Pular para o conteúdo
Gov.br — Ministério da Educação (abre em nova aba)
in-Chat

Resultados para “'RMSP'”

Rede Integra

Ariel Muncio Compagnon

docente IFGoiano - Campus Ceres

Graduado em Engenharia Agrícola pela Universidade Estadual de Maringá (2004-2008), Mestre em Agronomia (Ciência do Solo) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010-2012) e Doutor em Agronomia (Ciência do Solo) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2012-2015). É professor do Instituto Federal Goiano Campus Ceres, onde ministra disciplinas para Especialização (Produção e utilização de alimentos para animais de interesse zootécnico), Graduação (Agronomia e Zootecnia) e Técnico em Agropecuária (Integrado e Subsequente/Concomitante). Tem experiência na área de Engenharia Agrícola, com ênfase em Máquinas Agrícolas e Agricultura de Precisão, atuando principalmente nos seguintes temas: mecanização agrícola, compactação do solo, semeadoras, desempenho de máquinas, mapas de variabilidade e geoestatística.

Heitor Antônio Paladim Júnior

docente IFSP - Campus Caraguatatuba

Graduado em Geografia na Universidade Federal de Santa Catarina (1993). Mestre (2005) e o Doutor (2011) em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo. O projeto de doutorado pela USP foi com temáticas indígenas (Povo Xakriabá) e territoriais referentes ao Currículo Escolar. Foi Geógrafo educador nas redes públicas estaduais de Santa Catarina, Paraná e São Paulo (rede municipal e estadual). Assessor Curricular de Geografia (de julho a dezembro de 2016) do Programa Mais Educação São Paulo (Diálogos Interdisciplinares) contribuiu na produção do documento sobre o componente curricular Geografia da rede municipal de São Paulo. Geógrafo - Educador na formação continuada em cursos com vários temas: questão agrária, educação do campo e educação indígena, educadores/as da reforma agrária, EJA, prática de ensino em geografia, currículo de Geografia.Foi educador de escola do Campo em Fraiburgo - SC em 1999. Após o mestrado (sobre ensino de geografia em escolas do campo) exerceu atividades como Geógrafo pela ATES (INCRA), coordenou ações da Educação do Campo em Assentamentos da Reforma Agrária em Abelardo Luz - SC. Foi professor / mestre em Januária - MG (2006 e 2007) no CEIVA (Centro Educação Integrada do Vale do São Francisco), ministrando aulas para o Curso de Geografia (Pesquisa e Prática Pedagógica e Estágio de Ensino Aprendizagem de Geografia) e presidindo a CPA (Comissão própria de Avaliação). Aplicou a disciplina de Etnogeografia para a formação de educadores/as das Etnias Kaingang e Guarani no Estado do Paraná e com estudantes da Etnia Xakriabá do PROEJA Indígena pelo IFET de Januária - MG. Trabalhou Formação Continuada em várias ocasiões: de maio a dezembro de 2010, desenvolveu curso para educadores/as de Geografia do Ensino Fundamental II da Rede Pública Municipal de São Paulo (RMSP) abordando as Orientações Curriculares em Geografia. A partir de setembro de 2011, foi formador junto ao Núcleo de Educação Étnico racial da SME - DOT - SP pelo qual ministrou cursos, oficinas e palestras sobre a questão boliviana em São Paulo e sobre a questão étnico-racial vinculada as leis 10.639/03 e 11.645/08 para educadores/as da rede municipal de ensino. Voltou para a mesma função em novo edital de 2014 a 2016. Concluindo nos últimos meses de contrato com cursos de educação étnico-racial para Gestores da Rede Municipal de SP.De fevereiro de 2012 até julho de 2016 foi professor nas disciplinas de Prática de Ensino em Geografia I e II, Didática, Metodologia Científica e História Cultura Afrodescendente na FIESI - UNIESP - São Mateus - Zona Leste. Coordenou Curso de Geografia na unidade por 46 meses (2012/16).Analisou livros didáticos de Geografia e produziu objetos digitais educacionais. É autor de livros didáticos e paradidáticos. Em 2013 ministrou Geografia Agrária para a pós graduação em Ensino de Geografia da PUC-SP, e orientou monografias desse curso. Foi professor no PARFOR na Unidavi em Rio do Sul SC e professor na Faculdade Sumaré (08/2013 a 08/2014) para o curso de Pedagogia (metodologia do ensino de geografia) e Geografia (Geografia Regional I). Foi professor do IFSP (Instituto Federal - Campus São Paulo) em projetos e ensino de geografia / Ensino Médio e para a Licenciatura em Geografia (Biogeografia I e Teoria Regional). Foi também professor de Ensino Médio no IFsuldeMG de 08/2020 até 08/2022. Foi professor da Universidade Paulista nos cursos de Geografia e Sociologia e disciplinas de prática de ensino e do Estágio Curricular de maio de 2014 até dezembro de 2025. Assessora e produz materiais didáticos para EJA e Educação Básica em editoras (2023/4). Fez pós doutorado no projeto EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA AMAPAENSE: PÓS-GRADUAÇÃO, FORMAÇÃO HUMANA E INSERÇÃO SOCIAL / UNIVERSIDADE FEDERAL DE AMAPÁ vinculado(a) ao PDPG Parcerias Estratégicas nos Estados III (PDPG-FAPIII) de 11/2023 a 11/2024. Atualmente é professor no IFSP - Caraguatatutba. ORCID:https://orcid.org/0000-0002-6340

