Possui graduação em Farmácia pela Universidade de São Paulo (1983). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, química, ciências, ensino médio e experimentos. Especialização em Ensino de Química (2022).
Possui graduação em ENGENHARIA MECÂNICA no Departamento de Engenharia Mecânica (1999) da UFRGS, MBA em Gestão Empresarial na FGV (2005), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Itajubá (2011) e Bacharelado em Ciências Náuticas como Oficial de Máquinas (1989) . Atualmente é engenheiro mecânico na UFRGS, Chefe do Setor de Projeto de Edificações. Desenvolve tese em novos métodos e materiais utilizados no processo de fabricação de baterias alcalinas, em especial as de níquel e ferro, no Laboratório de Transformação da UFRGS no Centro de Tecnologia.
Graduado em licenciatura plena em química, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Especialista em Tutoria em Educação a Distância e aperfeiçoado em descarte de resíduos de laboratório. É mestrando no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica. Atualmente faz parte do corpo técnico do IFRN - Campus Pau dos Ferros, no cargo de técnico de laboratório. Em suas atividades executa trabalhos técnicos, realiza e orienta atividades de campo; assessora atividades de ensino, pesquisa, extensão e procede montagem de experimentos. Na mesma instituição, coordenou projeto de pesquisa de inovação tecnológica; é membro de projeto de pesquisa do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio PIBIC-EM/CNPq; e integrante de projeto de extensão na área da apicultura.
Sou Licenciado em Física pela Uiversidade Federal de Minas Gerais, Mestre e Doutor em Educação pela mesma instituição. Ao longo da graduação trabalhei intensamente com o desenvolvimento de experimentos, com a realização de shows e palestras voltados para a divulgação da ciência e da tecnologia nos mais diversos espaços públicos. Dando prosseguimento a esta direção, entre os anos de 2005 e 2011 criei e conduzi uma pequena empresa voltada para a comercialização de experimentos didáticos. Em minha experiência como docente, atuei nos ensinos Fundamental, Médio e Superior, em instituições de ensino privadas de Belo Horizonte. Sou co-autor dos livros "Aplicações da Física Quântica: do transistor à nanotecnologia" e "Quântica para iniciantes: investigações e projetos". Atualmente trabalho como professor do Instituto Federal de Minas Gerais, onde atuo no Ensino Médio Integrado e na Licenciatura em Física.
Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Rondônia (2011). Especialização em Metodologias do Ensino de Matemática pela FAEL (2016). Mestre em Física pela Universidade Federal de Rondônia (2022). Professor de Física no ensino médio do Colégio Mineiro e Colégio Cristão. Foi professor de Calculo I na Faculdade FIAR no curso superior de Licenciatura em Matemática. Atualmente é professor de matemática no ensino médio e fundamental do Colégio Sapiens. È servidor publico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Trigonometria , atuando principalmente nos seguintes temas: educação, tecnologia, experimentos e aprendizagem.
Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2016) e Mestrado concluído pelo programa do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física, campus da UFRJ, ano de 2019, Tem experiência na área de Ensino de Física, com ênfase em Licenciatura, atuando principalmente nos seguintes temas: experimentos, CTS, e atividade investigativa. Atualmente leciona em duas escolas particulares na cidade do Rio de Janeiro.
Possui graduação em Química Licenciatura pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2008), mestrado em Quimica pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2011) e doutorado em Doutorado em Química pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2018). Atualmente é professor titular do Instituto Federal da Bahia. Tem experiência na área de Química, com ênfase em EDUCAÇÃO EM QUÍMICA, atuando principalmente nos seguintes temas: experimentos, químicas, materiais, educação em química, meio ambiente e sustentabilidade, química e sociedade e tiazolilazo, volumetria, potenciometria, indicador.
Possui graduação em Física pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2004)/ Especialização em PERÍCIA E AUDITORIA AMBIENTAL. CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER - Brasil. Título: OUTORGA DO USO DA ÁGUA COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO AMBIENTAL DOS RECURSOS HÍDRICOS NO ESTADO DE GOIÁS: EVOLUÇÃO E APLICABILIDADE(2015), Mestrado interrompido em TECNOLOGIA EM PROCESSOS SUSTENTÁVEIS. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE GOIÁS, IFG, Brasil (2013). Mestrando no programa de Mestrado profissional em: TEDNOLOGIA, GESTÃO E SUSTENTABILIDADE no INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS (2021). Professor do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE GOIÁS, ex-conselheiro da câmara de Ensino do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE GOIÁS, ex-membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE GOIÁS e ex-Chefe do Departamento de Áreas Acadêmicas do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE GOIÁS - Campus Inhumas. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Clássica e Física Quântica; Mecânica e Campos, atuando principalmente nos seguintes temas: experimentos, elaboração e comissão, comissão de alimentação, análise do processo seletivo para contratação temporário, comissões organizadoras e estação meteorológica.
