Resultados para “'Projeto Integrado de Prática Educativa (PIPE)'”

Douglas Carvalho De Menezes

Outros IFTM - Campus Ituiutaba

Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação na linha de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2024). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação na linha de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2014). Graduado em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2010). Pós-Graduação Lato Sensu em Tecnologia, Linguagens e Mídias em Educação pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM - Campus Centro (2020). Atuei como professor substituto do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia em 2016 e 2017. Sou membro do Núcleo de Pesquisa em Mídias na Educação - NUPEME (https://sites.google.com/view/nupeme) vinculado a Universidade Federal de Uberlândia desde 2008. Tenho experiência na área de Educação Matemática, com ênfase em Tópicos Específicos de Educação Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de Professores, Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, Ensino Aprendizagem, Cultura Digital, Metodologia de Ensino. Sou professor efetivo na Escola Estadual João Pinheiro em Ituiutaba Minas Gerais e professor substituto no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Ituiutaba - MG.

Mário Lucio Alexandre

docente IFG - Campus Valparaíso

Graduado em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia. Mestre em Educação, na linha de Ciências e Matemática. Trabalhando com ênfase na Educação Matemática sobretudo no segmento de formulação de problemas e/com uso de tecnologias. Docente do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Valparaíso.

Jaqueline Gomides Da Costa

docente IFGoiano - Campus Trindade

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Goiás - (2008), Mestrado em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Goiás- (2014), cursando Doutorado em Educação em Ciências e Matemática (UFG). Atualmente é professora efetiva no Instituto Federal Goiano, Campus Trindade. Atua principalmente nos seguintes temas: Prática educativa, laboratório de educação matemática, formação inicial e continuada de professores de matemática e Etnomatemática.

Telma Fortes Medeiros

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Educadora, Pedagoga, Pesquisadora, Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual Paulista - UNESP/ Campus Marília.Programa de Pós-Graduação em Doutorado (PPGE). Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Rondônia, Especialista em Metodologia do Ensino Superior e Psicopedagogia . Docente do Instituto Federal de Educação de Rondônia. Possui experiência profissional nas áreas de Educação, com ênfase em Métodos, Didática e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: educação de jovens e adultos, educação integral, ensino-aprendizagem, avaliação, formação docente e prática educativa. Integrante do Grupo de Pesquisa: Processos de leitura e de escrita: apropriação e objetivação da Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

Ana Márcia Lima Costa

Outros

Doutora em Educação pelo Programa de Pós Graduação da Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP. Mestra em Educação e Contemporaneidade, concluído no Programa de Pós Graduação em Educação e Contemporaneidade, Universidade do Estado da Bahia UNEB; Especialização em Planejamento e Gestão para a Educação também pela UNEB. Possui graduação em Pedagogia Habilitação para o Magistério das Matérias Pedagógicas pela Universidade do Estado da Bahia (1998) e graduação em Pedagogia Habilitação para o Magistério da Educação Infantil pela Universidade do Estado da Bahia (1996). Atuou como professora mestre do ensino superior, na Faculdade Metropolitana de Camaçari - FAMEC. Atuou como coordenadora pedagógica - Secretaria Municipal da Educação de Salvador - SMED. Trabalhou como Pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP. Atualmente trabalha como pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Campus Salvador. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Política Educacional e Planejamento, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, prática educativa, planejamento e gestão da educação, escola, administração da educação e educação e trabalho.

Fabio Muchenski

docente IFC - Campus Sao Bento do Sul

Possui licenciatura em Física pela Universidade Federal do Paraná (2005). Mestrado em Engenharia e Ciências dos Materiais - Universidade Federal do Paraná - PIPE (2012) e Doutorado em Engenharia e Ciências dos Materiais - Universidade Federal do Paraná - PIPE (2022). Experiência na síntese de nanopartículas magnéticas (Supermalloy) por eletrodeposição e também por coprecipitação. Atualmente é professor do Instituto Federal Catarinense - Câmpus São Bento do Sul e Estudante do curso de Direito da Unisociesc - Campus São Bento do Sul.

