Resultados para “'Quasi-Einstein'”

Flávio Raimundo De Souza

Possui graduação em Bacharelado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (1996), Mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2000) e Doutorado em Matemática pela Universidade de Brasília (2006). Atualmente é Professor Titular do Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológia de Goiás - IFG - GO. Tem experiência na área de Matemática do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Superior. Pesquisa na Área de Geometria, atuando principalmente nos seguinte tema: Variedades Quasi-Einstein.

Tiago Gadelha De Sousa

É Bacharel em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (2008) e possui Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual do Ceará (2011). Participou de projetos de iniciação científica como bolsista do cnpq nas áreas de Matemática Aplicada e Álgebra Linear durante o período de 2006 a 2007. Atuou como tutor a distância no curso de Licenciatura em Matemática pelo IFCE durante o período de 2009 a 2011 e também como professor formador de 2015 a 2016. Tem experiência na área de Educação Matemática. É mestre em Matemática, programa PROFMAT (2014), pela Universidade Federal do Ceará. Concluiu o mestrado em Matemática (2018) e o Doutorado em Matemática (2021) pela Universidade Federal do Ceará e é professor do IFCE, campus Maracanaú. Atualmente é Coordenador do Curso de Licenciatura em Matemática do IFCE campus Maracanaú.

Einstein Lima Neres

Benhur Borges Rodrigues

Possui graduação em Física Lic Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (1988) e mestrado em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1992). Trabalhou durante 16 anos no Ensino Superior na Universidade de Santa Cruz do Sul, inclusive, durante algum tempo, sendo o coordenador do Laboratório de Física daquela instituição. Atualmente é professor 40hDE no Instituto Federal Farroupilha-Campus Santa Rosa, onde leciona no Ensino Médio e Cursos Superiores . Tem experiência na área de Física, com ênfase em Reações Nucleares e Espalhamento (Reações Específicas), entretanto, hoje encontra-se atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de física. Também desenvolve Projetos de Ensino na área de Ciências e Projetos de Extensão também na área de Ciências.

Elenilson Santos Nery

Possui Licenciatura em Matemática pela Faculdade de Tecnologia e Ciências Ead (2008), Bacharelado em Física pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2011), mestrado em Física pela Universidade Federal da Bahia (2013) e doutorado em Física na Universidade Federal da Bahia (2018). Atua como professor EBTT no IFBa, campus de Eunapólis. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Geral, atuando principalmente nos seguintes temas: Teoria quântica de campos a temperatura finita, teorias efetivas e modelo de Yukawa escalar e espinorial. No contexto do ensino médio elabora e orienta projetos dedicados ao estudo da física de partículas combinando a programação e o desenvolvimento histórico-social da ciência.

Thaís Maria De Souza Fernandes

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Faculdade Santa Marcelina (2014), mestrado em Engenharia e Ciência dos Materiais (2017) e doutorado em Engenharia e Ciência dos Materiais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2022). Sua linha de pesquisa na pós-graduação foi em Energia Solar. Atualmente é servidora pública federal no Instituto Fluminense (IFF).

Frederico Ventura Batista

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (2009), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (2012) e doutorado em Matematica pela Universidade Estadual de Maringá (2023). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Anderson Machado Da Silva

Engenheiro de controle e automação pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná no câmpus de Cornélio Procópio - UTFPR-CP (2022). Mestre em engenharia elétrica pela UTFPR-CP (2024) , com linha de pesquisa em controle e automação de sistemas. Foi também estudante do Centro Paula Souza por meio da ETEC Terezinha Monteiro dos Santos, onde cursou de forma integrada o ensino médio ao técnico em informática (2016). Atualmente é discente do programa de doutorado na UTFPR-CP, cuja área de concentração é sistemas eletrônicos, além de docente EBBT no Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência nas áreas: engenharia elétrica, com ênfase em controle de sistemas dinâmicos, atuando principalmente com os temas: desigualdades matriciais lineares (LMIs, acrônimo inglês para Linear Matrix Inequalities), controle com realimentação estados, controle ótimo e robusto, controle com ganho escalonado, sistemas lineares com parâmetros variantes no tempo e sistemas não lineares.

