Resultados para “'Primos de Fermat'”

Antonio Eudes Ferreira

docente IFPB - Campus Cajazeiras

Licenciado em Ciências pela Universidade Federal de Campina Grande (2011), com habilitação em Matemática. Especialista em Matemática, Suas Tecnologias e Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí (2023). Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT - pela Universidade Federal da Paraíba (2014). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) - campus Cajazeiras. Coordenador da Olímpiada Cajazeirense de Matemática (OCZM).

Francisco Daniel Carneiro De Castro

Outros IFCE - Campus Boa Viagem

Mestre em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Licenciado em Matemática pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Possui experiência em Ensino de Matemática na Educação Básica e no Ensino Superior como monitor da disciplina de Geometria Plana. Realizou pesquisas na área de Matemática, com ênfase nos seguintes temas: números primos, testes de primalidade e teoria dos números. Atualmente é professor efetivo na Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza.

Luan Alberto Ferreira

docente IFSP - Campus Itaquaquecetuba

É bacharel, licenciado e mestre em Matemática pelo ICMC - USP. É doutor em Matemática pelo IME - USP. Realizou dois estágios pós-doutorais, ambos no IME - USP sob supervisão do professor doutor Hugo Luiz Mariano na área de Teoria Analítica dos Números. Foi professor orientador do Programa de Iniciação Científica Júnior da OBMEP por três anos, professor da Universidade São Judas Tadeu por mais de dois anos, e professor substituto do IFSP - SPO por um ano. É, desde agosto de 2018, professor EBTT efetivo do IFSP - ITQ.

Emanuele Rose Romero De Santana

docente

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal da Bahia (2009), mestrado em Matemática pela Universidade Federal da Bahia (2012). Atualmente é professora do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) - Campus Barreiras. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em lógica matemática, álgebra e topologia geral, atuando principalmente nos seguintes temas: lógicas clássica e intuicionista, dualidade categorial entre reticulados distributivos e espaços topológicos ou bitopológicos especiais. Atualmente é aluna de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Matemática (PPGMAT) do Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo (IME-USP).

Marcos Paulo De Oliveira Ramalho De Freitas

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade de Passo Fundo. Linha de Pesquisa: Tecnologias de informação, comunicação e interação aplicadas ao ensino de Ciências e Matemática. Participa do Grupo de Pesquisa em Cultura Digital na Educação. Possui graduação em Matemática, na modalidade Licenciatura, pela Universidade Federal Fluminense. Especialização em Matemática e Estatística pela Universidade Federal de Lavras. Mestrado em Matemática pela Universidade Estadual do Norte Fluminense - UENF, através do PROFMAT - Mestrado em Matemática em Rede Nacional. Atualmente, além das atividades docentes realizadas no campus Muriaé, exerce a função de coordenador do Curso PROEJA FIC Secretariado, realizado em parceria com a SME da Prefeitura de Muriaé. Atuou como Diretor de Ensino do IF Sudeste MG - Campus Muriaé no período de setembro de 2015 a janeiro de 2021.

Bruno Luiz Silva Rodighiero

docente IFRO - campus Ariquemes

Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal de Rondônia (IFRO) - Campus Ji-Paraná, (2022). Possui graduação em Teologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2018) e graduação em Teologia pelo Seminário Presbiteriano Brasil Central - Rondônia (2017). Possui Pós-Graduação em Metodologia do Ensino Superior e EAD na Faculdade FAEL (2021). Cursa Pós-Graduação em Teologia Reformada pelo Instituto Reformado de São Paulo.

Daiana Luiza De Sá

tecnico IFMG - Campus Betim

Possui Mestrado em Educação Matemática pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). É graduada em Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) - Campus Formiga (2019). Atualmente é professora do quadro permanente da Secretária de Estado De Educação de Minas Gerais.

