Resultados para “'Programa e Projeto'”

João Paulo De Oliveira

tecnico IFRN - Campus Mossoró

Pós-Doutorando em Ciências da Educação pela Universidade de Évora. Doutorado em Ciências da Educação pela Universidade de Évora-Portugal. Mestre em Educação pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte - IFRN. Especialista em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte - IFRN. Licenciado em Pedagogia pelo Claretiano Rede de Educação. Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte ? UERN. Coordenou a iniciativa Projeto Ação Digital - PAD de Russas-CE pelo Programa Nacional de Apoio à Inclusão Digital nas Comunidades - Telecentros.BR. Foi professor do Curso de Sistemas de Informação na Faculdade Mater Christi, do curso de Pedagogia pelo Programa Especial de Formação Profissional para a Educação Básica (PROFORMAÇÃO) da UERN e do Curso de Pedagogia pelo Projeto Pedagogia da Terra na UERN. Atualmente é servidor do Instituto Federal do Rio Grande do Norte-Campus Mossoró, desenvolvendo trabalhos de acompanhamento, orientação e gerenciamento de projetos de pesquisa na Coordenação de Pesquisa. Pesquisador integrado à linha de Formação e Desenvolvimento Profissional no Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (CIEP-UE). No âmbito da pesquisa científica atua, principalmente, nas áreas de Metodologia Científica em Educação, Análise de Dados Qualitativos com Recurso ao NVivo, Formação no Ensino Médio Integrado, Extensão nos Institutos Federais, Formação Docente na Educação Profissional e Tecnológica, Formação Docente para uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), e Inclusão Sociodigital.

Alexandre Kenchian

docente IFSP - Campus São Paulo

Doutor em Projeto de Arquitetura pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (2011), possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (1991), graduação em Curso Emergencial de Licenciatura Plena Esquema I pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná (1994) e Mestrado em Tecnologia da Arquitetura pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (2005). Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, nos Cursos de Arquitetura e Urbanismo e de Engenharia Civil. Já atuou como Coordenador de Projetos e Obras, junto à Reitoria e junto ao Campus São Paulo do IFSP, e como Coordenador do curso bacharelado de Arquitetura e Urbanismo do Campus São Paulo. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento e Projetos da Edificação, atuando principalmente nos seguintes temas: Programa e Projeto, Habitação, Ergonomia Aplicada à Arquitetura, e Construção Civil.

Romeu E Silva Neto

docente IFF - Campus Campos Centro

possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Ceará (1990), mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal Fluminense (1993), especialização em Desenvolvimento Local pela Organização Internacional do Trabalho OIT-Turim (2001), doutorado em Engenharia de Produção pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC Rio (2002), Estágio Pós Doutoral na Universidad Pontificia de Salamanca - Espanha (2006), Pós-Doutorado em Economia Industrial pelo Instituto de Economia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008) e Pós Doutorado na Linha de Pesquisa Estado e Política Pública no Programa de Políticas Públicas e Formação Humana PPFH UERJ (2015). Atualmente é Professor Titular do IFF - Instituto Federal Fluminense. É coordenador do Mestrado em Sistemas Aplicados à Engenharia e Gestão (SAEG) e professor do Programa de Pós Graduação em Engenharia Ambiental (PPEA). É Coordenador do Curso de Engenharia Civil do ISECENSA. Foi bolsista SEBRAE do Projeto ALI (Agentes Locais de Inovação) de extensionismo de apoio ao desenvolvimento local por meio da inovação no período 2021-2022 (CNPq) e 2023/2024. Foi Superintendente Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação do Município de Campos dos Goytacazes - RJ de 2017 a 2020. Tem experiência na área de Engenharia Civil e de Produção, com ênfase em Planejamento Estratégico, Projeto e Controle de Sistemas de Produção, Desenvolvimento Econômico Local, Inovação Tecnológica e Sustentabilidade.

Carolina Helena Miranda E Souza

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG Campus Santa Luzia (desde 2014). Doutora (2024) e mestre em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Minas Gerais (2016), especialista em Docência na Educação Profissional pelo Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Arcos (2020) e graduada Arquiteta Urbanista pela Universidade Federal de Viçosa (2012).Atua em disciplinas de projeto de arquitetura, representação manual e digital para arquitetura e edificações, acessibilidade e design universal. Coordena e participa de projetos de pesquisa e extensão sobre acessibilidade e design universal, dentre outros. Coordenou o curso Design de Interiores do IFMG, coordena a Comissão de Acessibilidade do IFMG Santa Luzia, orienta trabalhos de conclusão de curso e estágios, participa de comissões do campus.

