Mestre em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1999), especialista em Arteterapia (2021) e licenciada em Educação Artística pela Universidade de Caxias do Sul (1994). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Farroupilha.
Possui graduação em Direito pelo Centro de Ensino Superior de Jataí (1991). Especialização em Neuroaprendizagem pela Universidade Norte do Paraná, pós-graduação concluída em 2016. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Neuroaprendizagem. Escritora, com seis livros publicados nos anos de 1999, 2001, 2004, 2009 e 2011 e 2016. Possui publicações online em idiomas como Inglês e Dinamarquês, experiência no ensino particular de idiomas. Professora do ensino médio de Inglês e Espanhol, e de curso de extensão da UFJ, espanhol básico ao avançado. Autora participante em coletânea de poemas "Registros Femininos", pela Editora Portuguesa Chiado Books em 2020. Cursos dd formação e capacitação em ensino remoto MOODLE 2020
Mestra em Administração. Possui especialização em Gestão Estratégica da Informação e Pós-Graduação em Docência na Educação Profissional e Tecnológica. É bacharel em Administração. Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Foi Coordenadora da Coordenadoria de Extensão e Cultura do Campus-Arinos no período de 2022 a 2024. Coordenadora do curso de Administração Bacharelado no período de 2014 a 2017; Coordenadora Adjunta do Pronatec- Bolsa Formação no Campus Arinos no período de 2014 a 2017 e Coordenadora do curso Técnico em Administração de 2013 a 2014. Tem experiência na área de Administração de Empresas, acumulando experiências profissionais em instituições públicas e privadas, atuando principalmente nos seguintes temas: administração geral; marketing, planejamento estratégico; gestão da qualidade; gestão de resultados e projetos e empreendedorismo.
Doutora em Letras - Estudos Literários pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2019). Mestra em Letras - Estudos Literários pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2013). Bacharela em Letras - ênfase em Tradução de língua inglesa pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2012). Licenciada em Letras - língua inglesa e respectivas literaturas (2009) e língua portuguesa e respectivas literaturas pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2010). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literaturas Estrangeiras Modernas e Línguas estrangeiras Modernas. Atualmente, atua como professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal do Rio de Janeiro, no Campus Avançado Resende, lecionando disciplinas nas áreas de português e inglês. É também coordenadora do curso técnico em Guia de Turismo integrado ao médio desse campus (2022 - ). É também membro da ASPAS - Associação de pesquisa em Arte Sequencial desde 2015., tendo feito parte da equipe diretiva entre 2021 e 2023 e 2025 e 2027. Desenvolve pesquisas sobre os diálogos entre literatura e histórias em quadrinhos, narrativas eletrônicas e recepção em meio digital. Coordenadora do grupo de pesquisa CURTA. Contato: maiara.almeida@ifrj.edu.br
Graduada em Pedagogia, Mestre e Doutora em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará. Atualmente, professora do Núcleo Didático-Pedagógico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN/Campus Natal-Central).
Tecnóloga em Radiologia, especialista em Oncologia, mestre em Proteção Radiológica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Experiência durante três anos como dosimetrista na Clínica Radioterapia São Sebastião - Lages (SC), atuando na área de radioterapia com simulação/planejamento e em tomografia computadorizada. Ocupou o cargo de professora substituta do Programa de Graduação em Radiologia no Instituto Federal de Santa Catarina, no período de 2018 a 2019. Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, Campus Florianópolis. Está vinculada a dois grupos de pesquisa cadastrados no CNPQ: Grupo de Pesquisa em Aplicações Radiológicas (GPAR) - IFSC (Linhas de pesquisa: Planejamento e Controle de Qualidade em Radioterapia: Impacto na Saúde Humana e Gestão de Riscos, Inovação em Radiodiagnóstico e Gestão em Saúde, e Política Educacional e Prática Profissional em Saúde), e Saúde, Ambiente, Trabalho e Sustentabilidade em Comunidades - UFBA (Linha de pesquisa: Exposição a agentes químicos, físicos e biológicos e efeitos associados à saúde humana). Possui experiência em gestão atuando como coordenadora do Curso Superior em Radiologia (2021-2022), Presidenta do Conselho Editorial do IFSC (2021-2024l), e Coordenadora de Publicações vinculada a Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFSC (2023-2024).
Professora EBTT do Instituto Federal de São Paulo, campus São Roque. Doutora em Administração pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, na linha de Estudos Organizacionais e Sociedade. Pesquisadora do Núcleo de Estudos Organizacionais e Sociedade (NEOS/UFMG). Mestre em Administração pela Universidade Federal do Espírito Santo - UFES. Graduada em Administração pela Fundação de Estudos Sociais do Paraná (2000), além de especializações em Finanças pela FAE (2004) e em Engenharia de Produção pela PUC-PR (2008). Experiência profissional na área de Administração, com ênfase em administração financeira, gestão da produção e gestão de pessoas.