Emerson Dos Santos Pinheiro De Matos

docente IFRN - Campus Nova Cruz

Mestre em Matemática pela Universidade Federal do Piauí - UFPI. Licenciado em Matemática pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia-UFRB. Ex-Estudante de Iniciação Científica pelo CNPq através do projeto "Investigando o ensino-aprendizagem da álgebra escolar sob a ótica dos fenômenos didáticos: o caso das equações de primeiro grau." Cuja área de interesse era em estudos envolvendo a linha de pesquisa Aspectos epistemológicos, didáticos, afetivos e cognitivos do ensino e aprendizagem da Matemática, particularmente, associados à álgebra escolar. Ex-Professor Externo pela Universidade Federal do Piauí - UFPI. Atuou como professor substituto pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI no período de 2014 à 2018, professor substituto pela Universidade Federal do Piauí - UFPI no período de 2017 à 2019, professor na Universidade Estadual do Maranhão - UEMA no período de 2020 à 2021, professor efetivo do estado do Ceará - SEDUC/CE no período de 2021 à 2022 e atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Rio Grande do Norte - IFRN.

José Eder Salvador De Vasconcelos

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Matemática - Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2005), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Campina Grande (2009) e doutorado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2014). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebra, atuando principalmente nos seguintes temas: grafos, álgebra, séries de hilbert, koszulidade e álgebras quadráticas.

Graziela De Souza Sombrio

docente IFSC - Câmpus Xanxerê

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (1998), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001) e doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Atualmente é professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina. Pesquisa sobre acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência, na educação.

Daniel Petravicius

docente IFC - Campus Abelardo Luz

Formado em Licenciatura em Matemática em 2010, pela UNICAMP. Mestre pelo programa de Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT/2016), pela UNICAMP. Doutor pelo programa de Doutorado em Modelagem Matemática (UNIJUÍ/2023). Atualmente atua como professor efetivo de Matemática no IFC, campus Abelardo Luz.

Alexandre Lopes De Oliveira

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em Física, Bacharelado (1994) e Licenciatura (2000), pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ; mestrado (1997) e doutorado (2003) em Ciências Físicas pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - CBPF. Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ, Campus Nilópolis, onde atua: (i) no Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências - PROPEC, credenciado no Mestrado Profissional e no Doutorado Profissional; (ii) nas Licenciaturas em Física, em Matemática e em Química; e (iii) no Ensino Médio Técnico. No IFRJ, contribuiu para a construção do PROPEC, vinculado à área de concentração de Ensino na CAPES, e atuou como coordenador por sete anos. Portanto, credenciado no PROPEC desde a sua fundação. Atualmente, as atribuições profissionais no IFRJ são como coordenador do curso de Licenciatura em Física e como docente e orientador. Na pesquisa e desenvolvimento científico, tem experiência na área de Física da Matéria Condensada, com ênfase em Magnetismo, atuando principalmente nos temas, a saber: formação de momentos magnéticos e cálculo de campos hiperfinos de impurezas em matrizes ferromagnéticas e em intermetálicos. Na pesquisa em Ensino de Física, é interessado em temas relacionados a estratégias didáticas, à aprendizagem ativa combinada à experimentação, às tecnologias digitais de informação e comunicação e ao desenvolvimento de materiais instrucionais didáticos pedagógicos.

