Possui graduação em Engenharia Eletrica pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (2025). , atuando principalmente nos seguintes temas: extrusora de filamentos, impressora 3d e inteligência artificial, jogos, python, c. Cursando o Mestrado em Eletrônica industrial, sistemas e controles eletrônicos na Universidade Federal de Uberlândia.
Professor and researcher graduated in Informatics, graduated in formation of teachers for Technical and Technological Education and graduated in Big Data and Analytical Intelligence, Master in Geomatics and Doctorate in Geology. I have experience in the following areas: Database, Front-end Programming and Web with Free Software (JAVA, JSP, PHP and Python) and GIS (Geographic Information Systems), working in the field of data science (Machine Learning) and Geosciences with Python and R. Professor at the Federal Institute of Education, Science and Technology Farroupilha (IFFar Campus Jaguari).
Possui graduação em Sistemas de Informação pela Faculdade Barão do Rio Branco (2012), especialização em Desenvolvimento de Software para Internet pela UFAC (2015) e Mestre em Ciência da Computação pelo Centro de Informática da UFPE (2022). Atualmente é Analista de Tecnologia da Informação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (AC). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: análise de negócio; levantamento de requisitos; gestão de equipe de desenvolvimento; desenvolvimento ágil; desenvolvimento de sistemas web com Python e o Framework Django Full-stack.
Doutorando em engenharia mecânica pela UFSC na área de metrologia. Possui mestrado (Unb, 2017) na área de Energia e Ambiente, especialização (Unb, 2011) em Educação Continuada e a Distância , graduação em lic física (UFPI, 2006) e bacharelado em ciência da computação (UFPI, 2009), e técnico em eletrônica com ênfase em telecomunicações (CEFET-PI, 2000). Atualmente é professor do IF Catarinense campus Luzerna, SC. Tem experiência nas áreas de física e informática, com ênfase em física geral e experimental, redes de computadores, eletrônica, eletricidade, manutenção de computadores, ensino e programação de computadores (Julia, Scilab, MatLab/Octave, Maxima, Cocalc/SageMath/Python e Micropython).
Possui Mestrado em Computação Aplicada pela UEFS, especialista em Engenharia de Sistemas pela ESAB - Escola Superior Aberta do Brasil, graduação em Redes de Computadores pelo Centro Universitário da Bahia (2009). Tem experiência na área de Administração de Redes e suporte a Sistema e Banco de Dados, atuando principalmente nos seguintes temas: Inteligência Computacional, Machine Learning, Banco de Dados, SQL, Redes de computadores, Python, SNMP e Gerenciamento de Redes, Programação Mobile. Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia da Bahia, campus Euclides da Cunha.
Profissional com formação em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade FUMEC, concluída em 1995, e também é pós-graduado em MBA Gestão da Segurança da Informação pela mesma instituição, obtendo seu título em 2011. Sua atuação tem sido focada principalmente na área de Segurança da Informação e Desenvolvimento WEB, utilizando linguagem PHP e CodIgniter. Além disso, atua também com programação desktop utilizando linguagem Python. Professor do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, desde 2012, atuando na formação de profissionais de nível técnico e superior. Já atuou como Coordenador de Ensino e de Extensão, e atualmente está coordenando do Curso Técnico em Informática modalidade Concomitante/Subsequente.
Possui graduação em Sistemas de Informação pela Universidade de Caxias do Sul, mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina e especialização em Engenharia de Software pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Tem experiência em docência para o Ensino Superior na área de Tecnologia da Informação, em Educação a distância e Sistemas de Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação a Distância, MOODLE, Gamificação, MOOC, Metodologias Ágeis, SCRUM, Desenvolvimento em Python, Engenharia de Requisitos e Ergonomia e Usabilidade Software.
Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Sergipe e Graduada em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Alagoas, campus Arapiraca. Com experiência em desenvolvimento de software básico com c++, Java, Python, Qt e mestrado com ênfase em Processamento de linguagem Natural com NLTK/Python, Argumentação Lógica e Criação d...
