Licenciado Pleno em História pela Universidade Federal do Espírito Santo (2010). Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil República. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em História Social das Relações Políticas da Universidade Federal do Espírito Santo. Professor do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES) campus Santa Teresa.
Geólogo, mestre em Modelagem Computacional em Ciência e Tecnologia pela Universidade Federal Fluminense (UFF), com especialização em Topografia e Sensoriamento Remoto e graduação em Geologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Atua como professor do Instituto Federal Fluminense (IFFluminense), em regime de dedicação exclusiva, nas áreas de Geologia, Mecânica dos Solos e Topografia. Possui experiência acadêmica em ensino técnico, desenvolvimento de projetos pedagógicos e participação em instâncias institucionais, incluindo Núcleo Docente Estruturante e comissões de revisão curricular. Desenvolve pesquisas na área de modelagem computacional aplicada a eventos de inundação, com ênfase na utilização do software IBER e análise de sistemas hidrológicos. No âmbito profissional, possui experiência em geologia aplicada à mineração, com atuação em mapeamento geológico, modelagem, amostragem e controle de qualidade em operações de mina, além de experiência em avaliação de áreas de risco geológico.
Graduado em História e Mestre em História pelo Programa de Pós-graduação em História da UFRGS. Doutor em História pelo Programa Interuniversitário de Doutoramento em História, Universidade de Évora. Realiza pesquisas nas áreas de Brasil Colonial, especificamente sobre a atuação do Tribunal do Santo Ofício. Professor EBTT do Instituto Federal Farroupilha - Campus Jaguari. Membro do corpo docente do curso de especialização em Agroecologia e Educação do Campo, especialização em Metodologias e Práticas para a Educação Básica e do curso de Pedagogia EaD, todos oferecidos pelo campus Jaguari.
Robson do Espirito Santo Bispo é Mestre em Tecnologias Aplicáveis à Bioenergia pelo Instituto Mantenedor de Ensino Superior da Bahia - IMES, Salvador-BA. Pós-graduado lato sensu em Redes de Computadores pela Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Vila Velha-ES. Graduação em Sistemas de Informação pela Universidade Salvador, UNIFACS, Salvador-BA. Técnico em Eletrotécnica pela Escola Técnica Federal da Bahia - ETFBA, Salvador-BA. Atualmente, é servidor público do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA, onde exerce a função de Técnico Administrativo em Educação. Tem experiência em Tecnologia da Informação, Ciência da Computação com ênfase em Redes de Computadores e Segurança. Tema de interesse: Computação em nuvem. Aplicativos de software. Bioenergia. Biogás. Semiárido Baiano. Tecnologias Aplicáveis à Bioenergia. Educação e Trabalho. Possui artigo, livro e capítulo de livro publicados em periódicos (revista e livro).
Graduada em Tecnologia em Fabricação Mecânica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN (2012). Mestra em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2015). Doutora em Ciência e Engenharia de Materiais também pela UFRN (2019). Tem experiência na área de caracterização de argila, síntese química de materiais cerâmicos nanoestruturados, fotocatálise e fotoluminescência. Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IFMA / Campus Açailândia.
Doutora em Estudos da Linguagem - Universidade Federal de Catalão - UFCAT (2025). Graduada em Letras - Universidade Estadual de Goiás (1998); Graduada em Pedagogia - Faculdade Alfa América (2019); Mestre em Letras pelo Programa de Mestrado Profissional em Letras (Profletras) - Universidade Federal de Uberlândia ( 2015); Possui especialização em Língua Portuguesa - Universidade Salgado de Oliveira (2002), Gestão Educacional - Universidade Gama Filho (2009) e Psicopedagogia - Faculdade Católica de Anápolis (2014). Possui experiência no ensino superior - Universidade Estadual de Goiás. Atuou como professora efetiva da educação básica e gestora - Secretaria de Estado da Educação - SEDUCE/GO. É professora efetiva do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Goiano - IF Goiano/ Campus Urutaí. Atua na área de Letras, com ênfase em Línguas e Literaturas.
Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, atualmente vinculado a Diretoria de Ensino no Instituto Federal da Paraíba (IFPB) - Campus Catolé do Rocha. Possui formação acadêmica, com Graduação em História pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) em 2011, Especialização em Economia Solidária e Desenvolvimento Territorial pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) em 2013, e Mestrado em História e Estudos Culturais pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR) em 2015. Como docente leciona a disciplina de História nos Cursos de Educação Profissional e Tecnológica oferecidos pelo IFPB. Tem interesse na área de História do Brasil, com foco especial em festas relacionadas à chamada religiosidade e cultura popular. Através de sua trajetória acadêmica e experiência como docente, busca contribuir de maneira significativa para o enriquecimento do conhecimento e desenvolvimento educacional no âmbito do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. ORCID 0000-0002-6573-0878
Doutora em Ensino de Biociência e Saúde pelo Instituto Oswaldo Cruz (2018), Mestre em Letras- Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre (2009), Especialista em Gestão da Educação Profissional, Científica e Tecnológica pelo Instituto Federal do Acre (2013) e Graduação em História pela Universidade Federal do Acre (2004). Exerce a docência desde 1997 pela Secretaria de Estado de Educação de Rondônia. Entre 1999 e 2005 atuou na Rede Particular de Ensino pela Associação Modelar de Ensino - AME, De 2005 a 2010 foi professora da Secretaria Municipal de Educação de Rio Branco -AC (SEME) na Escola Lourival Sombra e de 2007 a 2010 atuou no Magistério Superior pela Universidade Federal do Acre-UFAC. Atua hoje como professora do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Acre - IFAC, Campus Sena Madureira, lecionando para os diferentes cursos (Técnicos, Superiores e FICs). De 2015 a 2016 atuou como Diretora de Ensino, Pesquisa e Extensão do campus. De maio de 2016 a maio de 2020 exerceu o cargo de Diretora Geral do IFAC Campus.Sena Madureira. Como pesquisadora e extensionista tem desenvolvido estudos e atividades ,nas quais as temáticas dos Estudos Culturais estão na centralidade. Em abril de 2011 coordenou o I Seminário: povos, gestos, falas e modos de vidas de comunidades indígenas do Purus-outros olhares. Dentre os projetos de pesquisa que orientou estão: Levantamento do consumo de carne de peixe em Sena Madureira-AC; A pesca do ?Mandim? em Sena Madureira-AC: uma análise sócio-histórica da produção entre 2008 e 2013; Mercado Municipal de Sena Madureira: histórias e memórias silenciadas pelo tempo e A LEI 10.639/2003: ENTRE TEORIA E PRÁTICA: a problemática das relações étnico-raciais em Sena Madureira, AC. Nos últimos dois anos o foco voltou-se para as questões ambientais por meio de projetos de pesquisas institucionais tais como: PRESERVAÇÃO AMBIENTAL EM SENA MADUREIRA- AC: UMA ANÁLISE HISTÓRICA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS IMPLEMENTADAS ENTRE 2000 E 2020 em parceria com a bolsista Leoneis Queiroz do Curso de Zootecnia e EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS DE SENA MADUREIRA /AC: UMA ANÁLISE ENTRE TEORIA E PRÁTICA com a bolsista Railane Barbosa do Curso de Licenciatura em Física, além de outras ações vinculadas a Educação.
Graduada em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (1997), Mestrado em Economia Rural pela Universidade Federal de Viçosa - UFV (1999), Especialização em Pensamento Político Brasileiro pela Universidade Federal de Santa Maria -UFSM (2003). Doutorado em Desenvolvimento Rural pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2008). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Ibirubá desde 2007.
Professora e pesquisadora do IFG (Campus Valparaíso) com interesse nas áreas de Educação e Psicologia, com foco em formação de professores, tecnologias, ambientes virtuais de aprendizagem, educação a distância, leitura, mídia, imagens, gênero, sexualidade, relações étnico-raciais, diversidade e inclusão. Possui doutorado em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar pela UnB e mestrado em Educação pela Unirio, além de licenciatura em Pedagogia e em Letras (Português e Inglês). Sua experiência profissional inclui atuação como pedagoga escolar, como docente desde a educação infantil até o ensino superior e como consultora da UNESCO e da OEI junto ao Ministério da Educação (MEC) - especificamente nas secretarias Secadi e Sesu - entre 2011 e 2015. No ensino superior, ministrou aulas em cursos de licenciatura (Pedagogia, Artes Visuais, Teatro e Música) e de bacharelado (Saúde Pública, Enfermagem, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional, Farmácia e Psicologia). Atualmente, atua como avaliadora de cursos de graduação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP).
Doutora em Geografia pela Universidade Federal Fluminense (2016). Mestre em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2011). Especialista em Gestão e Controle Ambiental pela Universidade Gama Filho (2009). Licenciada e Bacharel em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2004/2005). É professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), com atuação no Campus Nilópolis. Desde julho de 2026, exerce a função de Diretora de Diversidades e Ações Afirmativas do IFRJ.
Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Arquitetura, Tecnologia e Cidade da Faculdade de Engenharia Civil e Arquitetura da Universidade Estadual de Campinas (PPGATC/FECFAU/UNICAMP) no qual desenvolve pesquisa sobre urbanização via industrialização e apropriação de recursos hídricos na cidade de Jacareí/SP. Mestre em Engenharia Ambiental (2015) e bacharel em Arquitetura e Urbanismo (2012). Também possui especializações nas áreas de Educação Profissional e Tecnológica, Educação a Distância e Gestão Pública realizadas entre 2019 e 2025. Desde 2016 é professor permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo e atualmente encontra-se vinculado ao Campus Jacareí.
Doutorando em Filosofia pela Universidade de Brasília. Graduado em Filosofia pela Universidade Federal do Maranhão (1999-2004) e mestre pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017-2019) com dissertação intitulada A DIALÉCTICA-ONTOLÓGICA DE MÁRIO FERREIRA DOS SANTOS. Com mais de 20 anos de experiência no Ensino Superior, ministrou disciplinas como Filosofia, História da Filosofia no Brasil, Metodologia Científica, Cultura e Realidade Brasileira e Filosofia da Educação em diversas universidades: UFMA, UEMA, IFMA e IFC. Possui 1 ano de experiência em Vancouver, CANADÁ, onde pôde aprofundar o estudo da língua inglesa, mas sobretudo seus conhecimentos de outras realidades sociais. Autor de VIDA E OBRA DE MÁRIO FERREIRA DOS SANTOS: UMA INTRODUÇÃO, pela Editora Danúbio Traduziu do francês UM NOVO OLHAR SOBRE G. K. CHESTERTON, do Pe. Joseph de Tonquédec, S.J., Casa Pedro Editorial. Atualmente curso o doutorado em Filosofia da Universidade de Brasília com o projeto ''A Dialéctica Concreta de Mário Ferreira dos Santos A Filosofia Escolástica Portuguesa'', sob orientação do padre americano Dr. Scott Randall Paine.
Possui graduação em ARQUITETURA E URBANISMO pela Universidade Federal do Espírito Santo (2001). Possui pós graduação em EDUCAÇÃO pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2020) e em CONFORTO E EDIFICAÇÕES SUSTENTÁVEIS pela Universidade Gama Filho (2009). Mestra em ENGENHARIA CIVIL, pela Universidade Federal do Espírito Santo (2014...
Graduada em Engenharia de Minas (2013) e Mestre em Engenharia Mineral na área de concentração de rochas ornamentais (2016) pela Universidade Federal de Pernambuco. Atualmente professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte e Doutoranda em hidrogeologia pelo Programa de Pós-Graduação em Geociências da UFPE.
Possui graduação em Direito pela Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI (2009). Pós-graduação Lato Sensu em Direito Administrativo pela Universidade Cândido Mendes. Atualmente trabalha como Assistente em Administração, Coordenador de Orçamento e Finanças, Portaria 745 , de 28 de fevereiro de 2019 no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Campus São Carlos.