Resultados para “'Produção de Material Didático Instrucional'”

Thiago Medeiros Barros

docente IFRN - Campus Natal - Zona Leste (EaD)

Possui graduação em Engenharia de Computação, especialização em Design Instrucional para EaD, mestrado e doutorado no Programa de Pós-Graduação de Engenharia Elétrica e Computação pela UFRN, pesquisando o tema de Ciência de Dados Educacionais. Já ocupou o cargo de Diretor de Educação a Distância e Tecnologias Educacionais e de Diretor de Produção de Material Didático do IFRN. Realizou colaboração técnica com a Setec/MEC no projeto de Monitoramento de indicadores. É professor do IFRN na área de Sistemas de Informação e Tecnologias Educacionais. Atua como um dos coordenadores institucionais do Proedu (http://proedu.rnp.br/) e PlaforEDU (https://plaforedu.mec.gov.br/). Atua nas áreas de Ciência de Dados Educacionais, Sistemas Inteligentes, Repositórios, Tecnologias Educacionais, Produção de Material Didático, Design Educacional, Educação a Distância.

Flaviana Paula Medeiros E Oliveira

docente

Mestra em Matemática pelo PROFMAT (UFRB - 2016), Especialista em Educação a Distância pelo Senac(2006), Licenciada em Matemática pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2001). É professora de Educação Matemática do IFBA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (campus Eunápolis), onde atualmente coordena o Polo UAB Eunápolis e preside o NEAD - Núcleo de Educação a Distância do campus. Tem experiência nas áreas de Educação Matemática, Educação a Distância, Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional, Formação de Professores, Formação de Tutores, criação de cursos online e de material didático (Design Instrucional) e Gestão de programas de Educação Ambiental.

Monica Maria Firmino Pereira Seixas

docente IFPB - Campus João Pessoa

Pós-doutora em Educação (PPGE/UFPB). Doutora em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (Proling/UFPB). Possui mestrado em Linguística (2008) pelo mesmo programa e graduação em Letras (2004) pela Universidade Federal da Paraíba. Atua como professora de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no campus João Pessoa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, especialmente no curso de Licenciatura em Letras na modalidade a distância. É autora do livro Novo Acordo Ortográfico: Comentado e Ilustrado e da coleção Mais saber- Ensino Médio publicados pela Editora Grafset. Dedica-se, entre outros trabalhos, à pesquisa sobre Design Instrucional do material didático e do ambiente virtual de aprendizagem de cursos EaD bem como aos estudos sobre Psicologia Positiva e sobre Altas Habilidades/Superdotação. É líder do Grupo Integrador de Extensão e de Pesquisa em Altas Habilidades/Superdotação (GIEPAHS) e membro do Núcleo de Educação Positiva (NEP), ambos do IFPB.

Meire Celedonio Da Silva

Outros IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Doutora, com período sanduíche na Universidade Nova de Lisboa com Bolsa da CAPES, e mestre (2015) em Linguística pela Universidade Federal do Ceará. Graduada em Licenciatura em Letras pela Universidade Estadual do Ceará (2004). Foi tutora presencial na Universidade Aberta do Brasil/UFC. Foi professora de Português Língua Adicional na Universidade Federal do Ceará e professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. É integrante do Grupo de Pesquisa GEPLA da UFC. Atua no programa de Português Língua Adicional do IFCE. É vice coordenadora do grupo de pesquisa LinForm ligado ao CEFET/MG. Atua, principalmente, nos seguintes temas: produção de texto; elementos linguísticos discursivo; material didático; letramento acadêmico, ensino-aprendizagem de LM e LE.

Cristiane Oliveira Campos Gonella

docente IFSP - Campus Jacareí

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de São Carlos (2003), mestrado em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos (2007), doutorado em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos (2014) e pós-doutorado em Letras pela mesma universidade (2025). Tem experiência no ensino de inglês em níveis e contextos diversos, como coordenadora pedagógica e como revisora de materiais didáticos. Atua principalmente nos seguintes temas: ensino-aprendizagem de línguas, inglês com crianças, motivação, material didático, formação de professores e gêneros discursivos.