Atuo como educador e pesquisador na área de Física e de Educação. Especialmente, na utilização de Metodologias Ativas e na integração de tecnologias em sala de aula. Finalizei meu doutorado em Informática na Educação na UFRGS em 2023, no qual investiguei o uso de experimentos virtuais para ensinar Eletrostática. Também, possuo mestrado (2018) em Ensino de Física e especialização (2017) em Física para Educação Básica pela mesma universidade e na dissertação desenvolvi e implementei uma sequência didática (SD) para o ensino de Astrofísica no ensino médio, enquanto a conclusão da especialização desenvolvi e implementei uma SD para o ensino de Movimento Circular Uniforme. Sou Licenciado em Física pela PUCRS (2014). Atualmente atuo no IFFar e já ocupei diversos cargos como a coordenação de cursos de Licenciatura em Física e pós-graduação, além de coordenação de pesquisa e de extensão e coordenação de Comitê de Ética na Pesquisa da Instituição. Ministro aulas de Física em diversos níveis (médio integrado, PROEJA, Graduação e Pós-graduação). Coordeno o subprojeto de Física do PIBID na instituição.
Camila Pires Gouveia Guedes nasceu em Campina Grande, Paraíba, em 1988. Possui graduação em Engenharia Elétrica com ênfase em Eletrotécnica (2013) e Mestrado em Engenharia Elétrica sobre isoladores poliméricos (2015) pela Universidade Federal de Campina Grande. Possui MBA em Projeto, Execução e Controle em Engenharia Elétrica pelo Instituto de ensino IPOG (2015). Trabalhou na Universidade Federal de Campina Grande, exercendo a função de Engenheira Eletricista (2013-2019).Trabalhou como professora do PRONATEC do curso Técnico em Refrigeração e Climatização (2015-2016) e como professora de ensino superior na Faculdade Maurício de Nassau (2016-2019). Trabalhou como professora EBTT, regime de dedicação exclusiva, no Instituto Federal do Maranhão (2019 a 2024). Atualmente trabalha como professora EBTT, regime de dedicação exclusiva, no Instituto Federal da Paraíba, também exercendo o cargo de Coordenadora Adjunta do EnergIFE no âmbito do campus Patos.
Mestre no Ensino da Saúde e do Ambiente. Especialista em Supervisão Escolar e Orientação Educacional. Graduada em Pedagogia. Atualmente é pedagoga do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Avaliação Interna, Avaliação Extena, Elaboração e Acompanhamento de Projeto Pedagógico de Curso (de Graduação, FIC e de Extensão), Indicadores de Qualidade da Educação, Curricularização da Extensão, Planos de Ensino, Elaboração de Documentos Institucionais ( Projeto Político Pedagógico, Plano de Desenvolvimento Insittucional, Regulamento, Resoluções e etc.) e Formação de Professores. Foi presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA) em 2022 e 2023.
Marcos Antônio Martins de Oliveira, possui Licenciatura Plena em Física (1997) pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS), é e Mestrado em Ensino de Física (2021) pela Universidade Federal do Acre (UFAC) através do Programa de Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF). Possui ampla experiência em educação básica de Física bem como experiência em Laboratório de Física, Robótica Educacional e Astronomia. Possui experiência em ensino de Física, Matemática, Biologia em Cursos Superiores de Graduação e experiência em Cursos Técnicos Profissionalizantes em Radiologia Médica. Desenvolve pesquisa em Ensino de Física, desenvolvendo dispositivos de ensino alternativo em Física Experimental, com ênfase no Ensino Médio. Atualmente leciona em cursos superiores de graduação em Física e Matemática do IFAC/ Cruzeiro do Sul.
Antonio Rafael de Souza Alves Bôsso é Doutor em Química (2012), área de quimiometria (Estatística Experimental), pela Universidade Federal de Goiás - UFG. O trabalho de doutorado consistiu em desenvolver um software educacional web-online que contenha as ferramentas do planejamento de experimentos fatorial e disponibilizá-lo gratuitamente na intern...
Engenheiro Agrônomo, graduado pela UFSM (Universidade Federal de Santa Maria), e Mestre em Agronomia (Produção Vegetal), pós-graduado pela UFPR (Universidade Federal do Paraná). Nesta última instituição, estive inserido na linha de pesquisa de Manejo de Culturas (PMGCA - Programa de Melhoramento Genético da Cana-de-Açúcar da RIDESA - Rede Interuniversitária para o Desenvolvimento do Setor Sucroenergético). Tenho experiência profissional no manejo fitotécnico de culturas anuais - Fitotecnia, nas áreas de Tecnologia de Sementes e Armazenamento, e experiência acadêmico-profissional nas áreas de Fitotecnia (manejo fitotécnico e manejo fitossanitário), Tecnologia de Sementes, Experimentação Agrícola (planejamento de experimentos, análise de experimentos e experimentação aplicada ao Melhoramento Genético).
Possui graduação em Bacharelado em Física pela Universidade Federal do Piauí (2011) e mestrado em Física pela Universidade Federal do Piauí (2014). Atualmente atua como Técnico de Laboratório em Física no Instituto Federal do Piauí, desde 2019. Trabalha na realização de experimentos na área de ensino de física e em observações planetárias.
Mestra em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina, graduada em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Maria. Possui graduação sanduíche em Engenharia Mecânica na Universidade Técnica de Aachen. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Projeto de Sistemas Mecânicos, atuando principalmente nos seguintes temas: processo de desenvolvimento de produto, projeto de máquinas, sistemas técnicos, sistematização de conhecimento e processos, gerenciamento de técnicas de criatividade no processo de desenvolvimento de produtos, planejamento de produtos. Atualmente é professora efetiva no Instituto Federal De Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina.