Resultados para “'Processo Viver Humano'”

Débora Rinaldi Nogueira

docente IFSC - Câmpus Joinville

Enfermeira. Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestra em Saúde e Gestão do Trabalho pela Universidade do Vale do Itajaí (2015). Especialista em Saúde da Família pelo Instituto Superior e Centro Educacional Luterano Bom Jesus IELUSC (2008). Especialista em Educação Profissional na Área da Saúde: Enfermagem pela Escola Nacional de Saúde Pública- ENSP (2004). Graduada em Enfermagem e Obstetrícia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUC-PR (1998). Membro do Laboratório de Pesquisa e Tecnologia em Enfermagem, Cuidado em Saúde a pessoas idosas (GESPI) da UFSC; e membro do Laboratório Prática Baseada em Evidências (LAPEBE) do IFSC. Docente efetiva do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) - Câmpus Joinville, Área Saúde e Serviços, Coordenadoria de Enfermagem, nos cursos Técnico em Enfermagem e Bacharelado em Enfermagem.

Andréa Souza Eduardo

tecnico IFSP - Campus Guarulhos

Sou pedagoga com mais de 10 anos de experiência no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), onde atualmente atuo como coordenadora do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) há mais de 3 anos. Minha formação inclui mestrado em Psicologia da Educação pela PUCSP, licenciatura em Pedagogia com especializações em Gestão Escolar (Orientação e Supervisão) e Psicopedagogia Clínica e Institucional.Atualmente, estou em processo de especialização em Educação Especial com ênfase em Atendimento Educacional Especializado pela UNESP. Ao longo da minha trajetória, tenho adquirido diversas formações complementares nas áreas de educação especial, pedagogia e educação tecnológica. Possuo sólidos conhecimentos em processo avaliativo, processo de ensino-aprendizagem e desenvolvimento humano, sempre buscando contribuir para uma educação mais inclusiva e transformadora.

Emerson Rogério De Oliveira Junior

docente IFRS - Campus Sertão

Possui bacharelado em Informática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (1988), especialização em Telemática e Sistemas da Informação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (1990), especialização em Informática pela COPPE Sistemas - UFRJ (1995), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (1999) e Doutorado em Envelhecimento Humano pela Universidade de Passo Fundo - UPF (2024), na área de Gerontecnologia. Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS, campus Sertão. Possui experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Software Básico, atuando principalmente nos seguintes temas: Sistemas Operacionais, Informática na Educação, Tolerância a Falhas, Comunicação de Grupo, Java, Python e Pensamento Computacional. Processo de envelhecimento humano. Também possui experiência em temas ligados ao Envelhecimento Humano relativos à Gerontecnologia.

Maria Lucileide Mota Lima

docente

Professora do IFBA. Doutora em Educação FACED/UFBA. Mestre em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social. Especialista em Filosofia Clínica e em Comportamento e Logística de Recursos Humanos. Graduada em Filosofia. Autora do livro: Ser aprendiz de si mesmo: o autoconhecimento para o desenvolvimento humano nas organizações. Organizadora dos livros: Ideologia uma introdução e Coletânea ISISE. Coautora dos livros: Entre textos, língua e ensino; Educação Básica: Contribuições da pós-graduação e da pesquisa; Arte e Cultura: Produção, difusão e reapropriação 3; Trançado de Inquietudes: pensares e sentires sobre a complexidade humana. Artigos publicados em revistas nacionais e internacionais e em Anais de congressos.

Cláudia Luciene De Melo Silva

docente IFPB - Reitoria

Possui Graduação em Psicologia pela Universidade Estadual da Paraíba (1994), Especialização em Psicologia Educacional pela Universidade Federal da Paraíba (2002), Mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba (2006) e Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social (2023). Docente do Instituto Federal da Paraíba e Psicóloga Escolar na rede Municipal de Ensino de João Pessoa-PB. É vinculada ao Núcleo de Estudos em Interação Social, Desenvolvimento Infantil e Processos Educacionais NEISDI/UFPB e ao Núcleo de Combate ao Assédio -NUCA/IFPB/CACC. Com experiência na área da Psicologia Escolar e Educacional, Psicologia do desenvolvimento humano e Psicologia da aprendizagem.

