Pular para o conteúdo
Gov.br — Ministério da Educação (abre em nova aba)
in-Chat

Resultados para “'Quantum Hall effect'”

Rede Integra

Valdiélio Joaquim Menezes Melo Da Silva

docente IFPB - Campus João Pessoa

Graduado em Licenciaura em Física pe Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Mestrado Nacional em Ensino de Física pela Sociedade Brasileira de Física (SBF) - Polo 48/UEPB/Campina Grande. Desenvolveu no mestrado uma Unidade de Ensiono Potencialmente Significativa sobre o Efeito Hall Clássico (2018). Especialização Especialização em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos (EJA), pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte.EsAtualmente é professor efetivo no Instituto Federal da Paraíba - Campus Monteiro. Tem experiência na área de Física, com ênfase no Ensino de Física. Desenvolve material didático digital nas áreas de Física e Matemática através do programa Modellus e Geogebra. Pesquisa a utilização de novas ferramentas e estratégias no ensino de Ciências com o objetivo de potencializar a aprendizagem significativa.

Edinei Canuto Paiva

docente IFNMG - Reitoria

Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Viçosa (2002), mestrado em FÍSICA APLICADA pela Universidade Federal de Viçosa (2003) e doutorado em ENGENHARIA AGRÍCOLA pela Universidade Federal de Viçosa (2009). Atualmente é professor de Ensino Técnico e Tecnológico no INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS GERAIS. Tem experiência na área de física em microfabricação e materiais nanoestruturados e na área de Engenharia Agrícola, com ênfase em Energias Renováveis, atuando principalmente nos seguintes temas: quantum dots, hot wall epitaxy, cdte, volmer-veber, energia solar térmica e fotovoltaica. Tem experência em construção de protótipo de rastreador solar eletrônico.

Thiago Lobo Fonseca

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Doutor em Física pela Universidade Federal Fluminense (2009), mestre em Física pela mesma instituição (2005) e graduado em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003). Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Tem experiência na área de Física Teórica e Computacional, com ênfase em Física da Matéria Condensada e Sistemas Fortemente Correlacionados, atuando principalmente em temas como Efeito Kondo, Pontos Quânticos e Nanotubos de Carbono. No âmbito do Ensino de Física, dedica-se ao desenvolvimento de metodologias ativas, sequências didáticas investigativas e à integração de recursos computacionais ao processo de ensino-aprendizagem.

Alexandre Camacho Orthey Junior

docente IFC - Campus Sao Bento do Sul

Possui graduação em Matemática pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2012), mestrado em Física pela mesma universidade (2018) e doutorado em Física pela Universidade Federal do Paraná (2022). Foi pesquisador em nível de Pós-doutorado do Centro de Física Teórica (2022-2024) e do Instituto de Pesquisa Fundamental Tecnológica (2024-2025), ambos da Academia Polonesa de Ciências. Foi também pesquisador no grupo de pesquisa em Tecnologias de Informação Quântica da Universidade de Varsóvia (2025-2026), na Polônia. Atualmente, é Jovem Pesquisador da FAPESP no Instituto de Física Teórica da Universidade Estadual Paulista, em São Paulo, SP. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Quântica, atuando principalmente nos seguintes temas: fundamentos de mecânica quântica, emaranhamento quântico, transição quântico-clássica, medições fracas, certificação de sistemas quânticos e caminhadas quânticas.

Fabio Alencar Mendonca

docente IFCE - Reitoria

possui graduação em Engenharia Elétrica (2005), mestrado (2006) e doutorado (2011) em Engenharia de Teleinformática pela Universidade Federal do Ceará. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Atua principalmente nos seguintes temas: Tecnologia de sistemas e dispositivos ópticos/ quânticos,dispositivos óptico-eletrônicos, protocolos de comunicação quântica, sistemas de distribuição quântica de chaves e detectores de fótons.

David Soares Hall

docente IFAC - Campus Xapuri

Mestre em Filosofia pela Universidade Federal do Acre (UFAC) e mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Acre (IFAC). Bacharel e licenciado em Filosofia, é professor efetivo do Instituto Federal do Acre, Campus Xapuri, onde atua no Ensino Médio Integrado e no Ensino Superior.Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de Filosofia, Ensino de Filosofia, Filosofia da Educação e Educação Profissional e Tecnológica. Suas pesquisas abordam a formação cidadã, a interdisciplinaridade e as práticas de ensino de Filosofia, com especial atenção à realidade educacional amazônica.Possui artigos publicados em periódicos científicos e capítulos de livros nas áreas de Filosofia e Educação. Participa de grupos de pesquisa e desenvolve atividades de orientação e iniciação científica. Também possui experiência em gestão acadêmica, inovação educacional e empreendedorismo, tendo exercido funções de coordenação no IFAC.Seus interesses atuais de investigação incluem as relações entre educação, tecnologias digitais, redes sociais e formação humana, especialmente os impactos dessas tecnologias sobre a atenção, a aprendizagem e a experiência educacional.

