Possui graduação em Direito pela Fundação Educacional Machado de Assis (2018) e mestrado em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal Farroupilha Campus Jaguari (2026) . É Técnico Administrativo em Educação no Instituto Federal Farroupilha Campus Santa Rosa.
Possui graduação em Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano (2014). É Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino Profissionalizante, atuando principalmente nos seguintes temas: sexualidade, educação profissional e tecnológica e gênero.
Mestre em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT - IFRS Campus Porto Alegre. Possui especialização em Tradução, Interpretação e Docência de Libras pela Universidade Tuiuti do Paraná (UTP), graduação em Educação Física pela Universidade de Passo Fundo (2008) . Atualmente, é Tradutora Intérprete de Libras do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS, Campus Ibirubá, RS.
Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT), no Instituto Federal de Santa Catarina. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado de Santa Catarina. Especialista em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Santa Catarina. Atualmente é técnico administrativo em educação do Instituto Federal de Santa Catarina.
Possui graduação em Administração pela Universidade Norte do Paraná (2016) e graduação em Processos Gerenciais pela Universidade Norte do Paraná (2013), Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica. - IFC (2015), Mestra em EPT/ PROFEPT - IFSC (2024). Atualmente sou Coordenadora de Extensão, Estágios e Egressos do Instituto Federal Catarinense Campus Concórdia.
Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT - IFRJ Campus Mesquita), possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2000) e pós-graduação em Psicomotricidade na Faculdade Metodista Granbery (2004). Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais do IFRJ Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia do Rio de Janeiro, exercendo a função de Diretora de Apoio Técnico ao Ensino no Campus Volta Redonda.
Possui GRADUAÇÃO em Licenciatura Plena em Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí ? IFPI (2008), ESPECIALIZAÇÃO em Educação a Distância pela Universidade Católica Dom Bosco - UCDB (2013), MESTRADO em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT/IFRR (2021). Atualmente é professor EBTT efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA. Tem experiência no ensino de Física nas modalidades da Educação Profissional e Tecnológica.
Graduado em Licenciatura em História pela Faculdade de Rolim de Moura- FAROL. Especialista em História da Amazônia com ênfase em História de Rondônia. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT. Professor EBTT - História no Instituto Federal de Rondônia - IFRO.
Mestre em Ensino da Educação Profissional e Tecnológica-ProfEPT, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), Câmpus Anápolis. Possui três especializações: em Docência Universitária pela UEG-Câmpus Inhumas (2018); em tradução e interpretação de Libras (2017); e outra em docência em Libras (2017). É graduada em Letras - Português pela UEG - Câmpus Inhumas (2014). É membro do grupo de pesquisa e estudos em leitura. Trabalhou com cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) de 2014 a 2017. Tem experiência na área de ensino de línguas, com ênfase no ensino de Libras através do ensino colaborativo e por meio do letramento crítico. Atualmente, é tradutora e intérprete de Libras do IFG, Câmpus Inhumas.
Mestre em Educacão Profissional e Tecnológica (ProfEPT) pelo Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Acre - IFAC (2021). Especialista em Comércio Exterior e Negócios Internacionais pelo Instituto Nacional de Pós Graduação - INPG (2004) de São José de Rio Preto - SP e bacharel em Administração pela Universidade Salgado de Oliveira (2002), Especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (2024) . Atuou como professora de ensino superior da Faculdade da Amazônia Ocidental - FAAO e Faculdades Integradas Rio Branco - FIRB para o curso de Administração e Instrutora de Gestão para os cursos ofertados pelo SENAI - AC, Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial. Atuou como servidora estadual lotada na Controladoria Geral do Estado do Acre - CGE/AC exercendo o cargo de Administradora (2012 - 2015), foi cedida para a Controladoria Regional da União no Estado do Acre - CGU-R/AC por um curto período durante o ano de 2015, atuando no Núcleo de Ação da Prevenção. Desde julho de 2015, atua como docente DE do ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC. Atuou como como Coordenadora Geral do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC no âmbito do IFAC de dezembro de 2016 a maio de 2018, passando então ao cargo de Coordenadora Adjunta até julho de 2018. Desde agosto de 2021 coordena o Curso Superior de Bacharelado em Administração do IFAC Campus Rio Branco.
