Resultados para “'Psicologia Analítica'”

Jonas Torres Medeiros

tecnico IFCE - Campus Umirim

É psicólogo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), integrando equipe multiprofissional da Coordenação de Assuntos Estudantis (CAE). Possui Graduação em Psicologia (UECE), Especialização em Saúde Mental (UECE), Especialização em Psicologia Escolar/Educacional (CRP-11) e Mestrado em Filosofia (UFC). Atua como psicólogo educacional e escolar, no contexto dos ensinos médio, técnico e superior. Dedica-se também ao estudo dos temas: Saúde Mental e Educação; Hermenêutica e Fenomenologia; Psicologia e Literatura; Psicologia Analítica de C. G. Jung.

Fernando Rocha Beserra

tecnico

Possui graduação em Psicologia (UVA-RJ). Mestre e Doutor em Psicologia Clínica pelo Núcleo de Estudos Junguianos, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Realizou estágio de pós-doutorado em psicologia (PUC-Rio), em pesquisa com psicodélicos. É psicólogo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) e, atualmente, ocupa o cargo de Diretor Adjunto de Desenvolvimento Institucional. É membro e um dos fundadores da Associação Psicodélica do Brasil (APB) (2015). Possui experiência na área de Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão de pessoas, psicologia analítica, psicodélicos, saúde do trabalhador, desenvolvimento institucional, redução de danos e interação psicológica com a arte.

Manuela Andrade Santos

docente

Mestre em Química Analítica; Licenciada em Química; Pedagoga; Especialista em Ciências da Natureza, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho e Especialista em Ensino de Química e suas Tecnologias. Tem experiências nas áreas de Ensino de Química, Química Analítica, Bioquímica de Peçonha de Serpentes, Bioquímica do Sistema da Coagulação Sanguínea. Atuou como aluna de Iniciação Científica no Laboratório de Química Analítica da UESB e como bolsista de Iniciação à Docência do PIBID/CAPES. Foi professora de Química no Instituto Federal da Bahia (IFBA), em escolas da rede estadual de ensino da Bahia e atualmente é professora de Química no Complexo Integrado de Educação Básica, Profissional e Tecnológica de Ipiaú.

Raquel Guzella De Camargo

tecnico IFSC - Câmpus Chapecó

Possui graduação em Psicologia pela Faculdade de Pato Branco (2013). Mestranda em Educação (UDE). Pós-graduação em Educação Especial (2014); Psicologia Hospitalar (2020); Docência em Gênero e Sexualidade na Educação (2020); Psicologia Organizacional (2020). Atualmente é psicóloga no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) Campus Chapecó. Áreas de atuação: Psicologia Escolar e Educacional; Gênero e Sexualidade; Psicologia Clínica sob a perspectiva Fenomenológico Existencial. E-mail para contato: raquelgucamargo@gmail.com

Cíntia Fernandes Marcellos

docente IFSudesteMG - Reitoria

Professora de psicologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Possui graduação em Psicologia (2009), mestrado (2012) e doutorado em Psicologia (2017) e especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em História e Filosofia da Psicologia, e em docência em Psicologia, especialmente no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica. É membro da Sociedade Brasileira de História da Psicologia (SBHP). Atualmente, ocupa o cargo de diretora de pesquisa e pós-graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, gestão 2025-2029.

Marcella Oliveira Araujo

tecnico IFGoiano - Campus Urutaí

Psicóloga no Instituto Federal Goiano Campus Urutaí. Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia (2009) e mestrado em Psicologia pela Universidade de São Paulo (2013). Formação continuada em Neuropsicologia pelo Instituto Simone Marangoni. Formação em Psicologia Clínica pelo Núcleo de Psicologia Histórico-Cultural do Ceará. Formação em andamento em terapia de casais pelo Instituto Aripe. Membro do Laboratório de Psicologia SocioAmbiental e Práticas Educacionais (LAPSAPE-USP). Membro do Laboratório de Psicologia Escolar Educacional (LAPEE-UFSC). Psicóloga clínica e educacional com atuação principalmente voltada para a desenvolvimento infantil, maternidade e puerpério. Psicóloga comunitária com orientação de família acolhedoras em tempos de pandemia. Orienta grupos de mulheres e educadoras infantis sobre como o bebê aprende. Professora universitária entre 2016 a 2021, na Universidade Federal de Santa Catarina e Faculdade CESUSC nos cursos de Psicologia, Administração, Direito, Pedagogia, Nutrição e Licenciaturas. Foi membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Pedagogia da Faculdade CESUSC. Leciona as disciplinas Psicologia: Ciência e Profissão; Pesquisa em Psicologia II; Ética profissional da psicóloga e Desenvolvimento de Pessoas, Comportamento Organizacional, Psicologia da Educação, Psicologia Histórico-cultural. Atua principalmente nos seguintes temas: cotidiano, família, bebê, educação e psicologia histórico cultural.

Julia Sotto-maior Bayer

tecnico IFSP - Campus São José dos Campos

Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e mestra em Educação: Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), atua como Psicóloga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). Possui experiência na área de Psicologia Escolar e Educacional e é pesquisadora do Grupo Atividade Docente e Subjetividade (GADS PUC-SP). Atua e desenvolve pesquisas relacionadas aos temas: Trabalho docente; Dimensão subjetiva da docência; Formação de professores; Educação Profissional e Tecnológica; Psicologia Sócio-Histórica.

