Resultados para “'REGIÃO AMAZÔNICA'”

Christiane Silvestrini De Morais

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutoranda em Ciências pelo Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares da Universidade de São Paulo (IPEN/USP), com ênfase em mudanças climáticas e quantificação de gases de efeito estufa. Mestre em Ciências pela mesma instituição. Especialista em Gestão Educacional pela FIP e graduada em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Professora de Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Desenvolve pesquisas interdisciplinares sobre gases de efeito estufa e mudanças climáticas, com foco nos impactos ambientais na região amazônica. Possui experiência na orientação de alunos em programas de iniciação científica, como a OBMEP, e na participação em projetos voltados à educação científica e ao monitoramento ambiental.

Pierre Pinto Cardoso

docente IFRR - Campus Novo Paraíso

Pesquisador e inovador em bioeconomia amazônica, com 16 anos de atuação na Amazônia setentrional (Roraima) e residência na região. Doutor em Sociedade e Cultura da Amazônia (UFAM), Mestre em Ciências (UFRRJ). Dedica-se à identificação e ao desenvolvimento de produtos com bioativos amazônicos e ao controle de qualidade de cadeias da sociobiodiversid...

Raimundo Alves Medeiros Neto

docente IFAP - Campus Macapá

Negro da região amazônica, poeta e Professor de Educação Inclusiva do quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (IFAP), Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências no PPGEFHC da Universidade Federal da Bahia- UFBA, Mestre em Ensino de Ciências e Matemática - PPGECIM - UFAL (2020), Esp. em Educação...

Fabíolo Moraes Amaral

docente

Possui graduação em Bacharelado Em Matemática pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2003), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de São Carlos (2005) e doutorado em Ciências pela Escola de Engenharia de São Carlos (2010). Atualmente é professor Associado II do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) e membro permanente do quadro docente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Engenharia de Sistemas e Produtos do IFBA. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Teoria da Bifurcação e Região de Estabilidade de Sistemas Dinâmicos Não - Lineares.

Mateus Amoedo Zani

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Professor no Instituto Federal Catarinense (IFC), é doutor e mestre em Antropologia Social pela Unicamp. Atua como professor desde 2008 e possui ampla experiência de docência em todos os níveis de ensino: Fundamental, Médio, pré-vestibular, Superior e pós graduação. Esteve também como professor no Instituto Federal de São Paulo - IFSP entre 2020 e 2022. Já atuou em equipe de pesquisa na região amazônica e realizou trabalhos de campo em diversos outros contextos do Brasil (Minas Gerais, Goiás, Espírito Santo e São Paulo) e hoje realiza pesquisas no semiárido brasileiro, com foco na região do Cariri Paraibano, área com os mais baixos índices pluviométricos do país. Possui trabalhos ainda na área de Formação de Professores Indígenas, tendo sido idealizador e coordenador da Licenciatura Intercultural Indígena no IFC.

William Ianone Do Nascimento

Outros IFCE - Campus Fortaleza

. Atuação nos seguintes temas: Cidades Médias, Centralidade, Mobilidade e Rede urbana Cearense, Desenvolvimento Urbano e Regional na Região de Integração do Tapajós-PA, Educação Profissional e Mundo do Trabalho, Arranjos Produtivos Locais. Licenciado e bacharel em GEOGRAFIA pela Universidade Estadual do Ceará ( UECE), e mestre pela mesma Instituição de Ensino Superior ( IES -no Programa de pós Graduação em Geografia - PROPGEO). Docente no IFPA e coordenador do Observatório do Mundo do Trabalho ( OMT), membro da rede NEOT ( Belém ).

Elizangela Justina Barbosa

tecnico

Elizangela Justina Barbosa é graduanda do curso de Bacharelado em Engenharia Agronômica desde 2022, na Instituição de Tecnologia, Ciências e Educação do Pará Campus Itaituba, com previsão de conclusão em 2026.Durante sua formação acadêmica, participa de atividades práticas relevantes, incluindo estágio supervisionado e o desenvolvimento de projeto integrador na área de silvicultura e extrativismo, intitulado Silvicultura e Extrativismo da Cultura do Piquiá na região de Itaituba. Essas experiências contribuem para a consolidação de seus conhecimentos técnicos e científicos, com ênfase no manejo sustentável dos recursos naturais.Busca continuamente aprimorar suas competências, com foco na sustentabilidade, na valorização das culturas regionais e no fortalecimento da agricultura na região amazônica. Demonstra interesse em atuar em projetos de pesquisa e extensão voltados ao desenvolvimento sustentável e à inovação no setor agronômico.

