Graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal de Pelotas-RS (1992) e Mestrado na área de Ciências Biológicas no curso Biologia de Água Doce e Pesca Interior pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (1998). Áreas de atuação: biologia, educação ambiental, ambiente, ecologia, diagnóstico da qualidade de vida da população e desenvolvimento sustentado.
Possui Mestrado Profissional em Tecnologia e Ambiente pelo Instituto Federal Catarinense (IFC, campus Araquari), Especialização em Gestão Pública Municipal pela (UTFPR), MBA em Planejamento e Gestão Estratégica pela (UNINTER) e Graduada em Processos Gerenciais pela (UNOESC). Atualmente é servidora Pública Federal do Instituto Federal Catarinense - IFC, campus Luzerna, sócia proprietária da empresa Bonna Services, Bombeira Comunitária do 11 Batalhão do Corpo de Bombeiros Militar de Santa Catarina - CBMSC de Joaçaba, vice coordenadora do Núcleo Jovem Empreendedor - NJE, da ACIOC Joaçaba, auditora na área de segurança do trabalho da indústria da construção civil e Instrutora de Trabalho em Altura, Resgate Vertical e formação de Brigada de Incêndio.
Licenciado em Educação Física (2013) e Técnico em Tecnologia da Informação (2005). Servidor do Instituto Federal do Rio Grande do Norte desde 2011, com atuação nas áreas de Gestão de Pessoas, Atenção à Saúde do Servidor e Tecnologia da Informação. Atualmente está cursando especialização em Educação Inclusiva (2020-2021) e MBA em Segurança da Informação (2021-2022). Possui experiência na área de Educação Física, com ênfase em qualidade de vida no trabalho, saúde do servidor e iniciação esportiva, atuando principalmente na iniciação à prática da Natação e Basquetebol, consultoria em treinamento do Basquetebol, práticas esportivas com jovens e adultos, atividades de lazer e de qualidade de vida no trabalho. Também possui experiência na área de Tecnologia da Informação, com ênfase em infraestrutura de TI, atuando na implantação e integração de sistemas, monitoramento de ativos e sistemas, segurança da informação, e no suporte e atendimento ao usuário. Temas de interesse: Educação Profissional; Educação Inclusiva; Educação de Jovens e Adultos; Práticas Esportivas, de Lazer e de Qualidade de Vida; Segurança da Informação. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6664-5715
Mestre em Ciências da Educação pela Faculdade Interamericana de Ciências Sociais - FICS(2024). Possui graduação em Licenciatura plena em Educação Física pela Fundação de Ensino Superior de Pernambuco FESP (1991), realizou uma segunda graduação em Fisioterapia pela Universidade Federal da Paraíba (1996), em 2001 iniciou o mestrado em Ciências da Educação pela Universidade Internacional de Lisboa concluído em 2005. Aprovado em 4 concursos públicos para Professor de Educação Física, atualmente é Professor do ensino Básico Técnico e Tecnológico pelo IFBA Campus Paulo Afonso com 40 horas, desde 2012 e professor - Secretaria de Educação do Estado da Bahia com 20 horas desde 1999. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Esporte, Saúde, Qualidade de Vida, Ginástica Laboral. Como educador físico e Fisioterapeuta atuou também no Programa de Monitoramento Psicossocial MBPS na empresa CHESF de 2007 a 2012,Foi professor do ensino superior em 2012 a 2015 como professor titular no curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade Sete de Setembro FASETE em 6 (seis) disciplinas e como professor de 02 (duas) disciplinas no Curso de Pós Graduação da Faculdade São Luís de França de Aracaju - SE. No ano de 2020 ingressei como membro do Grupo de Pesquisa UBUNTU vinculado a Universidade do Estado da Bahia UNEB. Em 2023 conclui o Curso de Mestrado em Ciências da Educação pela FACULTAD INTERAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES no Paraguai, e atualmente (2024) com o Doutorado em Ciências da Educação em andamento pela mesma Faculdade.
