Resultados para “'Programa DF Alfabetizado/Brasil Alfabetizado'”

Marilia Sagrilo Vione Garcia

tecnico IFFar - Campus Jaguari

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil (2010). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (2019) pelo Programa de Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT do Instituto Federal Farroupilha-Campus Jaguari, área de concentração: Ensino. Trabalhou como alfabetizadora no Programa Brasil Alfabetizado, foi estagiária na Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Santiago, trabalhou como professora municipal de Educação Infantil da cidade de Santiago. Atualmente é TAE Assistente de Alunos do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em ENSINO. Graduanda do curso de Licenciatura em Geografia UAB/UFSM e pós-graduanda em Docência para a Educação Profissional UAB/IFSUL.

Marcus Vinicius Machado Carneiro

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em Matemática pela Universidade Severino Sombra (1986) e mestrado em Matemática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2000). Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento regional, finanças e mercado de capitais. Também possui experiência na área de Educação Matemática, sobretudo na área de Formação de Professores da Educação Básica.

Rose Almeida Souza

Outros IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Licenciatura Plena em Pedagogia pela UNOPAR - Universidade Norte do Paraná (2006-2009); Pós-graduação Lato Sensu Especialização em Didática do Ensino Superior pela FACIMED - Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal (2010-2011); Especialização em Gestão, Supervisão e Orientação Educacional pela FATECH - Faculdade de Teologia e Ciências Humanas (2020);nMestre em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT 2021; Monitora na Educação Infantil: creche e pré-escolar (2002). Alfabetizadora no Programa EJA-Brasil Alfabetizado (2003); Conselheira Tutelar no município de Cacoal-RO (2005-2007); Professora de Ensino Religioso na Escola Daniel Berg em Cacoal-RO (2009); Professora efetiva Estadual, SEDUC-RO (2010-2014); Servidora pública Federal no cargo Técnico Administrativo - Pedagoga, no IFMT - Instituto Federal do Mato Grasso - Campus Barra do Garças (2014-2020). Atualmente, exerce suas atividades como Pedagoga no IFRO - Instituto Federal de Rondônia/Campus Porto Velho Zona Norte.

Jamilastreia Alves Da Silva

docente IFCE - Campus Caucaia

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará. Especialista em Ensino Remoto, Ensino a Distância e Metodologias Ativas pela Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo. Especialista em Dinâmica de Grupo pela Faculdade Leão Sampaio. Mestre em Educação na área de Formação de professores da Educação de Jovens e Adultos. Experiência nos Programas Alfabetização Solidária e Programa Brasil Alfabetizado na Formação de Professores .Atuação na Consultoria MEC/UNESCO na Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. Professora concursada da Educação Básica na Rede Pública nos municípios de Caucaia, Maracanaú e Aquiraz. Atuação como Docente e Diretora de Ensino no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Tianguá. Atualmente é docente no IFCE-Caucaia atuando nas Licenciaturas em Química e Matemática, além de atuar na Coordenadoria Geral de Licenciaturas (UORG 1302) do Departamento de EnsinoSuperior/PROEN-Reitoria.

Tatiana Petrucci Negócio

docente IFPB - Campus Monteiro

Possui GRADUAÇÃO em LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA pelo Centro Universitário de João Pessoa (1997), ESPECIALIZAÇÕES em Natação pelo Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ e Exercícios Resistidos na Saúde, na Doença e no Envelhecimento pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo - FMUSP, MESTRADO em Saúde e Sociedade pela Universidade Estadual do Rio Grande do Norte- UERN. Atualmente é professora do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia- IFPB Campus Monteiro e Coordenadora de Estágio, foi coordenadora do Polo da EAD. Foi Professora de Ginástica Laboral do SERVIÇO SOCIAL DA INDÚSTRIA- SESI PB,Personal Trainer e professora formadora da Fundação de Educação Tecnológica e Cultural da Paraíba ( FUNETEC ) no Programa do Brasil Alfabetizado (GEEJA). Tem experiência na área de Educação Física, em Natação,Hidroginástica,Exercícios Resistidos e Ginástica Laboral bem como na área de Educação com ênfase na EJA .

