Resultados para “'Programa Brasileiro de Etiquetagem'”

Guilherme Augusto Marques Araujo

docente IFSP - Campus São Paulo

Graduado em Engenharia Elétrica - ênfase Eletrotécnica pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1998) e Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade de São Paulo (2009), em Sistemas de Potência. Atua como Professor na Área de Elétrica (DEL) - sub área de Eletrotécnica (IFSP, Campus São Paulo), com experiência em desenvolvimento de atividades relacionadas a eficiência energética, perfis e diagnósticos de consumos, instalações elétricas de média e baixa tensão (projetos e fiscalização de empreendimentos) e segurança de instalações elétricas e aplicação da NR-10.

Mauricio Nath Lopes

docente IFSC - Câmpus São José

É professor do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), no Campus São José/SC. Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (1993), mestrado em Engenharia Mecânica/Ciências Térmicas - Departamento de Engenharia Mecânica - UFSC (1996), e doutorado em Engenharia Civil pela UFSC (2019). Atuou como projetista de sistemas de climatização de edificações em empresas privadas, bem como pesquisador no desenvolvimento de metodologias voltadas às áreas de simulação, eficiência energética em edificações e etiquetagem de eficiência energética de edificações (projeto S3E - FINEP/CNPq). Na área de ensino, ministrou disciplinas de ciências térmicas na UNIVALI - Universidade do Vale do Itajaí - Campus São José/SC, e atualmente ministra disciplinas nos cursos de refrigeração e condicionamento de ar no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) - Campus São José/SC. É certificado como Building Energy Modeling Professional pela ASHRAE-Americam Society of Heating, Refrigerating and Air-Conditioning Engineers. Suas áreas de pesquisa são simulação, eficiência energética e Building Information Modeling (BIM) de sistemas de climatizações em edificações.

Sanir Da Conceição

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Santa Catarina (1996), mestrado (1999) e doutorado (2004) em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente é professora no Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Estrutura Sentencial, atuando principalmente nos seguintes temas: pro - caso nulo - teoria gerativa, categorias vazias - português brasileiro.

Ludimila Brasileiro Guirra Couto

docente

Docente do Departamento de História do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Doutora em Cultura e Sociedade da Universidade Federal da Bahia (2024). Pesquisadora na área de políticas públicas feministas, economia solidária e Identidade regional. Mestre em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2007) com pesquisa na área: Mulher, Educação e Trabalho. Atuou como presidente da Comissão de Prevenção e Combate ao Assédio Sexual no IFBA, no campus Salvador. Experiência como gestora do Programa Mulheres Mil e professora da disciplina Direitos da Mulher e Cidadania, no campus Salvador e Seabra-BA. Atuou como docente da disciplina Metodologia da Pesquisa e Orientação Monográfica no curso de pós-graduação em História Social e Cultura Afro-brasileira voltado à qualificação dos professores da rede pública de ensino, na Federação dos Trabalhadores Públicos do Estado da Bahia (FETRAB).

Rogério Salustiano

docente IFF - Campus Quissamã

Graduado em Engenharia Elétrica em 2005 na Universidade Federal de Itajubá, onde obteve o título de Mestre em 2012, doutorado em Engenharia Elétrica ênfase em Sistema Elétricos de Potência pela Universidade Federal de Itajubá em 2019. Possui experiência profissional na fabricação de componentes eletromagnéticos. Projetos de reatores eletromagnéticos para iluminação pública e testes em laboratório. Projetos de transformadores, ensaios em alta tensão e isoladores poliméricos.

Rondinelly Gomes Medeiros

docente IFPB - Campus Patos

Professor de História no campus Patos do Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Graduado em História pelas Faculdades Integradas de Patos (2007). Mestre em Letras/Estudos Literários pela Universidade Federal do Paraná (2018). Doutor em Filosofia pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal do Paraná-UFPR, com pesquisa em teoria política e suas articulações conceituais a partir dos modos de vida dos povos do sertão semiárido brasileiro. Tem experiência em: História e Literatura, com ênfase em literatura regionalista do Brasil, representações do sertão e processos de colonização e suas resistências; Povos tradicionais e comunidades campesinas no semiárido brasileiro; tecnologias sociais de convivência com o semiárido brasileiro. Membro do species - Núcleo de Antropologia Especulativa - UFPR http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/0895998730250355. Página pessoal em Academia.Edu: https://ufpr.academia.edu/rondinellysm

Dimas Brasileiro Veras

docente IFPE - Campus Recife

Professor do IFPE Campus Recife e do Programa de Pós-Graduação em História da UFPE. Doutorado em História pela UFPE (2018). Pesquisador da Cátedra Paulo Freire da UFPE. Coordenador do Malungo Lab: laboratório de humanidades digitais e inovação social do IFPE Campus Recife. Autor do livro ''Sociabilidades letradas no Recife'' e organizador dos livro...

