Resultados para “'Programação Scratch'”

Ruth Wilma Ferreira Farias Mendes

tecnico IFG - Reitoria

Graduada em Sistemas de Informação pela Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), Foi monitora voluntária da Disciplina Estrutura de Dados e bolsista de Projeto de extensão intitulado "Aprendendo SCRATCH em Família" do Laboratório de Computação Aplicada no Instituto Ciberespacial ICIBE-UFRA. Especialista em Segurança do Trabalho e em Master em Arquitetura (IPOG).Arquiteta e Urbanista formada pela Universidade Federal do Pará (1999). Experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento e Projetos da Edificação.Técnica em Edificações e Auxiliar Técnica em Geoprocessamento e Sensoriamento Remoto pelo Instituto Federal de Educação Tecnológica do Pará - IFPA. Atuou durante cinco anos como instrutora em Treinamentos na área de Projetos auxiliados por computador - CAD e monitora de Informática básica, em franquia nacional de uma escola de Informática.Trabalhou com desenvolvimento, coordenação e compatibilização de Projetos Arquitetônicos de reforma e construção de prédios residenciais, comerciais, de escritórios e de apartamentos para a Construtora Bruno Miléo LTDA e particulares, além de Projetos de implantação de Sites de Telefonia Móvel Celular nos Estados do Pará, Maranhão e Amapá. Sendo responsável pelo As Built dos projetos, licenciamento junto a órgãos públicos(SEURB, Bombeiros, Patrimônio Histórico) e concessionárias (COSANPA e CELPA). Trabalhou no Inventário de Bens Imóveis de Belém, pelo IPHAN - Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, no período de AGO/1999 a FEV/2000, posteriormente vindo a participar do Inventário de Bens Imóveis de Óbidos - PA em FEV/2001.

Suenny Mascarenhas Souza

docente

Possui bacharelado em Engenharia de Computação pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2017) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2021). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Educação em Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: algoritmos e programação, ambientes lúdicos, playful learning.

Leonardo Poloni

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Doutor em Educação pela Universidade de Caxias do Sul - UCS (2024). Mestre em Educação pela Universidade de Caxias do Sul (2018). Especialista em Redes de Computadores pela Universidade Federal do Paraná (2003). Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade de Caxias do Sul (2001). Atualmente é professor e pesquisador efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS - Campus Caxias do Sul, integrante do grupo de pesquisa Tecnologias Aplicadas à Inovação - GPTAI. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Programação Web e Testes de Software. Áreas de interesse: Pensamento Computacional, Educação e Tecnologia, Robótica, Formação de Professores.

Tiago Guimarães Moraes

docente IFSC - Câmpus Tubarão

Possui graduação em Engenharia de Computação pela Universidade Federal do Rio Grande (2009) e mestrado em PPGC - Programa de Pós Graduação em Computação UFRGS pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013).Atuou como professor temporário do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS - Câmpus Canoas) nas disciplinas da área de informática básica, programação e banco de dados (de março de 2012 à março de 2014).Atuou também como Desenvolvedor de Sistemas no Banrisul no período de junho de 2014 até fevereiro de 2015. Desde março de 2015, atua como Professor EBTT - Área: Informática - Banco de dados e Programação, tendo atuado no IFRS nos campus Sertão, Rio Grande e Osório. Atualmente está lotado atualmente no Campus Tubarão do IFSC.

Reginaldo Rideaki Kamiya

docente IFRJ - Campus São João de Meriti

Possui graduação em Bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade de São Paulo (2006) e mestrado em Ciências da Computação pela Universidade de São Paulo (2010). Atualmente é professor, da área de Informática, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Tem experiência em docência no Ensino Médio Técnico e Ensino Superior, com ênfase em Ensino de Programação; Informática Aplicada à Educação; Programação Front End; Programação Back End; Arquitetura de Computadores; Sistemas Distribuídos; Segurança e Auditoria em Sistemas de Informação; Teoria e Fundamentos de Sistemas de Informação, Gestão da Tecnologia da Informação, Engenharia de Software e Algoritmos; atuando principalmente nos seguintes temas: informática e ensino.

