Resultados para “'Promoção da Igualdade Racial”

Mediador Paulo

tecnico IFSudesteMG - Campus Avançado Ubá

Mediador e Conciliador Judicial (TJMG, 2025, TJSC, 2026), facilitador de processos participativos com foco em planejamento, membro de comissão de ética no Serviço Público Federal, Bacharel em Direito, Tecnólogo e MBA em Gestão Pública. Experiência nas áreas de educação, saúde, abastecimento hortifrutigranjeiro, direito administrativo, logística pública, promoção da igualdade racial e heteroidentificação, tecnologia da informação e comunicação, com ampla atuação na gestão administrativa: elaboração e gerenciamento de projetos; análise, melhoria e facilitação de processos; licitações e contratos administrativos, planelamento das contratações, gestão e fiscalização de contratos e condução de processos de apuração de responsabilidade de fornecedor; desenvolvimento de pessoas, educação permanente; e administração de pessoas, legislação de pessoal, aposentadorias e pensões, apuração, conversão, reconhecimento e expedição de tempo de atividade especial, negociação coletiva de trabalho, processo administrativo disciplinar e processo de apuração ética.

Carla Adriana Oliveira Silva

tecnico IFG - Campus Águas Lindas

Sou educadora popular, graduada em Turismo, licenciada em Pedagogia, mestre em Turismo, pós-graduada em Gestão Pública e Docência em Educação Profissional e Tecnológica. Assistente em Administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, atualmente ocupando o cargo de Coordenadora de Administração Acadêmica e Apoio ao Ensino. Líder do NEABI Leodegária de Jesus. Integrante da CPPIR - Comissão de políticas para promoção da igualdade étnico-racial desde 2017.Extensionista no Projeto das Promotoras Legais Populares, atuando com mulheres de Águas Lindas desde 2019.Tenho experiência em extensão nas áreas de relações de gênero, raça e juventudes, educação à distância e políticas públicas de gênero e igualdade racial, além de experiência com movimentos sociais, sindicais e de mulheres.

ÉB

Érica Cristina Bispo

docente

É professora de Literatura e Língua Portuguesa o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Pinheiral, desde 2015, onde atua nos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio e nos cursos de Pós-graduação Lato Sensu de Educação em Direitos Humanos e Ensino de História e Culturas Africanas e Afro-brasileiras.Possui doutorado (2013) em Letras Vernáculas (Literaturas Portuguesa e Africanas), pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Realizou pós-doutorado em 2022. Suas pesquisas se concentram na Literatura Guineense, tema sobre o qual publicou o livro ''Kabás garandi: Ensaios sobre literatura guineense e outras literaturas africanas de língua portuguesa'', além de artigos em revistas acadêmicas e capítulos de livros.Na extensão, atua na Promoção da Igualdade Racial e Defesa dos Direitos Humanos. Neste espectro, integra o Grupo Interdisciplinar de Pesquisas e Práticas em Educação, junto com o qual promove debates, palestras e cursos de modo a fomentar uma cultura antirracista entre estudantes, além de instrumentalizar professores formados e em formação para atuarem como promotores de uma educação antirracista, por meio da literatura.

Antonia Do Socorro Freitas Chaves

docente IFBA - Reitoria

Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Difusão do Conhecimento (PPGDC). Programa multi-institucional e multidisciplinar: UFBA- UNEB- IFBA- UEFS- LNCC- SENAI CIMATEC. Bolsista CAPES do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE), pelo Edital da CAPES n 6/2024, na Universidade de Aveiro/Portugal (nov/2024 a fev/2025). Possui Licenciatura Plena em Letras pela Universidade Federal do Maranhão (1994) e Graduação em Direito pela Universidade Federal da Bahia (2003). Tem Especialização em Direitos Humanos pela Universidade Estadual da Bahia (2004) e Pós-graduação Lato Sensu em Direito do Trabalho e Processual do Trabalho pela Universidade Gama Filho (2010). Possui Mestrado em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia (2018). Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal da Bahia (IFBA), atuando como professora de Língua Inglesa nos Níveis Técnico e Superior. Criou a Ementa e lecionou a disciplina Bases Legais Nacionais e Internacionais sobre a Promoção da Igualdade Étnico-racial, no Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Estudos Étnicos e Raciais: Identidades e Representação (CPgEER).Tem experiência na Área de Licenciatura em Língua Inglesa e na Área de Direito, com ênfase em Direitos Humanos para a Educação.

Fabiana Neves Lima

docente IFPI - Campus Teresina Central

Graduada em Educação Física pela Universidade Estadual do Piauí (2005). Possui Especialização em Treinamento Físico Desportivo e Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola pela Universidade Federal do Piauí. Mestrado em Saúde e Comunidade da Universidade Federal do Piauí. Atualmente faz parte do quadro efetivo do IFPI - Campus Teresina -...