Doutorado em Artes Visuais, Universidade Federal da Bahia (UFBA), BA, 2023. Mestrado em Desenho, Cultura e Interatividade, Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), BA, 2015. Especialização em Design para Estamparia, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), RS, 2012. Graduação Tecnológica em Design e Gestão de Moda, Universidade Salvador (UNIFACS), BA, 2009. Licenciatura em Artes Visuais, Formação Pedagógica 2, Faculdade UNIBF, 2024. Licenciatura Interdisciplinar em Artes, EAD, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), em andamento. Professor de Artes, substituto, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Campus Seabra, BA, 2024-2026. Professor de Arte no Colégio Raio de Sol, Seabra, BA, em andamento. Professor do Curso de Design de Moda do Centro Universitário Anísio Teixeira (UniFat), Feira de Santana, 2024-2026. Lecionou nos Cursos de Design de Moda da Universidade Salvador (UNIFACS), BA, 2020-2022, e da Faculdade Independente do Nordeste (FAINOR), BA, 2016-2019.
Gestora acadêmica e docente com mais de 11 anos de experiência no ensino superior, pós-graduação e ensino médio. Especialista na implantação e gestão de cursos presenciais, híbridos, EAD e semipresenciais, desenvolvimento curricular, capacitação docente e inovação pedagógica. Histórico de liderança em coordenação de curso, assessoria pedagógica, acompanhamento docente, com foco em excelência acadêmica e resultados em gestão, inovação e crescimento institucional. Sou Doutora em Ciências do Solo (CAV/UDESC, 2016), Mestre em Manejo do Solo (CAV/UDESC, 2012), Engenheira Agrônoma (CAV/UDESC, 2004) e Licenciada em Ciências Biológicas (UniÚnica, 2024). Também, concluí as especializações em Manejo de Florestas Plantadas (UFLA, 2007), Ensino Remoto, Ensino a Distância e Metodologias Ativas (FAMEESP, 2020) e em Ensino Híbrido e Tecnologias Educacionais (Faculdade Conexão). Competências-chave: Docência em disciplinas diversas. Liderança acadêmica, administrativa e gestão estratégica de equipes. Coordenação de cursos e assessoria pedagógica em graduação e pós-graduação. Implantação e inovação em diferentes formatos de oferta de cursos. Desenvolvimento curricular com foco em metodologias ativas e engajamento acadêmico. Capacitação e acompanhamento docente em tecnologias educacionais e práticas pedagógicas inovadoras. Forte atuação em pesquisa aplicada, iniciação científica e projetos de extensão com impacto institucional. Dinamismo, ética, comunicação clara, facilidade para aprendizagens, trabalho em equipe e disposição para novos desafios.
Enfermeira formada pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Doutora em Ciências da Saúde, pelo Programa de Pós graduação em Ciências da Saúde da FURG. Especialista em Epidemiologia e Vigilâncias em saúde. Especialista em Educação para a Sexualidade pela Universidade federal do Rio Grande. Atua como coordenadora do curso Técnico em Enfermagem do IFRS, Campus Zona Norte. Cursou Programa Especial de Formação Pedagógica para Docentes da Educação Profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande Do Sul.
Pós-doutorando na Université du Québec à Montréal (UQAM), com pesquisa em arte decolonial a partir de estudo comparativo Brasil-Canadá sobre produções artísticas de pessoas indígenas LGBTQIA+, desenvolvida no Grupo de Pesquisa LABARD, sob supervisão do Prof. Dr. Romeo Gongora. Doutor em Performances Culturais pela Faculdade de Ciências Sociais (FCS-UFG), Mestre em Comunicação pela Faculdade de Informação e Comunicação (FIC-UFG), especialista em Cinema e Educação pelo Instituto de Filosofia e Teologia de Goiás (IFITEG) e graduado em Publicidade e Propaganda pela Faculdade Cambury (2005). Sua tese de doutorado analisa a construção do espaço e da atmosfera de medo em jogos de videogame de terror, horror, suspense e subgêneros a partir de elementos estéticos e da fenomenologia. Seu projeto de mestrado investigou a construção dos arquétipos femininos na filmografia da cineasta Tata Amaral. Cursou 5 disciplinas do mestrado durante intercâmbio na França e participou da produção de uma série de vídeos para a webtv da Université Catholique de L'Ouest. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Publicidade e Propaganda. Atua nas áreas de Audiovisual, Videogame e Gamificação, Fotografia Publicitária e Fotojornalismo. É servidor técnico de nível superior na área de audiovisual no Instituto Federal de Goiás e atua como coordenador de cursos de audiovisual no projeto do Ministério da Cultura em parceria com o IFG intitulado Escult. É professor permanente do mestrado profissional em artes do IFG (ProfArtes). Foi contemplado com edital da Secretaria Municipal de Cultura de Goiânia e dirigiu o curta-metragem ''A Doença de Fabrício''.Foi professor efetivo do curso de Publicidade e Propaganda da PUC Goiás, onde ministra as disciplinas de Fotografia, Fotografia Publicitária, Criação e Produção Audiovisual e Teorias da Imagem, e orienta trabalhos de conclusão de curso. Foi professor dos cursos de Publicidade e Propaganda e Jornalismo da UniAraguaia, onde ministrou as disciplinas de Produção Audiovisual e Produção Radiofônica. Foi professor da UniAlfa, onde ministrou as disciplinas de Fotografia e Produção em Rádio, TV e Cinema I (RTVC I), tendo sido também professor e coordenador de curso nos anos de 2013 e 2014. Atuou como professor substituto na Faculdade de Informação e Comunicação (FIC-UFG), nos cursos de Publicidade e Relações Públicas (2014/2 a 2016/2), lecionando Fotografia, Fotografia Publicitária, Teoria da Imagem II e Audiovisual; no mesmo contrato, ministrou Audiovisual no curso de Design da Faculdade de Artes Visuais (FAV-UFG) e Fotografia e Audiovisual no curso de Direção de Arte da Escola de Música e Artes Cênicas (EMAC-UFG). Foi professor dos cursos de Propaganda e Marketing, Jornalismo e Administração da Universidade Paulista (UNIP). Foi coordenador do curso de Fotografia e Imagem da Faculdade Cambury até abril de 2020, onde também atuou como docente nas disciplinas de Direção e Produção Audiovisual, Fotografia, Audiovisual e Economia da Cultura, e Roteiro Audiovisual.