Emille Cristina Oliveira De Souza

tecnico IFG - Campus Goiânia Oeste

Especialista em Gestão Pública pelo Instituto IMP - Brasília-DF (2014) e Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais /Belo Horizonte - MG (2010). Graduada em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Amazonas (1992-1997). Concursada do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília,no cargo - Técnico em Assuntos Educacionais, redistribuída para Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2017) - Concursada na Câmara Municipal de Manaus no cargo de Revisora ( 2023/2025). Atualmente, reconduzida ao IFG - Campus Goiânia Oeste. Atuou na Gerência de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão do IFG-Campus Senador Canedo. Atuou no IFG-Campus Águas Lindas de Goiás, na Coordenação Empresa-Escola (Portaria 1884/2017). Atuou em Cooperação Técnica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás/ Campus Anápolis, na Coordenação de Assistência Estudantil . Atuou na Coordenação de Projetos Especiais /Pró-Reitoria de Extensão (Interina - Portaria n 062 de 11/02/2011, do IFB) e na Coordenação de Ensino Técnico / Pró-Reitoria de Ensino - IFB (Portaria n 649 de 11/11/2010, do IFB); Integrou comissão que instituiu NAPNE - Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas - Campus Brasília ( Portaria n 543, de 23/09/2010, do IFB). Atuou como Professora na rede estadual de ensino fundamental e médio no Estado do Amazonas, no periodo de 2000 a 2008. Exerceu cargo de Coordenadora Pedagógica no Centro Cultural Thiago de Mello/SEDUC-AM, elaborando projetos para a área educacional. Possui experiência como Supervisora Pedagógica, realizando formação de professores alfabetizadores e acompanhando as ações do Programa de Letramento ''Reescrevendo o Futuro''/ Brasil Alfabetizado, executado pela Universidade do Estado do Amazonas - UEA. No Ensino Superior atuou na Universidade do Estado do Amazonas como Professora Assistente no Ensino a Distância (EAD) no Curso de Graduação Normal Superior do Programa de Formação de Professores - PROFORMAR, no período de 2005 a 2008.

Paulo Henrique De Santana Brasil

tecnico IFAP - Reitoria

Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação pela Universidade Federal do Amapá (2023). Especialista em Administração Pública e Gerência de Cidades pelo Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão (2013 - AP) e em Gestão Pública pelo Centro de Ensino em Gestão Pública (2020 - DF). Servidor efetivo ocupante do ...

Roberto Da Cruz Melo

docente

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Bahia (1997), Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2007) e Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2017). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino superior, Educação Profissional, Formação de professores, Políticas Públicas e Territorialização. É pesquisador dos Grupos de Pesquisa : GPEC/IFBA, THESE/UERJ/UFF/FIOCRUZ e do Grupo de Pesquisa de Política e Gestão da Educação/FACED/UFBA.

Tathyane Torres Da Silva Duarte

tecnico IFRN - Reitoria

Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional (PPGEP) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN(2019-2021). Especialista em Controladoria para Gestão Pública e Terceiro Setor pela UFRN (2010). Graduada em Ciências Contábeis pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2004). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Ciências Contábeis, com ênfase em Gestão Pública. Membro do Observatório de Políticas Públicas em Educação Profissional - OppEP-IFRN-CNPq. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1771-3512

Veronica De Paula Zanotti Tavares De Oliveira

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Bacharel em Estilismo em Moda pela Universidade Estadual de Londrina, Especialista em Administração Industrial pela Universidade Estadual de Londrina, Mestre pelo Programa de Pós-graduação Stricto Senso em Design na Universidade Estadual Paulista 'Julio de Mesquita Filho' na Linha de Pesquisa de Ergonomia e Doutora pelo Programa de Pós-graduação Stricto Senso em Engenharia de Materiais da Universidade Federal de Ouro Preto, na linha de pesquisa de Análise e Seleção de Materiais. Docente desde 2008, atuando em cursos livres, técnicos e superiores na área de Design de Moda nas Instituições: SENAC - Unidade São José do Rio Preto-SP; FAIP/ ACIP - Marília-SP; Instituto de Ensino Superior de Brasília - Brasília-DF; Centro Universitário Euro Americano - Brasília-DF. Atuou como coordenadora do Curso Superior Tecnológico em Design de Moda no Centro Universitário Euro Americano - Brasília - DF, e no Curso Superior de Tecnologia em Design de Moda do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, Campus Muriaé - MG. Atualmente é coordenadora do Curso Técnico em Vestuário e docente em caráter efetivo com dedicação exclusiva no Curso Superior de Tecnologia em Design de Moda do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, Campus Muriaé-MG.

