Resultados para “'Qualificação Docente'”

Jacineide Arão Dos Santos Profeta

Outros IFBA - Reitoria

É mestre em educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) através da linha de pesquisa Educação: História, Trabalho e Sociedade, onde desenvolveu uma pesquisa intitulada Projeto Juventude Cidadã na Bahia: qualificação social e profissional para a formação do "cidadão mínimo", cujos principais temas são: educação profissional, trabalho e educação e qualificação profissional. Durante a pesquisa foi bolsista pela CAPES. É Especialista em Educação Profissional, Científica e Tecnológica pelo IFBA, graduada em Pedagogia e em Direito pela Universidade Federal da Bahia. Foi bolsista de iniciação científica pelo CNPQ atuando na linha Trabalho e Educação durante dois anos. No âmbito do Direito pesquisou em linhas gerais, o acesso e garantia ao direito fundamental à educação das meninas em cumprimento de medida socioeducativa de internação na Comunidade de Atendimento Socioeducativa Feminina Salvador BA (Case Feminina/Salvador).

Livia Puello De Barros Gil

docente

Mestrado Acadêmico em Ensino de Ciências pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ Campus Nilópolis (2017). Diretora Geral do IFRJ Campus Pinheiral (2022 a 2026). Docente efetivo em regime de Dedicação Exclusiva no IFRJ Campus Pinheiral (2010 até a presente data). Coordenação de Extensão (2020 a 2022). Coordenação do Laboratório de Educação Ambiental Sala Verde Sagui (2017 a 2022). Coordenação Adjunta PRONATEC (2014 a 2015). Gestora do Programa Mulheres Mil (2011 a 2013). Coordenação do Programa Interinstitucional de Certificação e Formação Inicial e Continuada - Rede CERTIFIC (2010 a 2013). Atuação nos seguintes temas: educação ambiental, coleta seletiva, inclusão e qualificação profissional.

Antonia De Abreu Sousa

tecnico IFCE - Reitoria

Doutora em Educação com ênfase em Financiamento da Educação, pela Universidade Federal do Ceará. Atualmente desenvolve suas atividades de docência no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE. É integrante do Núcleo de Pesquisa em Educação Profissional (NUPEP) e do Laboratório de Estudos sobre o Trabalho e Qualificação Profissional (LABOR). Professora colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará (UFC), possui experiência na área de Educação, escrevendo principalmente sobre os seguintes temas: trabalho-educação, políticas educacionais, legislação da educação brasileira, estado e financiamento.

Francislene Rosas Da Silva

docente IFAC - Campus Cruzeiro Do Sul

Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (2024) da Universidade Federal do Amazonas; Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT pelo Instituto Federal do Acre campus Rio Branco(2018), Especialista em Pedagogia Gestora (2010) e Graduada em Pedagogia (2007) na Universidade Federal do Acre. Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (Cruzeiro do Sul), atuando nos Cursos Superiores de Licenciatura em Física, Licenciatura em Matemática, Licenciatura em Química e Tecnologias em Processos Escolares. Desenvolve pesquisas na área da Educação Profissional e Tecnológica e nas temáticas de acolhimento, integração e socialização organizacional, gestão educacional, formação e prática docente.

Jorge Kraemer Stone

docente IFFar - Campus Alegrete

Possui graduação em Ciências Contábeis pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1991), graduação em Administração de Empresas pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1994), especialização em Ciências Da Computação(1996), MBA em Gestão da Produção e Recursos Humanos Farnat(2021), especialização em Administração pública e gestão urbana Farmat (2022) e mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2000). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha. Tem experiência Profissional na área de Controladoria, Auditoria e Pericia, Finanças, Tributaria e Administração, com ênfase em Administração de Recursos Humanos e encargos sociais, atuando principalmente nos seguintes temas na área de educação: qualificação profissional, competência profissional e educação técnica profissional.

Nadja Maria De Lima Costa

docente IFRN - Campus Natal - Central

Doutora em Ciências da Educação pela Universidade do Minho/Portugal, possui graduação em Pedagogia - Universidade Estadual do Rio Grande do Norte, mestrado em Engenharia de Produção-Universidade Federal de Santa Catarina e especialização em Filosofia - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é professora do eixo pedagógico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na Educação Superior e Educação Profissional e Tecnológica, com ênfase em didática, currículo, formação docente, coordenação e supervisão pedagógicas, atuando principalmente, nos seguintes temas: Currículo, currículo integrado, educação técnica de médio, educação superior, qualificação profissional, políticas e gestão educacional, planejamento e projeto político-pedagógico.