Cassia Mousinho De Figueiredo

docente

Bacharel em Desenho Industrial pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003), doutora (2013) e mestre (2006) em Engenharia de Produção, com ênfase em Gestão e Inovação, pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Pós-graduada em Gestão, com ênfase em Empreendedorismo e Negócios, pelo Instituto Federal de Minas Gerais (2024). Tem experiência na área de Design, atuando principalmente na área acadêmica de projeto e inovação. Foi professora em cursos de graduação e pós-graduação de Design e Engenharia. Atualmente é professora do Instituto Federal do Rio de Janeiro, coordena o projeto de extensão Programa Academia Econocria e também lidera o grupo de pesquisa Design, Artesanato e Tecnologias, na mesma instituição.

Roberta Xavier Da Costa

docente IFPB - Campus João Pessoa

Professora Efetiva do Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus João Pessoa, onde exerceu a função de Coordenadora (de 2013 a 2018). Participou da comissão do ENADE/INEP/MEC para o CST em Design de Interiores (de 2015 a 2017). Especializou-se em Design de Interiores pelo Centro Universitário de João Pessoa - UNIPE. Graduou-se em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Paraíba.Tem Mestrado em Arquitetura e Urbanismo, na área de Projeto e Memória pelo Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atuou como Professora Assistente do Curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário de João Pessoa - UNIPE e como Professora Substituta da Universidade Federal da Paraíba, na área de História da Arquitetura e do Urbanismo e Projeto de Edificações. Tem experiência profissional como projetista na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Projeto de Edificações, atuando principalmente nos seguintes temas: arquitetura de interiores, ambientação, arquitetura residencial, arquitetura institucional, arquitetura hospitalar e arquitetura comercial. Tem atuado em pesquisas acadêmicas nas áreas de Instalações Efêmeras, Ambiência e qualidade em Design de Interiores, Representação gráfica dos projetos de edificações através do programa AutoCAD, Geodésia Aplicada para a Discretização de Edificações Prediais, Processos Construtivos e Inovações Tecnológicas em Edificações, Casas modernas de João Pessoa, Projeto e memória da arquitetura na Paraíba. E em ações de extensão universitária nas áreas de Gestão de Práticas Sustentáveis e Educação Ambiental, Habitabilidade em área de interesse social.

Cassiano Pessanha Madalena

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Trabalho no Instituto Federal Catarinense (IFC) - Campus São Francisco do Sul, atualmente estou como Docente dos Cursos: a) Pós Graduação em Gestão e Negócios; b) Superior de Tecnologia em Logística; c) Superior de Engenharia Elétrica; d) Técnico em Administração integrado ao Ensino Médio e; e) Curso Técnico em Administração de Nível Médio na Modalidade Subsequente. Avaliador Especial da Educação Superior (AEES) - MEC/SINAES - Duplo Perfil. Avaliador Especialista em Educação Profissional e Tecnológica - MEC/SETEC. Graduado em Administração e Mestre em Planejamento Regional e Gestão de Cidades pela Universidade Cândido Mendes - RJ (2010). Com mais de 20 anos de experiência em gestão de equipes, dentre várias experiências, destaco atuação como Executivo em empresa de Formação Profissional, Coordenador de Graduação e Professor da Faculdade Novo Milênio. Atuei ainda como Coordenador e Professor permanente do Programa de Pós Graduação na Área de Administração. Nos IFs atuei no Instituto Federal do Acre (IFAC), Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) e atualmente Instituto Federal Catarinense (IFC - Campus São Francisco do Sul). As principais áreas de atuação são Sistemas e Tecnologia da Informação.