Gracielle Paixão Santos Dias

tecnico IFMG - Campus Ouro Branco

Mestra em EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (PROFEPT), INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS-IFMG. Possui especialização em Gestão de Conteúdo em Comunicação - Jornalismo pela Universidade Metodista de São Paulo (2017). Graduada em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2005). Atualmente é Técnico Administrativo do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação, em atividades que envolvem concepção e produção de material didático e instrucional; organização do espaço escolar; Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e Registro e Controle Acadêmico.

Leandro Felipe Aguilar Freitas

tecnico IFFar - Reitoria

Mestre em Educação Profissional na Escola Superior de Educação do IPP (Portugal), na linha de Especialização em Educação e Formação de Adultos (2019), e diagramador no Instituto Federal Farroupilha. Possui graduação em Desenho Industrial - Hab. em Programação Visual pela Universidade Federal de Santa Maria (2010). Especialista em Tecnologias de Informação e Comunicação Aplicadas à Educação (UAB/UFSM 2014), e licenciado pelo Programa Especial de Graduação (UFSM 2012) para a atuar na educação profissional. Integrou a equipe multidisciplinar do Núcleo de Educação a Distância do Colégio Técnico Industrial de Santa Maria (NEAD/CTISM/UFSM), desenvolvendo atividades no acompanhamento e produção gráfica de material didático para a Rede e-Tec Brasil, desde agosto de 2010 até 2015. Possui experiência em Programação Visual, com ênfase em identidade visual, projeto gráfico instrucional e produção gráfica, e interesse em atividades ligadas à educação e tecnologias.

Maria Isabel Accorsi

tecnico IFRS - Reitoria

Possui formação em Licenciatura Plena em História, Especialização nas áreas de Psicopedagogia Clínica e Institucional e em Língua Inglesa e Mestrado em Educação pela Universidade de Caxias do Sul. É servidora do IFRS, tendo atuado no Campus Bento Gonçalves como coordenadora do Napne. Atualmente atua na Coordenadoria de Educação a Distância, lotada na Reitoria do IFRS. Tem experiência como professora formadora em cursos EaD de formação continuada nas áreas de Inclusão, Atendimento Educacional Especializado e Educação, e em projetos educativos nas áreas da Diversidade, Produção de Material Didático Acessível, Tecnologia Assistiva e Educação a Distância.

Sabrina Bleicher

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Doutora em Engenharia e Gestão do Conhecimento (UFSC), mestre em Design pela Universidade de Aveiro, Portugal (2009), e graduada em Design pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2007). Possui trajetória profissional que articula design, comunicação e educação, com experiência internacional em projetos editoriais e de comunicação, incluindo atuação no Departamento de Comunicação da Robert Bosch GmbH (Portugal/Alemanha). Atuou também como designer instrucional na UnisulVirtual e em equipes multidisciplinares de produção de materiais didáticos para Educação a Distância na UDESC. No setor público, consolidou sua atuação na área de Educação a Distância e Tecnologias Educacionais, com experiência em design instrucional, produção de recursos educacionais e docência no ensino superior, especialmente na formação de professores e no desenvolvimento de cursos e materiais para a educação profissional e tecnológica. Atualmente é docente efetiva do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), atuando em cursos de especialização e mestrado, com foco em ensino híbrido, design de aprendizagem e desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras para contextos presenciais e online. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e formação de formadores, com interesse em metodologias ativas, uso de tecnologias digitais e inteligência artificial na educação.