Leonardo Assis Morais

docente IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

Professor de física no Instituto Federal Fluminense - Campus Bom Jesus do Itabapoana. Doutor em física pela University of Queensland (Austrália, 2023) através do Programa DPE Programa de Doutorado Pleno no Exterior. Mestre em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (2017), bacharel e licenciado em física pela Universidade Federal de Viçosa (2015), com um ano de graduação sanduíche na Durham University (2013/2014) pelo programa Ciência Sem Fronteiras. Durante o mestrado e doutorado, desenvolveu pesquisas na área de óptica quântica, com ênfase no desenvolvimento de novas tecnologias para implementação de protocolos de informação quântica utilizando fotônica, assim como no estudo de questões fundamentais em mecânica quântica. Trabalhou também com medições em sistemas quânticos, desenvolvendo detectores de fótons de alta eficiência e com resolução de número de fótons e estudando modelos teóricos que testam como flutuações quânticas limitam a habilidade de medir o tempo.

Paulo Roberto Dos Santos

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui graduação em Engenharia Eletrônica e de Telecomunicação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2010), mestrado em Nanociência e Nanobiotecnologia pela Universidade de Brasília (2015) e doutorado em Sistemas Mecatrônicos pela Universidade de Brasília (2021). Atualmente é Professor efetivo de do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Microeletrônica, Engenharia Biomédica e desenvolvimento de equipamentos médicos.

Régis Casimiro Leal

docente IFRN - Campus Nova Cruz

Licenciado (2010) e Mestre em Química (2013) pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Doutor em Ciências (2018) pelo Instituto de Química da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professor efetivo (nível atual: DIII-3), cargo Físico-Química, do IFRN no EBTT - Campus Nova Cruz. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Teórica, no estudo de mecanismos de reações, na determinação de propriedades termoquímicas e espectroscópicas. Possui interesse nos seguintes campos: 1) Desenvolvimento e Caracterização de Materiais, 2) Ensino de Química, 3) Química Computacional e Teórica. CONTATO: regis.casimiro@ifrn.edu.br, (84) 98823 - 6098.

Ricardo Vieira Alexandrino

docente

Bacharel em Biologia pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (2012), Licenciado em Biologia pela Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras (2017), Mestre em Solos e Qualidade de Ecossistemas (2015), Especialista em Análises Clínicas e Microbiologia (2026) e Docência na Educação Profissional e Tecnológica. Atua no ensino, pesquisa e extensão nas áreas de Biologia Geral, Ecologia, Gestão e Legislação Ambiental associados a ferramentas de Geotecnologias. Sua atuação foca na docência no Ensino Superior e Técnico em cursos da área de saúde como Medicina, Odontologia, Analises Clínicas e Enfermagem, ministrando disciplinas como Bases Biológicas, Citologia, Microbiologia, Histologia, Imunologia, Bioquímica e Biossegurança.

Adriano Braga Barreto

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Possui graduação em Licenciatura em Física pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará (2009), mestrado em Física e Matemática Aplicada pela Universidade Federal de Itajubá (2012) e doutorado em Fisica pela Universidade Federal da Paraíba (2016). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Relatividade e Gravitação, atuando principalmente nos temas da geometria de Weyl e abordagens quânticas da cosmologia e em teorias alternativas da gravitação. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação do Rio Grande do Sul, no campus Caxias do Sul.

Josimar Fernando Da Silva

docente IFSP - Campus Votuporanga

Doutor (2019) e Mestre (2014) em Biofísica Molecular e Bacharel em Física Biológica pela UNESP, com Licenciatura em Física pela Unifran (2018). Atualmente é Professor EBTT do Instituto Federal de São Paulo (IFSP - Campus Votuporanga), onde coordena o curso de Licenciatura em Física e o subprojeto de Física do PIBID. Tem experiência em Biofísica Molecular Teórica (método variacional aplicado a sistemas atômico-moleculares e termodinâmica de sistemas confinados) e em Ensino de Ciências, integrando o Grupo de Pesquisa GEPEACiMa.

Elliezer De Almeida Melo

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Possui graduação em Engenharia Florestal pela Universidade Estadual de Goiás (2009), mestrado e doutorado em Engenharia Florestal pela Universidade Federal de Lavras (2013) e (2019). Tem experiência na área de Recursos Florestais, Engenharia Florestal, com ênfase em modelagem do crescimento e produtividade, dendrometria, inventário, geoprocessamento e manejo de florestas plantadas.

