Resultados para “'Projeto de trabalho'”

Eva Vilma Muniz De Oliveira

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Doutoranda em Medicina - Biomedicina na Faculdade Santa Casa BH (2022), Mestre pelo Programa de Pós Graduação em Psicologia - Universidade Federal de São João Del Rei - UFSJ (2018), Especialista em Gestão em Saúde pela Fundação Oswaldo Cruz (2011) e em Enfermagem em Emergência pela Faculdade São Camilo (2010), Graduada em ENFERMAGEM pela Universidade Presidente Antônio Carlos (2006). Atuou na assistência de enfermagem na Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - PSF (Programa de saúde da Família), PAD (Programa de Atendimento Domiciliar), Referencia Técnica em Curativos Especiais e UPA (Unidade de Pronto Atendimento) - de 2006 a 2012. Participou da equipe do Projeto de Extensão e Pesquisa da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), na captação e acompanhamento dos portadores de Trauma Raquimedular (2011/2012). Participa do Programa Doce Vida e do Programa Diabéticos Tipo I, em parceria com a APD (Associação de Portadores de Diabéticos de São João del-Rei) e da Associação de Diabéticos de Tiradentes/MG. Atua como Professora no Instituto Federal de Ensino, Ciência e Tecnologia do Sudeste de MG - Campus São João Del Rei, lecionando nos cursos Técnico em Enfermagem, Técnico em Segurança do Trabalho, Pós-Graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho e Pós-Graduação em Qualidade de Vida nas Organizações. Desenvolve trabalhos com enfâse em Diabetes Mellitus, Oficina de Intervenção Psicossocial, Qualidade de Vida no Trabalho, Praticas Integrativas Complementares e Urgências /Emergências. Licenças: Mestrado (2016-2018), Doutorado (2022-2026)

Lygia Gottgtroy Fraga Zigolis Filha De Oliveira

tecnico IFF - Campus Cabo Frio

Mestre no Ensino da Saúde e do Ambiente. Especialista em Supervisão Escolar e Orientação Educacional. Graduada em Pedagogia. Atualmente é pedagoga do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Avaliação Interna, Avaliação Extena, Elaboração e Acompanhamento de Projeto Pedagógico de Curso (de Graduação, FIC e de Extensão), Indicadores de Qualidade da Educação, Curricularização da Extensão, Planos de Ensino, Elaboração de Documentos Institucionais ( Projeto Político Pedagógico, Plano de Desenvolvimento Insittucional, Regulamento, Resoluções e etc.) e Formação de Professores. Foi presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA) em 2022 e 2023.

Sara Regina Da Luz Brito

Outros

Graduanda no curso de Licenciatura em Química no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia campus Vitória da Conquista;Formada no curso Técnico em Informática pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia campus Vitória da Conquista; Estagiária dos Laboratórios de Química do IFBA por um período de 2 anos - junho de 2021 a junho de 2024; Participação como Representante Discente Titular no Conselho de Campus no período de 2020 até 2022 e atuando em 2024 como Representante Discente Suplente; Bolsista no projeto Residência Pedagógica no período de 2021 a 2022. Participação no Projeto Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) no IFBA no período de 2023 a 2024. Apresentação de trabalho no evento da Residência Pedagógica, Feira de Ciências e Semana de Química II. Participação no projeto Semeadores de Livros no período de 2023; Participação no projeto de extensão: Apoio pedagógico para estudantes do ensino fundamental de comunidades adjacentes ao IFBA - campus Vitória da Conquista no período de setembro a dezembro de 2024. Apresentadora de Trabalho no evento: II Simpósio Internacional de Pesquisa e Ensino - Online, 2025 e atualmente atuando como Bolsista do PIBID.