Eliene Silva

tecnico IFSertão-PE - Reitoria

Possui graduação em PEDAGOGIA (1987) pela Faculdade de Ciências Humanas de Olinda-FACHO, especialização em Alfabetização pela Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP. Mestra em Educação pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação da UFBA - 2019. É professora em exercício da Rede Estadual de Educação de Pernambuco desde o ano de 2006 aos dias atuais; Coordenou os cursos de Especialização pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade Jovens e Adultos - PROEJA (2006 a 2009 - MEC/ IF Sertão-PE). Atuou como pedagoga em cursos do ensino médio integrado (IF Sertão-PE Campus Petrolina), e como Coordenadora de cursos de ensino médio Integrado, na modalidade EJA (2007 - IF Sertão-PE). Atuou no período de 2011-2016 no cargo de Coordenadora Geral do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego- PRONATEC, no âmbito do IF Sertão-PE. Tem experiência na área de Educação, com ênfase Educação de Jovens e Adultos; Políticas Públicas para a Educação, Gestão da Educação Profissional e Projeto Político Pedagógico de Cursos Técnicos;Atua principalmente em atividades de gestão do ensino através da oferta de cursos de formação inicial e continuada, de cursos do ensino médio integrado e de cursos técnicos subsequentes ou concomitantes ao ensino médio. Atuou como coordenadora do Núcleo Pedagógico na Pró-reitoria de Ensino do IFSertãoPE - 2022/2023. Atualmente é membro do Núcleo Pedagógico da Pró-reitoria de Ensino do IF Sertão-PE.

Alecson Milton Almeida Dos Santos

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Doutor em Ciências da Educação - Universidade Americana PY reconhecido pela Universidade Católica de Brasília (UCB), Mestre em Educação - UNISC, Mestre em Ciências da Educação - Universidade Americana - PY, Especialista em Informática na Educação - UFRGS, Especialista em Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio na Modalidade Educação de Jovens e Adultos - UFRGS, Bacharel em Informática - URCAMP e com curso de Formação de Professores. Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Farroupilha - Campus de São Vicente do Sul na área de Informática. Coordenador do Curso integrado Manutenção e Suporte em Informática, Coordenador do Projeto de extensão Bit de Inserção Social: Escolas e Instituições inclusivas, Coordenador do Projeto de Pesquisa Sistema Especialista para auxílio no diagnóstico de hardware e Coordenador do Projeto de ensino Contribuições das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem.

Doroteu Afonso Coelho Pequeno

docente IFCE - Reitoria

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Ceará (1991) e mestrado em Computação pela Universidade Estadual do Ceará, com ênfase em Informática Educativa. Foi professor de ensino profissional do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Pneumática e Hidráulica e em usinagem, atuando também no desenvolvimento de equipamentos para a produção óleo vegetal e/ou de biodiesel. Atualmente atua como bolsista no projeto Novas Metodologias para Reparos Permanentes de Tubulações de UEPs , no Laboratório de Pesquisa e Tecnologia em Soldagem - LPTS da Universidade Federal do Ceará.

João Paulo De Oliveira

tecnico IFRN - Campus Mossoró

Pós-Doutorando em Ciências da Educação pela Universidade de Évora. Doutorado em Ciências da Educação pela Universidade de Évora-Portugal. Mestre em Educação pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte - IFRN. Especialista em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte - IFRN. Licenciado em Pedagogia pelo Claretiano Rede de Educação. Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte ? UERN. Coordenou a iniciativa Projeto Ação Digital - PAD de Russas-CE pelo Programa Nacional de Apoio à Inclusão Digital nas Comunidades - Telecentros.BR. Foi professor do Curso de Sistemas de Informação na Faculdade Mater Christi, do curso de Pedagogia pelo Programa Especial de Formação Profissional para a Educação Básica (PROFORMAÇÃO) da UERN e do Curso de Pedagogia pelo Projeto Pedagogia da Terra na UERN. Atualmente é servidor do Instituto Federal do Rio Grande do Norte-Campus Mossoró, desenvolvendo trabalhos de acompanhamento, orientação e gerenciamento de projetos de pesquisa na Coordenação de Pesquisa. Pesquisador integrado à linha de Formação e Desenvolvimento Profissional no Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (CIEP-UE). No âmbito da pesquisa científica atua, principalmente, nas áreas de Metodologia Científica em Educação, Análise de Dados Qualitativos com Recurso ao NVivo, Formação no Ensino Médio Integrado, Extensão nos Institutos Federais, Formação Docente na Educação Profissional e Tecnológica, Formação Docente para uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), e Inclusão Sociodigital.

Ney Robson Ferreira Rohem

docente IFF - Campus Macaé

Graduado em Engenharia Mecânica pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro / Instituto Politécnico, campus Nova Friburgo, com ênfase em tecnologia de materiais. Mestre em ciência e tecnologia de materiais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro / Instituto Politécnico campus Nova Friburgo, área de concentração de materiais não metálicos. Pós-graduado em Engenharia de Tubulações pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Compõe a equipe do Laboratório de Adesão e Aderência (LAA) desde agosto de 2006, onde foi o responsável pela implantação do Laboratório de Materiais Compósitos, desenvolveu e acompanhou pesquisas nas áreas de juntas coladas e materiais compósitos laminados (bolsista CNPq, Capes, Pibic/UERJ e projetos/LAA/PETROBRAS). Possui experiência na confecção de corpos de prova e realização de ensaios mecânicos, térmicos e testes hidrostáticos. Durante o mestrado trabalhou no desenvolvimento e qualificação de um sistema de reparo para dutos e tubulações industriais utilizando materiais compósitos de matriz polimérica, sendo o primeiro sistema desenvolvido nacionalmente a atender as exigências da especificação técnica ISO24817:2006. Trabalhou no estudo de viabilidade técnica e econômica da implantação do laboratório intitulado: ?Simulador de Montagem de Tubulações de Material Compósito?, parcerias entre LAA/CENPES/PETROBRAS. Atualmente é professor da área de mecânica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, campus Macaé.