Renata Rolins Da Silva Oliveira

docente IFGoiano - Campus Ceres

Doutoranda no Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Matemática da UFG. Mestre em Ensino de Ciências pela Universidade Estadual de Goiás, possui especialização em Psicopedagogia Institucional e graduação em Biologia pela Universidade Estadual de Goiás. Atualmente é docente no Instituto Federal Goiano Campus Ceres. Participou como docente orientadora do Programa Residência Pedagógica no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Campus Ceres. Atuou como supervisora do Programa PIBID Interdisciplinar-Química e Biologia e coordenadora de área do PIBID Biologia.(CAPES/IF Goiano). Participou do projeto vinculado ao programa Prodocência -CAPES, com atividades relacionadas a produção de material didático para o ensino de ciências. Possui experiência em temas relacionados à Botânica, ao Ensino de Ciências e Biologia e à Formação de Professores.

Giovana Leticia Schindler Milaneze

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Mestre em Arquitetura e Urbanismo pelo Programa de Pós Graduação em Arquitetura e Urbanismo - PósARQ - UFSC (2013). Especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior pela Universidade de Extremo Sul Catarinense -UNESC (2008). Graduada em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (1999). Professora EBTT de Desenho e Projeto de Edificações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, IFSC, Campus Criciúma - nível DIV-01. Atuação na área de acessibilidade espacial. Experiência na área de Arquitetura e como docente no ensino superior.

Regina Do Nascimento Gomes Xavier

docente

Possui graduação em arquitetura e urbanismo pela Universidade Federal de Alagoas (2010), mestrado em Dinâmicas do Espaço Habitado pela Universidade Federal de Alagoas (2016) e doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2020). Atualmente é Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia- Campus Barreiras no curso superior de Arquitetura e Urbanismo e Chefe de Departamento de Ensino Superior do IFBA Campus Barreiras. Coordenou o curso de Arquitetura e Urbanismo de 2022 a 2024. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Projeto de Arquitetura e Urbanismo, atuando principalmente nos seguintes temas: Processos projetuais, teoria do projeto , projeto de arquitetura, redes sociais e tecnologia na arquitetura.

Júlia Salvador Argenta

docente IFG - Campus Águas Lindas

Graduada em Letras Português e Inglês pela Universidade Federal do Ceará com distinção Magna Cum Laude, pelo elevado desempenho acadêmico atingido durante a graduação. Participou, como bolsista de graduação de Iniciação Científica, de projeto de pesquisa em Análise de Discurso Crítica intitulado ''O Diálogo como Instrumento de Intervenção de Profissionais da Saúde na Relação com Pacientes'', coordenado pela profa. Dra. Izabel Magalhães, nos anos de 2013 a 2015.É mestra em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade de Brasília.Desde fevereiro de 2023, integra o corpo docente efetivo do Instituto Federal do Piauí, Campus Pio IX, como professora EBTT.

Marta Rejane Trindade De Lima

tecnico IFFar - Campus São Borja

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria, UFSM na linha de pesquisa: Docência, saberes e desenvolvimento profissional. Mestra em Gestão de Unidade de Informação pelo Programa de Pós Graduação em Gestão da Informação - PPGINFO, da Universidade do Estado de Santa Catarina- UDESC- Faculdade de Ciências Humanas e da Educação - FAED. Orientador Prof. Dr. Lourival José Martins Filho e Coorientadora Prof. Dr. Tanaimara Vizzotto Chaves, ano 2021. Especialista em Gestão de Bibliotecas pela Universidade do Estado de Santa Catarina- UDESC- Faculdade de Ciências Humanas e da Educação FAED, ano 2006. Curso Superior de Formação Pedagógica de Professores para Educação Profissional - EaD, do Instituto Federal Farroupilha (2021). Curso Superior de Bacharelado em Biblioteconomia pela Universidade do Estado de Santa Catarina- UDESC- Faculdade de Ciências Humanas e da Educação - FAED,- 2003. Bibliotecária Documentalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - IFFAR- Campus São Borja/RS Coordenadora de projeto de extensão: Canto do Conto: reinventando histórias- IFFAR- Campus São Borja de 2016- 2020. Coordenadora substituta do Projeto de Extensão: A voz do IFFar pelo Planeta I e II; Coordenadora substituta do Projeto de Extensão: Produção bibliográfica: experiências de uma Pandemia na/da comunidade acadêmica do Instituto Federal Farroupilha campus São Borja. Colaboradora do Projeto de Pesquisa: Construindo um caminho sustentável no IFFar campus São Borja-RS por meio da abordagem Ciência Tecnologia e Sociedade (CTS); colaboradora no projeto de pesquisa: Saberes da Neurociência Cognitiva e a Aprendizagem Escolar; coordenadora substituta do projeto de pesquisa: Estágios na perspectiva da Educação profissional e tecnológica: construção de carreira, desafios e inserção profissional. Membro da Comissão de Heteroidentificação do IFFar- Campus São Borja desde ano de 2022. Membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (NEABI), IFFar- Campus São Borja.. Membro do Colegiado de Campus.(2025-2027).