Carlos Roberto Ribeiro Da Silva Junior

docente IFAC - Campus Tarauaca

Graduado em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Araçatuba - Faculdades Toledo de Ensino (1996), possuo Pós-graduação a nível de Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica. Chegando ao Acre trabalhei no Centro de Estudos Dom Pedro II no período de 1998 a 2002. Entre 2003 e 2012 atuei como professor em cursos preparatórias para concursos e pré-vestibular onde ocupei a função de coordenador dos Cursos de Redação e Português. Atualmente sou Professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - Campus Tarauacá. Tenho experiência na área de Letras, com ênfase em gramática. Membro do NEABI (Núcleo de Estudos Afro Brasileiros e INdígenas do campus Tarauacá do Instituto Federal do Acre. Membro do COMPIR (Conselho Municipal de Promoção da Igualdade Racial do município de Tarauacá). Membro do Fórum Pemanente para Promoção da Igualdade Racial do município de Tarauacá. Mestrando no Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal de Inovação Ciência e Tecnologia do Acre

Fabiana Teixeira Marcelino

tecnico IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Graduada em Psicologia pela UFRN (2003), especialista em Promoção da Igualdade Racial nas Escolas pela UFERSA-UNIAFRO (2016) e mestre em Educação pelo IFRN (2018). Atualmente é doutoranda no Programa de Pós-graduação em Educação Profissional do IFRN. Trabalha como psicóloga escolar do IFRN-Campus Natal Cidade Alta. Tem experiência nas áreas de Psicologia e Educação, com ênfase em Psicologia Social, Psicologia Escolar, Políticas Públicas em Educação Profissional e Questão Racial. https://orcid.org/0000-0001-5559-5396

Mayara Cely Paulo Da Silva Medeiros

tecnico IFCE - Campus Canindé

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Estadual do Ceará (2009) e Especialização em Serviço Social, Políticas Públicas e Direitos Sociais (2016) na mesma instituição. Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE UECE (2018). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas e Exclusão Social (GEPPES) na UECE de 2015 a 2019. Assistente Social da Secretaria de Inclusão e Acessibilidade (SIA) da UFRN, trabalhando com inclusão de estudantes com deficiência ou necessidades educacionais específicas - NEEs. Servidora do Instituto Federal do Ceará, tendo trabalhado nos campi Tianguá e Canindé e Campus Goiânia Oeste do Instituto Federal de Goiás (IFG) com a execução do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES).Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social na Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Serviço Social na Educação, Direitos Sociais, Relações Étnico-Raciais na Educação. Atuou na Política de Assistência Social, como Assistente Social nos municípios de Maracanaú na Proteção Social Básica e Quixadá na Proteção Social Especial de Média Complexidade.

Herica De Oliveira Aguilar

tecnico IFMG - Campus Formiga

Possui graduação em Pedagogia - Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental / Supervisão pela Fundação Universidade Federal do Tocantins- UFT. Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela UNINTER- Universidade Internacional de Curitiba. Docente das Séries Iniciais no SESC-TO, Assessora Pedagógica no Ensino Médio - Colégio Marista Palmas. Supervisora Pedagógica na Diretoria de Educação Infantil, Prefeitura de Palmas. Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins - IFTO/ Reitoria exerceu a função de Coordenadora de assuntos relacionados a Inclusão e Diversidade, (2016 a 2018). Foi conselheira no (COMPIR) Conselho Municipal de Promoção a Igualdade Racial,( Biênio 2016-2017),também foi conselheira no (CEPIR) Conselho Estadual de Promoção a Igualdade Racial,( Biênio 2016-2017) foi membra do Fórum Estadual de Educação (FEE). Fez parte da Comissão Pró-implementação da Política Estadual de Promoção a Cidadania dos Direitos Humanos da População de Lésbicas, Gays, Travestis e Transexuais LGBT, Coordenadora do Curso de Formação Inicial e Continuada para Conselheiros Tutelares da Amazônia Legal, fez parte da Assessora Técnica Pedagógica da Diretoria de Gestão Educacional- Pró-reitoria de Ensino do IFTO e atualmente faz parte da equipe da Seção Pedagógica do Instituto Federal de Minas Gerais, Campus Formiga.

Hadassa Viviane Rodrigues

tecnico IFSP - Campus Pirituba

Pesquisadora da área educacional, é bibliotecária-documentalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo Campus São Paulo/Pirituba e doutoranda em Gestão e Práticas Educacionais pela Universidade Nove de Julho. Com atuação na intersecção entre biblioteconomia, artes e pedagogia antirracista,é membra o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) no IFSP. Sua práxis fundamenta-se na cartografia e na pesquisa-intervenção como metodologias para investigar processos de subjetivação e relações étnico-raciais. Pelo seu engajamento em novos métodos de mediação cultural e letramento racial, coordena projetos institucionais que articulam memória, ancestralidade e decolonialidade no ensino básico e universitário.