Matheus Pereira De Souza

tecnico IFG - Reitoria

É Servidor Público Federal pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), no cargo de Assistente em Administração, na carreira de Técnico Administrativo em Educação. Formado pelo Colégio Fundação Bradesco (Aparecida de Goiânia - GO) como aluno destaque em 2009; é graduado em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Goiás (UFG - 2014) e pós-graduado em Gestão Pública (2018), com ênfase à realidade do servidor público enquanto agente de transformação; atualmente graduando em Direito (UFG). Tem inglês avançado pelo CNA, bem como outros cursos na área de Gestão Pública, tais como Controles na Administração Pública (TCU); Planejamento Estratégico para Organizações Públicas (ENAP); Certificação em Sistema Eletrônico de Informações (ENAP), possui experiência considerável com Pacote Office; Sistema de Planejamento e Gestão Estratégica (SPGE); SCDP (Diárias e Passagens); Sistemas Patrimoniais; Painel de Compras do Governo Federal; Análise de cumprimento de contratos e aplicação de penalidades (Leis 8.112/90, 8.666/93, 10.520/2002, 9.784/99, etc.) entre outros. Na iniciativa privada, atuou como Jovem Aprendiz pela Fundação Pró-Cerrado (FPC) na área administrativa de 2008 até 2010. Na FPC cursou Ocupações Administrativas (FPC) e coordenou a equipe do Setor de Arquivo da empresa onde atuou. Participou, em 2009, do V Encontro Latino Americano de Inclusão Laboral Juvenil, palestrando sobre empreendedorismo juvenil. No Banco Bradesco, de 2011 a 2016, atuou como escriturário, caixa, e supervisor administrativo, substituindo o gerente administrativo em suas ausências. Lidou de forma plena com atendimento de clientes, vendas de produtos financeiros, assistência à gerência administrativa, tesouraria, coordenação de equipes no nível de supervisão, incluindo treinamentos e gestão de arquivos, dentre outras atividades. Possui a Certificação ANBIMA n. 10 (CPA-10) No Setor Público, pela Universidade Federal de Goiás (UFG), atuou no cargo de Assistente em Administração. Entre 2016 e 2017, no Gabinete da Reitoria, para além das atribuições inerentes ao cargo, exerceu atividades relativas aos contratos institucionais de convênio da universidade para com outras instituições e profissionais liberais, participou de análises e deliberações em processos administrativos disciplinares, de responsabilização, aplicação de multas e rescisões contratuais, por meio da elaboração habitual de expedientes oficiais, em conformidade com o Manual de Redação Oficial da Presidência. No referido período também foi designado para ocupar algumas funções de confiança em nível de substituição, tais como Coordenador de Assuntos Administrativos do Gabinete do Reitor (Portaria n. 1089/2017); Assistente da Coordenação Executiva do Gabinete da Reitoria (Portaria n. 1982/2017); e Coordenador de Transportes do Gabinete do Reitor (Portaria n. 4334/2017). Em 2018, a convite, assumiu a Coordenação Administrativa de Gestão de Pessoas da UFG (Portaria n. 0986/2018), com a responsabilidade de assessorar a Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas da UFG naquilo que era inerente à parte administrativa, como a gestão de pessoal, a criação de dimensionamento da força de trabalho, a coparticipação na criação de resoluções sobre jornada de trabalho e dimensionamento da força de trabalho, treinamento da equipe quanto às atividades e atribuições pertinentes, apoio em assuntos jurídicos relativos às questões trabalhistas e sindicais no que diz respeito à área de gestão de pessoas, gestão de compras de materiais e equipamentos, treinamento de equipes e coordenadores administrativos, dentre outras atribuições. Em 2019 atuou na Assessoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional do IFG, sendo responsável pela Coordenação Geral de Integridade, Planejamento e Análise de Riscos; e pela Coordenação de Estatística e Monitoramento de Dados. Atualmente atua como Coord. Substituto no DAA do Campus IFG Aparecida.

Luís Domingues Tomé Jardim Tarrataca

docente CEFET-RJ - Campus Petrópolis

I am a Professor at the department of computer engineering of CEFET-RJ and a researcher at LNCC's Quantum Computing Group group in Petrópolis, Rio de Janeiro. I am interested in the possibilities brought upon by quantum computation. My research mostly focuses on questions surrounding the power of quantum computation, quantum walks, quantum graph se...

Halyne Silva Borges

docente IFTM - Campus Patrocínio

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Uberlândia (2008). Mestrado (2010) e Doutorado (2014) em Física pela Universidade Federal de Uberlândia, com doutorado sanduíche na Universidade de Ohio (6 meses). Realizou estágio de pós-doutorado no grupo grupo de Óptica Quântica e Informação Quântica, no Departamento de Física da Universidade Federal de São Carlos. No período de 2018 a 2021 atuou como professora EBTT no Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí. Atualmente é professora EBTT no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Patrocínio e coordenadora de extensão do Campus.Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física da Matéria Condensada, atuando principalmente nos seguintes temas: nanoestruturas semicondutoras, informação quântica, pontos quânticos, óptica quântica e sistemas de conversão de energia.

Rede Integra © 2023-2026 Setec - Ministério da Educação — Desenvolvido pelo IFRS.