Nelcy Magdala Moura E Santos

docente IFPE - Campus Olinda

Arquiteta e Urbanista formada na Universidade Federal de Pernambuco (1987). Mestrado em arquitetura e urbanismo no programa DEHA-Dinâmica do Espaço Habitado/Universidade Federal de Alagoas (2009). Docente do IFPE-Campus Olinda atuando nos cursos: Superior, Subsequente e Integrado. Colaboradora do projeto de extensão intitulado: Análise do desenho u...

Tais Marini Brandelli

docente IFRS - Campus Rio Grande

Professora do curso de Arquitetura e Urbanismo na Universidade Estadual de Maringá - Campus Umuarama. Coorientadora de pesquisas de iniciação científica e extensão. Doutoranda em Arquitetura e Urbanismo, desde 2023, na linha de pesquisa Referências projetuais: história, modelos e ideias, pelo Programa de Associado UEM/UEL de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo (PPU). Participa do Grupo de Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo do Paraná - ARPAH. Foi coordenadora do curso de Arquitetura e Urbanismo de 2020 a 2023 do Centro Universitário Univel. Foi docente, entre 2019 e 2023, nos cursos superiores de Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil, Engenharia de Produção e Engenharia Mecânica, em Tecnologia em Construção de Edifícios e nos cursos técnicos em Eletrotécnica e em Refrigeração e Climatização no Centro Universitário Univel e no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Rio Grande. Mestre em Arquitetura e Urbanismo pelo Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo (PROGRAU) da Universidade Federal de Pelotas, na linha de pesquisa Tecnologia e Conservação do Ambiente Construído. MBA em Gestão de Projetos pelo Centro Universitário Univel. Especialista em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) do Instituto Federal Sul-Rio-Grandense. Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Pelotas, em 2016. No período de 2013 a 2014 foi bolsista do Programa Ciências Sem Fronteiras, pela CAPES, realizando graduação sanduíche na Università degli Studi di Firenze, em Florença, na Itália, no curso de Architettura. Formada no Curso Técnico em Edificações pelo Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, em Pelotas, em 2010.

Cinthia Thamiris Fernandes

Outros IFCE - Campus Cedro

Mestra em Biblioteconomia pelo Programa de Pós-graduação em Biblioteconomia, Mestrado Profissional em Biblioteconomia, Universidade Federal do Cariri. Especialista em Direitos Humanos pela Faculdade i9 Educação. Especialista em Biblioteconomia e Gestão de Bibliotecas Escolares pela Faculdade Única - Instituto Prominas. Bacharela em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará - campus Cariri. Bibliotecária-documentalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Campus Cedro. Exerceu cargo de Agente de Leitura no Ceará, onde desempenhou função de articuladora de leitura, vinculada à Secretaria de Cultura do Estado do Ceará. Foi bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET) entre 2014 e 2016, enquanto discente do curso de Biblioteconomia na Universidade Federal do Cariri. Atua como membra do Núcleo de Estudos de Gênero e Diversidade (NUGEDS) e do Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e Indígenas (NEABI) do IFCE campus Cedro.

Raimunda Rosineide De Moura E Silva

docente IFAC - Campus Rio Branco

Graduada em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Acre (1996), com Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS pela Universidade Federal do Acre (2015). Doutoranda do Programa de Pós-graduação em Educação na Amazônia - Doutorado em Rede - Educanorte. Membro estudante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Linguagem - Gepel, da UFAC, linha de pesquisa ''Estudos de Linguagem, Ensino e Aprendizagem de Línguas''. Professora EBTT de língua portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, exercendo a docência no Ensino Médio e no Ensino Superior. Participa de projetos e comissões institucionais. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Ensino de língua portuguesa e literatura, ensino de português como língua adicional, atuando principalmente nos seguintes temas: (multi)letramentos das juventudes, leitura literária, mediação leitora, gênero textual e análise linguística.Acessar GEPEL/UFAC: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4042230636097370