Resultados para “'Projetos Pedagógicos de Cursos'”

Eduardo Abel Coral

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2007), graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (2025), mestrado em Educação pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2010) e doutorado em Educação em Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2023). Atualmente é efetivo do Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: projetos pedagógicos de cursos, licenciatura em matemática, tecnologias digitais e disciplinas tecnológicas. Líder do grupo de pesquisa Educação Científica e Tecnológica na Formação Profissional do IFC/CAM.

Migacir Trindade Duarte Flôres

docente IFRS - Campus Sertão

Doutora em Educação em Ciências pela UFRGS (2024). Mestre em Ciências pela Escola Superior de Agricultura - ESALQ/USP (2009). Especialista em Processamento e Controle de Qualidade de Produtos de Origem Animal pela Universidade Federal de Lavras (2004). Licenciada em Disciplinas Especializadas no Ensino de 2 Grau, com habilitação em Agricultura/ Zootecnia e Indústrias Rurais pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná (1998). Graduada em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Santa Maria (2003). Possui o Curso Técnico em Agropecuária pela Escola Agrotécnica Federal de Sertão (1990). Desempenhou atividades de Inseminação Artificial na CORLAC e de assistência técnica a produtores em Cooperativa. Foi instrutora de Cursos de Inseminação Artificial em Bovinos pela FAEAFS e SENAR. Atuou como Diretora de Administração e Planejamento na Escola Agrotécnica Federal de Sertão e no IFRS - Campus Ibirubá; Foi Diretora-Geral Pro tempore do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Ibirubá de 2011 a 2020. Atuou como Professora de Zootecnia no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Ibirubá e atualmente é docente do ensino técnico e superior e coordena os projetos de equoterapia do IFRS _ Campus Sertão.

Josiane Acácia De Oliveira Marques

tecnico IFSP - Campus São Paulo

É pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) (2014). Graduou-se pela Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho - UNESP (2001). Possui mestrado em Ciências pela Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP (2013), doutorado em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2018), doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo - FE-USP (2021) e pós-doutorado em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) (2026). Especializou-se em Educação Especial - Faculdade Integrada Instituto Souza (2023). Integra o Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em História da Educação (NIEPHE/FE-USP), o Núcleo de Pesquisa em História e Memória da Educação Profissional e Tecnológica (NUPHMEPT/IFSP) e o Grupo de Pesquisa em História da Educação Matemática (GHEMAT-Brasil). Desenvolve pesquisas no campo da História da Educação, com ênfase na formação docente, cultura escolar, circulação e apropriação de saberes pedagógicos, cooperação educacional internacional, História da Educação Matemática e História da Educação Especial. Seus estudos investigam, especialmente, os processos de produção e institucionalização de saberes profissionais docentes, a formação de professores que ensinam matemática, a circulação transnacional de modelos pedagógicos e a constituição histórica das práticas educativas.

Patrícia Fernandes Lazzaron Novais Almeida Freitas

Outros IFBA - Reitoria

Formada em Letras-licenciatura, ênfase Português - Inglês, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Especialista em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa, por esta mesma instituição. Mestra e Doutora em Estudos Interdisciplinares sobre Mulheres, Gênero e Feminismos/ Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade Federal da Bahia. Atua como Técnica em Assuntos Educacionais na Pró-Reitoria de Extensão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Reitoria.

Evandro Belmiro Da Silva

tecnico IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui Graduação em Pedagogia, com habilitação em Supervisão Escolar, pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007), Especialização em Gestão Pública e Mestrado Profissional em Educação Profisisonal e Tecnológica, ambos pelo Instituto Federal de Santa Catarina (2019). Tem experiência na área de Gestão Escolar atuando como Coodenador Pedagógico e Diretor de Assuntos Estudantis. Atua como pesquisador das temáticas de Políticas Públicas Educacionais e Currículo Integrado.