Guilherme De Castro Duarte Martins

docente IFG - Campus Cidade de Goiás

Guilherme de Castro Duarte Martins, também conhecido como Guile Martins, é Doutor e Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual da Faculdade de Artes Visuais da Universidade Federal de Goiás (FAV/UFG). Bacharel em Audiovisual pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP), com especialização em som. Desde 2015, é professor efetivo no Bacharelado em Cinema e Audiovisual e no curso Técnico Integrado em Produção de Áudio e Vídeo, no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), campus Cidade de Goiás. Coordenou projetos de extensão como ''Onomatorquestra'' (2018) e ''Música na Quadra'' (2025). Como sound designer, colaborou em filmes como 'A queda do céu' (2024), de Eryk Rocha e Gabriela Carneiro da Cunha, que recebeu o prêmio de melhor som no Festival do Rio (2024), Festival Panorama (Salvador, 2024), e melhor som de longa-metragem documentário pela Associação Brasileira de Cinematografia (ABC, 2025), 'Carro Rei' (2021), premiado com Melhor Som no Festival de Cinema de Gramado em 2022, e 'Branco Sai, Preto Fica' (2014), de Adirley Queirós, que recebeu o prêmio de Melhor Som no Festival de Brasília do Cinema Brasileiro em 2014.Investiga o som como ferramenta narrativa, política e poética, capaz de produzir novos territórios para e com as imagens. Transitando entre pesquisa artística, sala de aula e escuta de campo, compreende o som não como um complemento para o olhar, mas como força vibracional co-criadora. Entre os verbos ver e ouvir, escolhe ouver.

Samuel Brasileiro Filho

docente IFCE - Reitoria

Bacharel em Engenharia Química pela Universidade Federal do Ceará (1983), Mestre em computação aplicada pela Universidade Estadual do Ceará(2003) e Doutor em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2013).Tem Especialização em Gestão da Educação Tecnológica pela Oklahama State University (1996). Atualmente é professor titular Aposentado do Instituto Federal do Ceará e Professor e pesquisador do quadro permanente do Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT do IFCE - Campus de Fortaleza. Possui experiência de 40 anos de atuação na educação profissional e tecnológica como docente e pesquisador do IFCE e na Gestão da Educação Profissional e Tecnológica como ex-Diretor Geral da Escola Técnica Federal do Ceará e Ex-Diretor Presidente do Instituto Centro de Ensino Tecnológico - CENTEC e no Sistema S onde exerceu o cargo de Conselheiro dos Conselhos Regionais do SENAC e do SENAI, Atualmente exerce o cargo de Conselheiro do Conselho Estadual de Educação, tendo exercido a Presidência da Câmara de Educação Superior e Tecnológica.

Juliano Rodrigues Pimentel

docente IFRS - Campus Alvorada

Graduado em Realização Audiovisual pela Unisinos. Mestre em Comunicação e Informação pela UFRGS com pesquisa em estética e simbologia na imagem fílmica. Doutor em Comunicação e Informação também pela UFRGS com pesquisa em história do cinema brasileiro e a filosofia . Integrante do grupo de pesquisa SIMC (IFRS). Atualmente é docente do Instituto Federal do RS atuando nos cursos de Produção de Áudio e Vídeo; Processos Fotográficos; Produção Multimídia.