Evandro De Godoi

tecnico IFFar - Campus Santo Augusto

Possui graduação em Licenciatura em computação pelo Instituto Federal Farroupilha (2013), Pedagogia pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci (2023) e Bacharelado em biblioteconomia (2023). Especialização em Espaços alternativos do Ensino e da Aprendizagem (2017) também pelo IFFAR-Campus Santo Augusto-RS. Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (2025) na linha de pesquisa "Currículo, profissionalização e trabalho docente". Participante no grupo de Pesquisa em Políticas e Gestão da Educação da linha de pesquisa "Estado, Democracia e Educação" (PPGE/UFPel). Participante do projeto de extensão "O trabalho público de servidores públicos na educação". Interlocução com estudos em: trabalho e educação; Estado e políticas educacionais; Privatização do público; Educação publica como nicho de mercado; Movimento Sociais e Educação; Educação Popular; Etnografias do engajamento na ação pública; disputa de sentidos no interior do debate modernidade e pós-modernidade

Gilvan De Oliveira Vilarim

docente IFRJ - Campus São João de Meriti

É bacharel em Informática (UERJ); mestre em Engenharia de Sistemas e Computação (UFRJ), na linha Informática e Sociedade; doutor em Serviço Social (UFRJ), na linha Processos de Trabalho; especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (IFRJ); licenciado em Informática (Uniasselvi); e especialista em Neuroeducação (Focus). Professor na área de Computação do IFRJ, atuando no campus São João de Meriti. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em: Educação e Computação; Economia do Conhecimento e Inovação; Tecnologia e Sociedade; Programação de Computadores e Linguagens de Programação. Suas áreas de interesse são: novas tecnologias e trabalho; educação e computação; inovação tecnológica e social; formação docente; economia do conhecimento e programação de computadores. É autor dos livros 'Algoritmos: programação para iniciantes' (Ciência Moderna, 3.ed., 2017), 'Programação orientada a objetos: um curso básico' (LT, 2015); e 'LibreLogo: manual de apoio' (2.ed., Clube de Autores, 2026), dentre outros.

Varelio Gomes Dos Santos

docente IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Graduado em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (1997); MESTRE em Economia Regional - ênfase em mercado de trabalho pela UFRN (2005) e MBA em Marketing, Negócios e Eventos pela Faculdade de Natal - FAL (2011). Doutorando em Ciências Socias com foco em mercado de trabalho (Universidade do Minho ~ Braga/Portugal). Atuou como professor e coordenador de cursos e; Central de Estágios e Empregos da FAL - CEEFAL (2003 a 2010). Atuou em programas de qualificação de jovens pela Secretaria de Educação do Estado do RN - CENEP (2007 A 2009); atuou como avaliador e orientador em trabalhos de conclusão de curso da UFRN, FAL e da Faculdade do Seridó - FAS. Atuou como Pesquisador pela UAB - UFRN (2010 e 2011). Professor de Administração e Cooperativismo com regime de dedicação exclusiva do IFRN Campus de Macau. Experiência na área de Administração, Empreendedorismo, Marketing e Mercado de Trabalho; atua desde 2005, como membro do fórum de estágio do RN. Coordenador de Extensão IFRN Campus Macau (2012); Diretor Acadêmico do IFRN Campus Macau (2013); Diretor pro tempore Campus Macau (2013-2016) e Atual Diretor Geral do IFRN Campus Macau/RN (2016 até 2020). Doutor em Sociologia pela Universidade do Minho (PT).

Ana Carolina Bordini Brabo Caridá

docente IFSC - Câmpus São José

Doutora em Tecnologia e Sociedade pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (PPGTE/UTFPR), na linha de pesquisa Tecnologia e Trabalho, sob a orientação do Prof. Dr. Domingos Leite Lima Filho. Cientista social e Mestra em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Docente em Sociologia no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC - Câmpus São José). Atua no Ensino Médio Integrado, na Educação de Jovens e Adultos e na Formação de Professores. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Trabalho, Educação e Tecnologia (GETET/UTFPR) e pesquisadora do projeto Concepções de trabalho, tecnologia e formação no novo Ensino Médio: a Formação Técnica e Profissional. Também contribui como voluntária no projeto de pesquisa Relações entre o Novo Ensino Médio e o currículo integrado: uma análise dos Institutos Federais de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Sua área de atuação acadêmica está vinculada as discussões históricas que envolvem as relações entre Trabalho e Educação, com ênfase na Educação Profissional e Tecnológica, Ensino Médio Integrado, Currículo Integrado, Politicas Educacionais e Ensino de Sociologia.