Rosângela Aquino Da Rosa Damasceno

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Graduada em Artes Plásticas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1989). Mestre em Ciências pela FIOCRUZ (2005). Doutora em Educação - UFF (2018), campo de confluência: Trabalho e Educação. Atua na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, onde é docente efetiva desde 1995, lecionando na cadeira de Artes Visuais (Ensino Médio/Técnico), Arte Brasileira (Graduação em Produção Cultural). Atualmente, integra o Corpo Docente ao Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, como Coordenadora do Curso e onde lecionou as disciplinas: Oficina de Recursos Pedagógicos, Metodologias para o Ensino de Ciências e Ferramentas para o Ensino. Ainda no mesmo Programa de pós-graduação ministra, no momento, as disciplinas: Oficina de Recursos Pedagógicos, Tópicos Especiais em Ensino de Ciências 1 e 2; Seminários e Seminário de Projeto 1 e 2. Atuou de 2005 a 2011 como articuladora de Políticas Públicas desempenhando a função de Pró-Reitora Adjunta de Extensão. No período de 2011 a 2018 atuou como a gestora do Centro de Memória e Pesquisa Documental do Campus Rio de Janeiro do IFRJ. Participou do Grupo de Pesquisas: THESE - Projetos Integrados de Pesquisa em Trabalho, História, Educação e Saúde - UFF (pesquisadora) e Ensino e Divulgação das Ciências da Natureza - IFRJ (pesquisadora). Interesse e desenvolvimento de pesquisas nas áreas de Educação, Trabalho e educação, História, Artes e Ciências, Ensino de Ciências (Análise e Produção de material didático. Práticas Pedagógicas e Estratégias Didáticas no Ensino de Ciências). Educação, Ciência e Sociedade Divulgação e Popularização da Ciência. Trabalhando principalmente nos seguintes temas: história, fotografia como fonte de pesquisa social, relação trabalho e educação, ensino médio, educação profissional técnica e tecnológica e formação integrada, ensino de arte e tecnologia, arte/educação, conexões entre ciência e arte, contribuições da arte para o ensino profissional, recursos pedagógicos na produção de material didático.

Bárbara Ferreira Matias Bianch

docente IFMG - Campus Ouro Branco

Pedagoga (UFV, 2010), Mestre em Educação (UFV, 2012), Doutora em Educação (UFES, 2023) e professora E.B.T.T. da área de Educação do Instituto Federal de Minas Gerais- Campus Ouro Branco, do curso de Pedagogia desde 2016. Possui experiência como professora da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. Também atuou na gestão escolar como vice-diretora e na coordenação pedagógica. Atuou como Pedagoga em uma Organização Não-governamental coordenando projetos. Atualmente faz parte do Grupo de Pesquisa Formação e Atuação de Educadores (GRUFAE) em que realiza pesquisas sobre Docência em Educação infantil, Formação inicial de professores, Projetos Pedagógicos de cursos de Pedagogia. No IFMG-Ouro Branco ministra as disciplinas ''Currículo'', ''Didática'', ''Gestão escolar'', ''Educação Especial'' entre outras. Atualmente é coordenadora do curso de Pedagogia, coordenadora de área de um núcleo de PIBID e do projeto de extensão ''Laboratório Matemático''.

Luciano Santos De Farias

tecnico IFAC - Campus Rio Branco

Doutor em Ciências da Educação, com formação interdisciplinar que articula Educação, Linguagem e Educação Profissional e Tecnológica. Mestre em Letras (UFAC) e em Ensino de Ciências e Matemática (UFAC), com atuação consolidada na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e na gestão educacional. Atualmente é coordenador técnico-pedagógico do Instituto Federal do Acre (IFAC), Campus Rio Branco, desenvolvendo atividades de assessoramento acadêmico, análise e reformulação de Projetos Pedagógicos de Curso (PPC) e acompanhamento de políticas institucionais de ensino.Possui experiência na elaboração de pareceres técnicos e na organização curricular de cursos superiores e da educação profissional, com ênfase na integração entre ensino, extensão e permanência e êxito estudantil. Atua também como docente da educação básica na rede estadual do Acre, especialmente na modalidade EJA, com foco em alfabetização, letramento e práticas pedagógicas inclusivas. Desenvolve estudos e pesquisas nas áreas de Projetos Pedagógicos de Cursos na EPT, Representações Sociais na EJA, Formação continuada para professores, Educação Popular, Teologia e Linguagem.

