Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Planalto Catarinense - UNIPLAC. Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Leonardo da Vinci e Pós-Graduação latu sensu em Políticas e Gestão de Serviço Social. Atualmente é Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, IFSC câmpus Lages.
Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), Campus Salgueiro. Graduada em Serviço Social pela Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera. Especialista em Serviço Social e Assistência Social na Saúde pelo Instituto Uniminas. Possui experiência nas áreas Hospitalar e de Regularização Fundiária. Perita Judicial em Serviço Social. Graduada em Administração pela Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina (FACAPE). Especialista em Gestão de Pessoas pela Faculdade Internacional Signorelli. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Práticas Educacionais Tecnológicas (GEPET).
Atualmente estudante do curso de pós graduação em planejamento estratégico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO. Graduada no curso superior tecnólogo em Gestão Pública do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO. Atualmente membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Inovação e Sustentabilidade da Amazônia ? GEPISA.
Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade de Fortaleza (1980) e mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002). Atualmente é assessor especial de implantação do Centro de Referência Cidade Alta do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Limoeiro do Norte e consultor do Instituto Centro de Ensino Tecnológico. Tem experiência na área de Engenharia de Produção, com ênfase em Atendimento ao Cliente, em projetos, fabricação, montagem, manutenção de máquinas e equipamentos, atuando principalmente nos seguintes temas: energia eólica, sistema eólico isolado e aerogeradores, biodiesel, extração de óleo vegetal.
Especialista em Biblioteconomia pela Faculdade Internacional Signoelli (2015), possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006). Atualmente é estatutário do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, lotado no campus Campina Grande, atuando principalmente nos seguintes temas: Sistema Koha para automação de bibliotecas, habilidades profissionais do bibliotecário (MARC 21), qualidade no atendimento, acessibilidade, inclusão social.
Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT), na área de Direito, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), Campus Tarauacá. Bacharel em Direito pela Faculdade Barão do Rio Branco e especialista em Direito Eleitoral pela Faculdade Futura. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão nas interfaces entre Direito, inovação, propriedade intelectual, empreendedorismo, gestão pública, políticas públicas e desenvolvimento regional.No IFAC, possui experiência em gestão acadêmica e institucional, tendo exercido coordenação de curso técnico e participado de colegiados, comissões e do Conselho Superior. Atua e atuou em projetos de extensão, empreendedorismo e desenvolvimento regional, com destaque para a coordenação da Rede de Apoio ao Empreendedor (RAE), vinculada ao Programa IF Mais Empreendedor Nacional, além de ações de formação, apoio a empreendedores e organização de eventos acadêmicos nas áreas de gestão, negócios, ciência, tecnologia e agronegócio.Integra os grupos de pesquisa Núcleo de Pesquisas em Gestão e Negócios do Acre (NUPEGEN-Acre) e Núcleo de Pesquisa e Extensão em Gestão e Inovação Tecnológica (NUPEGInTec), cadastrados no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq. Desenvolve produção científica e técnica relacionada à propriedade intelectual, inovação, compras públicas para inovação, empreendedorismo, governança, gestão de riscos, educação profissional e tecnológica e políticas públicas.Possui estudos e produção voltados à utilização da propriedade intelectual como instrumento de valorização de produtos do agronegócio amazônico e aos instrumentos jurídicos de estímulo à inovação, incluindo o Contrato Público para Solução Inovadora (CPSI), startups e contratações públicas de soluções inovadoras. Sua trajetória profissional reúne experiências nos setores educacional e público, com atuação em controle interno, governança, análise de processos administrativos e licitatórios, gestão de contratos, desenvolvimento local e apoio a iniciativas de inovação.Tem interesse acadêmico e profissional em propriedade intelectual, transferência de tecnologia, inovação no setor público, empreendedorismo, ambientes de inovação, desenvolvimento regional e aplicação de instrumentos jurídicos e de gestão voltados à promoção da inovação e ao desenvolvimento socioeconômico.
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1998). Atualmente é psicóloga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul Campus Osório, tendo ingressado na rede federal em 2010 junto ao Campus Santa Rosa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos. Atua desde o início junto à Assistência Estudantil e compondo o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas - NAPNE, bem como integrou o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - NEABI. Foi servidora pública estadual por 10 anos, atuando como professora de Psicologia no Ensino Médio, bem como Multiplicadora junto ao Núcleo de Tecnologia Educacional - NTE.
Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001) e especialização em psicopedagogia Institucional. Assistente social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo campus São João da Boa Vista. Tem experiência na área de Serviço Social em saúde mental, políticas de atendimento à criança e ao adolescente em vulnerabilidade social, serviço social e desenvolvimento de comunidade e educação.- Mestre formada pelo Programa de Mestrado Acadêmico Educação, Ambiente e Sociedade do Centro Universitário UNIFAE - São João da Boa Vista -SP.
