Resultados para “'Proposta Pedagógica Curricular'”

Edmara Moreira Cerqueira

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Possui graduação (licenciatura e bacharelado) em Educação Física pela Universidade Federal de Viçosa (1997), especialização em Educação Física Escolar pela UNIMONTES (2001) e mestrado em Educação pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK (2018). Atualmente é professora educação básica técnica e tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, Educação Física, Proposta Curricular, Educação de Jovens e Adultos e Ensino Fundamental.

Fábio Galvão Brito

docente

Possui graduação em Sistema de Informação pelo Centro Universitário do Rio São Francisco Matriz (2014) e mestrado em Ciências da Educação - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales (2024). Atualmente é professor titular do Instituto Federal da Bahia.

Márcia Dall'agnol

docente IFFar - Campus Uruguaiana

Possui Mestrado em Ciências Ambientais pela Universidade Brasil, São Paulo - SP (2018), Especializações: História da Arte pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2010), Tecnologias em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2010) Arteterapia pela Faculdade Única de Ipatinga (2020). Licenciada em Educação Artística: Artes Plásticas pela Universidade de Passo Fundo (1993). Atualmente é professora no Instituto Federal Farroupilha - Campus Uruguaiana. Tem experiência como professora da Educação Básica na área de Arte. Colaboradora na construção dos documentos: Referencial Curricular do Ensino Fundamental e Proposta do Ensino Médio da Secretaria Estadual de Educação do Tocantins na área de Arte.

Núbia Rosa Baquini Da Silva Martinelli

tecnico IFRS - Campus Rio Grande

Possui curso Técnico em Química (1986), após este cursou Licenciatura em Ciências, Habilitação Física na Universidade Federal do Rio Grande (1996) e Mestrado em Educação Ambiental pela mesma Universidade (2001). É doutora em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande (2019), com o apoio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, onde é servidora. Exerce docência no Ensino Fundamental (Ciências e Matemática), tendo exercido docência no Ensino Médio (Física), Ensino Superior (Metodologia Científica e Didática para Física). Atuou como professora na Pós-Graduação em Mídias na Educação (2010). Principais áreas de interesse e atuação: Produção Curricular na Educação Científica; Educação Ambiental; Educação Profissional; Educação Popular.

Ateniense Alves De Mendonça

docente IFPE - Campus Recife

HISTÓRICO PROFISSIONAL Professor EBTTIFPE RECIFE, Pernambuco | 07/2010 Atual Planejamento pedagógico de aulas e avaliações, alinhando conteúdos à proposta curricular institucional e ao perfil das turmas. Condução de aulas expositivas, dialogadas e práticas, promovendo aprendizagem significativa e participação ativa dos estudantes em sala. Avaliaç...

Ana Lúcia Ferreira De Queiroga

tecnico IFPB - Campus João Pessoa

Graduada em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (1993), Especialista em Metodologia do Ensino Superior pelo Centro Universitário de João Pessoa (UNIPÊ), Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2006) e Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Com a função de técnica em assuntos educacionais, exerce atividades pedagógicas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraiba, com atuação na implementação de políticas curriculares. Seu campo de estudo e de pesquisa trabalho e educação. Dentre as pesquisas realizadas - a pedagogia das competências e integração curricular. Atualmente, contribui na implementação de políticas para a educação profissional, práticas pedagógicas integradoras e curricularização da extensão. É vice-líder do grupo de pesquisa do IFPB Trabalho, Educação e Tecnologia- TEDUTE.