Odilon Saturnino Silva Neto

docente IFPB - Campus João Pessoa

Professor, Pesquisador e Consultor. Doutor em Administração/Finanças pelo Programa de Pós-Graduação em Administração - PROPAD da Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Tem experiência em consultoria financeira para investimentos e viabilidade econômica de empresas e projetos, na coordenação de cursos superiores de instituições pública e privada, e na elaboração de projetos pedagógicos de curso. Atua nas linhas de pesquisa de Finanças Comportamentais, Alfabetização Financeira e Inovação.

Benhur Borges Rodrigues

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Possui graduação em Física Lic Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (1988) e mestrado em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1992). Trabalhou durante 16 anos no Ensino Superior na Universidade de Santa Cruz do Sul, inclusive, durante algum tempo, sendo o coordenador do Laboratório de Física daquela instituição. Atualmente é professor 40hDE no Instituto Federal Farroupilha-Campus Santa Rosa, onde leciona no Ensino Médio e Cursos Superiores . Tem experiência na área de Física, com ênfase em Reações Nucleares e Espalhamento (Reações Específicas), entretanto, hoje encontra-se atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de física. Também desenvolve Projetos de Ensino na área de Ciências e Projetos de Extensão também na área de Ciências.

Fernanda Alves De Oliveira

tecnico IFG - Reitoria

Doutora em Educação pela UFG, Mestre em Direitos Humanos pela Universidade Federal de Goiás, especialista em Teorias da Educação, Formação de Professores e Educação Infantil pela PUC-GO, graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Goiás. É Pedagoga concursada da Pró- Reitoria de Ensino do Instituto Federal de Goiás, lotada na Diretoria de Políticas da Educação Básica e Superior, professora na Rede Municipal de Educação de Goiânia. É integrante do Núcleo de Estudo e Pesquisa da Infância e sua Educação em Diferentes Contextos (NEPIEC) vinculado a Faculdade de Educação da UFG. Integrou a equipe de Inclusão aos estudantes com Necessidades Educacionais Especificas da Secretaria Municipal de Educação do Município de Aparecida de Goiânia, como servidora durante 5 anos. Possui experiência em gestão de projetos vinculados ao Ministério da Educação. Atuou como professora do Curso de Pedagogia, Formação de Professores e Pós- graduação da Uniraguaia e no Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia Oeste. Atua na área da Pesquisa nos seguintes temas: Gestão em Educação; Políticas Públicas; O Direito à educação nos diferentes Níveis e Modalidades; Formação de Professores; Movimentos Sociais; Educação do/no Campo, Migrações internacionais, Refúgio e Direitos Humanos;

Maria Do Socorro Tavares Cavalcante Vieira

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina

Professora pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Sertão Pernambucano - IF - SERTÃO - PE Campus Petrolina. Especialista em Metodologia da Pesquisa Científica (UPE), Psicopedagogia (IBPEX) e Direito Educacional (PUC Minas). Mestra em Psicologia (UNIVASF). Doutora em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial (UNIVASF).Tem experiência na área de Educação, com ênfase em formação docente, atuando nos seguintes temas: projetos didáticos, tecnologia e educação, educação a distância, métodos e técnicas de ensino, gestão escolar, escolas do campo, autorregulação de aprendizagem, comportamentos procrastinadores e metacognição. Coordena projetos de ensino, de pesquisa e de extensão com objetivos associados aos cursos de licenciaturas. Foi Pró-reitora de Ensino do IFSertãoPE no período de 2019 a 2024.