Mestre em Engenharia de Produção pela UFPB, Especialista em Secretariado e Assessoria Executiva pela FADIRE, graduada em Secretariado pelo Centro Universitário Internacional, Bacharela em Administração pela UNBF. Atualmente é Professora Efetiva na Unidade Acadêmica de Gestão e Negócios, Campus João Pessoa, do Instituto Federal da Paraíba - IFPB, atuando como coordenadora de Pesquisa do Campus. Já atuou como coordenadora de Inovação, Extensão do Campus e do curso Técnico Subsequente em Secretariado. Integrante do Grupo de Pesquisa sobre Gestão de Projetos em Educação, Ciência, Informação e Tecnologia (PROJECIT/CNPq). Membro do Núcleo de Estudo em Gestão e Negócios do IFPB. Possui experiência na liderança de equipes multidisciplinares e em projetos de ensino, pesquisa, extensão e inovação e em temas como: Qualidade de Vida no Trabalho - QVT; Satisfação no Trabalho; Secretariado, Profissionalização, técnicas secretariais, gestão de negociação e conflitos, redação comercial, comunicação empresarial.
Doutoranda em Medicina - Biomedicina na Faculdade Santa Casa BH (2022), Mestre pelo Programa de Pós Graduação em Psicologia - Universidade Federal de São João Del Rei - UFSJ (2018), Especialista em Gestão em Saúde pela Fundação Oswaldo Cruz (2011) e em Enfermagem em Emergência pela Faculdade São Camilo (2010), Graduada em ENFERMAGEM pela Universidade Presidente Antônio Carlos (2006). Atuou na assistência de enfermagem na Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - PSF (Programa de saúde da Família), PAD (Programa de Atendimento Domiciliar), Referencia Técnica em Curativos Especiais e UPA (Unidade de Pronto Atendimento) - de 2006 a 2012. Participou da equipe do Projeto de Extensão e Pesquisa da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), na captação e acompanhamento dos portadores de Trauma Raquimedular (2011/2012). Participa do Programa Doce Vida e do Programa Diabéticos Tipo I, em parceria com a APD (Associação de Portadores de Diabéticos de São João del-Rei) e da Associação de Diabéticos de Tiradentes/MG. Atua como Professora no Instituto Federal de Ensino, Ciência e Tecnologia do Sudeste de MG - Campus São João Del Rei, lecionando nos cursos Técnico em Enfermagem, Técnico em Segurança do Trabalho, Pós-Graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho e Pós-Graduação em Qualidade de Vida nas Organizações. Desenvolve trabalhos com enfâse em Diabetes Mellitus, Oficina de Intervenção Psicossocial, Qualidade de Vida no Trabalho, Praticas Integrativas Complementares e Urgências /Emergências. Licenças: Mestrado (2016-2018), Doutorado (2022-2026)
Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (EPT), com pesquisas voltadas à qualidade de vida no trabalho dos Técnicos-Administrativos em Educação (TAEs) da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (EPCT). Possui especializações em Gestão em Saúde, Gestão Ambiental e Gestão Educacional e Práticas Pedagógicas, além de formação em Licenciatura em Biologia e Administração na Gestão Pública. Atua como Assistente em Administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), Câmpus Uruaçu. Integra o Grupo de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente (GPSaCA), desenvolvendo interesses acadêmicos nas interfaces entre educação, saúde, gestão pública e qualidade de vida no trabalho.
Enfermeira graduada na modalidade Bacharelado e Licenciatura pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Atuação principalmente nos seguintes temas: Educação, Currículo, Políticas Públicas, formação em enfermagem, formação para o SUS, Educação em saúde e qualidade de vida. Atualmente é Enfermeira e pesquisadora do Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) e Mestrado Acadêmico em Psicologia pela Universidade Federal de Rondônia.
Doutor em Planejamento Regional e Gestão da Cidade pela Universidade Candido Mendes (UCAM-Campos) em 2020. Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF) em 2006. Bacharel em Administração pela Universidade Federal Fluminense (UFF) em 2003. Professor da Universidade Cândido Mendes - Unidade de Campos dos Goytacazes-RJ, onde leciona nos cursos de Administração e de Engenharia de Produção. Tem experiência na área de Assessoria e Consultoria em Administração de Empresas, atuando principalmente nos seguintes temas: Gestão Pública, Processo Decisório, Gestão de Projetos, Turismo, Gestão de Recursos Materiais e Patrimoniais, Reestruturação Organizacional, Estratégia Empresarial, Gestão da Qualidade e Produtividade e Qualidade de Vida no Trabalho.