Conceição De Maria Campinho Rabello Corte Real

tecnico IFF - Reitoria

Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia de Campos (1984), Pós-graduação Lato Sensu em Planejamento Educacional pela Universidade Salgado de Oliveira (1991) e Mestrado em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2008). Na Rede Pública Estadual do Rio de Janeiro, no âmbito da Secretaria de Educação, ocupou o cargo Professor Docente desde o ano de 1985 a 2017, e exerceu, no período de 1997 a 2009, a função de Supervisora Educacional na Regional Norte Fluminense/SEEDUC. Na Universidade Candido Mendes exerceu função docente e assessoria pedagógica, de 1999 a julho/2007. Na Rede Federal, ocupa o cargo de Pedagoga no Instituto Federal Fluminense "campus" Campos Centro, desde de 30 de julho de 2007, nos exercícios das funções: Assessora Pedagógica no Estágio Curricular Supervisionado das Licenciaturas, quando Cefet Campos (30/07/2007 a março/2009); de abril/2009 a dezembro/2011 - Assessora Pedagógica da Pró-Reitoria de Ensino/IFFluminense; janeiro de 2012 a 03 de junho de 2024 - membro do Núcleo de Apoio à Prática Profissional das Licenciaturas do Campus Campos Centro do IFFluminense; 30/03/2016 a 30/03/2018 - membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CENPE) do IFFluminense; a partir de 06/06/2024 - Diretora de Políticas da Educação na Pró-Reitoria de Ensino/IFFluminense.

Isabel Magda Said Pierre Carneiro

tecnico IFCE - Reitoria

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE/2003), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC/2005), em 2017, fez estágio doutoral na Universidade de Sevilla (Espanha) e, em 2018, concluiu doutorado em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (UECE/2018). O doutorado sanduiche foi financiando pelo Programa PDSE/Capes. É Pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFCE), lotada na Pró-Reitoria de Ensino (PROEN), no Departamento de Ensino Básico e Técnico (DEBT), já tendo atuado no Campus de Maracanaú como coordenadora técnico-pedagógica. Coordenadora Geral do Programa EJA-EPT do IFCE. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, atuando, principalmente, nos seguintes temas: Didática, Educação Superior, Educação Profissional e Tecnológica, Política Educacional, Educação a Distância e estágio.

Maria Marta De Medeiros

tecnico IFRN - Campus Mossoró

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte . É mestre em educação pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. É pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte desde 1995. Atuou como Coordenadora do NEABI do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte-Campus Mossoró. É membro do colegiado da Diretoria Acadêmica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte-Campus Mossoró. É membro do GEEPS Grupo de Estudos e Pesquisa Pesquisa sobre Subjetividades da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte -UERN. É coordenadora do SINASEFE Mossoró.

Ramiro Antonio Da Costa

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2004). Atualmente é professor do ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Educação Musical.Mestre em Artes pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

Degelane Córdova Duarte

docente IFC - Campus Camboriu

Professora de Educação Básica Tecnica e Tecnológica (EBTT) no Instituto Federal Catarinense (IFC), atua nos Cursos de Licenciaturas em Pedagogia, Matemática e Educação Especial Inlusiva. Doutora em Educação ( Linha Educação e Infância) no Programa de Pós-graduação em Educação da UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina). Membro do grupo de pesquisa GECRIARP (Grupo de Pesquisa e estudos Vigotskianos, Arte, Infância e Formação de Professores) vinculado ao PPGE /UFSC e ao Grupo de Pesquisa TEETIS (Territórios da Educação Especial e Tecnologias para Inclusão em Sociedade), associado ao IFC. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Catarina (1992). Especialização em Administração Escolar pela Universidade Federal de Santa Catarina(1994). Especialização em Supervisão Escolar pela Faculdade de Ciências e Letras Plínio Augusto do Amaral/SP(1996) e Mestrado em Educação e Cultura, na Linha História e historiografia da Educação, pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2007). Tem experiência como Supervisora Escolar na Educação Básica e docência no Ensino Superior, atuando principalmente nos seguintes temas: Infância e Escola. Educação Infantil, Formação de Professores, Gestão Escolar, Pesquisa e Prática Pedagógica na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

Patricia Regina Piovezan

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Graduada em Licenciatura em Pedagogia pelo Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas da Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", campus de São José do Rio Preto, ingressou na graduação no ano de 2004, na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista, campus de Presidente Prudente e, no ano de 2006, transferiu-se para o IBILCE/UNESP. Em 2012 tornou-se Mestra em Educação pela Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista, campus de Marília, na linha de pesquisa Políticas Educacionais, Gestão de Sistemas e Organizações, Trabalho e Movimentos Sociais. Em 2017, concluiu o Doutorado em Educação na mesma instituição e linha de pesquisa na qual finalizou o mestrado e realizou pesquisas referentes à precarização do trabalho docente na educação básica do Brasil e em Portugal. De setembro a dezembro de 2015 realizou um Estágio Científico Avançado na Universidade do Minho, em Braga (Portugal), em função da bolsa de doutorado sanduíche concedida pela Capes. Em 2020, finalizou o estágio Pós-doutoral financiado pela Capes aprimorando os estudos sobre a precarização do trabalho docente e os movimentos sindicais no Brasil e em Portugal. Atualmente, é docente do quadro efetivo do Instituto Federal Goiano, Campus de Morrinhos.

