Possui Licenciatura em Matemática pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos (2007) e mestrado profissional em Matemática pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2013). Atualmente é professora do Instituto Federal Fluminense Tem experiência na área de Matemática.
Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade de São Paulo (2005), mestrado em Profmat - Mestrado profissional em rede nacional pela Universidade Federal do ABC (2013) e doutorado em Matemática pela Universidade Federal do ABC (2024). Atualmente é professor do ensino básico, tec e tecnológico do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebra, atuando principalmente nos seguintes temas: equações diofantinas lineares, anos iniciais do ensino fundamental, pensamento algébrico, álgebra e aritmética.
Possui graduação em Matemática pelo extinto Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira concluído em 2010, curso este que atualmente é ofertado pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) campus Ibirité (campus Helena Antipoff), especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática pela Universidade Federal Fluminense (UFF) concluído em 2017 e mestrado em Matemática - PROFMAT - pela Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ) concluído em 2013. Atualmente ocupa o cargo de Professor da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) Campus Betim. Tem experiência na área de Matemática e ensino de Matemática. As principais linhas de pesquisa em ensino são: criação de novas metodologias de ensino-aprendizagem de matemática; psicologia do ensino-aprendizagem de matemática e o estudo da ambiguidade nos enunciados de problemas matemáticos. As principais linhas de pesquisa em matemática são: Aritmética e Matemática Discreta.
Doutorando em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO na Universidad San Carlos (2024), Mestre em MATEMÁTICA pela Universidade Federal do Amazonas (2013), MBA em perícia Financeira e Cálculos pelo Instituto de Ensino Superior de Fortaleza - IESF (2023), Especialista em EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COM HABILITAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCATIVAS pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (2017), Especialista em GESTÃO E DOCÊNCIA EM EAD pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013), Especialista em ORÇAMENTO E FINANÇAS PÚBLICAS pelo Centro de Ensino Superior de Cuiabá (2010), Graduando em CIÊNCIAS CONTÁBEIS na Universidade Estácio de Sá (2023), Graduado em DIREITO na Universidade Estácio de Sá (2022), Graduado em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2010) e Graduado em LICENCIATURA CURTA EM CIÊNCIAS pela Universidade Estadual do Ceará (1999). Atualmente, sou professor do Instituto Federal de Educação do Ceará (IFCE) Campus Maranguape, no perfil de Educação Matemática.
Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Rondônia (2004), Especialização em Educação Matemática pela Universidade Federal de Rondônia UNIR (2005) e Mestrado em Matemática UNIR/SBM (Conceito CAPES 5). Atualmente é Professor Efetivo do Instituto Federal de Rondônia( IFRO). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebra, Aritmética, Cálculo e Estatística.
Possui graduação em Psicopedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2009). Especialista em Educação Especial e Processos Inclusivos pela UFRGS (2012). Mestra (2018) e Doutora (2025) em Educação pela UFRGS. Docente de Educação Especial no Instituto Federal do Paraná - Campus União da Vitória. Tem experiência na área de Educação Profissional Tecnológica, Psicopedagogia, Educação Especial, com ênfase em Ensino e Aprendizagem da Matemática.
Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2006), especialização em projetos sócio-ambientais e culturais pela Universidade Federal de Goiás (2009) e mestrado profissionalizante (PROFMAT) em matemática pela Universidade Federal de Goiás (2018) e Sociedade Brasileira de Matemática. Atualmente é professor do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia, já lecionou na rede municipal de Goiânia e na rede estadual de Goiás possui experiência no ensino de matemática nos níveis fundamental, médio, modalidade EJA. Entusiasta da educação como a maior ferramenta na transformação do ser e da sociedade.
Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Tocantins - UFT. Especialização em Avaliação Escolar em Matemática pela Fundação CESGRANRIO/RJ. Especialização em Metodologias Inovadoras Aplicadas à Educação na área específica de Matemática, Ciências e suas Tecnologias pela FACINTER de Curitiba - PR. Professor de Matemática efetivo do Instituto Federal Goiano.
