Resultados para “'Projetos Políticos'”

Rodrigo Ricardo Mayer

Professor Visitante IFRS - Campus Vacaria

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Paraná (2008), mestrado em Ciência Política pela Universidade Federal do Paraná (2011) e doutorado em Ciência Política pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2017). Atualmente é professor visitante do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Ciência Política, com ênfase em Estudos Eleitorais e Partidos Políticos, atuando principalmente nos seguintes temas: partidos políticos, américa latina, brasil, organização partidária e políticas públicas.

Renata Cristina Nogueira Santos

tecnico IFNMG - Campus Janaúba

Doutora (2025) e mestre (2020) em Administração pela Universidade Federal da Bahia. Especialista em Direito Administrativo, Bacharel em Direito pela Universidade Federal de Ouro preto e Bacharel em Administração pela Faculdade UniBF. Advogou entre 2015 a 2018 e atualmente é servidora técnico-administrativa em educação lotada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Pesquisadora do Observatório de Finanças Públicas - OFIP, cadastrados na plataforma do CNPq. Pesquisa temas relacionados a Accountability, Transparência Pública, Partidos Políticos, uso político de Tecnologias de Informação e Comunicação, Democracia Digital, Análise Crítica do Discurso aplicado ao meio político.

João Paulo Bandeira De Souza

docente IFCE - Campus Fortaleza

Doutor em Ciências Sociais pelo Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012-2016). Bacharel em Ciências Políticas (UNIFOR/ 2005) e Mestre em Políticas Públicas e Sociedade (MAPPS da Universidade Estadual do Ceará /2012). Professor EBTT da Rede federal de ensino, lotado no Instituto Federal do Ceará-IFCE, com atuação nas disciplinas de Sociologia Geral, Formação Cidadã, Políticas Públicas, Antropologia Cultural, Sociologia do Turismo e TCC. Extensionista. Pesquisador do grupo CENTELHA - CENTRO DE ESTUDOS POLÍTICOS E SOCIAIS. Lecionou em várias instituições disciplinas na grande área das ciências sociais (sociologia, ciência política, políticas públicas e cultura política brasileira) bem como disciplinas de Metodologia do Trabalho Científico e da Pesquisa, Teoria Política, Teoria Sociológica, Cultura Política Brasileira, ética, políticas públicas e sociais, Democracia, Direitos Humanos, Pesquisa Qualitativa e Quantitativa. Desenvolve pesquisas sobre interfaces, limites e fronteiras entre a literatura e as Ciências Sociais. Democracia, Ciberdemocracia e Cultura. História Política do Ceará. Ensino de Direitos Humanos e Ciência Política na Educação Básica.

Guilherme Caldas De Souza Campos

tecnico IFSP - Campus Campinas

É graduado em Ciências Sociais, na modalidade Ciência Política (2012), Sociologia (2018) e Licenciado em Ciências Sociais (2017), pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), e mestre (2016) e doutor (2023) em Desenvolvimento Econômico, na área de Economia Social e do Trabalho pelo Instituto de Economia (IE), na Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. No mestrado, desenvolveu estudos nas áreas de economia do trabalho, políticas públicas e atuação do Estado, com dissertação sobre a evolução do emprego formal no Brasil durante os anos 2000. No doutorado, desenvolveu estudo sobre os fundamentos teórico-ideológicos da Reforma Trabalhista de 2017, com ênfase nos aspectos políticos e econômicos da Reforma. Atualmente, é servidor técnico-administrativo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). Tem interesse em pesquisas sobre a influência do pensamento neoliberal sobre políticas econômicas e sociais, bem como sobre suas implicações para a democracia.

Marke Geisy Da Silva Dantas

docente IFRN - Campus Canguaretama

Professor EBTT da área de Administração Financeira do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) - Campus Canguaretama; Docente externo vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis da UFRN; Doutor em Administração pelo PPGA/UFRN (2021). Mestre pelo Programa Multiinstitucional de Pós Graduação em Ciências Contábeis Unb/UFPB/UFRN (2014); Bacharel em Ciências Contábeis pela UFRN (2011). Tem interesse em pesquisas sobre o desempenho financeiro e eficiência de entidades desportivas, indicadores de eficiência, contabilidade em partidos políticos, e aspectos de controladoria, custos e indicadores financeiros. Trabalha com metodologias de cálculo de índices de eficiência, modelos de regressão e métodos de análises de políticas públicas. Foi professor substituto do Departamento de Ciências Contábeis da UFRN (2014-2017); Professor do Curso de Ciências Contábeis do UNI-RN (2014-2015)

Humberto Coelho De Melo

docente IFMG - Campus Avançado Piumhi

Engenheiro Civil (2008) e Mestre em Construção Civil (2014) pela UFMG. Pós-graduado em Gestão de Projetos pela Fundação Dom Cabral (2010), em Licenciamento Ambiental pela PUC-MG (2009) e em Docência no Ensino Superior pela Universidade Cruzeiro do Sul (2019). Em 2020 assumiu a direção do IFMG Piumhi, onde desenvolve atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão, além de já ter exercido o cargo de Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão; atuou como responsável pelo desenvolvimento de projetos, fiscalização de obras, reformas e manutenção das edificações e da infraestrutura do IFMG Bambuí; atuou como Engenheiro de Projetos na Vale quando coordenou o desenvolvimento de projetos no Brasil, em países da África e na Austrália; atuou no projeto Minas-Rio da Anglo American, em Conceição do Mato Dentro - MG.

