Graduação no curso de Educação Física - Licenciatura Plena, pela Universidade Federal de Santa Maria (2007). Especialização em Atividade Física, Desempenho Motor e Saúde pela Universidade Federal de Santa Maria (2009). Mestrado em Educação Física, linha de pesquisa em Atividade Física e Desempenho pela Universidade Federal de Pelotas (2012). Professor efetivo EBTT (40h DE) no Instituto Federal Catarinense - Campus São Francisco do Sul (IFC).
Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Uberlândia (2006), mestrado em Treino de Alto Rendimento pela Universidade Técnica de Lisboa (2010) e doutorado em DESENVOLVIMENTO HUMANO E TECNOLOGIAS pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2015). Realizou estágio de pós doutoramento em Engenharia Biomédica pela COPPE/UFRJ. Atualmente é docente do ebtt e curso superior do Instituto Federal Fluminense Campus Campos/Guarus (RJ). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Biomecânica, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino da educação física no ensino médio, tecnologia esportiva, biomecânica, esportes de combate e dança contemporânea no contexto escolar.
Sou graduado em Educação Física pela Universidade Federal de Viçosa (2006), onde também concluí o mestrado em 2013, sob orientação do Prof. Dr. João Carlos Bouzas Marins. Em seguida, obtive o doutorado em Ciências do Esporte pela Universidade Federal de Minas Gerais, orientado pelos Professores Dr. Emerson Silami Garcia e Dr. Eduardo Mendonça Pimenta. Também atuei como diretor geral do Campus Ipatinga do Instituto Federal de Minas Gerais, liderando seu processo de implantação e expansão.Minha pesquisa atual foca no uso de termografia infravermelha para monitorar a carga de treino, recuperação pós-treino e competição, prevenção de lesões e recuperação. Sigo contribuindo com o fortalecimento da rede federal de ensino e a produção científica em Educação Física e Ciências do Esporte, com pesquisas e publicações acadêmicas.
Mestre em Pesquisa e Saúde pelo Centro Universitário CESMAC (2018.1). Pós Graduado em Educação Digital - SENAI/SC (2023.1_Pós Graduado em Treino Desportivo e Jovens para Crianças UFAL (2018.1). Pós Graduado em Fisiologia do Esforço Aplicado ao Desempenho e Saúde pela Universidade Estadual de Ciências da Saude UNCISAL/AL (2008). Graduado em EDUCAÇÃ...
Graduado em Educação Física (licenciatura Plena) pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2008). Pós graduado em Educação Física Escolar pela Universidade Estadual de Goiás UEG (2010). Pós graduado em Fisiologia do Exercício: do treinamento à reabilitação (CEAFI - 2016). Pós graduado em Treinamento Desportivo de Alto Rendimento - UEG (ESEFFEGO - 2020). Mestrado em Ciências da Saúde pela Faculdade de Medicina - UFG (2021), Doutorando pelo mesmo programa. Pesquisador na área de Epidemiologia, Doenças Crônicas, Cardiometabólicas, Exercício Físico e Performance, Reabilitação, Nutrição e Saúde, Educação. Acadêmico de Nutrição (8 período) (ESTÁCIO). Possui experiência Profissional em Educação Física Escolar, Docência Universitária, Treinamento Desportivo, Esportes de aventura, Treinamento Personalizado, Ginástica, Esportes Individuais, Lutas, Reabilitação Cardíaca, Reabilitação Mioarticular. Ministra cursos na área de Educação Física, Saúde e Educação.
Valbério Candido de Araújo é professor associado do Instituto Federal de Educação, ciência e tecnologia da paraíba, Presidente de honra da Associação Paraibana de Basquetebol (ABPB), Técnico da equipe Basquete Paraíba, Membro do Laboratório de Estudos do treinamento físico aplicado ao desempenho e à saúde da UFPB. Membro Fundador da Sociedade Brasileira de Atividade Física. Graduado em Educação Física pela Universidade da Paraíba (UFPB), Pós-graduação Fisiologia do Exercício pela UFPB, pós-graduação em prescrição de treinamento e avaliação física, mestrado em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina e Doutorado em andamento em educação física pela Universidade de Pernambuco/UFPB. Atualmente atua nas áreas treinamento e avaliação física de atletas, com ênfase em estudos com marcadores fisiológicos utilizados no controle de cargas de treino e capacidades físicas relacionadas a jogadores de basquetebol de alto nível.
