Possui graduação em Sistemas de Informação pelo Instituto Federal Farroupilha (2015) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Maria (2018). Atualmente é TAE - técnico de tecnologia da Informação do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO e DESENVOLVIMENTO WEB.
Possui graduação em Nutrição pela Universidade Federal da Paraíba (2011). Atualmente é nutricionista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Tem experiência na área de Nutrição, com ênfase Saúde da Criança e do Adolescente, atuando principalmente nos seguintes temas: materno-infantil, idosos, educação nutricional, equipe multiprofissional e alimentação escolar.
Graduanda em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Possui experiência acadêmica em atividades de extensão e pesquisa, com participação em projeto voltado à integralidade do cuidado e à prática multiprofissional, resultando em publicação de artigo científico. Realizou estágio curricular em avaliação neuropsicológica no Serviço de Psicologia (clínica-escola) da UFBA, com atuação em processos de avaliação de crianças e adultos. Atualmente é monitora bolsista do PET-Saúde: Informação e Saúde Digital, iniciativa do Ministério da Saúde em parceria com instituições de ensino superior. Possui interesse em práticas clínicas, processos de avaliação neuropsicológica e investigação científica em psicologia.
Mestre em Gestão e Desenvolvimento Regional pela Universidade de Taubaté (UNITAU). Pós Graduada em Desenvolvimento Web e graduada em Processamento de Dados. Implantou e coordenou o Núcleo de Educação a Distância (NEaD) do Centro Universitário São Lucas. Tenho experiência na áreas de Educação a Distância (EaD), Tecnologias Educacionais, Ambientes Virtuais de Aprendizagem (Moodle, Blackboard, Canvas), Processos Avaliativos na EaD, Tecnologias de Aprendizagem, Formação de Professores e Capacitação de Tutores. Atuou como docente nos cursos de Sistema de Informação e Sistemas para Internet na FATEC-RO. Além disso, implantou o projeto dos 20 de semipresencialidade na FATEC-RO. Fez parte da equipe gestora do Instituto Federal de Rondônia (IFRO) nos níveis de planejamento, supervisão, coordenação e gestão da EaD. Coordenou e foi docente no curso de Informática para Internet do IFRO. É conteudista de diversos materiais didáticos para o EaD, dentre eles destacam-se: Como estudar na EaD; Informática Básica para Trabalhos Acadêmicos; Metodologia da Pesquisa Científica. Revisora e validadora do e-book ''Vida, Educação e Tecnologias''. É autora e conteudista de diversos livros realizados para a Rede ETEC em parceria com a UFMT. Implantou e foi Secretária de Avaliação Institucional do Grupo São Lucas Educacional, fazendo parte de 5 instituições do grupo. Atualmente ocupa os cargos de no Centro Universitário São Lucas: Ouvidora Institucional; Ponto Focal do ENADE institucional; Coordenadora do Núcleo de Apoio Pedagógico e Experiência Docente (NAPED). Tem grandes experiências em Avaliação Institucional (CPA); Ponto Focal do Reclame Aqui Local e Atuou em diversas frentes diretas dos Processos de Supervisão de Regulação e Avaliação Interna e Externa do São Lucas Porto Velho
Professor Adjunto lotado no Departamento de Arquitetura da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), onde leciona na graduação e atua como professor colaborador da pós-graduação junto ao Programa de pós-graduação em Arquitetura, Projeto e Meio Ambiente (PPAPMA). Atua também como professor IFRN, Campus São Gonçalo do Amarante, em cursos de graduação e técnicos. Graduado em Arquitetura e Urbanismo pela UFRN (2002-2006), Mestre Profissional pelo PPAPMA, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN (2010-2012), e Doutor em Arquitetura na modalidade cotutela, em convênio internacional, pelas instituições UFRN e Universidade de Lisboa (2018-2021). Atua nas áreas de projeto de arquitetura e representação gráfica, com ênfase em BIM (Building Information Modeling), Modelagem paramétrica, fabricação digital e prototipagem rápida. Colaborou como arquiteto projetista membro da equipe local do escritório de arquitetura suíço Herzog & De Meuron, prêmio Pritzker de 2001, no projeto Arena do Morro (2010-2012). Atualmente está envolvido em pesquisas nas áreas de Projeto de Arquitetura e Representação Gráfica, mais precisamente em temas relacionados ao Projeto Arquitetônico Auxiliado por Computador - CAAD (Computer Aided Architectural Design).
Graduada em Letras Português e Inglês pela Universidade Federal do Ceará com distinção Magna Cum Laude, pelo elevado desempenho acadêmico atingido durante a graduação. Participou, como bolsista de graduação de Iniciação Científica, de projeto de pesquisa em Análise de Discurso Crítica intitulado ''O Diálogo como Instrumento de Intervenção de Profissionais da Saúde na Relação com Pacientes'', coordenado pela profa. Dra. Izabel Magalhães, nos anos de 2013 a 2015.É mestra em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade de Brasília.Desde fevereiro de 2023, integra o corpo docente efetivo do Instituto Federal do Piauí, Campus Pio IX, como professora EBTT.
Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFSC) na Linha de Pesquisa Sujeitos, Processos Educativos e Docência - SUPED. Possui graduação em Pedagogia pela Associação Catarinense de Ensino (2005). Especialização em Práticas Pedagógicas na Educação Básica (2007). Mestrado em Educação pela Universidade da Região de Joinville (2016) na linha de pesquisa Políticas e Práticas Educativas. É pedagoga no Núcleo Pedagógico e na Equipe Multiprofissional do Serviço Integrado de Suporte e Acompanhamento Educacional, vinculada à Direção de Desenvolvimento do Ensino no Instituto Federal Catarinense Campus Araquari, atuando principalmente no acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem nos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio, no Ensino Superior e na Organização do Trabalho Pedagógico e na Formação de Professores. Pesquisadora no Grupo de Estudos e Pesquisa: Formação de Professores e Práticas de Ensino (FOPPE/UFSC). Mãe desde 2012.
Possui pós-graduação lato sensu em psicopedagogia, com ênfase clínico-institucional(SIMONSEN/RJ-1999); Graduação em Pedagogia pela Universidade Presidente Antônio Carlos (UNIPAC/MG-1998), com ênfase Supervisão Pedagógica. Atualmente ocupa o cargo de Pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia Sudeste de Minas Gerais. desde 2019. Possui experiência como professora anos finais do ensino fundamental em escolas públicas(2004/2005/SEDUC/AM E 1999/ SRE/MG) e privada(1995 a 1997/UNIPAC), lecionando Português, Ciências, Geografia, Educação Artística e Inglês . Atuou como auxiliar administrativo pedagógico e/ou Supervisão Pedagógica na Universidade Presidente Antônio Carlos(UNIPAC/MG - 1997 a 2003) . Também já atuou omo Supervisora Administrativa-Pedagógica no Centro de Ensino Superior do Campos Gerais (CESCAGE/PR - 2003/2004) .Compôs equipe multidisciplinar no Instituto Médico Psicopedagógico - IMEPP - 2012, realizando feitos na área Psicopedagógica. Trabalhou como Supervisora Pedagógica no Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial(SENAC/MG - 2013). Desempenhou Tutoria/Ead - ensino médio/Educação Básica (2006/SEDUC/AM e Projeto Jovem do Futuro, UNIBANCO/AFFERO.LAB/2015). Ocupou cargo efetivo na Secretaria Estadual de Trabalho e Desenvolvimento Social, Minas Gerais, como Pedagoga(SEDESE/2014 e 2015). Integrou a equipe pedagógica do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - 2016 a 2019.
Atualmente, atua como Professor EBTT (Ensino Básico, Técnico e Tecnológico) no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Farroupilha. Realizou estágio de Pós-Doutorado na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Possui títulos de Doutorado e de Mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Computação da UFRGS. Possui graduação no curso de Bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e é Licenciado em Ciência da Computação pelo curso de Formação de Professores para os Componentes da Educação Profissional pelo IFRS Campus Farroupilha. É formado pelo curso técnico profissionalizante em Eletrônica pelo CEFET-RS, atual IF-Sul. Tem experiência na área de Ciência da Computação, atuando em diferentes linhas de pesquisa nas áreas de: microeletrônica, projeto de hardware e software, codificação de vídeo segundo os mais recentes padrões (HEVC, VVC e AV1), projeto e gerenciamento de memórias de baixo consumo de energia, armazenamento aproximado e processamento em memória aplicados a processamento multimídia, projeto de aplicações para Internet das Coisas e gerência de dados de trânsito estáticos e dinâmicos. Atua como Coordenador de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação no IFRS entre desde 2020.
Docente EBTT no curso técnico em Manutenção automotiva no Instituto Federal de Santa Catarina. Engenheiro de Mecânico de Produto no desenvolvimento e projeto mecânico de Máquinas Agrícolas Automotrizes. Gerenciamento de atividades de redução de custo e execução de ações de desenvolvimento, teste e homologação de novos componentes. Mestre em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina nas áreas de Manufatura Aditiva e Processo de Desenvolvimento de Produtos: ''Sistematização do Projeto para manufatura aditiva no desenvolvimento de produtos. Contribuições ao processo baseado em extrusão de material.'' (Bolsista CAPES) Graduado em Engenharia Mecânica pela Escola de Engenharia de São Carlos. Universidade de São Paulo. Participação em atividades extracurriculares em Freios, Cockpit e Estruturas na equipe EESC USP Fórmula SAE, sendo 3º colocado no Campeonato Brasileiro de 2012. Iniciação cientítica em escoamento vertical bifásico de óleo viscoso pelo padrão Core-Annular Flow.