Doutorando em Modelagem e Tecnologia para Meio Ambiente Aplicadas em Recursos Hídricos (AmbHidro/IFF), mestre em Inteligência Computacional e Pesquisa Operacional, especialista em Redes de Computadores e tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal Fluminense. Professor efetivo de informática no IFF desde 2012, atuando em disciplinas da Engenharia da Computação e Técnico em Informática. Desenvolve pesquisa na interseção entre Inteligência Artificial e Educação, com foco em sistemas de Retrieval Augmented Generation (RAG) para atendimento institucional. Atualmente desenvolve o IFFBot, assistente virtual no Campus Bom Jesus do Itabapoana. Possui experiência em orientação de Iniciação Científica (FAPERJ Jovens Talentos), coordenação de projetos de pesquisa e extensão em desenvolvimento de aplicativos móveis e produção de conteúdo educacional digital. Autor de artigo em periódico qualificado (Caderno Pedagógico, Qualis A2, 2025), de publicações em anais do Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (CSBC 2025, com menção honrosa no WICS) e do livro ''A IA que usou um humano para escapar'' (2026). Interesses: Inteligência Artificial aplicada à educação, sistemas RAG, Design Science Research, segurança da informação, automação em Python e produção de conteúdo educacional.
Cleber Schroeder Fonseca é Mestre em Computação Aplicada pela UNISINOS (2021), com a dissertação ''Avaliação do Conhecimento do Estudante em Sistemas Tutores Inteligentes Baseados em Passos'', utilizando técnicas de Deep Knowledge Tracing. Possui especialização em Aplicações para a WEB pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG, 2012) e graduação em Tecnologia em Sistemas de Internet pela Anhanguera Educacional (2010). Além disso, possui formação técnica em Telecomunicações. Atualmente, é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSUL), Campus Pelotas, com regime de Dedicação Exclusiva. Anteriormente, atuou no Campus Rio Grande do IFRS e no Campus Charqueadas do IFSUL, onde também exerceu o cargo de Coordenador do Curso Técnico Integrado em Informática. Sua experiência profissional e acadêmica concentra-se na Ciência da Computação, com ênfase em:- Sistemas para Internet: Desenvolvimento de aplicações web utilizando PHP, Python (Django), Java e bancos de dados como PostgreSQL e MySQL. - Inteligência Artificial na Educação: Foco em Sistemas Tutores Inteligentes e modelagem de aluno. - Gestão e Ensino: Desenvolvimento de ferramentas para ensino de programação e sistemas de gestão de pessoas. Como pesquisador e extensionista, coordenou e participou de projetos voltados à visualização de dados em gráficos interativos e competições de programação como o ''CharCode''. Atua também na orientação de trabalhos de conclusão de curso e em bancas examinadoras na área de desenvolvimento de sistemas e IA.
Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2006), especialização em projetos sócio-ambientais e culturais pela Universidade Federal de Goiás (2009) e mestrado profissionalizante (PROFMAT) em matemática pela Universidade Federal de Goiás (2018) e Sociedade Brasileira de Matemática. Atualmente é professor do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia, já lecionou na rede municipal de Goiânia e na rede estadual de Goiás possui experiência no ensino de matemática nos níveis fundamental, médio, modalidade EJA. Entusiasta da educação como a maior ferramenta na transformação do ser e da sociedade.
Irlanilson R. Santos, Bacharel em Sistemas de Informação pelo IFMA, atua principalmente na área de ánalise e desenvolvimento de software, com conhecimentos de Java, Python, UML, Oracle, MySQL, Android, dentre outras tecnologias.
