração: Rochas Ornamentais - Programa de Pós Graduação em Engenharia Mineral/Centro de Tecnologia e Geociências/Universidade Federal de Pernambuco - PPGEMinas/CTG/UFPE (2011). Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo e docência - ensino superior. Ênfase no Patrimônio Cultural Material, envolvendo bens culturais imóveis, móveis e integrados. Atua nas seguintes áreas temáticas: preservação e conservação do Patrimônio Cultural Material; levantamento físico-arquitetônico, diagnóstico - patologias, estado de conservação, mapeamento e mapa de danos; alteração e alterabilidade de materiais pétreos, caracterização tecnológica de rochas de bens imóveis e bens integrados de monumentos históricos; projeto arquitetônico. Na docência atuou no curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI / Campus Santo Ângelo (RS), ministrando disciplinas de: projeto arquitetônico, conservação e restauração do patrimônio cultural, teoria e história da arquitetura e urbanismo, visitas técnicas de estudos e ITFG, no período de 2012 a 2017. Atualmente, professor substituto no curso de Arquitetura e Urbanismo e Curso Técnico Integrado em Móveis no Instituto Federal Farroupilha - IFFar, Campus Santa Rosa (RS).

Lourival Inácio Filho

docente IFRO - campus Jí-paraná

Possui graduação em História pela Universidade Federal da Paraíba (2001), Máster en Historia, Derechos Humanos, Fronteras y Culturas en Brasil y América Latina pela Universidade Pablo de Olavide, Espanha (2010); Mestrado em História e Estudos Culturais pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (2014). É coordenador do Núcleo de Documentação Digital e Informação Histórica da Amazônia (NDDIHA). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Ji-Paraná. Tem experiência na área de História, com ênfase em Imprensa e História, Patrimônio Cultural, Acervos digitais e preservação documental, História de Rondônia, História da Amazônia, História Cultural e História e estudos culturais. Participa do grupo de pesquisa Grupo de estudos em leitura, linguagens e identidade cultural desde 2015. Participou dos grupos de pesquisa Linguagem, Homem, Natureza (2014-19), Povos e comunidades amazônicas: territorialidade, interculturalidade e educação (2010-15), Grupo de Pesquisa em Soluções Tecnológicas, Memória e Comunicação na Amazônia (2019-23).

Bárbara Helena Almeida Carmo

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Professora efetiva no curso de Tecnologia em Conservação e Restauro, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG-OP). Mestre em Ciências pelo Instituto de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (IAU-USP), Arquiteta e Urbanista pela Universidade Federal de Viçosa (DAU-UFV), Tecnóloga em Conservação e Restauro pelo IFMG. Pesquisadora nas áreas de tecnologias de levantamento e registro, políticas de preservação do patrimônio, conservação e restauro de bens imóveis, educação patrimonial, utilização de novas tecnologias na conservação e restauro, técnicas retrospectivas e bioconstrução. Atuou em empresas privadas e instituições públicas, acumulando experiência nas áreas de patrimônio cultural, planejamento urbano, projeto arquitetônico e fiscalização de obras.

Sandra Cristiane Silva Araújo Lacerda

tecnico IFAC - Campus Tarauaca

Bacharel em Biblioteconomia pela Fundação Universidade Federal de Rondônia - UNIR. Especialização em Arquivo, Patrimônio Histórico e Cultural. Experiência na área de bibliotecas publicas e escolares, documentação e arquivística. Interesse em preservação e conservação de acervo. Bibliotecária/Documentalista no Instituto Federal do Acre - IFAC

Joyce Cristina Da Silva Holanda

Outros

Possui graduação em Arqueologia e Preservação Patrimonial pela Fundação Universidade Federal do Vale do São Francisco (2009). Pós-graduação em Docência do Ensino Superior, mestrado interdisciplinar em Ensino de Ciências Ambientais. Atualmente é técnico de laboratório de Meio Ambiente no Instituto Federal da Bahia, Campus Seabra. Tem experiência na área de Arqueologia e Preservação Patrimonial, com ênfase em Arqueologia ,Preservação Patrimonial, Arqueometria, Estudos de gênero, . atuando principalmente nos seguintes temas: Docência do Ensino Superior, estudos interdisciplinares. Linhas de atuação estudos Afro-Brasileiros, Políticas de Ações Afirmativas e Educação Ambiental. Integrante do Grupo de Pesquisa MUANZI: Campo de estudos e ações comquilombos e do Grupo de Pesquisa em Agroecologia e Tecnologias Ambientais - TecAmb.