Juliana Alexandra Parente Sa Barreto

Outros IFCE - Campus Juazeiro do Norte

Enfermeira pela Universidade Regional do Cariri - URCA, especialista em Assistência e Gestão em Saúde da Família (FJN) e Docência e Gestão do Ensino Superior (Estácio). Residência em Saúde Coletiva (URCA). Foi professora do curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Regional do Cariri (URCA) - Unidade Descentralizada de Iguatu. Atuou como coordenadora do projeto de extensão da Universidade Regional do Cariri - Unidade Descentralizada de Iguatu intitulado: Viver Bem na Melhor Idade.Tem experiência na área de Enfermagem, em saúde coletiva.

Alessandro Fonseca Câmara

tecnico

Graduação em Administração pela Universidade Estadual de Montes Claros (1996) Especialização em Gestão Estratégica pela UNIMONTES (2000), Especialização em Educação a Distância, pela UNIMONTES (2013). Mestre em desenvolvimento social na UNIMONTES (2022) É Administrador no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG. Coordenador de Administração e Planejamento do centro de referência em formação e Educação a Distância. Desenvolve atividades de apoio a Educação a Distância. Participa de diversos comitês e comissões para o desenvolvimento institucional e em especial da Educação na área de abrangência do IFNMG.

Marcos Paulo Sena Ribeiro

tecnico IFG - Campus Anápolis

Possui graduação em Administração pela Faculdade Católica de Anápolis (2014). Especialista em Gestão Pública e Recurso Humano. Graduado em Ciência Contábeis (2019). Amplo conhecimento na Lei 8.112 de 1990( Estatuto do Servidor Público Federal) e Processo Administrativo. Conhecimento avançado em Excel. Possui experiência no SEI. Conhecimento em redação oficial. Atualmente é servidor público federal do Instituto Federal de Goiás

Gilton Francisco Sousa De Andrade

tecnico

Doutorando em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ / PROPEd; Mestre em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO; Especialista em Orientação Educacional e Pedagógica - UCAM; graduado em Pedagogia - UERJ. Foi professor no município de Queimados e atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ.Interesse de atuação: políticas educacionais para as minorias; políticas publicas que favoreçam a entrada de adolescentes, jovens e adultos no âmbito escolar, proporcionando-lhes não apenas a garantia da matrícula, mas o êxito acadêmico; políticas institucionais que vão ao encontro da inclusão de estudantes com deficiência no ensino regular, tendo como foco o processo de aprendizagem; Gestão e política educacional na perspectiva da educação inclusiva.

Beatriz Bezerra Pereira Da Costa

Outros IFRO - Reitoria

Acadêmica de Medicina, pela Universidade São Lucas. Advogada, Bacharela em Direito pela Fundação Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2013/2017). Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Processual Cível, atuando principalmente nos seguintes temas: Processo Civil e Meios Alternativos de Solução de Conflitos.

Adan John Gomes Da Silva

docente IFRN - Campus Apodi

Doutorado em filosofia pelo PPGFIL-UFRN, onde estudou a ética do aprimoramento genético humano. Mestrado em filosofia pelo PPGFIL-UFRN, onde estudou a filosofia da ciência de Thomas Kuhn. Graduado em filosofia pela UERN. Graduado em história pela UFRN. Atualmente e professor de filosofia no Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) - Campus Apodi.