ÁP

Ábner Lucas Alves Pereira

docente

Professor de EBTT do IFPA - Breves, para o eixo Informação e Comunicação. Mestre em Ciência da Computação pelo PPGCC da UFPA - Belém, na linha de pesquisa Inteligência Computacional com foco em otimização de hiperparâmetros de modelos de redes neurais profundas em classificação de dados e previsão com séries temporais caóticas. Graduado como Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela UNOPAR - Breves. Licenciado em Matemática pela FAMAT da UFPA - Breves. Especialista em Engenharia de Sistemas pela ESAB e em Docência para Educação Profissional, Técnica e Tecnológica pelo IFPA. Integrante do grupo de pesquisa: Grupo de Ensino e Ciências Aplicadas do Marajó (GECAM), nas linhas de pesquisas: Educação, Ciências e Tecnologias, e Educação Tecnológica, Cultura e Meio Ambiente. Possui experiência na área da educação, análise de dados e lógica de programação, em especial na linguagem de programação Python, PHP e JavaScript. Atuando principalmente nos seguintes temas: inteligência computacional, programação, lógica, internet, banco de dados, robótica e ensino básico.

Ainá Montessanti Selingardi

docente IFSP - Campus Campinas

Mãe do Bernardo, Doutora em Educação Matemática pela Unesp de Rio Claro, Mestra em Ensino de Ciências Exatas pela Universidade Federal de São Carlos, Licenciada em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas. Já atuou como professora de Matemática do Ensino Médio e Ensino Fundamental em escolas da rede privada. Atualmente atua como Professora de Matemática nos cursos técnicos integrados, tecnólogo em análise e desenvolvimento de sistemas e no curso de pós-graduação lato sensu em formação docente TICs Aplicadas ao Ensino de Ciências no IFSP Câmpus Campinas. É membro do Grupo de Pesquisa Diálogos e Indagações sobre Escolas e Educação Matemática (DIEEM) e colaboradora do Projeto Matética e pensamento computacional nos processos de ensino e aprendizagem de Matemática.

Edwin Behnke

docente IFC - Campus Blumenau

Possui graduação em Sistemas de Informação pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2008). Pós-graduação em Gerência de Projetos em TI. Atualmente sou professor na Faculdade Unisociesc (grupo ecosistema anima). Tenho experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Linguagens de Programação, atuando principalmente nos seguintes temas: Oracle, PL/SQL, Java (back-end), COBOL, Delphi,- entre outras linguagens de programação.

Renata França De Pontes

docente IFPB - Campus Esperança

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2005) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2008). Atualmente é professora ebtt do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Redes de Computadores e ensino de Programação, com pesquisa em ensino de programação para criança e adolescente.

Orpheu De Souza Ayres

docente IFF - Campus Quissamã

Professor do Instituto Federal Fluminense na área de Informática. Graduado em Tecnologia da Informação, Pós Graduado em Sistemas de Multimídia e Internet, com formação em COACH e Programação Neurolinguística. Mestre em Pesquisa Operacional e Inteligência Computacional.

Thiago Neves Mendonça

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Doutor em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp) - Rio Claro. Mestre em Educação Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Licenciado em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). É professor efetivo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), câmpus Ouro Preto, e professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop). Atualmente desenvolve e orienta pesquisas no campo da história da educação matemática, com especial atenção às perspectivas políticas e metodológicas da História Oral. Seus trabalhos articulam discussões sobre matemáticas, poderes e identidades, considerando raça, gênero e sexualidade nas instituições de ensino - particularmente no âmbito das instituições federais de educação profissional e tecnológica - sob uma abordagem histórica.

Helder Jefferson Ferreira Da Luz

docente IFPR - Campus Arapongas

Atualmente aluno de doutorado no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC-USP), no grupo de Sistemas Distribuídos e Programação Concorrente, com ênfase em computação de alto desempenho e teste de software.