Luis Augusto Alves

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em Licenciatura em Física pelo Instituto de Física da Universidade de São Paulo (1999), mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia) pela Universidade de São Paulo (2004) e doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia) pela Universidade de São Paulo (2013). Atualmente é professor efetivo - do Instituto Federal de São Paulo - IFSP. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação.

Patrícia Fabiane Fernandes

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Possui graduação em Pedagogia - Faculdades Integradas de Cacoal. Atuou como Coordenadora do Curso de Pedagogia EaD, também foi Pedagoga Institucional do NAE - NÚCLEO DE ATENDIMENTO AO EDUCANDO. Trabalhou como intérprete de Libras (estágio) na empresa Unesc - Faculdades integradas de Cacoal e intérprete de Libras na Escola Estadual Bernardo Guimarães sendo funcionária estadual do Governo de Rondônia. Possui cursos e pós graduação em Docência, Tradução e Interpretação da Libras, sendo o mesmo utilizado em diversas áreas de formação. Professora universitária com área de atuação no curso de Pedagogia, experiência como docente e elaboradora de material em EaD, além de organização de Projeto Pedagógico de Curso. Pós graduação em Neuropsicopedagogia Clínica, Didática do Ensino Superior, Pós graduanda em Inteligência Sócio Emocional. Atualmente é Preceptora do Estágio Curricular Supervisionado de Pedagogia. Professora de Pós graduação em várias instituições do Estado de Rondônia.Atuou como PROFESSORA SUBSTITUTA em cursos presenciais como: ENFERMAGEM, FISIOTERAPIA, PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO FÍSICA E FARMÁCIA com a unidade curricular de LIBRAS- LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. Revisora de livros virtuais do curso de Pedagogia bem como: EDUCAÇÃO E MOVIMENTO, GESTÃO EDUCACIONAL, LIBRAS, EDUCAÇÃO ESPECIAL, DIVERSIDADE CULTURAL, ENTRE OUTROS.PROFESSORA de LIBRAS no curso de MEDICINA do centro universitário UNIFACIMED/SEREDUCACIONAL Foi professora substituta do IFRO - INSTITUTO FEDERAL DO ESTADO DE RONDÔNIA, na área da PEDAGOGIA. Foi orientadora educacional do colégio COOPECC na cidade de Cacoal Rondônia. ATUALMENTE É PROFESSORA DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS AEE - NA ESCOLA ESTADUAL GRACILIANO RAMOS.

Larissa Goulart Rodrigues Cardoso

tecnico IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Psicologia (Bacharel, Licenciada e Psicóloga) pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2007), mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar (PGPDE) pela Universidade de Brasília (2011) e doutorado em Educación - Universidad de Santiago de Compostela - Campus Santiago (2021). Atualmente é psicóloga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Escolar.

Maria Cristina Lobregat

docente IFAC - Campus Rio Branco

É graduada em Letras pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE (1992); Especialista em Literatura e Pesquisa pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1996) ; Mestre em Letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre - UFAC (2013) e Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Sociedade Cultura e Fronteiras - UNIOESTE (2021) . Exerce a função de Professora EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre- IFAC onde desenvolve ações de Ensino, Pesquisa e Extensão. Foi docente do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT). É Integrante do NEABI - Campus Rio Branco/IFAC na função de Vice Coordenadora. Obteve experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino/Alfabetização, discutindo os seguintes temas: comunicação, língua portuguesa, literatura, letramento. Sua Linha de Pesquisa enfoca a etnografia, memórias e narrativas orais, deslocamentos espaciais de grupos sociais e reforma agrária . Pós-Doutoranda pelo Programa Letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre - UFAC e bolsista Capes.