Rafael Vassallo Neto

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

Doutorando em Ensino de Ciências pelo Programa Profissional PROPEC do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ). Mestre em Educação Matemática pela Universidade Severino Sombra (USS) e detentor do Reconhecimento de Saberes e Competências de Doutor pelo IFRJ. Possui 34 anos de experiência docente, atuando desde o Ensino Fundamental II até a Pós-Graduação, com trajetória consolidada nas áreas de Educação Matemática, Ensino de Ciências, formação de professores e tecnologias aplicadas à educação. É autor do livro Números Complexos: uma abordagem integradora através das transformações geométricas no plano, além de possuir diversas publicações e orientações acadêmicas.Atualmente é professor do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ campus Volta Redonda), onde também integra o corpo docente da Pós#8209;Graduação Lato Sensu em Ensino de Ciências e Matemática e da Pós#8209;Graduação Lato Sensu em Docência na Educação Profissional e Tecnológica (RFEPCT/UAB/IFRJ). Atua como Coordenador de Educação a Distância do IFRJ campus Volta Redonda.Foi coordenador e professor da Licenciatura em Matemática da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Valença, vinculada ao Centro Universitário da Fundação Educacional Dom André Arcoverde, instituição na qual também atuou como professor e coordenador da Pós#8209;Graduação em Educação Matemática. Exerceu o cargo de professor concursado da Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro.Desenvolveu atividades como professor pesquisador I da UAB/LANTE/UFF, coordenador de tutoria e tutor a distância do Projeto de Formação Continuada da SEEDUC/RJ e CECIERJ, e atuou como coordenador de tutoria, coordenador de disciplina e orientador de TCC das Pós#8209;Graduações em Novas Tecnologias no Ensino de Matemática e em Gestão e Implementação em Educação a Distância da UAB/UFF/LANTE. Foi responsável pela coordenação da produção de material didático da 1 série do Ensino Médio para o Projeto de Reforço Escolar da SEEDUC/RJ e CECIERJ em 2012 e 2013.Atuou como avaliador do Prêmio Shell de Educação Científica entre 2015 e 2020. Tem experiência nas áreas de Matemática, Educação Matemática, Ensino de Física e Matemática, formação de professores, educação a distância, tecnologias digitais no ensino de Matemática, saberes docentes, produtos educacionais e desenvolvimento de material didático#8209;instrucional. Suas pesquisas atuais concentram-se na formação de professores de Ciências e Matemática, com foco em tecnologias digitais, saberes docentes e pensamento computacional.Participa como pesquisador do Grupo de Pesquisa em Ensino de Matemática e Formação de Professores de Matemática do IFRJ campus Volta Redonda e do Grupo de Pesquisa em Ensino de Física e Astronomia do PROPEC/IFRJ.

Renata Rolins Da Silva Oliveira

docente IFGoiano - Campus Ceres

Doutoranda no Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Matemática da UFG. Mestre em Ensino de Ciências pela Universidade Estadual de Goiás, possui especialização em Psicopedagogia Institucional e graduação em Biologia pela Universidade Estadual de Goiás. Atualmente é docente no Instituto Federal Goiano Campus Ceres. Participou como docente orientadora do Programa Residência Pedagógica no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Campus Ceres. Atuou como supervisora do Programa PIBID Interdisciplinar-Química e Biologia e coordenadora de área do PIBID Biologia.(CAPES/IF Goiano). Participou do projeto vinculado ao programa Prodocência -CAPES, com atividades relacionadas a produção de material didático para o ensino de ciências. Possui experiência em temas relacionados à Botânica, ao Ensino de Ciências e Biologia e à Formação de Professores.

RÁ

Rogério Andrade De Ávila

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação em Química pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras do Alto São Francisco (FASF-UNISA) e mestrado em Química pela Universidade Federal de Juiz de Fora- UFJF, na área de Ensino de Química. Já lecionou em escolas da rede pública estadual em MG e também da rede particular. Atualmente é membro efetivo do corpo docente do IFTM, campus Uberaba. Já desenvolveu trabalhos relacionados à utilização de agrotóxicos e saúde pública, desenvolvimento de materiais didáticos de química para alunos cegos, simulações virtuais no ensino de Química e predição das propriedades farmacológicas e toxicológicas de metabólitos secundários de plantas do cerrado. Já atuou como representante da área de Química do IFTM, Campus Uberaba, na organização da SNCT e orientações de estágio do curso de Licenciatura em Química. Tem interesse nos seguintes temas: produção de material didático de Química, estratégias e metodologias de ensino, Química Medicinal e Química dos Produtos Naturais. A