Orlando Pereira Afonso Junior

docente IFF - Campus Quissamã

Possui Mestrado em Computação pela Universidade Federal Fluminense; Especialização em Produção e Sistemas pelo Instituto Federal Fluminense; Especialização em Robótica Educacional; Especialização em Marketing e Mídias Sociais; Curso Superior de Tecnologia em Desenvolvimento de Software, pelo Instituto Federal Fluminense. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense - Campus Quissamã, atuando nos cursos técnicos de Administração e Informática integrados ao ensino médio e em cursos de Formação Inicial e Continuada na área de Administração. Possui interesse nas áreas de Interação Humano Computador (IHC), Usabilidade e User Experience (UX), Engenharia de Software, Informática na Educação, Modelagem de Processos de Negócio, Marketing Digital, Robótica Educacional, Gamificação Aplicada à Educação e Desenvolvimento de Jogos.

Adriana Da Silva Peixoto Leão

tecnico IFAC - Reitoria

Possui graduação em Ciências Contábeis pela Faculdade Barão do Rio Branco formada em 2010, e Pós graduação em MBA em Governança Pública e Gestão administrativa pela FAEL. Atuou como Assistente Administrativo de 2011 a 2015 na Autarquia PRÓ-SAUDE. No ano de 2015, convocada no Processo Seletivo para Assistente Educacional - SENAC AC, adquirindo experiência na área de Educação, com ênfase em Administração Educacional. Atuou como Assistente Financeiro entre 2019 a 2024 SENAC/AC, adquirindo experiência em negociações financeiras, conciliação financeiras e contábeis e pagamento em remessas e assumindo a Gerencia interinamente eventualmente, nos respectivos anos. Atualmente assume o cargo de Assistente em Administração do Instituto Federal do Acre - IFAC e segunda substituta da Coordenação de gestão de pessoas, do campus Rio Branco Baixada do Sol .

Danielle De Jesus Dinali

docente IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Doutora e Mestre em Direito Privado - Direito do Trabalho - na Pontifica Universidade Católica de Minas Gerais. Pós-graduada em Direito do Trabalho pela Instituto de Educação Continuada - IEC Puc-Minas. Graduada em Direito pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Ex-Diretora do Grupo de Pesquisas de Direito Constituição e Processo José Alfredo de Oliveira Baracho. Ex-Coordenadora Executiva do Instituto de Investigação Científica Constituição e Processo. Diretora do Grupo de Pesquisa Direito do Trabalho e Modernidade. Membro do Grupo de Pesquisa e de Estudos 'Retrabalhando o Direito - RED.Mebro do Grupo de Pesquisa em Análise da Economia de Gênero no Direito do Trabalho vinculado ao Instituto Iberoamericano de Estudos Jurídicos.Professora. Advogada

Fábio Júlio Fernandes

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia (2012), mestrado em filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia (2015) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (2022). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal Goiano. Tem experiência na área de Filosofia com produção de livro didático. Trabalha principalmente com temas da Filosofia Moderna e da Literatura Moderna, e se interessa por autores tais como Machado de Assis, Guimarães Rosa, Blanchôt, Nietzsche, Foucault e Descartes. ORCID 0000-0003-4838-2346

Carlos Eduardo Rebello

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em Processamento de Dados pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (1987), especialização em Informática em Educação pela Universidade Federal de Lavras (2000) e Mestrado em Ciências pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2008) e Doutorando na Universidad Argentina John F. kennedy (2013), Especialização em Pedagogia (2023). Em 2016 concluiu o curso de Especialização Lato Senso como Treinador e Instrutor de Cães-Guia no Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú, atuando no processo de formação de tecnologia assistiva animal - Cães-Guia para cegos - que serão ofertados à sociedade. Esse projeto faz parte do cumprimento das metas do Projeto Governamental ''Viver Sem Limite'' que tem como objetivo melhorar as condições de mobilidade física e inclusão social de deficientes visuais. Desde 2003 é professor do quadro permanente de ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú - SC, e desde 2016 atua somente como professor no curso de Treinador e Instrutor de Cães-guia do IFC/Campus Camboriú.