Gisandro Reis De Carvalho

docente IFSP - Campus Barretos - Sede

Graduação (2012) em Engenharia de Alimentos pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' - UNESP. Mestrado (2014) em Engenharia e Ciência de Alimentos, com ênfase na Área de Engenharia de Alimentos, pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' - UNESP. Doutorado (2018) em Engenharia e Ciência de Alimentos, com ênfase na área de Engenharia de Alimentos, pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' - UNESP. Pesquisador de pós-doutorado na área de Engenharia de Processos na Escola Superior de Agricultura ''Luiz de Queiroz'', Universidade de São Paulo - USP, integrando o Grupo de Estudos em Engenharia de Processos (GeP). Atuou em um Projeto PIPE-FAPESP juntamente com a startup Hope Kphé, para análise quimiométrica de café verde. Atualmente, trabalha como professor no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), campus Barretos, no Curso Técnico em Alimentos integrado ao ensino médio. Possui experiência na área de Engenharia de Processos, com aplicação de ultrassom de potência e outras tecnologias emergentes, sistemas particulados, reologia e propriedades físicas de alimentos.

Alessandra Salgado De Araújo Machado

docente IFRR - Campus Boa Vista

Professora com especialização lato sensu em Informática Educativa. Graduada em licenciatura em Ciências com habilitação plena em Matemática. Atualmente sou professora do quadro efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - campus Ceres para as turmas do ensino médio integrado em Informática, em Meio Ambiente e Agropecuária...

Evandro Belmiro Da Silva

tecnico IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui Graduação em Pedagogia, com habilitação em Supervisão Escolar, pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007), Especialização em Gestão Pública e Mestrado Profissional em Educação Profisisonal e Tecnológica, ambos pelo Instituto Federal de Santa Catarina (2019). Tem experiência na área de Gestão Escolar atuando como Coodenador Pedagógico e Diretor de Assuntos Estudantis. Atua como pesquisador das temáticas de Políticas Públicas Educacionais e Currículo Integrado.

Carla Odete Balestro Silva

docente IFRS - Campus Canoas

Doutora e Mestra em Educação pelo PPGEDU/UFRGS, Especialista em Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) pela UFRGS, Bacharela em Ciência da Computação pelo Centro Universitário La Salle. Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área de Informática - do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Canoas. Tem experiência na área de Informática e Educação, com ênfase em Educação Profissional integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos, na Formação de Professores para a Educação Profissional e no Ensino da Informática. Atua, também, na área de Informática Educativa, Aprendizagem de Programação, Jogos Educativos, Gamificação no contexto escolar, Robótica Educativa, Educação à Distância e elaboração de projetos científicos em cursos técnicos e tecnológicos na área de Informática. Atua com divulgação científica em especial na IFCITEC - Feira de Feira de Ciências e Inovação Tecnológica do IFRS - Campus Canoas.

Wanderson De Oliveira Leite

docente IFMG - Campus Betim

Atuação Profissional: Professor e Pesquisador no IFMG (Campus Betim) desde 2014, com atuação nos níveis técnico e superior desde 2019. Acumula experiência prática na indústria de transformação e na área de projetos desde 1999, atuando em projetos de produtos, estudos de processos produtivos e otimização de parâmetros de fabricação mecânica. / Formação Acadêmica: Doutor em Engenharia de Produção pela UFMG, com estágio doutoral e pós-doutorado na Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM Espanha). Mestre em Engenharia de Produção (UFMG), Especialista em Docência (IFMG), Bacharel em Engenharia de Produção, Bacharel em Desenho Industrial e Técnico em Projetos Mecânicos. / Experiência Docente: Experiência na docência nos níveis técnico e superior, em disciplinas como Expressão Gráfica, Projetos Mecânicos, Modelamento 3D, Planejamento de Experimentos, Manufatura Aditiva, Engenharia de Métodos e Processos, Introdução à Simulação de Sistemas, Gestão da Qualidade, entre outras. / Linhas de Pesquisa de Interesse: (i) modelagem preditiva e otimização de processos via DOE e redes neurais artificiais; (ii) dispositivos biomédicos customizados para soluções assistivas; (iii) metrologia tridimensional e engenharia reversa; e (iv) análise da qualidade e das propriedades mecânicas de peças produzidas por manufatura aditiva (impressão 3D).