Lizandra Brasil Estabel

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Doutora em Informática na Educação pelo Programa de Pós-graduação em Informática na Educação (PGIE) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), possui Especialização em Informática na Educação (PGIE/UFRGS) e graduação em Biblioteconomia pela Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FABICO/UFRGS). Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)- Campus Porto Alegre. Professora no Curso Técnico em Biblioteconomia e no Programa de Pós-graduação de Mestrado Profissional em Informática na Educação (MPIE) do IFRS. Coordenadora do Curso Técnico em Biblioteconomia: portaria CPOA/IFRS no 178, de 30 de junho de 2025 do IFRS - Campus Porto Alegre. Docente Permanente e orientadora de Mestrado e de Doutorado no Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências da UFRGS (PPgECi/UFRGS). Membro da Rede de Pesquisa em Biblioteconomia Educativa (RPBE). Membro da Rede Interinstitucional de Enfrentamento à Desinformação em Saúde da Procuradoria Regional da República da 4 Região do Ministério Público Federal. Coordenadora do GT RS/POA de Leitura Inclusiva da Rede Nacional de Leitura Inclusiva da Fundação Dorina Nowill para Cegos (FDN). Coordenadora do Programa CERLIJ: leitura, informação, acessibilidade e literatura no Curso Técnico em Biblioteconomia. Prêmio de Pesquisa Emerald/CAPES - Edição 2015 na categoria Ciência da Informação. Desde 2021 integra a lista doAD Scientific Index,ranking internacional de produção científica, figurando entre os 10 mil pesquisadores do mundo com mais produtividade nos últimos cinco anos. Foi Coordenadora Pedagógica e Tecnológica e Professora do Curso de Especialização em Bibliotecas Escolares e Acessibilidade (EBEA) da FABICO/UFRGS, na modalidade EAD. Coordenou os Cursos de Extensão em EAD de Bibliotecas Públicas e Escolares - BIBLIOTEC I, II e III (FABICO/UFRGS), Mediadores de Leitura na Bibliodiversidade (SECADI/MEC, UAB e SEAD/UFRGS), CAPATEC (MEC, UAB e SEAD/UFRGS), CAPADOC (PROGESP/UFRGS), Conexões de Leitura na Biblioteca Escolar, entre outros. Coordenou o primeiro curso nacional de Técnico em Biblioteconomia, na modalidade EAD, ofertado pela Rede ETEC/Brasil do MEC. Vice-lider do Grupo de Pesquisa LEIA: Leitura, Informação e Acessibilidade da FABICO/UFRGS, onde desenvolve pesquisas sobre Alfabetização Midiática e Informacional (AMI), Educação Midiática, inclusão social, informacional e digital de pessoas com deficiência e com doenças crônicas (Fibrose Cística) e sobre Literacia para a Saúde. Coordenadora do Projeto de Pesquisa: [CAPAGIIC] Literacia em Saúde: a voz da comunidade na Rede BiblioSUS. Tem experiência nas áreas de Ciências da Informação, Informática na Educação e Educação em Ciências, atuando principalmente nos seguintes temas: Biblioteconomia, Leitura, Information Literacy, Literacia para a Saúde, Alfabetização Midiática e Informacional (AMI), Educação Midiática, Mídias Sociais, Inclusão Social e Digital, Acessibilidade, Formação de professores e bibliotecários, Aprendizagem Criativa e Educação Aberta e Distância (EAD).

Bernardo Brasil Bielschowsky

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Professor efetivo do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), atuando na linha de pesquisa ''Projetos de Arquitetura, Desenvolvimento Urbano e Patrimônio Cultural. Possui graduação (2003) em Arquitetura e Urbanismo pela UFSC, pós-graduação em nível de mestrado (2009) no Programa de Pós-Graduação strictu senso em Urbanismo, História e Arquitetura da Cidade PGAU-CIDADE da UFSC e doutorado em Geografia, na linha de Desenvolvimento Regional e Urbano, na UFSC. Foi membro fundador do Comitê Brasileiro de Preservação do Patrimônio Industrial - TICCIH Brasil, desenvolveu trabalhos técnicos no âmbito do Patrimônio Cultural para a FCC (estadual) e para o IPHAN (federal). Trabalhou como arquiteto e colaborador no escritório de arquitetura Hans Broos Sociedade Civil Ltda. Tem experiência na área de Projeto Arquitetônico, Planejamento Urbano/Regional e Patrimônio Cultural, com ênfase em Teoria do Planejamento Urbano e Regional, atuando principalmente nos seguintes temas: projeto, cidade, memória, urbanismo, história, arquitetura e patrimônio cultural.