Rita De Cássia Gomes Da Silva

tecnico IFMA - Campus Alcântara

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (EPT) em Rede Nacional, com área de concentração em Ensino, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA) - Campus São Luís/Monte Castelo. Especialização em Políticas de Igualdade Racial no Ambiente Escolar e Graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Maranhão (UF...

Vanessa Gomes De Castro

docente IFNMG - Campus Diamantina

Doutora e Mestre em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Juiz de Fora (PPGCSO/UFJF). Especialização em Políticas Públicas e Gestão Social pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Especialização em Política de Promoção da Igualdade Racial na Escola pela Universidade Federal de Ouro Preto. Graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Graduação em Educação Física pela Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO). Graduação em Pedagogia (UNINTER). Professora no Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais Campus Diamantina. Áreas de interesse Sociologia, Sociologia da Educação, Políticas Públicas, Relações Étnico-Raciais, Antropologia, Patrimônio Cultural e Educação Física Escolar.

Jessica Saraiva Da Silva

tecnico IFC - Campus Luzerna

Mestra pelo PPGTIC/UFSC. Assistente social na UFSC, atua no setor de Acolhimento às vítimas de violência/PROAFE/UFSC. Especialista em Psicopedagogia pela UNOESC. Participa do grupo Ìlera de pesquisa em antropologia e sociologia da saúde. Membro do NEABI UFS/ ARA. Membra da Cátedra Antonieta de Barros/UFSC e Cátedra UNESCO em educação para igualdade racial. Estudante de psicanálise pelo Instituto DEEP. Membra do Coletivo de Pesquisa Ativista em Psicanálise, Educação e Cultura / Escola Psicanalítica da Escuta Periphérica.

Leonardo De Souza Mauro

tecnico IFSC - Reitoria

Graduação em Medicina pela Universidade Federal de Santa Maria e especialização em Medicina do Trabalho pela Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto, CRM SC 35259 e RQE 24179. Mestre em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Santa Maria e Doutor em Promoção da Saúde pela Universidade de Santa Cruz do Sul (CAPES 5). Atuação nas áreas de saúde do trabalhador, perícia médica, vigilância, promoção da saúde e qualidade de vida no trabalho. Médico do Trabalho e Perito Oficial nas Unidades de Atenção à Saúde ao Servidor Público Federal (SIASS) do Instituto Federal de Santa Catarina e Instituto Federal Catarinense.

Patrícia Gonçalves De Jesus

tecnico IFGoiano - Campus Catalão

Possui Mestrado em Ensino para Educação Básica pelo IF Goiano Campus Urutaí (2021). Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz (2015) e graduação em Tecnologia em Alimentos pelo Instituto Federal Goiano - Campus Urutai (2010). Atualmente é técnico administrativo do Instituto Federal Goiano - Campus Urutai. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Educação das Relações Étnico-Raciais. Atualmente é membro do Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e Indígenas (NEABI) e da Comissão de heteroidentificação do IF Goiano Campus Urutaí

Mauricio Tavares Pereira

docente IFRS - Campus Alvorada

Possui Doutorado em Psicologia Social (UK/AR, 2023); Mestrado em Filosofia (Faculdade Jesuíta, 2013); Aperfeiçoamento em Política de Promoção da Igualdade Racial na Escola (UFRGS, 2018); Aperfeiçoamento em Formação Inicial e Continuada de Formadores do Projovem Urbano (COPPE-UFRJ, 2010); Especialização em Temas Filosóficos (UFMG, 2004); Licenciatura em Filosofia (UFMG, 1997); Técnico em Agropecuária (IF Bahiano, 1986). Professor dos Cursos de Pós-Graduação, Cursos Superiores, nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio, e no EJA-EPT, no IFRS Campus Alvorada, desde 2016, e no IF Farroupilha Campus São Borja entre 2015 e 2016. Foi Professor de Filosofia, Sociologia e História da Rede Estadual de Minas Gerais entre 1998 e 2014 e tem vasta experiência na Coordenação de Projetos de Pesquisa Científica e Extensão Universitária, e na Organização de Eventos. Coordena desde 2024 o projeto Clube de Xadrez no IFRS/Campus Alvorada, o qual já propiciou a participação de centenas de jovens da comunidade em oficinas e campeonatos de Xadrez. Autor de dezenas de trabalhos publicados sobre as temáticas de Xadrez Escolar, Práticas Inclusivas, Educação Ambiental, Ética Ambiental, dentre outros.