Abib Alexandre De Araújo

docente IFAC - Campus Rio Branco

É docente do Instituto Federal de Educação do Acre/IFAC. Ph.D. em Desenvolvimento Sustentável com Concentração em Desenvolvimento e Conservação Tropical pela Universidade da Florida - UF - Estados Unidos (2010). Mestre em Extensão Rural com Especialização em Análise Econômica de Sistema de Produção Agrícola pela Universidade da Florida - UF - Estados Unidos (1997). Bacharel em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal do Acre - UFAC - Brasil (1993). Técnico em Agropecuária pela Escola Agrotécnica Professor Roberval Cardoso - Rio Branco, Acre (1987). Ministra as disciplinas de Fundamentos de Agroecologia, Extensão Rural, Topografia e Construções Rurais, Planejamento da Cadeia Produtiva, Associativismo e Planejamento Rural e Gestão da Propriedade Rural nos cursos de Agroecologia, Aquicultura e Recursos Pesqueiros e a disciplina de Mercados e Comercialização Agrícola no curso de Pós-Graduação em Agricultura Familiar do Instituto Federal de Educação do Acre - IFAC. Foi Diretor-Geral do Campus Rio Branco (2013), Pró-Reitor de Extensão (2014/2015), Diretor do Núcleo de Inovação Tecnológica - NIT/PROINP (2016) e Diretor da Diretoria Sistêmica de Programas Especiais (2016) do Instituto Federal de Educação do Acre - IFAC. Foi Diretor-Presidente da Fundação de Tecnologia do Acre - FUNTAC, órgão do Governo do Estado do Acre (2015/2016). Profissional com experiência nas áreas de Economia da Agricultura Familiar, Extensão Rural, Recursos Naturais e Meio Ambiente. Experiência na coordenação de equipes multidisciplinares e na elaboração de projetos.

Francisco Macêdo De Amorim

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina Zona Rural

PROFESSOR DE ENOLOGIA NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - IF SERTÃO PERNAMBUCANO. DOUTOR EM ENGENHARIA ALIMENTAR (ENOLOGIA) pelo Instituto Superior de Agronomia (Universidade de Lisboa). MESTRE EM VITICULTURA E ENOLOGIA pelo Instituto Superior de Agronomia (Universidade Técnica de Lisboa), em parceria com a Faculdade de Ciências do Porto (Universidade do Porto) e Estação Vitivinícola Nacional, Portugal. GRADUADO EM ENGENHARIA AGRONÔMICA pela Universidade Federal Rural de Pernambuco. ENÓLOGO - Estatuto do Profissional de Enologia em Portugal - Lei n 59/2009 de 5 de Agosto (D.R. 1 série, n 150). Experiência na execução de projetos de pesquisa em vitivinicultura e atividades relacionadas ao desenvolvimento, promoção e divulgação do setor vitivinícola da região do Vale do São Francisco desde 2002. Coordenador de Gabinete, Direção Geral do campus Petrolina Zona Rural - IF Sertão PE. Membro das Comissões I (Viticultura) e II (Enologia) da CTBVV (Comissão Técnica Brasileira da Vinha e do Vinho), formada pelo colegiado técnico-científico que visa a organização e acompanhamento da participação brasileira junto à Organização Internacional da Vinha e do Vinho - OIV (Organização Internacional da Uva e do Vinho) (Portaria n298/2019, do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento-MAPA). Membro titular do Fórum Baiano de Indicações Geográficas e Marcas Coletivas.

Lécio Alves Nascimento

docente IFNMG - Campus Araçuaí

É Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG, Campus Araçuaí. Possui graduação em Engenharia de Agrimensura e Cartográfica pela Universidade Federal de Viçosa (2015), Mestrado em Engenharia Civil, área de concentração em Informações Espaciais (Geodésia) pela Universidade Federal de Viçosa (2016) e Doutorado em Engenharia Civil, área de concentração em Informações Espaciais (Geodésia) na Universidade Federal de Viçosa (2021). Possui experiência na área de Geociências, com ênfase em Engenharia de Agrimensura e Cartográfica, atuando principalmente no desenvolvimento de pesquisas relacionadas à Geodésia, Topografia, Ajustamento de Observações, Geodinâmica e Deformação Crustal, Programação Aplicada, Modelagem e Análises de Séries Temporais. Vem conduzindo investigações acerca do efeito de carga hidrológica em estações GNSS (Global Navigation Satellite System) localizadas na região Amazônica brasileira fundamentando-se na aplicação de séries temporais.