Paulo Jose Dos Santos Pereira

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutor em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT/2022), na linha de pesquisa de Formação de Professores para a Educação em Ciências e Matemática. Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Acre (UFAC/2016) e licenciado em Matemática pela mesma instituição (UFAC/2008). Atuou como professor na rede pública estadual do Acre (2008-2012) e no ensino básico da rede particular (2006, 2007 e 2010). Tem experiência em cursos de graduação e especialização a distância na FATEP e FATEAMA (2011 e 2012). Atualmente, é professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), Campus Rio Branco, onde atua na formação inicial de professores no curso de Licenciatura em Matemática. Lecionando disciplinas como Prática de Ensino I, II e III, Estágio Supervisionado I, II, III e IV, Tendências Metodológicas no Ensino de Matemática e outras disciplinas relacionadas ao Campo da Educação Matemática. É docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM-UFAC) e do Mestrado em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação (ProfNIT) da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, Grupo Focal Campus Rio Branco. É líder do Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática do Acre (GHEMAT-AC). Possui experiência na área de Matemática, com ênfase no Ensino de Matemática, na História da Educação Matemática e no movimento Rede de Feira de Matemática em âmbito nacional e estadual desde 2013. É membro da Comissão Permanente da Rede de Feira de Matemática e do Grupo Associados Ghemat-Brasil. Atua na pesquisa em História da Educação Matemática, com ênfase para o Ensino de Matemática, os saberes profissionais, em particular, os elementos do saber profissional: a matemática a ensinar e a matemática para ensinar.

Lucianne Oliveira Monteiro Andrade

docente IFGoiano - Campus Ceres

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2004), mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2010) e doutorado em Doctorado en Educación - Universidad Interamericana (2022). Atualmente é coordenadora de curso lato sensu do Instituto Federal Goiano - Campus Ceres, pesquisadora do gp licultin do Instituto Federal Goiano - Campus Ceres, membro comitê científico do Instituto Federal Goiano - Campus Ceres, professora efetiva de matemática do Instituto Federal Goiano - Campus Ceres e pesquisadora do gp sujeitos ept do Instituto Federal Goiano - Campus Ceres. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: eja, ensino remoto emergencial, pandemia de covid-19, educação. e matemática.

Vicente De Paulo Santos De Oliveira

docente IFF - Polo de Inovação Campos Dos Goytacazes

É professor Titular do Instituto Federal Fluminense e Doutor em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Viçosa (2003) na Área de Concentração em Recursos Hídricos e Ambientais. Foi Diretor da Unidade de Pesquisa e Extensão Agroambiental - UPEA (13/2/2007 a 03/2008 e de 11/04/2012 a 17/04/2016), período no qual coordenou o credenciamento da Unidade junto a EMBRAPII com aprovação em março de 2015 que passou a se denominar Polo de Inovação Campos dos Goytacazes do IFFluminense - PICG (Portaria MEC N 819 de 13/8/2015), posteriormente atuou como Diretor de implantação do PICG (13/8/2015 a abril/2016). Foi Pró-Reitor de Pesquisa, Extensão e Inovação (18/04/2016 a 23/11/2020) e Diretor Geral do campus Itaboraí (24/11/2020 a 14/4/2024) do IFFluminense. É Coordenador do Núcleo de Pesquisas em Gestão dos Recursos Hídricos NPGRH e Conselheiro da Reserva Particular do Patrimônio Natural Fazenda Caruara - RPPN Caruara. É produtor orgânico certificado pela ABIO Associação de Agricultores Biológicos do Estado do RJ. Tem experiência na área de Engenharia Agrícola, com ênfase em Conservação de Solo e Água, atuando principalmente nos seguintes temas: recursos hídricos, conservação de água/solo e Sustentabilidade. É docente do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental - PPEA, do Mestrado Profissional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação - ProfNIT e do Doutorado Profissional em Modelagem e Tecnologia para o Meio Ambiente Aplicadas em Recursos Hídricos - AmbHidro. É Bolsista de Produtividade Desen. Tec. e Extensão Inovadora do CNPq - Nível 2. Atualmente é Diretor do Polo de Inovação do Instituto Federal Fluminense.

Enildo De Matos De Oliveira

docente IFRS - Campus Erechim

Possui graduação em Engenharia Mecânica pelo Centro Universitário do Leste de Minas Gerais (2003). Mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007). É professor com dedicação exclusiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul Campus Erechim. Atualmente leciona nos cursos de Técnico em Mecânica, Técnico em Mecatrônica, Engenharia Mecânica e Engenharia de Alimentos.