Marilda Vinhote Bentes

Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Roraima (2008); especialista em Psicopedagogia, pela Faculdade Albert Einstein, FALBE (2010); graduada em Letras, pela Universidade Estadual de Roraima (2013); especialista em Gestão do Trabalho Pedagógico: Administração, Orientação e Supervisão, pela Faculdade Machado de Assis, FAMA (2014); mestr...

Manuela Queiroz Oliveira

Engenheira Civil(POLI/UPE) e Mestre em Construção Civil(POLI/UPE). Especialista em Educação Profissional(IFPE).Especialista em Acupuntura Chinesa(Faculdade Einstein). Graduanda de Bacharelado em Psicologia pela Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde(2023). Especialista em Psicoterapia em Grupo na Terapia Cognitivo - Comportamental(Faculdade Unil...

Anderson Luiz De Oliveira

Possui Graduação em Sistemas de Informação pelo Centro Universitário Luterano de Palmas (2004), Pós-Graduação em MBA em Gestão da Tecnologias da Informação pela Faculdade ITOP (Instituto Tocantinense de Pós-Graduação) / Albert Einstein (2008), Mestrado no Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação na Universidade Federal do Tocantins - UFT ...

Josenilde Azevedo Pinto

Possui graduação em Pedagogia Licenciatura Plena pela Universidade Federal do Maranhão (2003). Especialista em Leitura e Práticas Educativas (UFMA). Especialista em Educação para a Saúde (Einstein). É professora da educação básica, técnica e tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão. Tem experiência na área de E...

José Fábio Xavier

Doutor em Educação pela UNESP - Marilia (2022), e Pós-Doutorado em Educação Matemática pela UNESP - Rio Claro, possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual de Goiás (2007), graduação em Administração pela Faculdade Albert Einstein , mestrado em Administração com ênfase em Finanças pela Faculdade Pedro Leopoldo (2013), Mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão (2016).

Jeferson Barp

Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) (2002) e mestrado em Física pela mesma instituição (2016). Atualmente, cursa doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PPGECi) da UFRGS. É professor de Física (EBTT) no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Vacaria, onde além das atividades didáticas, desenvolve projetos em um espaço Maker e coordena um Clube de Astronomia. Tem experiência nas áreas de Física e Matemática, com ênfase em Física Geral, atuando principalmente nos seguintes temas: educação básica e superior, ensino por projetos, ensino de Astronomia, inovação tecnológica, resolução de problemas e ensino de Física no ensino médio e superior.

Lara Emanuele Da Luz Batisti

Possui doutorado em filosofia, pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR), obtido com o auxílio da bolsa de estudos concedida por intermédio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Desenvolveu pesquisa na área de ética e filosofia política, com ênfase nos estudos de biopolitica e técnica. Possui Mestrado (2018) em filosofia, grau obtido com o auxílio da bolsa de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), na área de ética e filosofia política, pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Graduada em filosofia pela Faculdade São Luiz (2015). Tem experiência em pesquisa na área de ética e filosofia política tendo como foco os escritos de Hannah Arendt e Giorgio Agamben, concentrando-se nos estudos sobre técnica e biopolítica. Atua no ensino superior nas seguintes instituições: Faculdade São Luiz - Brusque, SC; e UNIFEBE - Brusque, SC.

Ana Cirne Paes De Barros

Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFRN, Campus Cidade Alta. Mestre em Comunicação pelo Programa de Pós Graduação em Comunicação da UFPB e doutora em Comunicação pelo Programa de Pós-Graduação pela Universidade Federal de Pernambuco. Participou do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior, fomentado pela Capes, na Universidade Queens College, sob a orientação da professora Dra. Mara Einstein na cidade de Nova York, nos Estados Unidos. Atualmente pesquisa consumo colaborativo.