Resultados para “'Programação Julia'”

João Marcello Pereira

docente IFC - Campus Luzerna

Doutorando em engenharia mecânica pela UFSC na área de metrologia. Possui mestrado (Unb, 2017) na área de Energia e Ambiente, especialização (Unb, 2011) em Educação Continuada e a Distância , graduação em lic física (UFPI, 2006) e bacharelado em ciência da computação (UFPI, 2009), e técnico em eletrônica com ênfase em telecomunicações (CEFET-PI, 2000). Atualmente é professor do IF Catarinense campus Luzerna, SC. Tem experiência nas áreas de física e informática, com ênfase em física geral e experimental, redes de computadores, eletrônica, eletricidade, manutenção de computadores, ensino e programação de computadores (Julia, Scilab, MatLab/Octave, Maxima, Cocalc/SageMath/Python e Micropython).

Enio Akira Oishi

docente IFSP - Campus São Miguel Paulista

Possui mestrado em Matemática (2024) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (2014) e graduação em Tecnologia Gráfica pela Faculdade SENAI de Tecnologia Gráfica (2008). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Linguagens de Programação, atuando principalmente nos seguintes temas: ajuste de curvas, métodos numéricos, estatística, bioinformática.

Ricardo Soares Oliveira

docente IFG - Campus Itumbiara

Possui Doutorado em Matemática Aplicada (2025) e Mestrado Profissional em Matemática Aplicada e Computacional (2018) pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). É especialista em Processos Didático-Pedagógicos para Cursos na Modalidade a Distância pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP) e Licenciado em Matemática pela Universidade Estadual de Goiás (UEG). Atualmente, é Professor EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) Câmpus Itumbiara. Realizou estágio de pesquisa internacional como pesquisador visitante no Instituto de Engenharia de Sistemas e Computadores, Tecnologia e Ciência (INESC TEC), associado à Universidade do Porto (20232024). Tem experiência na área de Matemática Aplicada, com ênfase em Otimização Robusta, Programação por Metas e Problemas de Roteamento de Veículos, atuando principalmente no desenvolvimento de modelos matemáticos e em sua implementação na linguagem Julia.

Beatriz Julia Isabel Alvarez

tecnico IFCE - Reitoria

Beatriz Julia Isabel Alvarez é mestre em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Línguística Aplicada (PosLA) da Universidade Estadual do Ceará (UECE), área de concentração: Linguagem e Interação, linha de pesquisa Linguagem, Tecnologia e Ensino (Linha 1). Possui graduação em Letras, com habilitação nas línguas portuguesa e espanhola com suas respectivas literaturas, e especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, ambas pela UECE. É assistente em administração, pertencente ao quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas (espanhol), literatura e linguística, atuando principalmente no ensino de língua portuguesa e de língua espanhola, no ensino de literatura e na formação de professores.

Júlia Alves Rodrigues Carvalhal

docente IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Nome artístico Júlia do Vale. Fundadora e integrante da Produtora Casa de Produções, empresa criada em 2009, juntamente com Rafael Tursi, especializada em gestão de projetos, elaboração, captação de recursos e produção executiva. É professora EBTT e coordenadora geral UAB no Instituto Federal de Minas Gerais. Foi professora EBTT do Instituto Federal do Tocantins de 2017 a 2023. Professora convidada do curso de pós-graduação lato sensu de Educação e Tecnologias do campus Colinas - IFTO. Orientadora de TCC de Pós-Graduação em Teatro pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG. Foi Coordenadora Pedagógica do curso de Teatro (EaD) da Universidade de Brasília e professora-orientadora de TCC entre 2014 e 2018. Foi professora Substituta do curso presencial da Universidade de Brasília - UnB - de 2014 a 2015. Possui doutorado e mestrado em Artes pela Universidade de Brasília, linha de pesquisa Processos Composicionais para Cena, onde realiza o doutorado na linha Cultura e Saberes em Artes. É Bacharel em interpretação teatral pela Universidade de Brasília. Trabalhou por 8 anos como assistente de direção do diretor Fernando Villar e atua no grupo CHIA, LIIAA!, do mesmo diretor. Além disso, foi Diretora Técnico Operacional (voluntária) da Ong T.E.R.R.A. (Teatro Educação e Responsabilidade com as Raizes Afro-brasileiras), atuante na Cidade de Cavalcante/GO