Rafael Vasconcelos De Oliveira

tecnico IFGoiano - Campus Urutaí

Doutor em Educação (2025) pela Universidade Federal de Uberlândia. Mestre em Educação (2018) pela PPGEDU/UFG/Regional Catalão. Especialização em Metodologia do Ensino de Química e Física (2015) pela Universidade Cândido Mendes. Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática e Especialização em Neuropsicopedagogia, ambas pela Faculdade Intervale (2022). Graduado em Licenciatura em Matemática (2013), pelo Instituto Federal Goiano Campus Urutaí. Graduado em Licenciatura em Pedagogia (2017) pela Faculdade Alfa América. Trabalhei como funcionário da Prefeitura Municipal de Urutaí-GO por 6 anos, tendo o cargo de Auxiliar de Biblioteca, atuei como docente da Escola Municipal ''Maria Cândida de Jesus'' - Educação Infantil e Fundamental (1 fase), atuei na Rede Estadual de Educação do Estado de Goiás como docente lecionando Matemática, Física, Química e Biologia e atuei como docente no ITEGO Aguinaldo de Campos Netto ministrando aulas nos cursos Superiores, Técnicos, Qualificação e Capacitação contratado pela empresa Instituto REGER e também como Tutor em cursos EaD. Atuei como docente no COTEC Aguinaldo de Campos Netto ministrando aulas nos cursos Técnicos, Qualificação e Capacitação contratado pelo Convênio entre a UFG e SER, N 01/2021 - Fundação RTVE e também, sou funcionário público do Instituto Federal Goiano Campus Urutaí.

Sônia Ferreira De Jesus

tecnico IFG - Campus Itumbiara

Graduada em Pedagogia, Especialista em Psicopedagogia Escolar e em Atendimento Educacional Especializado, Mestra em Educação e Doutora em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia. Realiza pesquisa na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural. Participa do Gepedi/UFU. Atualmente Pedagoga no Instituto Federal de Goiás; atuou na Instituição como Coordenadora de Apoio Pedagógico ao Discente; Coordenadora de Integração Escola-Empresa; e Gerente de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (em substituição). Trabalhou como Orientadora Pedagógica nos Cursos de Bolsa-formação Pronatec e Mulheres Mil. No geral, desenvolve pesquisas sobre ensino e aprendizagem; formação e profissionalização docente; Educação de Jovens e Adultos; Ensino Técnico e Educação Ambiental.

Neusa Denise Marques De Oliveira

tecnico IFC - Campus Camboriu

Sou Mestre em Educação pela Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE) e graduada em Pedagogia, com habilitação em Orientação Educacional, pela Faculdade de Joinville (ACE). Minha trajetória profissional e acadêmica é marcada pelo compromisso com a educação, a formação docente e a construção de práticas pedagógicas inclusivas e socialmente relevantes.Possuo especializações em Psicopedagogia; Educação Especial e Inclusiva; Administração Escolar; Supervisão e Orientação; e Educação a Distância, com ênfase em Gestão e Tutoria.Integro o grupo de pesquisa TEETIS Territórios Específicos da Educação e Tecnologias para Inclusão em Sociedade, vinculado ao Instituto Federal Catarinense (IFC), desenvolvendo e acompanhando discussões relacionadas à educação, às tecnologias e aos processos de inclusão social e educacional.Tenho experiência consolidada na área da Educação, tanto no ensino presencial quanto na modalidade a distância, com atuação como tutora, docente, orientadora de trabalhos acadêmicos, revisora de conteúdos para cursos de pós-graduação e avaliadora de produções científicas. Também atuei como coordenadora pedagógica, contribuindo para o planejamento, a organização e o acompanhamento de processos educacionais.Atualmente, exerço as funções de pedagoga/orientadora pedagógica e docente no no curso de Licenciatura em Educação Especial Inclusiva PARFOR/Equidade, no Instituto Federal Catarinense Campus Camboriú. Também, atuei como docente no curso de Aperfeiçoamento Profissional para Gestores de Escolas Públicas em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva RENAFOR, além de atuar como docente Minha atuação profissional está fundamentada na defesa de uma educação democrática, acessível e inclusiva, com foco na formação de profissionais, na qualificação das práticas pedagógicas e na promoção da aprendizagem e da participação de todos os estudantes.

Gilberto Valentim Silva

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1992), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1994) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2018). Atualmente é professor do Instituto Federal de Santa Catarina e professor de ensino de 1o e 2o grau do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Teoria Geral dos Circuitos Elétricos, atuando principalmente nos seguintes temas: Acionamentos e Automação Industrial, Eletromagnetismo, Redução do Consumo de Energia, Curso à distância e Qualificação profissional.