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1993), especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional (Unip e EPSIBA/Argentina), mestrado em História e Filosofia da Educação pela Universidade de São Paulo (1998), doutorado em Psicologia e Educação pela Universidade de São Paulo (2003) e Pós-Doutorado em Educação pela Escola de Humanidades da PUCRS. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul Campus Sertão e Docente Permanente do Mestrado Profissional em Informática na Educação do IFRS Campus Porto Alegre e do Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias na Educação(PPGCITED), campus Passo Fundo do IFSUL. Foi Diretora de Ensino e Diretora de Desenvolvimento Institucional no IFRS Campus Porto Alegre. É líder do grupo de pesquisa ''Educação, lnovação e Trabalho'', e suas investigações se centram majoritariamente nas seguintes linhas de pesquisa: ''Estudos em políticas e práticas da Educação'' e ''Práxis educativa na sociedade digital''. Como professora, pesquisadora e extensionista atua principalmente nos seguintes temas: Processos de aprendizagem humana e trabalho pedagógico na sociedade digital; negociação e mediação de conflitos em espaços de aprendizagem. É consultora ad hoc da Capes. É co autora do projeto educativo Elas em Nós (Youtube e Instagram). É membro da International Society of The Learning Sciences e da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped).
Possui Bacharelado e Licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Goiás (1993); Licenciatura em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (2023); Especialização em Aprendizagem e Diferenças pela Universidade Federal de Goiás (1998); Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Social pela Universidade de Brasília (2019), Mestrado em Sociologia pela Universidade de Brasília (2001); Doutorado em Sociologia pela UFG (2016). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- IFG. Possui experiência na área de Ciências Sociais, com ênfase em Sociologia da Educação, Sociologia Geral, Sociologia da Cultura, Sociologia da Violência e, pesquisa principalmente os seguintes temas: Violência, Tráfico Internacional de Mulheres, Violência contra a Mulher; Educação, Educação Especial, Representações Cotidianas, Quadrinhos, Cinema, entre outros.
Possui graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade Estadual de Maringá (2007), mestrado em Letras pela Universidade Estadual de Maringá (2010) e doutorado em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual de Maringá. Atualmente, é docente de Língua Portuguesa e Coordenadora de Ensino no Instituto Federal do Paraná - Campus Paranavaí.
Graduada em Letras Habilitação em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Pará. Mestre em Educação e Cultura pela Universidade Federal do Pará, área de pesquisa: Educação, Alteridade e Narrativas Orais, História e Cultura. Atua no estudo das crônicas dos viajantes do século XVI e XVII, a partir de conceitos sobre Discurso, Alteridade, Arqueogenealogia, Narrativas Orais e a Nova História. De igual modo, produz estudos Pós-coloniais em literaturas nacionais e africanas, com bases conceituais como: discursos femininos, monumentos da barbárie e narrativas memorialísticas do trauma. Docente EBTT de Língua Portuguesa, dedicação exclusiva do Instituto Federal do Pará, Campus Castanhal. Membro do NUCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIFICAS - NAPNE, CAMPUS CASTANHAL-IFPA, PORTARIA Nº 052 DE 09 DE FEVEREIRO DE 2021. Doutoranda em Teoria Literária do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPA.
Sou professora de Artes do Instituto Federal de São Paulo- IFSP- Câmpus Piracicaba. Trabalho com a disciplina de Artes com as turmas do Ensino Médio integrado, com o curso de teatro e com cursos FIC para professores e alunos da comunidade externa. Sou Mestre em Teatro pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC- 2004) e sou Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto de Biociências da UNESP/ Rio Claro (UNESP- IB- 2021), com o título: Formar, experienciar, encorajar: práticas de contação de histórias dramatizadas.