Cristiane Silva Esteves

docente IFRS - Campus Alvorada

Graduada em Psicologia na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, com láurea acadêmica. Especialista em atendimento clínico, com ênfase em Psicanálise pela UFRGS. Mestre em Psicologia Clínica pela PUCRS. Membro do grupo de pesquisa Avaliação e Intervenção no Ciclo Vital (PUCRS) e do Grupo de Pesquisa Grupo de Estudos em Saúde e Sociedades (IFRS). Doutora em Gerontologia Biomédica pela PUCRS, aprovada com louvor. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (Campus Zona Norte) (Nome de casada: Cristiane Esteves Dalla Costa).

Larissa Goulart Rodrigues Cardoso

tecnico IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em Psicologia (Bacharel, Licenciada e Psicóloga) pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2007), mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar (PGPDE) pela Universidade de Brasília (2011) e doutorado em Educación - Universidad de Santiago de Compostela - Campus Santiago (2021). Atualmente é psicóloga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Escolar.

Mariane Teixeira Ferreira

tecnico IFF - Campus Cambuci

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (2009). Atualmente é psicóloga - area da Universidade Federal Fluminense e cursa Mestrado Profissional no PROFEPT. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: adolescência, educação, literatura, gênero e psicologia.

Rodrigo Carvalho Carlotto

tecnico IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Graduado em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Maria (2007). Mestre em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Maria (2013). Áreas de interesse: Psicologia Escolar, Avaliação Psicológica, Gestão Educacional e Políticas Públicas.

Geovana Camargo Vargas

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Licenciatura em Psicologia e em Psicologia (formação do psicólogo) pela Universidade Federal da Paraíba (2007), mestrado (2010) e doutorado (2014) em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco. Realizou pós-doutorado (2015-2016) no Conservatoire National des Arts et Métiers (Paris-FR) junto ao Centro de Pesquisa em Trabalho Desenvolvimento, sob a direção do Dr. Yves Clot, com financiamento da CAPES. Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Atua principalmente nos seguintes temas: clínica da atividade, atuação do psicólogo, contexto educacional, psicologia escolar, produção de sentidos e significados, desenvolvimento e aprendizagem.

Elainy Da Silva Camilo Loiola

Outros IFRO - campus Guajará Mirim

Psicóloga (CRP 24/00961), doutora em Psicologia, mestra em Psicologia da Saúde e especialista em Gestão Estratégica de Pessoas. Possui experiência nas áreas da Psicologia Organizacional e do Trabalho, Psicologia da Saúde, Psicologia Educacional e Psicologia Social. Atuou como coordenadora de Atenção à Saúde e Qualidade de Vida do Servidor no Instituto Federal do Acre (IFAC) e como docente no curso de Psicologia da Faculdade da Amazônia Ocidental (FAAO). De 2016 a 2018, foi psicóloga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Atualmente, é psicóloga na Universidade Federal de Rondônia (UNIR).Seus interesses de atuação e pesquisa incluem: saúde mental no contexto educacional e no trabalho; permanência e inclusão no ensino superior; subjetividade e sofrimento psíquico em contextos de vulnerabilidade social; políticas públicas de saúde e educação; análise crítica da medicalização e dos processos de patologização; e a dimensão sociopolítica do sofrimento mental.

Tiago Fernandes Oliveira

tecnico IFC - Campus Brusque

Graduado em Psicologia pela Universidade do Vale do Itajaí (2011), Especialista em Psicologia Clínica pelo Familiare Instituto Sistêmico (2014), Especialista em Psicologia Escolar e Educacional, com título conferido pelo Conselho Federal de Psicologia por meio do XII Concurso de Provas e Títulos de Especialistas (2021), mestre (2016) e doutor (2024) em Psicologia das Organizações e do Trabalho pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) na linha de pesquisa de Formação Profissional, Desenvolvimento de Carreira e Inserção no Trabalho. Membro associado da Associação Brasileira de Orientação Profissional e de Carreira - ABRAOPC. Os temas de interesse e pesquisa são: Aconselhamento e desenvolvimento de carreira; orientação profissional e projeto de vida de alunos do ensino fundamental e médio; planejamento e aconselhamento de carreira de universitários e jovens adultos; Social-Cognitive Career Theory e Happenstance Learning Theory; relação família/escola/trabalho; transição escola/universidade para o trabalho; autoeficácia e otimismo; tomada de decisão em contextos de imprevisibilidade; habilidades sociais e emocionais em adolescentes e jovens adultos. Atualmente, Psicólogo Escolar e Educacional do Instituto Federal Catarinense, campus Brusque/SC.

Nivia De Araújo Lopes

tecnico IFRN - Campus Canguaretama

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2004) e mestrado em Psicobiologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006). Atualmente é psicóloga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Mariana Sarro Pereira De Oliveira

docente IFMG - Campus Governador Valadares

É doutora em Psicologia (2017) pela Universidade Federal do Espírito Santo - UFES, mestre em Educação Especial (2007) pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, e graduada em Licenciatura em Psicologia (2003) e Formação de Psicóloga (2005) pela Universidade Estadual Paulista - UNESP-Bauru. Atualmente é Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - IFMG, Campus Governador Valadares, com ênfase nas disciplinas de Psicologia Organizacional e do Trabalho, Psicologia Ambiental e Comunicação e Expressão no Trabalho. É membro titular do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) do IFMG.