Doutor em Educação pela PUC-PR. Mestre em Educação pela UFPR. Desenvolve pesquisas na linha de História e Políticas da Educação, em especial sobre a história do ensino de música e sobre a história da educação profissional no Brasil. É coordenador do projeto de pesquisa: Centro de Memória do IFPR. Líder do grupo de pesquisa do CNPQ: História e políticas da Educação Profissional. Possui Licenciatura em Educação Artística com Habilitação em Música pela FAP-Faculdade de Artes do Paraná e Segunda Licenciatura em História e em Artes Visuais (em andamento). Professor do Instituto Federal do Paraná - Campus Curitiba. Professor permanente do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT) pelo IFPR - Campus Curitiba. Autor do livro História da Formação de Professores de Música: o contexto paranaense, publicado pela editora Appris. Atua como músico e compositor.
Possui graduação em letras portugues/frances pela Universidade Federal de Goiás (1991), graduação em direito pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (1991). Especialista em Literatura pela Universidade Salgado de Oliveira. Especialista em Direito Constitucional e Administrativo pela Academia de Polícia Militar de Goiania. Mestrado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2014). Doutorada pela Universidade de Brasília com co-tutela pela Université de Rennes II ,apoiada pela bolsa de doutorado sanduiche da CAPES. Estágio pós doutoral sob a supervisão da professora Lícia de Sousa na Universidade do Estado da Bahia- UNEB, na área de letras, linha: letramento, identidades e formação de educadores. Professora EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano) - Campus Ceres, atua em cursos técnicos e de graduação e no Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT). Membro da Association Internacionale des Études Québécoises. Coordenadora do Programa de pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT) Atua principalmente nos seguintes temas: Jorge Amado, identidade, hibridismo, romance neopicaresco, necropolítica, leitura e letramento literário , ensino e aprendizagem em Literatura
Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, Bacharela em Administração Pública pela UEPB, Especialista em Gestão de Pessoas pela FIS, Técnica em Contabilidade pela Escola Profissionalizante "União e Trabalho". Servidora pública do IFPB - Campus Monteiro - cargo de Administrador. Áreas de atuação e interesse: Administração Estratégica, Gestão por Competências, Inclusão, Gestão de Pessoas, Gestão de Processos, Secretariado Executivo.
Ricardo Faustino Teles é professor titular do Instituto Federal de Brasília (IFB), campus Samambaia, onde atua na educação profissional e tecnológica desde 2010. Doutor em Ciências Florestais pela Universidade de Brasília, integra o corpo docente do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do IFB. Ministra disciplinas nas áreas de materiais e processos de fabricação, tecnologia da madeira, inovação e design de produtos além de espaços pedagógicos, com ênfase em práticas interdisciplinares entre design, tecnologia e educação. É líder do Grupo de Pesquisa Design, Arte e Tecnologia, certificado pelo IFB onde atua na coordenação de projetos de pesquisa voltados à avaliação acústica de materiais, inovação no design de produtos e memória da educação profissional, com publicações em periódicos nacionais e internacionais. Além da docência e pesquisa, atua em comissões acadêmicas, revisão de periódicos e orientação de mestrandos, contribuindo ativamente para o fortalecimento da pesquisa aplicada e da formação docente no campo da EPT.
Licenciado em Pedagogia (UERJ), Licenciado em Filosofia (UNIPAR), Graduado em Sistemas para Internet (UNIPAR), especialização em Educação a Distância (Por-Graduação SENAC/RS) , especialização em Neuropedagogia (UNIPAR/PR) e mestrado e doutorado em Teologia na área de concentração Religião e Educação (IEPG/EST/UFRGS). Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação profissional e Tecnológica em Rede Nacional - ProfEPT. Professor EBTT de Educação no Instituto Federal Fluminense - campus Macaé.
Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico no IFTM / CAMPUS AVANÇADO CAMPINA VERDE. Doutorando do Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação FACULDADE DE COMPUTAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA (UFU). Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM). Especialização em Direitos Humanos para Educadores do Ensino Fundamental e Médio pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Especialização em Tecnologia Linguagens e Mídias em Educação do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM). Graduação em Ciência da Computação pelo Centro Universitário do Triângulo (UNITRI). Curso Técnico Profissionalizante em eletrônica pela Escola Estadual Américo Renê Gianetti.