Flor Murta

docente IFNMG - Campus Diamantina

Artista do corpo e educadora. Doutoranda em Artes pela Universidade Federal de Minas Gerais, linha de pesquisa Ensino Aprendizagem em Artes. Possui mestrado em Dança pela Universidade Federal da Bahia (2014) e graduação em Dança pela Universidade Estadual de Campinas (2011). Educadora do movimento com formação em Mat Pilates, Gyrokinesis e Método Betazzo. Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG Campus Diamantina, no qual a prática docente ocorre principalmente no ensino do componente curricular Arte do ensino médio e de componentes curriculares que compõem o núcleo técnico dos cursos de Teatro. Tem experiência na área de artes e práticas corporais, atuando principalmente nos seguintes temas: preparação corporal para o artista da cena, abordagens somáticas, dança moderna, dança contemporânea. Tem experiência em gestão acadêmica e escolar. Entre as funções exercidas na gestão destacam-se: diretora do Departamento de Ensino do IFNMG Campus Diamantina - CD (2019-2022); coordenadora do curso técnico em Teatro do IFNMG Campus Diamantina - FCC (2017-2019); coordenadora de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do IFNMG Campus Diamantina - FG (2016-2017); membro titular da Câmara de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE do IFNMG (2016-2017 e 2021-2022). Participou ativamente do processo de proposição e implementação do curso técnico em Teatro do IFNMG Campus Diamantina. Atualmente colabora como intérprete-criadora da Confraria Tijucana de Artes (Diamantina-MG) como parte dos procedimentos de sua pesquisa de doutorado.

Flamarion Maués Pelúcio Silva

docente IFSP - Campus São José dos Campos

Doutor em História Social pela Universidade de São Paulo/USP (2013) e mestre em História Econômica pela mesma Universidade (2006). É professor de História no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), campus São José dos Campos. Concluiu estágio pós-doutoral na Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (EACH-USP/2016) e é investigador colaborador do Grupo de Investigação História Política - Regimes, Transições e Memória do Instituto de História Contemporânea da Universidade Nova de Lisboa. Foi Historiador na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES), campus Colatina, e professor substituto na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, campus Nova Iguaçu. Foi coordenador editorial da Fundação Perseu Abramo (1997-2008). Áreas de interesse: História editorial do Brasil e de Portugal, História do Brasil contemporâneo e História Contemporânea de Portugal, com ênfase nos seguintes temas: editoras de oposição, editores e livros de oposição no Brasil; história do livro e da edição política no Brasil e em Portugal nos períodos de transição política (anos 1970-80); ditadura e oposição à ditadura no Brasil e em Portugal.

Gutemberg Leão Brasil

docente IFRR - Campus Boa Vista Zona Oeste

Passos da formação: Possui Graduação em Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (2016), Mestre em Matemática pelo programa de Mestrado profissional em Matemática em rede nacional (2019) polo UFAM, programa esse coordenado pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) com o apoio do Instituto ...

André Luiz De Brito Alves

docente IFB - Campus Ceilândia

Professor dos cursos de Segurança do Trabalho no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília, Campus Ceilândia. Coordenador da Câmara de Empreendedorismo do IFB. Ex-Coordenador Geral de Ensino Substituto e ex-coordenador geral do curso de Especialização em Segurança Pública do IFB. Graduado em Engenharia de Produção com ênfase em Software pela Universidade Estadual de Maringá - Paraná (UEM, 2007). MBA em Gerenciamento de Projetos pela Fundação Getúlio Vargas - DF (FGV/DF, 2014). Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Estácio de Sá/Laboro (Estácio, 2017). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - (UTFPR, 2024). Diretor de Planejamento da Associação Brasiliense de Engenharia de Segurança do Trabalho - ABRAEST/DF. Membro do Grupo de Pesquisa em Saúde e Segurança do Trabalho - GPSST.