Dayane De Cássia Ferreira Da Cruz Silva

docente IFRO - campus Vilhena

Mestre em Estudos Linguísticos (CAPES/PPGEL/UEFS). Graduada do curso de Licenciatura em Letras com Língua Espanhola - Habilitação em Língua Portuguesa e Espanhola e Respectivas Literaturas pela UEFS- Universidade Estadual de Feira de Santana, Bahia. Atuou como bolsista de Iniciação a Docência (PIBID/CAPES/UEFS 2014-2017). Atualmente, integra a equipe de pesquisadores do Núcleo de Estudos Interdisciplinares em Humanidades Digitais, realizando atividades de pesquisa junto ao projeto Estudo de Marcadores Culturais em obras literárias brasileiras traduzidas para a Língua Espanhola: banco de dados e construção de um dicionário online bilíngue, sob orientação do prof. Dr. Patrício Nunes Barreiros. Realiza atividades de pesquisa junto ao projeto Edição das obras inéditas de Eulálio de Miranda Motta - Etapa IV, financiado pelo CNPq (Edital Universal 01/2016 - PROCESSO: 422310/2016-6), vinculado ao Núcleo de Estudos Interdisciplinares em Humanidades Digitais (NeiHD/UEFS). Possui experiência em produção de material didático (design instrucional).

Letícia Cunha Fernandes

tecnico IFG - Campus Goiânia Oeste

Mestre em Ecologia e Produção Sustentável pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUCGoiás). Especialista em Gestão Ambiental e Educação Ambiental (FGF). Graduada em Ciências Biológicas-Licenciatura pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente, trabalha como Servidor Efetivo no cargo de Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal (IF Câmpus Goiânia Oeste). Trabalhou no Departamento de Áreas Acadêmicas (IFG) atuando como Coordenadora Administrativa, na Gerencia de Pesquisa Pós Graduação e Extensão (IFG) atuou como Coordenadora do serviço de Integração escola-empresa (estágio). Atuou como professora efetiva de Ciências na rede municipal de ensino da cidade de Goiânia e na rede privada de ensino como professor de Ciências e Biologia. Atuou no programa do governo federal PRO JOVEM - reintegração de jovens com vulnerabilidade social a escola. Tem experiência na área de Educação atuando como conteudista e colaboradora na elaboração de material digital para o Ensino Médio no projeto do Teia da Vida selecionado pelo MEC no edital para Produção de Conteúdos Educacionais Digitais Multimídia, no qual foi bolsista durante o ano de 2008. Tem formação de Tutoria a Distância para o curso de Biologia modalidade EAD pelo Instituto de Ciências Biológicas (ICB), em parceria com o Centro Integrado de Aprendizagem em Rede (Ciar/UFG). Durante o período da graduação participou de Pesquisa de Iniciação Cientifica no laboratório de Genética Toxicológica onde foi bolsista de iniciação cientifica PIVIC.

Carlos Guilherme Moraes Cerqueira

tecnico IFMA - Reitoria

Bacharel em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal do Maranhão (2006). Especialista em Docência do Ensino Superior, Especialista em Tutoria em EaD. Atualmente atua na produção de material didático para formação docente e discente do IFMA - Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão. Mestre em Cultura e Sociedade PGCu...

Denison Rafael Pereira Da Silva

docente IFRR - Campus Boa Vista

É Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Sociedade e Fronteiras - PPGSOF/UFRR, especialista em Psicossociologia das Relações Afro-brasileiras pela UFRR, em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFAM e em Educação à Distância, com ênfase em Produção de Material Didático pela Universidade Federal de Roraima (UAB). Tem bacharelado em Ciências So...