Gilvan De Oliveira Vilarim

docente IFRJ - Campus São João de Meriti

É bacharel em Informática (UERJ); mestre em Engenharia de Sistemas e Computação (UFRJ), na linha Informática e Sociedade; doutor em Serviço Social (UFRJ), na linha Processos de Trabalho; especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (IFRJ); licenciado em Informática (Uniasselvi); e especialista em Neuroeducação (Focus). Professor na área de Computação do IFRJ, atuando no campus São João de Meriti. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em: Educação e Computação; Economia do Conhecimento e Inovação; Tecnologia e Sociedade; Programação de Computadores e Linguagens de Programação. Suas áreas de interesse são: novas tecnologias e trabalho; educação e computação; inovação tecnológica e social; formação docente; economia do conhecimento e programação de computadores. É autor dos livros 'Algoritmos: programação para iniciantes' (Ciência Moderna, 3.ed., 2017), 'Programação orientada a objetos: um curso básico' (LT, 2015); e 'LibreLogo: manual de apoio' (2.ed., Clube de Autores, 2026), dentre outros.

Iuri Sônego Cardoso

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Atualmente, atua como professor efetivo de nível básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), na área de Informática e Computação. Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC (2011) na área de Sistemas de Computação, Graduado como Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade do Extremo Sul Catarinense-UNESC (2004). Tem experiência em desenvolvimento de software, com ênfase em análise e modelagem de sistemas, e programação. Interesse nas áreas de programação, robótica, inteligência computacional e aprendizagem de máquina, controle digital de sistemas, linguagens de programação, análise e modelagem de sistemas.

Derlain Monteiro De Lemos

tecnico IFRS - Campus Rio Grande

Mestrado em Engenharia da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande(FURG), Especialização MBA em Gestão de Projetos pela Faculdade Atlântico Sul - Rio Grande e graduação em Web Design e Programação pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2008). Tem experiência em Administração de Redes e Datacenter, Ciência da Computação, com ênfase em Linguagens de Programação, atuando principalmente nos seguintes temas: Redes, intranet, software livre, linguagem de programação, internet e sistema de biblioteca.

Bruno Amorim Ramos

docente

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal de Alagoas (IFAL) e bacharel em Sistemas de Informação. Sou professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Campus Euclides da Cunha.Atuo na interface entre Computação e Educação, com experiência em ensino de lógica e programação, robótica educacional, tecnologias educacionais e Educação Profissional e Tecnológica. Desenvolvo atividades acadêmicas relacionadas ao ensino de Computação, ao desenvolvimento web, aos jogos digitais e às tecnologias de realidade virtual e aumentada. No âmbito da pesquisa e da produção educacional, desenvolvi o Robôcactus, produto educacional voltado ao ensino de lógica de programação e robótica por meio da plataforma Arduino.Meus interesses de pesquisa abrangem as relações entre educação, tecnologia e sociedade, com ênfase em ensino de programação, robótica educacional, pensamento computacional, mediação tecnológica e processos de ensino e aprendizagem. Tenho interesse, ainda, na investigação de aspectos relacionados à cognição, metacognição e construção do conhecimento em contextos educacionais, especialmente na Educação Profissional e Tecnológica.

Renata França De Pontes

docente IFPB - Campus Esperança

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2005) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2008). Atualmente é professora ebtt do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Redes de Computadores e ensino de Programação, com pesquisa em ensino de programação para criança e adolescente.

Orpheu De Souza Ayres

docente IFF - Campus Quissamã

Professor do Instituto Federal Fluminense na área de Informática. Graduado em Tecnologia da Informação, Pós Graduado em Sistemas de Multimídia e Internet, com formação em COACH e Programação Neurolinguística. Mestre em Pesquisa Operacional e Inteligência Computacional.

ÁP

Ábner Lucas Alves Pereira

docente

Professor de EBTT do IFPA - Breves, para o eixo Informação e Comunicação. Mestre em Ciência da Computação pelo PPGCC da UFPA - Belém, na linha de pesquisa Inteligência Computacional com foco em otimização de hiperparâmetros de modelos de redes neurais profundas em classificação de dados e previsão com séries temporais caóticas. Graduado como Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela UNOPAR - Breves. Licenciado em Matemática pela FAMAT da UFPA - Breves. Especialista em Engenharia de Sistemas pela ESAB e em Docência para Educação Profissional, Técnica e Tecnológica pelo IFPA. Integrante do grupo de pesquisa: Grupo de Ensino e Ciências Aplicadas do Marajó (GECAM), nas linhas de pesquisas: Educação, Ciências e Tecnologias, e Educação Tecnológica, Cultura e Meio Ambiente. Possui experiência na área da educação, análise de dados e lógica de programação, em especial na linguagem de programação Python, PHP e JavaScript. Atuando principalmente nos seguintes temas: inteligência computacional, programação, lógica, internet, banco de dados, robótica e ensino básico.