Fábio Warley Da Silva Xavier

docente

Possui graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade Federal do Pará (1989) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Pará (2008). Atualmente é professor do Instituto Federal da Bahia. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Gestão em Tecnologia da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: gerenciamento de projetos, pmbok, gerência de projetos, scrum e metodologias ágeis.

José Valdivan Martins Júnior

tecnico IFPB - Reitoria

Graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006). Mestrado pelo Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - PPGAU / UFRN (2018). Arquiteto e Urbanista efetivo na Coordenação de Projetos de Arquitetura do Instituto Federal da Paraíba - IFPB. Com experiência em consultoria, análise e elaboração de projetos de Arquitetura e Urbanismo. Temas de pesquisa: processo de projeto arquitetônico, processos colaborativos, análise e gerenciamento de projetos, modelagem da informação da construção (BIM), habitação de interesse social.

Giselle Mari Speck

docente IFC - Campus Sao Bento do Sul

Doutora em Engenharia de Produção, na área de Ergonomia, pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (2019). Possui graduação em Engenharia de Aquicultura (2007) e Agronomia (2018), ambas pela UFSC, e mestrado em Aquicultura pela mesma instituição (2010). É especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Sociedade Educacional de Santa Catarina (UNISOCIESC) (2013), em Educação Profissional e Tecnológica pela FASOUZA (2025), em Gestão de Projetos pela UNIALPHAVILLE (2026) e em Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal Goiano (IF-Goiano) (2026). Também possui formação técnica em Saneamento pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) (2011) e em Agronegócio pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (SENAR) (2023). Possui experiência como consultora nas áreas de Saúde e Segurança do Trabalho (SST) e Ciências Agrárias, atuando pela GMS Consultoria no desenvolvimento de projetos voltados à gestão, inovação e sustentabilidade. Na área de SST, em estudos e projetos relacionados à ergonomia, Análise Ergonômica do Trabalho (AET), biomecânica ocupacional, carga de trabalho, saúde do trabalhador, prevenção de distúrbios musculoesqueléticos, gestão e avaliação de riscos ocupacionais, avaliações ambientais e programas de promoção da saúde no ambiente laboral. Nas Ciências Agrárias, possui experiência em assistência técnica e extensão rural, educação ambiental, sustentabilidade e ESG, certificações, boas práticas agropecuárias, gestão de propriedades rurais, gestão financeira, melhoria de processos produtivos, desenvolvimento rural e implementação de estratégias para aumento da produtividade, eficiência operacional e redução de custos. Atualmente, é Técnica Ambiental na CELESC Distribuição S.A., atuando em atividades relacionadas à gestão ambiental corporativa, sustentabilidade, responsabilidade socioambiental, monitoramento de indicadores ambientais, gerenciamento de resíduos, educação ambiental, conformidade legal e apoio à implementação de programas ambientais. Também é docente do curso de Agronomia do Centro Universitário Univinte/FUCAP, ministrando disciplinas nas áreas de Ciências Agrárias, com ênfase em produção vegetal, sustentabilidade, extensão universitária e segurança no trabalho rural. Atua como revisora técnica de periódicos científicos, conteudista, avaliadora de projetos de pesquisa, desenvolvimento e inovação (PDI) e parecerista ad hoc em eventos científicos e agências de fomento. Integra grupos de pesquisa nas áreas de Engenharia de Produção, Ergonomia, Saúde e Segurança do Trabalho, Educação Profissional e Tecnológica, Sustentabilidade e Ciências Agrárias. As principais linhas de pesquisa e atuação concentram-se em ergonomia, saúde do trabalhador, fatores humanos, tecnologias aplicadas às Ciências Agrárias, sustentabilidade, inovação, gestão de projetos, educação profissional e tecnológica, pesquisa, desenvolvimento e inovação (PDI), além da integração entre ciência, tecnologia e desenvolvimento sustentável. Credenciada como Prestadora de Serviços de Instrutoria do Sebrae/SC, habilitada no Edital n. SC 2025/0002 para atuação nas áreas de Gestão de Saúde, Medicina e Segurança do Trabalho; Gestão de Projetos; e Agroindustrialização e Produção Artesanal.

Rousejanny Da Silva Ferreira

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Doutora em Artes pela Universidad Nacional de las Artes (Argentina). Mestrado em Performances Culturais (UFG) e especialização em Pedagogias da Dança e Filosofia da Arte. É professora do Instituto Federal de Goiás - campus Aparecida de Goiânia. É pesquisadora de temáticas relacionadas ao balé em seus eixos políticos, sociais e estéticos. Organizadora do projeto Balé em Foco e da coleção de livros Pesquisas em Balé no Brasil.