PROFESSOR D404 DO INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ - CAMPUS FORTALEZADA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA. LICENCIADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA PELA UNIVERSIDADE DE FORTALEZA - UNIFOR (1979), GRADUADO EM DIREITO PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC (2011), ESPECIALIZAÇÃO EM NATAÇÃO PELA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÂO DO PARÁ (1985) E MESTRADO EM EDUCAÇÃO PELA UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE - SP (2000). EX BOLSISTA DE PRODUTIVIDADE EM PESQUISA (PROAPP) DO IFCE. MEMBRO DO GRUPO DE PESQUISA SANEAMENTO AMBIENTAL CERTIFICADO PELO CNPq NA LINHA DE PESQUISA SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA. TEM EXPERIÊNCIA NA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, COM ÊNFASE EM NATAÇÃO, ATUANDO PRINCIPALMENTE NOS SEGUINTES ÁREAS: ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA (GESTÃO), QUALIDADE DE VIDA, SAÚDE, TREINAMENTO E ATIVIDADES AQUÁTICAS.
Possui graduação e mestrado em HISTÓRIA pela Universidade Federal Fluminense (1994-1999) e doutorado em HISTÓRIA pela Universidade Federal de Minas Gerais (2006). Dissertação de Mestrado ganhadora do Prêmio "Memória Fluminense" do Arquivo Público do Estado do RJ (2000). Tem experiência como docente de História no Ensino Fundamental na Rede Municipal do Rio de Janeiro. No campo da pesquisa possui experiência na área de História Contemporânea, com ênfase em História do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: estado, memória ferroviária, sal, Brasil (Império e República) e história regional. Possui experiência de Pesquisa com Comunidades Remanescentes de Quilombo em Minas Gerais e sobre a Agenda 21 no Setor Minerário.Professor de Tai Chi Chuan da linhagem do Mestre Wu Chao Hsiang, desenvolve, desde 2005, projetos na área de qualidade de vida no ambiente do trabalho com a inserção de Práticas Corporais da Medicina Tradicional Chinesa na Escola de Saúde Pública de Minas Gerais (ESP-MG). Foi Coordenador e Pesquisador do programa de Qualidade de Vida ESP-INTEGRAL e possui participação na redação do texto base da Política Estadual de Práticas Integrativas e Complementares para o Estado de Minas Gerais. Foi professor de História do Centro Pedagógico da UFMG. Concluiu Pós-Doutorado na Faculdade de Educação da UFMG em projeto que estuda a Evasão Escolar na Educação Profissional.Desde 2014 é Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de MInas Gerais.Desde 2023 é docente no Curso FIC "Práticas Corporais nos Polos de Academias da Saúde de Minas Gerais: formação de instrutores de Tai Chi Chuan (Taiji Quan) e Qi Gong" em parceria com a Escola de Saúde Pública de Minas Gerais e a Secretaria de Saúde de Minas Gerais.
Doutor e Mestre em Economia, Controle e Finanças pelos Programas de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), em convênio com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), e Bacharel em Administração pela UFSM, com láurea acadêmica. É docente efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), atuando nas áreas de Economia, Finanças e Métodos Quantitativos. Possui experiência em finanças corporativas, avaliação de empresas, valuation de tecnologias, gestão da inovação e transferência de tecnologia, com participação em mais de dez processos de licenciamento de tecnologias e atuação em análises econômico-financeiras, mensuração de riscos, valoração e suporte à negociação entre instituições de ciência e tecnologia e empresas. Atualmente, está vinculado ao Acelera NIT Brasil e ao PROFNIT, desenvolvendo atividades relacionadas à gestão da inovação, valoração e transferência de tecnologias. Desenvolve pesquisas nas áreas de finanças corporativas, risco e retorno, governança corporativa, empresas zumbis, economia da inovação e valuation aplicado a tecnologias emergentes.