André Oldoni

docente IFRS - Campus Rio Grande

É professor EBTT do IFRS Campus Rio Grande (RS). Realizou pós-doutorado (20252026) como Pesquisador Pleno bolsista na Unidade EMBRAPII iTec/FURG, no projeto TRANSBOT Robô para Transporte de Blocos de Concreto. Possui graduação em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Pelotas (2009), mestrado (2012) e doutorado (2016) em Agronomia pelo Programa de Pós-Graduação em Sistemas de Produção Agrícola Familiar (SPAF) da UFPel e especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho (2014) pela UCPel. Foi professor EBTT no IFSul Campus Pelotas de 2012 a 2022. Tem experiência na área de máquinas agrícolas, metodologia de projeto de produtos, representação gráfica computacional e mecanização agrícola.

Daniel Gomes Magno

tecnico

Pós-Graduado em Ambiente Organizacional. Saúde e Ergonomia, Graduado em Recursos Humanos, com formação técnica em segurança e saúde do trabalho e eletrotécnica. Atua no Cargo de Técnico de Laboratório da area de segurança e saúde do trabalho do Instituto Federal do Pará - Campus Belém no qual assumiu 7 funções de chefia em setores variados. Desempenha no IFPA diversos trabalhos de comissão e atividades acadêmicas em projeto de extensão e pesquisa.

Henrick Moura Emerick

docente IFRO - campus Jaru

Possui graduação sandwich em Engenharia Mecanica pela Faculdade Pitágoras - Ipatinga (2014) e Hochschule Rhein-Waal - Kleve, Alemanha. Tem experiência na área de projetos mecânicos de investimento e de manutenção, com ênfase em projeto de máquinas e elementos de máquinas e equipamentos de siderurgia e mineiração. Possui pós-graduação em Segurança do Trabalho (2016) pela Faculdade de Rolim de Moura e atuou por 2 anos como professor substituto no Instituto Federal de Rondônia no curso Técnico em Segurança do Trabalho. Atualmente é mestrando em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina.

Ivo Rodrigues Montanha Junior

docente IFC - Campus Luzerna

Possui graduação em Engenharia de Produção Mecânica pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC - 2001), Mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC - 2004) e Doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC - 2011). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC) Campus Luzerna/SC. Criou um Curso Superior em Engenharia Mecânica. Especializado em projeto automotivo, projeto aeronáutico, gestão da inovação, engenharia reversa e desenvolvimento de produtos envolvendo tecnologias assistivas, bem como produtos para forças de segurança.

Kelly Cristina Oliveira De Lima

tecnico IFMG - Campus Sabará

Enfermeira graduada pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Pós-graduada em Formação Pedagógica em Educação Profissional na Área de Saúde: Enfermagem, pela Universidade Federal de Minas Gerais, Pós-graduada em Enfermagem em UTI pela Faculdade UNYLEYA, Pós-graduada em Enfermagem do Trabalho pela Faculdade FAVENI. Mestre em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFMG, na Linha de Pesquisa Gestão e Educação na Saúde e Enfermagem. Enfermeira do Núcleo de Apoio Educacional, do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG). Coordenadora do Projeto Práticas Corporais nos Polos de Academias da Saúde de Minas Gerais: formação de instrutores de Tai Chi Chuan (Taiji Quan) e Qi Gong.

Italo Leite De Camargo

docente IFSP - Campus Salto

Professor do IFSP na área de Mecânica desde 2018 e líder do Grupo de Pesquisa em Manufatura Aditiva, Materiais e Projeto (GMAMP). Atua principalmente na área de manufatura aditiva de cerâmica avançada, desenvolvendo projetos de pesquisa em parceria com o setor produtivo. Também atua na promoção e fortalecimento da área por meio da organização do Encontro Brasileiro de Manufatura Aditiva de Cerâmica (CeramicAM), sendo um dos idealizadores e organizadores da 1 edição e coordenador da 2 edição, além da realização de palestras e da participação como membro do comitê fundador da rede Jovens Ceramistas do Brasil (JCB) da Associação Brasileira de Cerâmica. Realizou pós-doutorado no Departamento de Engenharia de Materiais (DEMa) da UFSCar. Doutor em Engenharia Mecânica (Projeto, Materiais e Manufatura) pela EESC-USP, com premiações no Congresso Brasileiro de Engenharia de Fabricação e no Congresso Brasileiro de Cerâmica. Mestre em Engenharia Mecânica (Projeto Mecânico) pela EESC-USP, onde desenvolveu, em parceria com a MTE-Thomson, um moinho e misturador planetário, cuja patente foi licenciada. Graduado em Engenharia Mecânica pela USP, com intercâmbio no Rensselaer Polytechnic Institute (EUA), como bolsista CAPES (Ciência sem Fronteiras). Também realizou estágio na Praxair (EUA) e trabalhou por quatro anos na MTE-Thomson. Possui experiência em manufatura aditiva (impressão 3D), cerâmica e projeto mecânico.