Possui graduação em Matemática - Licenciatura pela Universidade Federal de Uberlândia (2007) e mestrado pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2014). Professor de ensino básico e cursos pré vestibulares por mais de 10 anos. Atualmente é docente no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM
FORMAÇÃO - Graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1995) - Mestrado em Engenharia Mecânica pela COPPE-UFRJ (1996-incompleto) - Licenciatura em Matemática pela UERJ (2004) - Mestre em Ensino de Matemática pela UFRJ (2006-2008) na área de História da Matemática VÍNCULOS PROFISSIONAIS - Professor de Matemática da rede municipal da cidade de Natal-RN (2009) - Professor de Matemática e Desenho no IFRN - Campus João Câmara-RN (2009-2012) - Professor de Matemática do Colégio de Aplicação da UERJ (2005 e 2008) ATIVIDADES GERAIS - Ministrou cursos nas áreas: Dobraduras de poliedros (2006-2013), Cônicas (2007-2008) e Geometria Dinâmica (2007-20014). - Atuou como professor particular das disciplinas física, química e matemática (1995-2011). - Orienta de alunos do ensino médio nas áreas de ensino de matemática, ensino de xadrez, dobradura de poliedros e geometria dinâmica (2010-2014). - Coordena de projetos de extensão que lidam com olimpíadas de matemática e xadrez (2011-2014). ÁREAS DE INTERESSE PARA PESQUISA: - História da Matemática, Geometria Dinâmica e Dobradura de Poliedros
Mestre em Matemática pela Universidade Federal do Vale do São Francisco. Especialista em Metodologia do Ensino da Matemática, pelo Instituto Brasileiro de Pós-graduação e Extensão IBEPEX - Curitiba - PR e Especialista em Políticas Públicas para a Educação pela Faculdade Einstein - Facei. Atualmente é professor pelo Instituto Federal da Bahia (IFBA) e está cursando especialização em Gestão na Educação Profissional e Tecnológica, pelo Instituto Federal do Sertão Pernambucano _ IFSertão. Tem experiência na área de Matemática no Ensino Médio e Estatística Básica no Ensino Superior, com ênfase em Matemática Discreta, Aritmética, Estatística e Geometria. (Texto informado pelo autor)
Doutor em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC / PPGECT - 2025), Mestre em Engenharia de Processos pela Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE - 2014), especialista em Gestão da Tecnologia da Informação (UDESC - 2010), graduado em Tecnologia em Sistemas de Informação (TSI) pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC - 2008) e Licenciado em Computação pelo Claretiano - Centro Universitário (CLARETIANO - 2018). Tem experiência na área de Sistemas de Informação, com ênfase na área de Gestão da Tecnologia da Informação, onde atuou na coordenação de implantação de Sistemas de Informação (ERP), para o setor industrial. Atuou como facilitador do programa DOT (Digital Opportunity Trust) no treinamento de docentes com recursos tecnológicos educacionais. Atualmente é professor do ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal Catarinense - Campus Videira e atua em projetos que envolvem a lógica de programação e o pensamento computacional.