Jefferson Lourenço Gurguri

Outros IFCE - Campus Baturité

Doutorando no programa de pós-graduação do Departamento de Computação da Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestre em Ciências da Computação pela Universidade Federal do Ceará (UFC) na área de Matemática Computacional. Graduado em Ciências da Computação pela Universidade Federal do Ceará (UFC). É integrante do grupo de pesquisa ParGO (Parallelism, Graphs and Optimization). Suas áreas de interesse são Pesquisa Operacional com ênfase em Otimização Linear-Inteira e Não-Linear, Algoritmos, Programação Paralela e Distribuída.

Carlos Antônio Ferreira

docente IFGoiano - Campus Iporá

Professor efetivo do Instituto Federal Goiano - Campus Iporá - Go, área Computação. Mestre em Bioenergia e Grãos pelo Instituto Federal Goiano (Campus Rio Verde). Especialista em Práticas Assertivas da Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos - com Ênfase em Didática (IFRN), Especialista em Gestão de Arquivos (IPOG), Bacharel em Sistemas de Informação (UNIALFA - Goiânia). Qualificação em Gestão da Inovação (Innovation Management Professional - IMP), em parceria com SETEC/MEC, IFMG e STEINBEIS-SIBE do Brasil (Programa Educa +).

Toni Ferreira Montenegro

docente IFFar - Campus São Borja

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Pampa (2011). Com Pós Graduação na Universidade Federal do Rio Grande - FURG no Curso de Especialização em Mídias para Educação (2016) e Mestrado em Educação e Ciências - Química da Vida e Saúde na UFSM. Tem conhecimentos diversos em Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), com ênfase em projeto e desenvolvimento de sistemas, engenharia de software, linguagem de programação Java, ferramentas de Webdesigner, bases de dados (SQL) e mineração de dados. Contém interesses, também, nas áreas de Interação Humano-Computador, Informática na Educação e desenvolvimento lógico de circuitos digitais nas linguagens System Verilog e VHDL. Atualmente é docente de informática no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Farroupilha no Eixo de Informação e Comunicação. Atua como regente de classe nas disciplinas de Programação Hardware, Tópicos Avançados em Informática e Eletrônica.

Alberto Alexandre Assis Miranda

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Campinas (2003), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Campinas (2006) e doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Campinas (2009, defendida aos 27 anos), sendo que sua tese de doutorado ganhou o terceiro lugar no Concurso de Teses e Dissertações (CTD 2010) da Sociedade Brasileira de Computação (SBC). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Teoria da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: Teoria dos Grafos, Análise de Algoritmos e Complexidade de Computação, Matemática Discreta e Combinatória, Grafos Pfaffianos, Grafos Cobertos por Emparelhamentos, e Criptografia. Também se interessa em participar e treinar times para participarem de competições de programação, tendo ganhado o primeiro lugar na Maratona de Programação Brasileira em 2004 como competidor, e obtido o segundo lugar em 2003. Trabalhou por dois anos (2010 - 2012) na empresa Google, tendo submetido uma aplicação de patente, sendo o único inventor dela, durante esse período, patente esta que foi concedida em 2015. De 2012 a 2014 lecionou disciplinas da área de computação, treinou alunos para a Maratona de Programação e OBI e orientou alunos nas instituições Unimontes (Universidade Estadual de Montes Claros) e Facit (Faculdade de Ciência e Tecnologia de Montes Claros), onde orientou iniciações científicas com bolsas da Fapemig, e orientou trabalhos de conclusão de curso. Obteve bolsas como coordenador de projetos para treinamento de alunos para a competições de programação em ambas as instituições citadas (15 bolsas no total). Em 2013, enviou como coordenador à Capes proposta de criação de um Mestrado Profissional (stricto sensu) em Modelagem Computacional e Sistemas na Unimontes. Esta proposta recebeu conceito 3 da Capes (recomendado) em dezembro de 2013. Em 2014, classificou-se em primeiro lugar no concurso para Professor Doutor do Instituto de Computação da Unicamp. Atualmente é Professor no IFNMG - Instituto Federal do Norte de Minas Gerais.