Zandor Gomes Mesquita

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutor em Geografia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Mestre em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF), Licenciado em Geografia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF) e Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF). Atualmente, é professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF) no curso de graduação de Licenciatura em Geografia. Também atua como Professor Formador, Bolsista Capes/UAB, do Curso de Pós Graduação lato sensu em Energias e Sustentabilidade do Instituto Federal Fluminense. Integra, como avaliador, o Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis-MEC). Integra a equipe que coordena o subprojeto de Geografia do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID - Ciclo 2024/2026). Foi Docente Orientador do Programa Residência Pedagógica (PRP - Ciclo 2022-2024). Possui experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Regional e Ensino de Geografia, com pesquisa em temas como região, regionalização, paisagem cultural e patrimônio industrial.

Carlos Petrônio Leite Da Silva

docente IFB - Campus Samambaia

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Amazonas (2004), Mestrado em Geotecnia pela Universidade de Brasília em 2007 e Doutorado em Geotecnia pela Universidade de Brasília em 2011. Atualmente é membro do grupo de pesquisa em Geotecnia da Universidade Federal do Amazonas, membro do grupo de pesquisa em Cartografia Geotécnica e Geoprocessamento da Universidade de Brasília e membro do Grupo de Pesquisa em Engenharia Civil do Instituto Federal de Brasília (Campus Samambaia). Trabalha como Docente no Instituto Federal de Brasília no Campus Samambaia, e é o atual coordenador do núcleo da construção civil na instituição. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Geotecnia, atuando principalmente nos seguintes temas: cartografia geotécnica, geoprocessamento, fundações, geofísica, mapeamento 3D de subsolo e mapeamento geotécnico.

Valdivino Veloso Da Silva

docente IFTO - Campus Araguatins

Engenheiro agrônomo, formado pela Universidade Federal do Tocantins; Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico, IFTO; Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educativos Sustentáveis pela Universidade Federal do Tocantins; Formação complementar em Empreendimentos Econômicos, formado pela Escola Sindical Amazônica em parce...

Helena Brum Neto

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em Geografia - Licenciatura - Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (2005) e Mestrado em Geografia - Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (2007). É doutora em Geografia pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP/Presidente Prudente (2012). Tem experiência na área de Geografia e Educação, atuando com o seguintes temas: Território, Territorialidades, Região, Regionalização, Cultura e Identidade Cultural; Formação Inicial e Continuada, Programas Educacionais (Pibid, Life, Residência Pedagógica e PET), Tecnologias da Informação e Comunicação e autoria de instrumentos didáticos interdisciplinares digitais. É Coordenadora Institucional do Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (Life/CAPES).

Jackgrayce Dutra Nascimento Silva

docente IFMA - Campus Pinheiro

Doutora em Educação em Ciências e Matemática pelo Programa Rede Amazônica de Educação em Ciências (REAMEC/UFPA), mestre em Sustentabilidade de Ecossistemas (UFMA /2010). Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, IFMA - Campus Pinheiro. Desenvolve estudos e pesquisas sobre os seguintes temas: Metodologia e ...

Patrícia Frangelli Bugallo Lopes Do Nascimento

docente IFSC - Câmpus Caçador

Doutora em Geografia (PPGG/ UFRJ), professora do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC - Câmpus Caçador, desde 2016); Licenciada em Filosofia (UFRJ) ; Bacharel/ Licenciada em Geografia (UERJ), Pós-graduada em Engenharia Ambiental (FUNCEFET); e Mestre em Geografia (PPGEO/ UERJ). Vem realizando pesquisas em estudos culturais, ambientais e interdisciplinares. Leciona geografia desde 2010 (município, estado e federal) e vem atuando no ensino básico à Pós-graduação. Coordenadora/articuladora da rede de pesquisa interinstitucional: Rede Contestado de Educação, Ciência e Tecnologia, participando em diversos projetos com foco na redução das desigualdades. Também coordena o grupo de pesquisa: Interdisciplinaridade em Práticas Educacionais do Ensino Básico, Profissional e Tecnológica - IFSC; e o Núcleo de Estudos em Gerenciamento, Sustentabilidade e Responsabilidade Socioambiental - IFSC/IFRS. Participa do grupo de pesquisa interinstitucional: NEPEC em Rede (UERJ - Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Espaço e Cultura). Possui interesse: na geografia cultural e geografia da religião; na geopolítica da região do Contestado; na pedagogia crítica e Paulo Freire; na sustentabilidade sistêmica, nos estudos culturais de saberes ancestrais; nas relações complexas entre educação e interdisciplinaridade.