Possui graduação em PEDAGOGIA pelo Instituto de Ciências Sociais e Humanas (1999), Especialização em Metodologia de Ensino pela Universidade Federal de Uberlândia, UFU (2002). MESTRADO em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, IFNMG (2024). Desenvolveu diversos projetos educacionais ao longo da carreira na educação, com destaque em Ensino e Aprendizagem, bem com de incentivo ao desenvolvimento de talentos através de Festivais de Música para Estudantes. Participou da organização de Projetos de Cursos Superiores no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais Campus Januária, onde também foi pesquisador institucional por sete anos. Foi membro efetivo por dois mandatos da Câmara de Ensino Pesquisa e Extensão do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais onde analisava, discutia, dava parecer e contribua com a aprovação de novos projetos na área educacional. Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Avaliação da Aprendizagem e o seu principal interesse é pesquisar sobre as políticas públicas para a educação escolar quilombola.
Mestre em ProfEPT - Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - IFRJ Campus Mesquita 2022-2024. Especializada em Formação de Leitores Faculdades Integradas de Jacarepaguá FIJ (2010), graduada em Biblioteconomia e Documentação - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO (1993). Desde 2009 é bibliotecária-documentalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro IFRJ / Campus Nilópolis. Tem experiência em rotina bibliotecária em ambientes educacionais envolvendo atividades de dinamização do acervo e incentivo à leitura, faz parte da equipe responsável pela confecção e padronização das fichas catalográficas dos trabalhos acadêmicos dos alunos. Responsável pela alimentação das Bases Biblivre e Koha. Coordenadora da Biblioteca Professor Carlos Alberto Barbosa do IFRJ / Campus Nilópolis. Coordenadora do Projeto Brisa Literária e colunista no Blog do Projeto Brisa Literária https://brisaliteraria.wixsite.com/brisaliteraria; Membro titular do colegiado do Campus.
Bacharel em Sistemas de Informação pelo Instituto Federal Fluminense. Atualmente atuando como professor do ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal Fluminense, onde faz parte da equipe de implantação do Campus Itaboraí, atuando na elaboração dos projetos pedagógicos de curso e auxiliando na gestão do campus. Já atuou na equipe de desenvolvimento e gestão de sistemas da Coordenadoria de Ciência e Técnologia da Prefeitura Municipal de Quissamã, desenvolvendo sistemas que auxiliem no dia-a-dia do servidor e permitam um contato mais próximo do cidadão com a Prefeitura.
Doutoranda em Gestão de Projetos pela Universidade Nove de Julho UNINOVE (2023), Mestre em Gestão de Projetos pela mesma instituição (2022) e Especialista em Gestão Pública pela UNIVESP (2016). Possui graduação em Tecnologia em Gestão Pública pela UNIVESP (2021) e em Processos Gerenciais pelo Instituto Federal de São Paulo IFSP (2014). Servidora pública federal no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), atuando na área de contabilidade. Foi Diretora Adjunta de Administração, sendo responsável pela gestão financeira, orçamentária e patrimonial da instituição. Possui experiência em licitações, contabilidade pública e gestão administrativa, coordenando processos estratégicos voltados à eficiência na alocação de recursos e à conformidade com normativas de gestão pública. Desenvolve pesquisas na área de impacto da pesquisa, gestão de projetos e empreendedorismo, com ênfase em modelos de avaliação do impacto de projetos de pesquisa. Integra o projeto de pesquisa financiado pelo CNPq ''Compreendendo e potencializando negócios de impacto socioambiental com base no empreendedorismo, na inovação, na transformação digital e no gerenciamento de projetos''.Atua como editora assistente da Revista Inovação, Projetos e Tecnologias (IPTEC) e tem experiência na avaliação de artigos científicos em eventos acadêmicos. Foi voluntária na Diretoria de Branches do Project Management Institute PMI-São Paulo.
Possui graduação em Ciência da Computação pela Faculdade Farias Brito (2009) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Estadual do Ceará (2016). Atuou em projetos de software nas áreas de desenvolvimento, análise de sistemas e especificação de requisitos. Também atuou como líder de equipe de desenvolvimento em vários projetos, treinamento de desenvolvedores e capacitação de usuários de sistemas. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, abordando temas relacionados a: desenvolvimento de software, engenharia de software dirigida por modelos, padrões de projeto de software e arquitetura de sistemas orientados a objetos. Atualmente é professor e coordenador do curso superior de Tecnologia em Telemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), campus Tauá.
Doutor e Mestre em Educação pela Universidade de Uberaba (UNIUBE), especialista em Controladoria e Finanças pela FUNDACE (FEARP/USP), graduado em Administração pela Universidade de Uberaba (UNIUBE) e licenciado em Educação Profissional e Tecnológica - Formação Pedagógica (IFTM). Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Uberaba. Ministra aulas nos diversos cursos de nível técnico, graduação e especialização em disciplinas correlatas a área de Administração.