DOUTORA em Estudos de Linguagem pela Universidade Federal Fluminense - UFF. Tese: ''Da competência comunicativa à apreensão do sentido de leitura: reflexões teóricas e sugestões de atividades práticas''. MESTRA pela Universidade Federal Fluminense - UFF, na área de Linguagem - Sub-área Língua Portuguesa, Dissertação com o título: ''O processamento referencial na progressão do texto falado''. Especialista em Língua Portuguesa pela FAFIC e em Língua Portuguesa Contemporânea pela FAFIMA. Gosta de lecionar e de pesquisar as áreas de Letras, especificamente, Linguística Aplicada em Língua Materna, Linguística Textual, Semiologia, Análise do Discurso e Sociolinguística. Atualmente é professora efetiva de Língua Portuguesa e Literatura e Português Instrumental no Instituto Federal do Rio de Janeiro do Campus Niterói nos Cursos Técnicos Integrados de Informática e Administração e na Especialização em Línguas. Professora colaboradora, também, na Especialização Tecnologias Digitais Aplicadas ao Ensino (TDAE) do Campus Arraial do Cabo. Já foi professora do Campus Arraial do Cabo, ministrando Língua Portuguesa e Literatura no Curso de Informática integrado ao Médio, Português Instrumental no Curso Técnico Subsequente em Meio Ambiente e Metodologia Científica na Pós-graduação TDAE, Especialização da qual foi Vice-coordenadora da implantação até o início de 2022 - Atuou como professora de Língua Portuguesa, Literatura, Produção Textual e Português Instrumental no IFSULDEMINAS - Câmpus Muzambinho/ MG; como professora de Língua Portuguesa e Literatura no Colégio Estadual Visconde de Quissamã e no CIEP 465 - DR. Amílcar Pereira da Silva; Ministrou aulas, também, na Faculdade de Filosofia e Letras de Macaé - FAFIMA, no curso de Letras; na Universidade Estácio de Sá - UNESA/ Macaé nos cursos de Engenharia Ambiental, de Petróleo e Gás, de Direito e de Administração; e na Graduação do IFSULDEMINAS - Câmpus Muzambinho/ MG nos cursos de Ciências Biológicas e Cafeicultura. Possui experiência nos ensinos Fundamental, PROEJA, Médio, Superior e Especialização Lato Sensu. Atuou, também, como Coordenadora Pedagógica na Secretaria Municipal de Educação e no Colégio Estadual Visconde de Quissamã. Foi Diretora Geral do CIEP municipalizado 465 nos anos de 1996 e 1999-2000 e do Centro Cultural Sobradinho em 2007. Responsável pelo Centro Cultural Francisco de Carvalho, que contém as maquetes do artista popular Francisco de Carvalho, a partir de 13 de agosto de 2022.
Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus João Pessoa. Atua como Coordenador do Curso de Licenciatura em Letras Semipresencial do IFPB desde 2026. Doutor em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFPB. Mestre em Linguística, pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística, da Universidade Federal da Paraíba. Possui graduação em Letras (Licenciatura - Português e Inglês) pela Universidade Federal da Paraíba. Atua no Curso de Licenciatura em Letras, com Habilitação em Língua Portuguesa, do IFPB, desde o ano de 2012. Ministra as disciplinas de Introdução à Linguística, Pragmática, Orientação de Estágio Supervisionado III e Orientação de Estágio Supervisionado IV. Atua como orientador de estágio supervisionado no curso de Licenciatura em Letras. Também orienta trabalhos de conclusão de curso na licenciatura em Letras do IFPB. Coordena o Núcleo de Estudos sobre Letramentos, Oralidade e Gêneros Textuais (NELOG). Atuou como Coordenador Institucional do PIBID no IFPB no período de maio de 2016 a fevereiro de 2020. Tem experiência como coordenador do Curso de Letras do IFPB, no período de 2014 a 2017. Tem interesse pelos estudos sobre oralidade e multiletramentos, pelo estudo dos gêneros textuais e pela Aquisição da Linguagem.
Licenciado em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007) com Especialização em Mídias na Educação pelo Instituto Federal de Santa Catarina (2014). Mestre pelo programa de pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica, pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Doutor pelo programa de pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica, pela Universidade Federal de Santa Catarina. Sou professor do Instituto Federal de Santa Catarina, campus Florianópolis, ministrando aulas de disciplinas do ensino básico e superior. Sou membro do Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática de Santa Catarina (GHEMAT/SC) e do Grupo Associado de Estudos e Pesquisa sobre História da Educação Matemática (GHEMAT-Brasil).
Possui mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Católica de Pelotas (2009) e graduação em Ciência da Computação pela mesma Universidade (2006). As principais áreas de interesses são matemática computacional e Inteligência Artificial. Atualmente professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Rio Grande do Sul, campus Rio Grande. Aluno especial de doutorado no programa PPGC (Programa de Pós-Graduação em Computação) da UFPel,