ÉA

Érika Lemes De Andrade

tecnico IFGoiano - Reitoria

Servidora pública federal desde 2008, Técnica Administrativa em Educação, ocupante do cargo de Administradora no Instituto Federal Goiano (Reitoria) desde 2014. Atuou na Coordenação de Contratos e Convênios da Proad (2014 a 2021) e, desde 2021, atua na Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (Proppi), onde passou pelo Núcleo de Inovação Tecnológica (2021 a 2023) e pela Agência IF Goiano de Inovação Tecnológica (2023 a 2026). Integra, desde 2023, a equipe do Centro de Excelência em Bioinsumos (CEBIO), objeto de convênio entre a FAPEG e o IF Goiano, na Coordenação Administrativa e Financeira, responsável por gestão de equipe, execução financeira, mensuração de resultados e prestação de contas. Desde 2026, é Coordenadora Adjunta Financeira do projeto de pesquisa Desenvolvimento do observatório da política nacional de bioinsumos para agentes de Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER) e capacitação Especialização lato sensu em Bioinsumos de agentes de ATER. Integra também as equipes de dois projetos em rede: Rede UniClima Global (2026 a 2031), voltada à internacionalização, extensão tecnológica e enfrentamento das mudanças climáticas no Cerrado Goiano, e Rede GAIA (2026 a 2029), voltada à internacionalização, sustentabilidade, inovação e inserção social dos programas de pós-graduação da instituição. Tem experiência em gestão de contratos e convênios, planejamento, orçamento, gestão de dados, implantação de sistemas e melhoria de processos administrativos. Formação acadêmica: Mestrado Profissional em Desenvolvimento Regional (Faculdades Alves Faria, 2017); Especialização em Gestão Pública (UFG, 2010); Bacharelado em Administração Pública (UEG, 2013); Licenciatura (2006) e Bacharelado (2007) em Geografia (UFG). Cursa o MBA em Inteligência Artificial para Negócios (Faculdade Exame e Saint Paul Escola de Negócios, 2026 a 2027).

Cristiano Tenório Dos Santos

docente IFRN - Campus Macau

Possui graduação em Química pela Universidade Federal de Alagoas (2014) e mestrado em Química pela Universidade Federal da Paraíba (2016). Atualmente é Professor -EBTT àrea química do INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ- Campus Iguatu. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de química, lúdico no ensino, fungos filamentosos, jogos pedagógicos.

Manoel Marisergio Alves De Oliveira

Outros IFCE - Campus Tabuleiro Do Norte

Graduado em Ciência da Computação pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), com mestrado em Ciência da Computação pelo Programa de Pós-Graduação em Computação (PPgCC) da UFERSA/UERN. Atuou como instrutor de cursos livres na área de programação de computadores pelo Instituto CENTEC de 2004 a 2019. Entre 2012 e 2019, trabalhou como analista de sistemas, participando de diversos projetos de sistemas web. Atualmente, é professor efetivo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE).

Eliana Paula Calegari

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Atualmente é professora no Instituto Benjamin Constant, atua no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, faz parte do grupo de pesquisa Trabalho, Arte, Educação e desenvolve projetos de materiais especializados no Departamento Técnico Especializado. A trajetória acadêmica começou na Universidade Federal de Santa Maria, onde se graduou em Desenho Industrial (2011). Depois, especializou-se em Design e Tecnologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, onde concluiu seu mestrado em design (2013) e doutorado em design (2018). Movida pelo propósito da acessibilidade e da inclusão, também se especializou em Educação Especial e Inclusiva pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (2026).Tem interesse nas seguintes temáticas de pesquisa: Design Inclusivo, Design Universal para a Aprendizagem (DUA), Acessibilidade Pedagógica, Desenvolvimento de recursos pedagógicos acessíveis, Tecnologia Assistiva.