Resultados para “'RV'”

Lázaro Vinícius De Oliveira Lima

docente IFB - Campus Brasília

Possui graduação em Tecnologia Em Sistemas de Informação pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Goiás (Hoje IFG- em 2006) e mestrado em Engenharia Elétrica (em Computação gráfica) pela Universidade Federal de Uberlândia (2012). Docente em informática: Análise e Desenvolvimento do Instituto Federal de Brasília desde 2010. Doutorado em Informática na Universidade do Minho, Portugal (2024). Desenvolve projetos na área de Sistemas de RV e RA na criação de recursos educacionais.

Alex Mauricio Mazo

docente IFSP - Campus Avaré

Atualmente sou professor e coordenador dos cursos, Técnico em Eventos e Proeja, do Instituto Federal de São Paulo - Campus Avaré. Sou graduado e mestre em Ciência da Computação e doutor em Hospitalidade pela Universidade Anhembi Morumbi. Também faço parte do quadro de pesquisadores do GEHLA (Grupo de Estudos em Hospitalidade e Lazer) junto ao CNPq, atuando principalmente nas seguintes áreas: Hospitalidade; Turismo; IA; Realidade Virtual; Lógica e Programação; Redes de Computadores; Telecomunicações.

Francisco Vanier De Andrade

docente IFCE - Campus Iguatu

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará (1992) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará (2011). Atualmente é doutorando e professor do Instituto Federal do Ceará - Campus Cedro. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Telecomunicações, Informática, Controle e Automação , atuando principalmente no seguinte tema: controle preditivo.

Arquimedes Lopes Da Silva

docente IFG - Campus Goiânia

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Goiás (IFG), Engenheiro de Segurança do Trabalho e Engenheiro Eletricista. A graduação em Engenharia Elétrica é de 1989 pela Universidade Federal de Goiás, a Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho (UFG, 1991), a especialização em Automação Industrial (UFU, 1992), o mestrado (2000) e doutorado (2006) em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia, com enfâse em Computação Gráfica. Possui experiência de Gestão Acadêmica tendo atuado como Coordenador da Área de Telecomunicações do IFG (julho/2007 a abril/2008), chefe do Departamento das áreas deTelecomunicações, Informática, Mecânica e Eletrotécnica (abril/2008 a março/2010), Diretor de Administração Acadêmica do IFG (abril/2010 a fevereiro/2014) e Coordenador do Curso Técnico em Eletrônica, de 2018 a 2022. Tem experiência na área de Teoria Geral dos Circuitos Elétricos, projetos de instalações elétricas e desenvolvimento em computação científica e comercial. Leciona disciplinas em cursos técnicos, de graduação e pós-graduação nas área de Engenharia Elétrica e de Informação e Comunicação, Eficiência Energética e Compatibilização de Projetos em Edifícios.

Angel Rodrigues Ferreira

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Possui graduação em Ciência da Computação (Bacharelado) pelo Instituto Federal Goiano (2023). Atualmente é estudante/pesquisador/bolsista da Universidade Federal de Uberlândia. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Pesquisa, atuando principalmente nos seguintes temas: Métodos Computacionais, Realidade Aumentada e Realidade Virtual.

France Ferreira De Souza Arnaut

docente

Professor de Design no Instituto Federal da Bahia (IFBA), é doutorando em Artes Visuais na linha de pesquisa em Design (PPGAV/UFBA, 2023), com tese que desenvolve uma metodologia de design voltada para a acessibilidade, aplicada à digitalização tridimensional; mestre em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC/UNEB, 2017), especialista em Educação e Tecnologias Digitais com ênfase em Design Instrucional (SENAI, 2002) e graduado em Educação Artística com habilitação em Computação Gráfica (UNIFACS, 1998). Atua na grande área de Ciências Sociais Aplicadas nas subáreas de design e tecnologias digitais, incluindo design de experiência do usuário (UX), design de interface (UI), design instrucional, web design, modelagem e prototipação 3D, CAD, RA/RV, motion design 2D/3D, impressão 3D, jogos digitais, artes gráficas e educação a distância. Vem desenvolvendo de forma multidisciplinar projetos de pesquisa e extensão em parceria com o curso de Bacharelado Interdisciplinar em Ciência, Tecnologia e Inovação da UFBA campus Camaçari. Integra o grupo de pesquisa Engenharia, Inteligência Artificial e Robótica Aplicadas (RGEAR/IFBA), desenvolvendo práticas sociais, culturais e pedagógicas com tecnologias emergentes para a formação crítica e criativa. É membro titular do Comitê de Inovação do IFBA.

