Resultados para “'Professor Formador'”

Valéria Metroski De Alvarenga

docente IFC - Campus Concordia

Doutora e Mestra em Artes Visuais (UDESC). Graduada em Artes Visuais (Licenciatura e Bacharelado/UFPR). Atualmente leciona a disciplina de Arte no Instituto Federal Catarinense (IFC) no Campus Concórdia (SC). Também atua no Mestrado Profissional em Artes - PROFARTES (UDESC). Membro do Grupo de Pesquisa Arte e Formação nos processos artísticos contemporâneos (UDESC), do Grupo de Pesquisa Laboratório de Ideias e Práticas Artísticas na Educação (LIPAE - IFC) e do projeto de pesquisa Observatório da Formação de Professores no âmbito do Ensino de Arte: estudos comparados entre Brasil e Argentina (OFPEA/BRARG). Atua no Núcleo de Estudos de Gênero e Sexualidade (NEGES - IFC Campus Concórdia). Tem experiência com o Ensino Fundamental II (anos finais), Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Ensino Superior. Tem interesse nas seguintes áreas/temas de pesquisa: formação do(a) professor(a) de Arte, formação do(a) formador(a), ensino de Arte, Artes Visuais, políticas públicas educacionais, currículo e Arte contemporânea.

ÉN

Érica Patrícia Navarro

docente IFRO - Reitoria

Possuo Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Rondônia (2001) e sou especialista em Metodologia e Docência do Ensino Superior pela Universidade Luterana do Brasil. Atuo como professora no Instituto Federal de Rondônia, Campus Ji-Paraná. Obtive o título de Mestre em Matemática pelo Programa de Mestrado Profissional de Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), Pólo Universidade Federal de Rondônia - UNIR, Campus Porto Velho. Sou Doutora em Educação em Ciências e Matemática pela Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC), Pólo Cuiabá da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT).Atuo como professora desde 2002, sendo que desde 2010 sou professora em regime de dedicação exclusiva no Instituto Federal de Rondônia (IFRO), Campus Ji-Paraná. Minhas áreas de interesse e pesquisa incluem metodologias de ensino de Matemática, formação de professores, e inovações no ensino de Ciências e Matemática.

Rachel Ribeiro Couto Rodrigues

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Mestranda em Letras Neolatinas - Língua Espanhola pela UFRJ, orientada pelo professor Prof. Dr. Antonio Ferreira da Silva Júnior e bolsista da Capes. Especialista (2014) em Ensino de Línguas Estrangeiras pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ). Licenciada (2012) e Bacharel (2011) em Letras (Português-Espanhol) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atualmente, é Professora de Língua Espanhola da SEEDUC, atuando na Educação Básica. Integrou o projeto: Modalidades e tipos de lexicalização: um estudo em gêneros informativos midiáticos coordenado por Lúcia Helena Martins Gouvêa. É membra do Grupo de Pesquisa Laboratório Interdisciplinar Latino-Americano (UFRJ-CNPq). Tem interesse na área de Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores de espanhol e políticas linguísticas.

Neywiton Clarck Arrais De Freitas

Outros IFCE - Campus Camocim

Possui graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês através do Instituto Federal do Ceará (IFCE). Tem experiência na área de Letras com dupla habilitação Português/Inglês e tem trabalhado em salas de aula com componentes curriculares de Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Redação e Literatura (tanto Inglesa como Brasileira). Além disso, tem forte experiência com Tradução da Língua Inglesa, tanto a Simultânea (voz), como a Legendagem de trabalhos artísticos (músicas, filmes e séries). É apaixonado pela música, pelo canto e pela arte no geral. Em 2023, concluiu a sua Pós-Graduação Lato Sensu (Especialização) na área de Tradução de Inglês, na Faculdade Descomplica. Atuou como professor de Língua Inglesa no Instituto Federal do Ceará - Campus Camocim, no qual trabalhou na formação de futuros professores no curso de Letras e também em Cursos Técnicos do campus. Também é professor no Colégio Impacto Camocim desde 2022. Em 2024, iniciou o Mestrado em Estudos da Tradução pela POET-UFC.

Thiago Jerônimo Pinto Dos Santos

docente

Atualmente é Professor de Sociologia em regime de dedicação exclusiva do IFBA - Instituto Federal de Educação da Bahia. Mestre em Sociologia pela UFRPE (2014). Especialista em Gestão Pública UFRPE (2013) .Graduado no Bacharelado e na Licenciatura em Sociologia UFRPE (2009). licenciatura em Pedagogia UPE (concluindo). Professor concursado de Sociologia da Rede Estadual de Educação de Pernambuco de 2010 à 2022. Técnico em Educação da Gerência Regional de Educação do Sertão do Médio São Francisco. Formador de Sociologia da Gerência de Educação Petrolina de 2016 à 2022. Docente do Colégio Dom Bosco-Petrolina de 2017 à 2022. Coordenador do Projeto Segundas Humanas - Formação continuada para professores. Pesquisador do Grupo de Pesquisa em Etinobiologia e Conservação da Natureza.

Cleberson Pereira Arruda

docente IFG - Campus Goiânia Oeste

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), câmpus Goiânia Oeste. Graduação em Pedagogia; Mestrado em Educação e Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática. Realiza estudos e pesquisas nas áreas de Formação de Professores; Gestão e Políticas da Educação.

Orleinilson Agostinho Rodrigues Batista

docente IFAC - Campus Cruzeiro Do Sul

Graduado em Licenciatura em Pedagogia (1999) e Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Acre (UFAC). Mestre em Ensino de Ciências e Matemática (2016) pela UFAC e doutor em Educação em Ciências e Matemática (2025) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECEM), da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC). Atuou como professor da Educação Básica entre 1998 e 2011, ministrando as disciplinas de Matemática e Química. Desde 2011, é Professor da Carreira de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), Campus Cruzeiro do Sul, onde atua no ensino de Matemática em cursos técnicos integrados ao Ensino Médio e nos cursos de Licenciatura em Matemática, Física e Química. Ao longo de sua trajetória no IFAC, exerceu funções de gestão acadêmica e administrativa, incluindo a coordenação dos cursos de Licenciatura em Matemática e Técnico em Agropecuária, além dos cargos de Diretor de Administração, Manutenção e Infraestrutura, Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão e Diretor-Geral do Campus Cruzeiro do Sul, atuando também como substituto eventual da Direção-Geral. Nessas funções, participou do planejamento, da gestão acadêmica e administrativa e do fortalecimento das ações institucionais de ensino, pesquisa, extensão e desenvolvimento institucional. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão, com experiência na formação de professores e atuação nas áreas de Educação Matemática, Educação em Ciências, Ensino de Matemática, currículo, políticas educacionais e Educação Profissional e Tecnológica.

Vagner Pereira Professor

tecnico IFMA - Campus São João dos Patos

É mestre no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Possui Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí (2014). Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Avaliação da Aprendiza...

Clenio Vianei Mazzonetto

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Pós doutorado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2022), Doutor em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (2016 -2020); Mestrado em Educação (2012-2014). Especialização em História Regional (2002-2004) formações realizadas na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões/URI - Campus de Frederico Westphalen. Licenciado em Filosofia, com habilitação em História e Psicologia pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição - FAFIMC (1983 -1985). Atuou docente Parfor URI (2013-2015). Atuou docente Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões URI, Campus Frederico Westphalen (2015 - 2017). Atuou professor substituto no Instituto Federal Farroupilha IFFAR, Campus Frederico Westphalen (2015-2017). Atuou como Professor formador no Ensino modalidade à distância curso de Licenciatura em Computação pela UFSM/UAB (2017-2021). Atuou como docente no Centro de Ensino Superior Riograndense Cesurg (2018-2019). Docente de Filosofia e História da rede pública do Estado do Rio Grande do Sul. Docente no Centro Universitário UCEFF. Professor formador Coopater. Atua na produção e apresentação de vídeo aulas Pré-Enem 2021 SEDUC/RS. Avaliador do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASIS). Membro do Grupo de Pesquisa Políticas Públicas e Gestão Educacional e Escolar PPGEE, do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da UNISINOS. Membro do grupo Biosofia, ligado à pró reitoria de pesquisa e Extensão URI/ FW. Pesquisador do NEPPES, Núcleo de Estudos e pesquisas em Políticas e Processos de Educação Superior, inserido na linha Políticas Públicas e Gestão da Escola, do programa de Pós-Graduação Stricto Senso em Educação da URI/FW. Membro do Grupo de pesquisa Educação, Filosofia e Sociedade GPEFS (UFFS)Chapecó/SC. Coordenador do projeto de extensão ''Prosa filosófica''. Áreas de interesse e investigação: Filosofia, Filosofia e Educação, História, formação docente e Políticas Públicas.

Fernando De Oliveira Souza

docente IFSP - Campus São Paulo

Doutor e Mestre em Educação pela USP, com Licenciatura plena em Letras (Inglês/Português), é Docente do IFSP, nos Cursos de ''LETRAS - Português'', ''Formação Pedagógica de Docentes para Educação Profissional de Nível Médio - EaD'' e ''Técnicos integrados ao Ensino Médio''. Foi bolsista do Ceeteps do curso ''Ensinar inglês como língua estrangeira'', na Universidade da Califórnia-San Diego, em 2011. Possui especialização em ''Design instrucional para cursos em EaD virtual'', pela Universidade Federal de Itajubá. Atuou como Professor Formador e Tutor em pós-graduação na UFABC, pela UAB/CAPES. Foi Coordenador de Projetos de Língua Portuguesa, Literatura e Comunicação Profissional da Cetec (Centro Paula Souza); e Docente em Etecs e Fatecs. É vice-líder do Grupo de Pesquisa em Literatura e Estudos Culturais (GPLEC).

Rômulo Alexandre Silva

docente IFPB - Campus Campina Grande

Professor de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus Campina Grande, desde 2011, com Licenciatura em Matemática (UEPB - 1995), Especialização em Ensino de Matemática (FURNE/UNIPe - 2010), Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática (UEPB - 2012) e Doutorado em Educação (UFRN - 2020). Possui experiência como professor das redes particular e pública de ensino da Educação Básica, desde 1994. Possui experiência no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, desde 2011. Possui experiência como professor formador no Curso de Licenciatura em Matemática no IFPB - Campus Campina Grande, desde 2012. Foi membro titular do Conselho Diretor do Campus Campina Grande (2013 - 2016), membro da Diretoria da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional Paraíba - SBEM PB, 2015 - 2019. Desenvolve atividades de pesquisa voltadas para: o ensino aprendizagem em Matemática; a formação e o papel do professor na sala de aula de Matemática, o uso de materiais didáticos de manipulação, o laboratório de ensino de Matemática e aplicações da História da Matemática para o ensino.

Henrique Miller Andrade Gomes

tecnico IFPI - Campus Teresina Central

Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal do Piauí (2015) , especialização em docência do ensino superior e mestrado em Engenharia de Materiais pelo Instituto Federal do Piauí (2019). Atualmente é professor formador da Universidade Estadual do Piauí, professor de ensino superior da ASSOCIACAO DE ENSINO SUPERIO...

José Carlos Amaral Silva Dos Santos

tecnico IFPE - Reitoria

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) - IFPE. Especialista em Educação Física Escolar pela ESEF (UPE), graduado em Licenciatura Plena em Educação Física pela UFPE. Atualmente professor de Educação Física da Rede Municipal de Itapissuma, e Técnico Revisor de Textos Braille - IFPE, como também formador e consultor da área de Audiode...

Josâne Geralda Barbosa

tecnico IFMG - Campus Ouro Preto

Doutora em Ensino de Ciências e Matemática (2020) e Mestre em Ensino de Ciências (2016), pela Universidade Cruzeiro do Sul/SP. Especialista em Educação Matemática (2009) e licenciada em Matemática (2006), ambos pela Universidade Federal de Ouro Preto. Atualmente exerce a função de Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal Minas Gerais - Campus Ouro Preto. Atuou como professora de Matemática (Ensinos Fundamental e Médio) nas esferas municipal e federal, como Coordenadora de Controle Acadêmico no IFMG e tutora nos cursos de Licenciatura em Matemática e de Especialização em Mídias e Tecnologias em sala de aula, ambos ofertados pela UFOP. É líder do grupo de pesquisa Educação, Trabalho e Sociedade do IFMG Campus Ouro Preto e apresenta interesse de pesquisa nas linhas: Formação de Professores, Pesquisa (Auto)Biográfica, Ensino e Aprendizagem e Educação a Distância.

Edna Guiomar Salgado Oliveira

docente IFNMG - Campus Salinas

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Montes Claros (1999), mestrado em Mestrado Em Educação Formação de Professores pela Universidade de Uberaba (2003) e doutorado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (2010). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, educação inclusiva, formação de professores, Didática; Educação Infantil.

Anderson Geraldo Rodrigues

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Atualmente Coordenador de Núcleo de Ações Inclusivas PORTARIA N.º 303-28/10/2021 e Professor de Libras efetivo do Setor de Ensino Geral no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia na região sudeste de Minas Gerais(IFSUDESTEMG,)Portaria N.º 252/2018. Foi Professor de Libas Substituto do Departamento de Letras, Artes e Cultura (Delac) da Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ)Junho/2014. Especialista em Libras e Educação para Surdos pelo Centro Universitário Internacional ? Uninter (2013). Licenciado em Letras/ Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011). Professor de Libras, certificado pelo Prolibras-MEC/ UFSC (2007). Tradutor-Intérprete do par linguístico Libras ? Português, certificado pelo Prolibras-MEC/ UFSC (2010). Instrutor de Libras pelo Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e Atendimento às Pessoas com Surdez - CASBH/ DESP/ SEEMG (2004). Foi, durante anos (2004-2013) instrutor de Libras, formador de instrutores de Libras, formador de intérpretes de Libras ? Português e professor de ensino de Português como Segunda Língua (L2) do CASBH/ DESP/ SEEMG. Tem experiência na área de Língua Brasileira de Sinais (Libras), atuando, principalmente, nos seguintes temas: ensino de Libras como L1 para surdos e como L2 para ouvintes, ensino de português como L2 para surdos e tradução-interpretação de Libras-Português,Atualmente secretário da associação dos Surdos de São João Del Rei-ASSJ-2014 a 2017(voluntario). professor de sala de recurso das escolas estaduais Inácio Passos e Dr.Garcia de Lima da cidade de são joão del rei-mg(2015). .