Rangel Ramos Silva

tecnico IFTM - Campus Paracatu

Mestre em Educação Tecnológica pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), na linha de pesquisa em Gestão Organizacional e Políticas para a Educação Profissional e Tecnológica. Graduado em Administração pela Faculdade Tecsoma (2012), com formação técnica em Serviços Públicos pelo IFTM (2016) e MBA em Contabilidade Pública e Responsabilidade Fiscal pela UNINTER (2016). Atua como servidor técnico-administrativo no IFTM Campus Paracatu, com ampla experiência em gestão pública, incluindo áreas como compras governamentais, almoxarifado, patrimônio, planejamento institucional e conformidade administrativa.Participa de diversas comissões e grupos institucionais voltados à melhoria da gestão e da transparência pública. Desenvolveu pesquisa de mestrado focada na análise do Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP) e na qualificação de servidores em cargos versáteis, contribuindo para a discussão sobre capacitação multissetorial e eficiência administrativa. Possui ampla formação complementar nas áreas de políticas públicas, gestão contratual, licitações, avaliação institucional e desenvolvimento de competências no setor público.

Fabiene Brito Teles

docente IFNMG - Campus Salinas

Mestra em Educação, na área de Políticas Públicas e Gestão da Educação Profissional e Tecnológica pela Universidade de Brasília-UnB. Especialista em Lazer pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Licenciada em Educação Física pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Atualmente é Professora Efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Campus Salinas.

Graziela Aparecida Do Nascimento Rodrigues Pereira

tecnico IFSudesteMG - Campus Barbacena

Possui graduação em Direito pela Universidade Presidente Antônio Carlos (2015), licenciatura em Ciências Sociais e licenciatura em Pedagogia, além de mestrado em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (2020). Possui formação complementar nas áreas de Código Braille, acessibilidade e Atendimento Educacional Especializado (AEE), com atuação voltada à promoção da educação inclusiva e da acessibilidade no contexto educacional.Tem experiência na área da Educação, com ênfase em Educação Inclusiva e Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: acessibilidade, inclusão escolar, formação docente, Atendimento Educacional Especializado, tecnologia assistiva, ações afirmativas e práticas pedagógicas inclusivas. Desenvolve projetos de ensino e extensão voltados à formação continuada de educadores e à construção de práticas educacionais inclusivas, participativas e socialmente referenciadas.Atualmente é servidora do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais Campus Barbacena, atuando como Revisora de Textos Braille e Coordenadora do Núcleo de Ações Inclusivas, desenvolvendo ações de apoio à permanência e ao atendimento de estudantes público da educação especial. Atua também no NEGEDS e, desde 2023, exerce também a função de Coordenadora Adjunta do Programa Mulheres Mil no Campus Barbacena, desenvolvendo ações relacionadas às políticas de ações afirmativas, inclusão social, elevação da escolaridade, formação cidadã e qualificação profissional de mulheres em situação de vulnerabilidade social.

Ana Paula De Andrade Rocha

tecnico IFPB - Campus Sousa

Possui graduação em Pedagogia, com habilitação em Supervisão Escolar, pela Universidade Federal de Campina Grande (2003). Especialista em Psicopedagogia (2007) pelas Faculdades Integradas de Patos, Mestre em Ensino pela Universidade Estadual do Rio Grande do Norte - Campus Pau dos Ferros. Atualmente é pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus Sousa e está à frente da coordenação pedagógica.

Mariana Scussel Zanatta

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Desde 2012 como docente da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica. Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Maria. Licenciada em Sociologia pela Universidade do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Mestre e Doutora em Sociologia pelo Programa de Pós Graduação em Sociologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência docente na área de Sociologia para o Ensino Médio e Ensino Superior. Atua nas áreas de Sociologia, Sociologia do Trabalho e, mais recentemente, iniciou estudos relacionados a diversidade de gênero e sexualidade. É integrante do NEPGS ( IFRS-Caxias do Sul). Atualmente, coordena o Programa de Extensão Origens, Histórias e Trajetórias LGBTQIA+. Trabalhou no IFPE - Campus Caruaru (2012-2015). Desde 2015, professora do IFRS - Campus Caxias do Sul. ORCID - 0000-0002-5681-4404

José Herlanis Costa Souza

Outros IFRR - Reitoria

Licenciatura em Letras Inglês/Português, instrutor em cursos de qualificação profissional na área de Eletroeletrônica, atuante como técnico administrativo em educação.