Graduado nos cursos de Bacharelado e Licenciatura em Física, ambos na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Mestre em Geofísica Espacial pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espacias (INPE), com projeto de mestrado FAPESP dedicado ao estudo das relações entre Raios Cósmicos e Atividade Solar, mediante uso da análise espectral clássica e do método de transformada Wavelet. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, na área de Física, no Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia. Estudante de doutorado em Física pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), atuando na pesquisa em Astronomia Extragaláctica com ênfase no estudo de Núcleos Ativos de Galáxias (AGN).
Léia Torres de Brito é Professora Efetiva do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) e Coordenadora do Curso Superior em Administração. É Mestre em Assessoria e Administração pelo ISCAP (Instituto Politécnico do Porto). Possui Especialização em Gestão Empresarial com ênfase em Finanças pelo Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM) e Graduação em Administração pelo Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM).
Técnica em enfermagem no Instituto Federal do Amapá-Ifap- campus Macapá, SIAPE:1948397, graduada em Enfermagem e Pós-graduada em Gestão de Pessoas. Sou servidora do Ifap desde 2012, lotada na Sessão de Gerenciamento de Atendimento ao Estudante, trabalho elaborando e executando projetos e ações que visam a promoção, proteção e recuperação da saúde,...
Graduada em Letras (Habilitação em Língua Portuguesa e Língua Inglesa) e Pedagogia; especialização em Língua Portuguesa e Literatura; especialização em Informática para deficientes visuais e especialização em educação de surdos. Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Uberlândia (2008). Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia. Professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal de Minas Gerais, Campus Avançado Piumhi. Atuou como professora de Atendimento Educacional Especializado no Instituto Federal Catarinense -Campus Araquari. Apresenta experiência com alunos com baixa visão, realizando Avaliação Funcional da Visão e Estimulação Visual numa perspectiva pedagógica, no Núcleo de Tecnologias Avançadas do CAP - Centro de Apoio Pedagógico para Atendimento às pessoas com deficiência visual e, também, como professora formadora na Secretaria Municipal de Educação de Uberaba, Casa do Educador. Atuou como professora de Atendimento Educacional Especializado na Sala de recursos multifuncionais da rede pública de ensino e também como professora de Português como segunda língua para alunos surdos. Tem experiência na área de Ensino e aprendizagem de Línguas e Educação Especial/Inclusiva, principalmente com os seguintes temas: ensino e aprendizagem de língua materna, educação a distância, alfabetização e letramento, leitura na perspectiva sociointeracionista, educação especial na perspectiva da educação inclusiva, educação de pessoas com deficiências e/ou necessidades específicas, formação de professores para a educação inclusiva e para o atendimento educacional especializado.
Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2000); Especialização em Avaliação e Políticas Públicas Educacionais pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2002) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Viçosa (2021). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais.
Graduada em Administração pela Universidade Federal da Paraíba (2000), Especialista em Marketing pela Universidade Estadual da Paraíba (2001) e Mestre em Gestão Organizacional pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia e Coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Marketing. Durante sua trajetória, atuou como multiplicadora do Programa Qualifica Brasil do Ministério do Turismo em parceria com o SINDCampina, foi consultora de marketing na rede de restaurantes Tábua de Carne e tem experiência na área de Administração, com ênfase em Planejamento Estratégico de Marketing, atuando principalmente nos seguintes temas: serviços, marketing, qualidade de atendimento, estratégias de marketing e satisfação do consumidor.
Mestre em Gestão Estratégica de Organizações (URI, Santo Ângelo/ 2023-2025). Médica Veterinária pela Faculdade Santo Ângelo (FASA, 2023). Bacharel em Administração pela Fundação Educacional Machado de Assis (2012). Atualmente é servidora pública do Instituto Federal Farroupilha/ Campus Santo Ângelo. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em orçamento, financeiro e programas de extensão. Estudante de Biomedicina (UNINTER/ 2025-2028).
Possui Graduação em Enfermagem pela Universidade Paulista (2011), Especialista em Enfermagem em Clínica Cirúrgica pelo Programa de Residência de Enfermagem em Clínica Cirúrgica da Escola Superior de Ciências da Saúde - ESCS (2014), Especialista em Enfermagem em Centro Cirúrgico pelo Programa de Residência da ESCS (2016). Licenciada em Enfermagem pelo Instituto Federal de Goiás - IFG . Mestre em Enfermagem pela Universidade de Brasília - UNB (2023). Integra o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ciências da Vida vinculado ao Instituto Federal de Goiás - IFG cadastrado no CNPQ. Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (D.E. 40 horas/semanais) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG, Campus Águas Lindas (2017).