Gustavo De Faria Lopes

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Uberlândia (2002) mestrado em Sociologia pela Universidade Federal de Goiás (2005) e doutorado em sociologia pelo programa de pós-graduação da UFG (2020) defendendo a tese '' Disponibilidade integral do trabalho do docente: O tempo de não trabalho do professor de ensino superior privado na cidade de Goiânia GO''. É professor do Instituto Federal de Goiás IFG desde 2010. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Sociologia do trabalho, trabalho docente, marxismo e educação.

Yanna Gomes De Sousa

tecnico IFPB - Campus Patos

Graduada em Enfermagem (2007) e Biomedicina (2011) pelas Faculdades Integradas de Patos-FIP. Doutora (2021) e Mestra (2016) em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFRN (PPGEnf/UFRN). Pós-graduada em Auditoria em Enfermagem, Auditoria em Serviços de Saúde, Enfermagem do Trabalho; Saúde Mental, Higiene e Segurança do Trabalho; Saúde Pública e Metodologias Ativas de Aprendizagem na Docência do Ensino Superior. Apresenta experiência e interesse nas seguintes áreas: gestão e auditoria dos serviços de saúde; saúde coletiva; mundo do trabalho contemporâneo e seus impactos na vida e na saúde dos trabalhadores; higiene e segurança do trabalho; saúde mental e trabalho; formação acadêmica de profissionais da área da saúde e processos formativos que envolvem planejamento pedagógico, desenvolvimento curricular, metodologias ativas de aprendizagem, avaliação educacional e educação permanente em saúde. Possui experiência na elaboração de simulados, questões e provas para concursos públicos e processos seletivos na área de Ciências da Saúde.

Antonio Valricélio Linhares Da Silva

docente IFCE - Campus Itapipoca

Doutor em Educação, no Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal do Ceará (UFC). Linha de pesquisa Trabalho e Educação. Mestre em Educação pela UFC (2012), com estudos vinculados à linha de pesquisa Filosofia e Sociologia da Educação, eixo Economia Política, Sociabilidade e Educação. Membro do Grupo de Pesquisa LABOR - Laboratório de Estudos do Trabalho e Qualificação Profissional/IFCE/CNPq. Graduado em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (2003). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, campus Itapipoca, atuando na subárea de Fundamentos filosóficos e sociológicos da educação. Foi professor substituto no curso de pedagogia da Faculdade de Educação de Itapipoca, campus da UECE, nas áreas de Teoria e Prática de Ensino, Economia Política e Educação e Sociologia da Educação, durante 6 anos, entre 2007 e 2014. Pesquisador no Laboratório de Estudos do Trabalho e Qualificação Profissional, da Faculdade de Educação da UFC. Autor do livro Trabalho e Cultura organizacional, que é resultado de pesquisa empírica em uma fábrica de calçados no interior do Ceará, publicado em 2021 pela Editora CRV. Atuou como Tutor Presencial no curso de Especialização em Gestão Educacional pelo Instituto UFC Virtual. Foi representante docente na coordenação do Laboratório Universitário de Educação Popular, Trabalho e Movimentos Sociais da FACEDI/UECE. Integrou a equipe de professores formadores no curso de Extensão da Faculdade de Educação da UFC, na Metodologia do ProJovem Campo - Saberes da Terra/Programa Nacional de Inclusão de Jovens - Projovem (2009-2010). Coordenou o projeto de extensão em web-rádio, voltado para estudantes da educação básica e da universidade pela FACEDI/UECE, sendo colaborador no grupo de estudos sobre Gramsci no âmbito do Laboratório Universitário de Educação Popular, Trabalho e Movimentos Sociais.