Helder Jefferson Ferreira Da Luz

docente IFPR - Campus Arapongas

Atualmente aluno de doutorado no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC-USP), no grupo de Sistemas Distribuídos e Programação Concorrente, com ênfase em computação de alto desempenho e teste de software.

Toni Ferreira Montenegro

docente IFFar - Campus São Borja

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Pampa (2011). Com Pós Graduação na Universidade Federal do Rio Grande - FURG no Curso de Especialização em Mídias para Educação (2016) e Mestrado em Educação e Ciências - Química da Vida e Saúde na UFSM. Tem conhecimentos diversos em Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), com ênfase em projeto e desenvolvimento de sistemas, engenharia de software, linguagem de programação Java, ferramentas de Webdesigner, bases de dados (SQL) e mineração de dados. Contém interesses, também, nas áreas de Interação Humano-Computador, Informática na Educação e desenvolvimento lógico de circuitos digitais nas linguagens System Verilog e VHDL. Atualmente é docente de informática no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Farroupilha no Eixo de Informação e Comunicação. Atua como regente de classe nas disciplinas de Programação Hardware, Tópicos Avançados em Informática e Eletrônica.

Márcio Antônio Ferreira Belo Filho

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Professor EBTT no Instituto Federal Goiano (IFGoiano), Câmpus Rio Verde. Bacharel em Matemática Aplicada e Computação Científica no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC-USP). Mestre e Doutor em Ciências na área de Ciências de Computação e Matemática Computacional pelo ICMC-USP. Tem experiência e interesse na área de matemática aplicada, com ênfase: em pesquisa operacional; planejamento, programação e controle da produção; modelagem matemática; programação linear inteiro-mista e métodos exatos, heurísticos e híbridos de apoio à decisão. Tem experiência recente e interesse na área de cultura e educação maker, modelagem e impressão 3D e metodologias ativas.

Alberto Alexandre Assis Miranda

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Campinas (2003), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Campinas (2006) e doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Campinas (2009, defendida aos 27 anos), sendo que sua tese de doutorado ganhou o terceiro lugar no Concurso de Teses e Dissertações (CTD 2010) da Sociedade Brasileira de Computação (SBC). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Teoria da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: Teoria dos Grafos, Análise de Algoritmos e Complexidade de Computação, Matemática Discreta e Combinatória, Grafos Pfaffianos, Grafos Cobertos por Emparelhamentos, e Criptografia. Também se interessa em participar e treinar times para participarem de competições de programação, tendo ganhado o primeiro lugar na Maratona de Programação Brasileira em 2004 como competidor, e obtido o segundo lugar em 2003. Trabalhou por dois anos (2010 - 2012) na empresa Google, tendo submetido uma aplicação de patente, sendo o único inventor dela, durante esse período, patente esta que foi concedida em 2015. De 2012 a 2014 lecionou disciplinas da área de computação, treinou alunos para a Maratona de Programação e OBI e orientou alunos nas instituições Unimontes (Universidade Estadual de Montes Claros) e Facit (Faculdade de Ciência e Tecnologia de Montes Claros), onde orientou iniciações científicas com bolsas da Fapemig, e orientou trabalhos de conclusão de curso. Obteve bolsas como coordenador de projetos para treinamento de alunos para a competições de programação em ambas as instituições citadas (15 bolsas no total). Em 2013, enviou como coordenador à Capes proposta de criação de um Mestrado Profissional (stricto sensu) em Modelagem Computacional e Sistemas na Unimontes. Esta proposta recebeu conceito 3 da Capes (recomendado) em dezembro de 2013. Em 2014, classificou-se em primeiro lugar no concurso para Professor Doutor do Instituto de Computação da Unicamp. Atualmente é Professor no IFNMG - Instituto Federal do Norte de Minas Gerais.