Carolina Soares Mendes

docente IFB - Campus São Sebastião

Possui licenciatura em Letras-Inglês pela Universidade de Brasília (2003), bachrelado em Letras-Português pela Universidade de Brasília (2005), especialização em Dinâmica dos Grupos pela SBDG (2011) e mestrado (2012) e doutorado (2025) em Educação pela Universidade de Brasília. Atualmente é professora do ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília - Campus São Sebastião e Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da UnB. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem e Gestão, atuando principalmente nos seguintes temas: diálogo de saberes, educação profissional, extensão, ensino de línguas e gestão escolar.

Viviany Gonçalves De Lima

tecnico IFGoiano - Campus Iporá

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo ProfEPT (2024), especialista em Docência do Ensino Superior pela FABEC BRASIL (2015) e graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Goiás UEG (2009). Atualmente, atua como Assistente em Administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano Campus Iporá, onde integra a equipe da Secretaria da Coordenação de Extensão, desenvolve atividades de registro acadêmico de cursos FIC/EaD. Possui experiência na área da educação, registro escolar, eventos e projetos de extensão, com interesse em projetos voltados à Educação Ambiental e Educação Profissional Tecnológica. E-mail profissional: viviany.lima@ifgoiano.edu.br Telefone: (64) 3674-0413. Currículo Lattes: https://lattes.cnpq.br/7056377262292688

Ingrid Araujo Xavier Gonçalves

docente IFRJ - Campus São João de Meriti

Administradora formada pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2010), especialista em Gerenciamento de Projetos pela FGV/RJ (2016) e mestre em Administração Pública pela Universidade Federal de Rondônia (2026). Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal do Rio de Janeiro, campus de São João de Meriti. Tem experiência em gestão pública e privada, principalmente com gestão de projetos. Como pesquisadora, tem interesse em políticas públicas e desenvolvimento regional.

Simone Vasconcelos Silva

docente IFF - Reitoria

Pós-Doutorado em Engenharia/Modelagem Computacional (UERJ), Doutora em Computação pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF). Pró-Reitora de Pesquisa, Pós-Graduação, Inovação e Extensão do Instituto Federal Fluminense (IFFluminense). Professora Titular (IFFluminense). Atua em três Programas de Pós-Graduação do IFFluminense: Sistemas Aplicados à Engenharia de Gestão, ProfNIT e Modelagem e Tecnologia para Meio Ambiente Aplicadas em Recursos Hídricos. Docente da área de Informática do IFFluminense desde 1997. Colaboradora do Programa de Pós-Graduação de Engenharia e Gestão do Instituto Superior Técnico da Universidade de Lisboa. Líder do núcleo de pesquisa NES.IA - Núcleo de Engenharia de Software e Inteligência Artificial. Experiência de mais de 25 anos em cargos de gestão no IFFluminense: Diretora de Pós-Graduação (responsável pela implantação de cinco PPGs, incluindo o primeiro doutorado da instituição), Diretora de Gestão de Projetos no Polo de Inovação (responsável pela implantação do PMO), Coordenadora de cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu, Diretora de Avaliação Institucional, Diretora de Planejamento Estratégico, Coordenadora de cursos de Especialização (implantou os cursos de especialização na área de Informática). Atuou como Gerente de Projetos na SETEC/MEC na área de Computação e Gestão. Atua como avaliadora em projetos de Inovação e Empreendedorismo da ENAP, Senai, CNPq e Embrapii. Profissional certificada na área de Gerência de Projetos e Processos, atuando em diversos projetos da academia, indústria e governo. Fundadora e coordenadora do Projeto ''Gestão Integrada 5.0''. Fundadora e coordenadora dos Projetos ''Meninas Digitais do Norte Fluminense: as Goytatecs'' e ''Lidera Empodera''. Bolsista de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora - DT/CNPq. Embaixadora do Programa ''Mulheres que Inovam'' da Sociedade Brasileira de Inovação. Atua nas áreas de Engenharia, Tecnologia, Ensino e Gestão: Modelagem Computacional, Desenvolvimento de Sistemas, Ciência de Dados, Processamento de Imagens, Engenharia de Software, Games, Gestão de Projetos, Gestão de Processos, Inovação, Planejamento Estratégico, Inteligência Artificial e outros.

Lucas Raiths Kipel

docente IFSC - Câmpus Lages

Possui graduação em Engenharia Mecânica pelo Centro Universitário FACVEST (2018) e graduação em Técnico em Mecânica - SENAI - Departamento Regional de Santa Catarina (2013) e está cursando o Mestrado Profissional em práticas Transculturais pelo Centro Universitário FACVEST. Atualmente é professor universitário do Centro Universitário FACVEST e professor do curso técnico em mecânica do Centro de Educação Profissional Dário Geraldo Salles (CEDUP). Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Projetos Mecânicos.

Diego Stanger

docente IFRO - campus Jaru

Licenciado Pleno em História pela Universidade Federal do Espírito Santo (2010). Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil República. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em História Social das Relações Políticas da Universidade Federal do Espírito Santo. Professor do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES) campus Santa Teresa.