Ricardo Machado Rocha

docente IFMG - Campus Sabará

Sou professor de Português Brasileiro e Literatura do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG). Possuo doutorado em Linguística pela UFMG (2016), com estágio doutoral pela Queen Mary University of London (2013-2014), mestrado em Linguística pela UFMG (2010) e graduação em Língua Portuguesa e Língua Latina pela UFMG (2006-2007). Minha formação acadêmica privilegiou estudos em Linguística Teórica e Descritiva, Variação Linguística e Linguística Histórica, com investigações sobre o sistema pronominal do Português Brasileiro. Em minha trajetória na educação, atuo como professor da educação básica desde 2002, em várias disciplinas na área de Linguagens e Literatura. Na pós-graduação, lecionei nas áreas de didática e formação de professores, metodologia de pesquisa e redação acadêmica. De 2009 a 2011, trabalhei como redator-revisor no Colégio Santo Agostinho de Nova Lima. Atualmente, leciono Português Brasileiro Literatura para a formação médio-técnica, Redação Comunicação para a graduação e Redação Acadêmica para a pós-graduação.

Júlio César Guedes Antunes

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Possui graduação em Sistemas de Informação pela Universidade Estadual de Montes Claros (2006). Atualmente é professor do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais. Tem experiência na área de Sistemas de Informação e Engenharia da Computação, com ênfase em Informática na Educação, Educação a Distância e Engenharia de Software, atuando principalmente nos seguintes temas: produção de conteúdo digital, educação, hardware e otimização de sistemas de EaD. Possui também especialização em História. Mestre em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina.

Priscyla Oriane Brasileiro

docente IFRO - campus Vilhena

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Área Arquitetura e Urbanismo no Instituto Federal de Rondônia - IFRO - Campus Vilhena. . Anteriormente a posse, trabalhou na Secretaria Municipal de Infraestrutura e Mobilidade Urbana - SEINFRA de Rio Branco - Acre, como analista de projetos de arquitetura. Foi professora substituta na Universidade Federal do Acre - UFAC no curso de engenharia civil. Coordenadora e docente do curso de arquitetura e urbanismo e coordenadora do curso de Engenharia Civil no centro universitário U:VERSE/FAAO, coordenadora e docente do curso de arquitetura e urbanismo e professora do curso de engenharia civil da faculdade FAMETA, professora substituta do curso de técnico de edificações e desenhista na construção civil no Instituto Federal do Acre - IFAC. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em projeto de arquitetura e projeto de arquitetura de interiores, detalhamento de acabamentos, especificação de materiais, acompanhamento de obra. Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade da Amazônia Ocidental - FAAO (2013), especialização em Docência do Ensino Superior pela FAAO (2015) e especialização em Design de Interiores: Ambientação e produção do espaço pelo Instituto de pós graduação - IPOG (2016).

Fernanda Martini De Andrade

tecnico IFFar - Campus Santo Ângelo

Nutricionista graduada pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2008). Atualmente, doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria. É Mestre em Educação Profissional e Tecnológica, pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT - Campus Jaguari (2019). Possui pós-graduação em Gestão Escolar pela UNICID (2010), Nutrição Esportiva, Estética e Emagrecimento pela FATESA (2021) e Fitoterapia (Fac. Metropolitana, 2022). Atua como nutricionista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - IFFar - Campus Santo Ângelo, desde 2016. Atuou como Assistente em Administração, na coordenação do Setor de Registros Acadêmicos, de 2010 a 2016 e foi Coordenadora Adjunta do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC (2015), no IFFar - Campus Santo Augusto. Tem experiência nas áreas de Educação, com ênfase em Nutrição e Administração de Unidades Educativas.

Carla De Medeiros Silva

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em História pela Universidade Federal Fluminense (2005), mestrado em História pela Universidade Federal Fluminense (2008) e especialização em ensino de história pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2018). Doutoranda em História Social no Programa de Pós-Graduação em História Social (PPGHS) da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ/FFP). Vem desenvolvendo a pesquisa "A luta pelo voto feminino no Brasil em livros didáticos de História: reflexões sobre a representação da participação feminina nas lutas por direitos políticos no Brasil". É professora EBTT (ensino básico técnico e tecnológico) de História do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Nilópolis. Interesse em desenvolvimento de pesquisas na área de educação, história e currículo; ensino de história; materiais e livros didáticos; educação de jovens e adultos; movimentos feministas; história das mulheres; mídias e representações.

Francisco Bezerra De Lima Junior

docente IFAC - Campus Rio Branco

Brasileiro, Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade e Biotecnologia Rede BIONORTE (PPG-BIONORTE/UFAC), Mestre em Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal do Acre (UFAC) e Bacharel em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do Acre (UFAC). É Professor da área de Economia do Instituto Federal do Acre (IFAC) - Campus Rio Branco.