Doutor em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente, com foco em Aprendizado de Máquina aplicado à saúde, pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente (PGDRA) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Mestre em Administração, com ênfase em Mineração de Dados aplicada à educação, pelo Instituto Politécnico do Porto (ISCAP/IPP), em Portugal, reconhecido pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). Possui especialização em Educação Empreendedora pela PUC Rio, Docência Universitária pelo CEULJI/ULBRA e Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo IFRO. Graduado em Sistemas de Informação pelo CEULJI/ULBRA. Atualmente, é professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico em Informática no Instituto Federal de Rondônia (IFRO) - Campus Ji-Paraná, onde leciona disciplinas nas áreas de Engenharia de Software e Banco de Dados. Atua nos cursos Técnico em Informática e Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Tem experiência nas áreas de Administração, com ênfase em Planejamento em Ciência e Tecnologia; Tecnologias Educacionais, com foco em jogos e ferramentas educacionais; Redes de Computadores, com ênfase em servidores de redes; Banco de Dados, com ênfase em modelagem e programação SQL; Engenharia de Software, com ênfase em análise e projeto; e Ciência de Dados, com ênfase em Mineração de Dados e Aprendizado de Máquina com Python, R e Weka. Atualmente, é líder do Grupo de Pesquisa em Processo e Desenvolvimento de Software (GPPDS) IFRO/CNPq, ativo nos campi Ji-Paraná e Cacoal. Coordena projetos de extensão na área de robótica educacional, desenvolvimento de jogos educacionais e desenvolvimento tecnológico de sistemas web e mobile. Possui certificação Scrum Master (CSM) pela ScrumAlliance e atua como Scrum Master da equipe de desenvolvimento do Central de Vagas em Creches para Gerenciamento de Fila de Creches de Rondônia (TCE-RO/IFRO/DPE-RO).
Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Faculdade de Engenharia São Paulo (1989); Pós Graduação MBA - Negócios em Telecomunicações - UFF (2001); Pós Graduação Engenharia da Computação - UFU - (2004); Mestrado em Engenharia de Automação e Controle - IFSP - (Dezembro/2013); Doutorado em Engenharia Mecânica - UNESP Guaratinguetá - (Dezembro/2018). Doutorado em Cotutela com UNESP em ''Génie Industriel'' de l?école Doctorale IMEP 2 - Communauté Université Grenoble Alpes, Grenoble, França (Dezembro/2018) com bolsa PDSE - Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior, tendo como instituição de fomento a CAPES. Atualmente é professor em dedicação exclusiva de ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo e pesquisador com foco nas áreas de pesquisas em técnicas de medições do equilíbrio postural e analise da marcha humana.
Mestre em Informática pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB, 2020) na área de Ciência de Dados e Aprendizagem de Máquina. Possui a certificação PMI-ACP concedida pelo PMI - Project Management Institute - entidade internacional de maior relevância na área de gestão de projetos. Pós-graduação, em nível de especialização, em Gestão Ágil de Projetos pelo Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife (C.E.S.A.R., 2013) e graduação em Ciências da Computação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB, 1994). Atualmente é Diretor Geral de Tecnologia da Informação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB).Possui conhecimento avançado nas linguagens SQL, Python e Django, além das bibliotecas em Python para Ciência de Dados, Aprendizagem de Máquina e Grandes Modelos de Linguagem - LLMs.
Possui graduação em Matemática pela Universidade de Coimbra (1996) e mestrado em Matemática pela Universidade de Coimbra (2009). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática Aplicada, nomeadamente Estatística, Otimização e Matemática Financeira. Principais competências adquiridas: Modelo de Markowitz (seleção de carteiras), Value-at-Risk (gestão de risco financeiro), Equação de Black-Scholes (modelagem de preços de opções europeias), Modelos GARCH (modelagem de séries temporais), Modelos ALM (gestão de fundos de pensão). Possui conhecimentos avançados em linguagens de programação (Pascal, Fortran, C/C++, Python, Matlab, Mathematica, E-Views, SPSS, R e Python). Vasta experiência como docente do ensino superior em disciplinas como Cálculo Diferencial e Integral I, II e III, Álgebra Linear e Geometria Analítica, Probabilidades e Estatística, Métodos Numéricos e Pesquisa Operacional.