Jose Luiz Rodrigues Torres

docente IFTM - Campus Uberaba

PÓS-DOC em Agronomia/Ciência do Solo pela UFRRJ; DOUTOR em Agronomia/Produção Vegetal pela UNESP-Jaboticabal - SP; GRADUAÇÃO em Licenciatura em Ciências Agrícolas pela UFRRJ. Prof. Titular/Orientador dos cursos de Mestrado: 1 - Profissional em Produção Vegetal do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM); 2 - Acadêmico, no Programa de Pós-graduação em Agronomia (PPGA) do Instituto de Ciências Agrárias (ICIAG) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Atua na orientação de trabalhos de conclusão de curso (graduação), bolsistas de Iniciação Científica, Mestrado e Doutorado nas áreas de Agronomia e Ciências Ambientais. Atualmente é Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq, Membro da Câmara de Agricultura (CAG) (2021/2023) e da Câmara de inovação (CIN) (2025-2027) na área de Agronomia/Manejo e Conservação do Solo da FAPEMIG.

Luiz Gonzaga Philippi Filho

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Arquiteto e Urbanista do Departamento de Projetos de Arquitetura e Engenharia (DPAE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Professor Substituto do Departamento Acadêmico de Construção Civil (DACC) do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Colabora com o coletivo Canteiro Comum - Assessoria Técnica e Direito à Cidade. Foi professor do curso de Arquitetura e Urbanismo na Universidade do Sul de Santa Catarina, Unisul e na Sociedade Educacional de Santa Catarina, Unisociesc. Foi residente no Curso de Especialização para a atuação em Assessoria Técnica para Habitação de Interesse Social (ATHIS) da UFSC. Mestre em Arquitetura e Urbanismo na área de Planejamento Urbano e Regional pelo PósARQ, Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da UFSC, realizou estágio docência em disciplina de projeto arquitetônico. Graduado no Curso de Arquitetura e Urbanismo da UFSC, foi bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET/ARQ UFSC), onde desenvolveu trabalhos de pesquisa, ensino e extensão. Colaborou como monitor em disciplinas de projeto arquitetônico e estagiou nas instituições na área de patrimônio cultural Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina (CFISC) e Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN).

Rede Integra © 2023-2026 Setec - Ministério da Educação — Desenvolvido pelo IFRS.