Nutricionista graduada pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2008). Atualmente, doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria. É Mestre em Educação Profissional e Tecnológica, pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT - Campus Jaguari (2019). Possui pós-graduação em Gestão Escolar pela UNICID (2010), Nutrição Esportiva, Estética e Emagrecimento pela FATESA (2021) e Fitoterapia (Fac. Metropolitana, 2022). Atua como nutricionista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - IFFar - Campus Santo Ângelo, desde 2016. Atuou como Assistente em Administração, na coordenação do Setor de Registros Acadêmicos, de 2010 a 2016 e foi Coordenadora Adjunta do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC (2015), no IFFar - Campus Santo Augusto. Tem experiência nas áreas de Educação, com ênfase em Nutrição e Administração de Unidades Educativas.
Possui graduação em GESTÃO FINANCEIRA pela FACULDADE DE CIÊNCIAS, CULTURA E EXTENSÃO DO RN (2008). Atualmente é técnico de enfermagem do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, formada em Gestão Hospitalar pela UFRN (2015). Coordenadora do Programa Mulheres Mil por 2 anos no IFRN campus São Gonçalo do Amarante. Tem experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase em Programa de Saúde na Família. Curso de socorrista pelo Resgate das Dunas. Membro do Núcleo de Estudos e pesquisas em Educação, Gênero e Diversidade - Negêdi. Colaboradora na construção da cartilha "Afinal o que querem as mulheres" e participação na coletânea "Fique esperto".
Possui Mestrado em Ciência do Desporto, Especialização em Avaliação e Prescrição da Atividade Física na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real - Portugal, (2017). Especialização em Metodologia do Ensino da Educação Física pela Universidade Federal do Pará (1996). E Graduação em Licenciatura plena em educação Física pela Universidade do Estado do Pará (1988). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA). Aposentado pela Secretaria Municipal de Educação de Belém. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase no Ensino Superior, Ensino Médio Integrado Profissionalizante, Ensino Básico. Técnico de Futsal e Futebol. Atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Física, Esporte, Trabalho Pedagógico, e Política Pública. Celular: 91-982279596. Email: afonso.saife@ifpa.edu.br, afonso.saife.ifpa@gmail.com e albs63@outlook.com.
Graduado em Educação Física (UECE). Mestre em Saúde Coletiva (PPSAC-UECE). Doutor em Ciências do Movimento Humano (PPGCMH/UFRGS). É professor do Instituto Federal do Ceará (IFCE), professoor permanente do Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional polo IFCE (ProEF/IFCE), editor da Revista de Educação Física, Saúde e Esporte - Refise/IFCE, tutor EaD da graduação em Educação Física pela Universidade Estadual do Ceará vinculada à Universidade Aberta do Brasil (UAB/UAB). Coordenador do grupo de pesquisa e desenvolvimento Tecnologia da Informação, Saúde e Educação (TISE/IFCE) e compõe a rede MADDIs-EF (Materiais Didáticos Digitais e Interativos para a Educação Física). Estuda temas como tecnologia, saúde coletiva, saúde mental e educação. Parte da produção científica disponível em: https://www.researchgate.net/profile/Braulio_Oliveira3
Doutoranda em Educação na Amazônia pela Universidade Federal do Acre, com mestrado em Administração Pública pela Universidade de Brasília (2022), graduação em Pedagogia com ênfase em Interculturalidade pela Universidade do Estado do Amazonas (2014) e graduação em Administração pela Faculdade Barão de Rio Branco (2016). Possui Especialização em Docência no Ensino Superior pela UNINA e em Educação Étnico-Racial pela Universidade Federal do Acre.Tem experiência profissional na docência no Ensino Infantil e no ensino superior, além de atuação como tutora em EaD e supervisora pedagógica pelo Pronatec. Também trabalhou como orientadora nos programas Qualifica Mais Progredir e Programa Mulheres Mil, e como Pedagoga no Instituto Federal do Acre desde 2015.Atualmente, possui experiência na área da educação profissional e tecnológica, assim como em assessoramento em cursos da educação básica, graduação e pós-graduação.