Possui especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense (UFF, 2019) e em Engenharia de Software pelo Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM, 2013). É graduado em Sistemas de Informação pelo UNIPAM (2010) e possui formação em Procedimentos Básicos para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Profissional e Tecnológica, realizada pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM, 2018). Atualmente, atua como docente na Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Santa Catarina, campus Lages. Anteriormente, atuou como tutor e professor conteudista do curso técnico em Desenvolvimento de Sistemas no Centro de Educação Digital do Senai/SC e como professor dos cursos de graduação, tanto na modalidade presencial quanto a distância, na Faculdade CESUSC. Também exerceu o papel de professor, tutor online e conteudista nos cursos de graduação e pós-graduação da Faculdade Estácio de Florianópolis e do Centro Universitário Estácio de Santa Catarina, em ambas as modalidades. Além disso, foi professor nos cursos de graduação presenciais da Faculdade Senac de Florianópolis e professor formador no curso a distância de Licenciatura em Informática da Universidade do Estado de Santa Catarina. Por fim, atuou como tutor e professor substituto nos cursos presenciais e a distância do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem ampla experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, atuando em temas como qualidade de software, análise de requisitos, ergonomia e usabilidade, desenvolvimento web, gamificação, informática na educação e educação a distância.
Graduada em Bacharelado em Enfermagem pela Universidade Paulista e Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Pitágoras Unopar. Especialista em Educação Continuada e Permanente em Saúde pela Universidade Pitágoras Unopar e Saúde Coletiva e Estratégia de Saúde da Família pela Facuminas. Especialista técnica na área de Enfermagem em Urgência e Emergência/APH pelo Centro Profissional e Tecnológico / Escola Técnica de Saúde da Universidade Federal da Paraíba. Cursou como aluna especial do mestrado a disciplina: "Qualidade de vida no ambiente escolar: questões contemporâneas" do Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares (PPGFPPI) pela UPE (Universidade de Pernambuco). Atualmente é Técnica de Enfermagem do Instituto Federal do Sertão Pernambucano e do Hospital de Ensino Dr. Washington Antônio de Barros - HU-UNIVASF/EBSERH. Atua nas áreas de Educação em Saúde, Urgência e Emergência e Tratamento de Feridas e Curativos.
Doutorando em Sistemas de Gestão Sustentáveis pela Universidade Federal Fluminense (2022) Mestre em Engenharia Ambiental pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Pós graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Federal Fluminense (2008). Possui graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1999). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na gestão integrada Qualidade, Saúde ocupacional, Meio Ambiente e Segurança do Trabalho.
Realiza estágio pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Recursos Naturais da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Doutor em Urbanismo pelo PROURB/FAU/UFRJ, é Arquiteto e Urbanista pela UFMS e Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus São Paulo, atuando nas áreas de Urbanismo, Planejamento Urbano e Regional, Projeto Urbano e Arquitetura da Paisagem. Foi professor convidado na Universidad Nacional de Colombia (Unal), sede Medellin, na Escuela de Planeación Urbano-Regional (2024), atuou como professor convidado no PGRN-UFMS (2026). É líder do Grupo de Pesquisa ''oby - laboratório cidade paisagem'', registrado no CNPq, dedicado ao desenvolvimento de estudos, projetos e ações voltados à relação entre cidade, paisagem, natureza e qualidade de vida urbana. Desenvolve pesquisas de caráter interdisciplinar na interface entre Urbanismo, Saúde e Meio Ambiente, com ênfase na linha de pesquisa Cidade e Natureza: Resiliência, Paisagens e Territorialidades. Seus estudos abordam temas como cidades saudáveis, qualidade de vida urbana, mobilidade ativa, caminhhabilidade, paisagem urbana, infraestrutura verde, florestas urbanas, urbanismo biofílico, urbanistmo tático, adaptação e mitigação das mudanças climáticas, justiça climática, percepção ambiental e apropriações socioespaciais do espaço público. Tem experiência em ensino, pesquisa e extensão, participando de projetos acadêmicos e comunitários voltados à promoção de cidades mais humanas, saudáveis, sustentáveis e resilientes. Atua ainda na avaliação de projetos e publicações científicas, contribuindo para o avanço dos estudos urbanos e ambientais. Contato: douglas.luciano@ifsp.edu.br