Luana Rudy

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Doutoranda em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), com ingresso em 2025. Mestre em Geografia pela mesma instituição (2023). Possui experiência na área de Geografia, com ênfase em Educação Ambiental e Climática, Áreas de Preservação Permanente (APPs), precipitação pluviométrica, eventos climáticos extremos e mudanças climáticas. Sua atuação acadêmica e profissional está voltada à análise das questões socioambientais e à promoção da educação ambiental e climática. Atualmente, atua como professora de Geografia e Educação Ambiental na Educação Básica.

Jobson Martins Da Silva

tecnico IFRN - Campus Natal - Zona Leste (EaD)

Possui graduação em Ecologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009). Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Ecologia, atuando principalmente nos seguintes temas: educação ambiental, percepção ambiental, preservação de tartarugas marinhas, escola e manguezal. Concluiu Especialização em gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia. Atua desde 2011 como servidor do IFRN, onde foi coordenador de Desenvolvimento de Pessoal de 2017 a 2020. Em 2019 concluiu o mestrado em educação na Universidade do MINHO

Aline Dos Santos Portilho

tecnico IFF - Reitoria

Possui graduação em Produção Cultural pela Universidade Federal Fluminense (2007), mestrado (2010) e doutorado (2016) em História, Política e Bens Culturais pela Fundação Getúlio Vargas. Realizou estágio pós-doutoral (2020 - 2022) na Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), ligada ao Laboratório de Estudos do Espaço Antrópico (LEEA) e ao Programa de Pós-graduação em Políticas Sociais (PPGPS). É Produtora Cultural (cargo técnico administrativo de nível superior) do Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro. Iniciou a trajetória como Produtora Cultural em 2008, na UFRJ, atuando principalmente na Escola de Comunicação, onde gerenciou projetos culturais e o Laboratório de Produção Cultural. Está no Instituto Federal Fluminense desde 2015, onde coordenou projetos de extensão na área de Cultura do campus Santo Antônio de Pádua (2015-2016), atou na coordenação de Políticas Culturais e Diversidade na Reitoria (2017 - 2018), momento em que prestou assessoria técnica para elaboração do Plano de Cultura da instituição. Foi servidora da Coordenação de Ações de Extensão e Cultura no campus Campos Centro e fez parte do Conselho Municipal de Cultura de Campos, do qual foi vice-presidente, ocupando a cadeira de representante das Instituições de Ensino Superior, pela sociedade civil, e do Comitê Gestor do Fundo Municipal de Cultura (2021-2023). Tem experiência na área de Produção Cultural, com ênfase na gestão cultural, atuando principalmente nos seguintes temas: políticas para a memória; patrimônio cultural; políticas culturais; extensão universitária e produção cultural.

Juliana Lopes Da Silva

docente IFB - Campus Recanto das Emas

Professora, pesquisadora e gestora em Cultura. Doutora em Comunicação e Cultura pela Escola de Comunicação da UFRJ com Pós-doutorado no Institute for Creative and Cultural Entrepreneurship na Goldsmiths, University of London. É Mestre em Bens Culturais e Projetos Sociais pelo CPDOC/FGV e Bacharel em Produção Cultural pela Universidade Federal Fluminense. É docente do Instituto Federal de Brasília - Campus Recanto das Emas com atuação nos Cursos Técnicos de Produção de Áudio e Vídeo e na organização do Festival Recanto do Cinema - Audiovisual na Periferia. Atua com ensino, pesquisa e consultoria nas áreas da cultura, educação e políticas públicas.