Mestre em Engenharia Aeronáutica e Mecânica pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica. Graduado em Engenharia Mecânica pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2007). Cursou o Programa de Especialização em Engenharia (PEE) e trabalhou como engenheiro de desenvolvimento de produto na área de sistemas hidromecânicos na Embraer Defesa e Segurança. Atualmente é professor no Instituto Federal de Ciências e Tecnologia de São Paulo, campus de São José dos Campos e faz doutorado no ITA/Instituto de Estudos Avançados (IEAv).
Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) desde outubro de 2024. Atuou como professor efetivo na Rede Municipal de Educação de Rio Crespo/RO entre 2022 e 2024. É licenciado em Pedagogia pelo Centro Universitário FAEL (UNIFAEL, 2022) e possui segunda licenciatura em Geografia pela Universidade Cesumar (UniCesumar, 2022). É especialista em Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI, 2023) e em Gestão Escolar, Administração, Supervisão e Orientação pela Faculdade Focus (2025). Atualmente, exerce a função de Coordenador Pedagógico do Programa Nacional de Promoção da Igualdade de Oportunidades para Acesso de Estudantes da Rede Pública de Ensino à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Partiu IF) no IFRO Campus Guajará-Mirim e de Coordenador Adjunto da Comissão Interna de Supervisão do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (CIS/PCCTAE) do IFRO para o triênio 20262028.
Pós-graduanda em Neuropsicologia pelo IPOG, Servidora Técnico-administrativa no Instituto Federal de Santa Catarina, atuação em Psicologia Clínica, particular (2024). Mestre em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia, área Saúde e Desenvolvimento Psicológico, linha Avaliação em saúde, desenvolvimento e processos psicológicos básicos (2022). Psicóloga Clínica na área da Saúde NASF; Hospitalar, Área Saúde da Mulher e da Criança; Psicóloga formada pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2015).
Possui graduação em Gestão do Agronegócio pela Universidade Federal de Viçosa (2010) e em Administração pela Universidade de Franca (2018), mestrado e doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de São Carlos (2015) e (2019). Tem experiência na área de Economia e Administração com ênfase em Economia Agrária, atuando principalmente nos seguintes temas: agricultura familiar, programa nacional de alimentação escolar, programa de aquisição de alimentos, comercialização agrícola, operações de escritório, gestão da cadeia de suprimentos, canais de distribuição, logística e viabilidade econômica.
Mestre em Educação pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Especialista em Educação Matemática Superior pela Universidade Estadual de Montes Claros, e Graduada em Matemática pela Universidade Estadual de Montes Claros, Unimontes. Tem experiência na área de Educação, tendo atuado na docência e gestão de instituições educacionais públicas. Atuou como Professora de Matemática para o Ensino Fundamental e Médio, na modalidade regular e na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Atuou na gestão de instituições educacionais: direção e vice direção de escolas estaduais de Minas Gerais e como Supervisora do PIBID/UNIMONTES/CAPES até 2014. Professora efetiva de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais/campus Avançado Janaúba, onde trabalha com atividades de ensino, pesquisa e extensão. Atua como membro da Comissão Nacional da Olimpíada de Matemática das Instituições Federais (OMIF). Atualmente tem desenvolvido pesquisa no Ensino Médio Integrado sobre História das Mulheres Artesãs de Janaúba, e coordena o Projeto de Extensão de Cursos FIC para o Programa Somos Parte da Mesma Energia no Complexo Solar Fotovoltaico Vista Alegre em Janaúba/MG.