Rafael Silva Pippi

docente IFSC - Câmpus Chapecó

Doutor em Engenharia Elétrica pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Graduado em Engenharia Elétrica pela UFSM (2001) e mestre também no Programa de Pós- Graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Maria (2003). Possui experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Motores Piezelétricos Ultra Sônicos, atuando principalmente no projeto e construção deste tipo de equipamento de alta resolução bem como na instrumentação de sistemas necessários ao monitoramento deste. É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC, campus Chapecó atuando tanto no Curso de Engenharia de Controle e Automação como nos cursos técnicos.

Erlande D Avila Do Nascimento

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutorando em Biodiversidade e Biotecnologia pelo PPG - BIONORTE / UFPA , Mestre em Ensino Tecnológico pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - IFAM, Especialista em Planejamento e Gestão Escolar na Educação Básica e Psicopedagogia clinica e institucional. Licenciado em Ciências 1 grau e Habilitação em Física em licenciatura plena pela Universidade Federal do Acre - UFAC. Atualmente é Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC, campus Rio Branco. Desde 2002 é professor de Física, onde atua na área de Energia, Meio ambiente e Educação. Ministra disciplinas como: Eletricidade básica e Eletrônica Básica nos cursos técnicos. Trabalhou em diversas escolas públicas e particulares de Ensino básico, por exemplo: Colégio META, Escola Lato Sensu, Escola CIEB e Fundação Bradesco, onde desenvolveu diversos projetos. Participou como Orientador de projetos da FEBRACE-USP, OBA, OBF e DNA. Trabalhou na Pró-Reitoria de Assistência Estudantil - PROAE/IFAC, como Diretor de Desenvolvimento do Estudante e Pró-Reitor Substituto, desenvolvendo Programas de Assistência e Apoio Socioeconômico aos Estudantes, integrante da Política de Assistência Estudantil, com o objetivo de assegurar ao estudante, principalmente aos que comprovem vulnerabilidade social, mecanismos de acesso, permanência e sucesso na EBTT. Coordenou as ações voltadas a alunos de elevado desempenho e esporte, cultura e lazer. Atualmente, ministra disciplinas de Física I II III e IV Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC campus Rio Branco e coordenou o Curso Técnico em Informática para Internet. No ano de 2019, coordenou o curso de Pós graduação em Educação Profissional, Científica e Tecnológica - EPCT. Grupo de Pesquisa em Agro biotecnologia - GPAT. Atualmente, trabalha com metodologias ativas: Teatro Científico, Experimentação com Produção de Vídeos, Física Experimental e Roteiros de Aprendizagens voltadas ao desenvolvimento de diversas habilidades que contribuam no processo de ensino aprendizagem da física. Atua como Orientador do Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica - PIBIC e como Supervisor do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID 2020/2021, ambos na área de Física Geral. Atualmente desenvolve pesquisas nas área de Realidade Virtual (RV) no Ensino de Física e Teatro científico numa abordagem interdisciplinar e Avalia o uso do ultrassom e/ou laser como alternativa terapêutica em fungos e bactérias em conjunto com substâncias extraídas da Amazônia.

Alexandre Fonseca D'andréa

docente IFPB - Campus João Pessoa

Professor Titular do Instituto Federal da Paraíba, campus João Pessoa. Engenheiro Agrônomo pela Universidade Federal de Viçosa (1992) e Licenciado para o Ensino Profissional pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (1994). Mestre e Doutor em Solos e Nutrição de Plantas pela Universidade Federal de Lavras (2001 e 2004).Foi Pró-Reitor de Planejamento e Administração do Instituto Federal do Sul de Minas (IFSULDEMINAS), membro da Comissão de Orçamento do Fórum de Pró-Reitores de Planejamento dos IF e Assessor de Assuntos Internacionais do IFSULDEMINAS. Foi Diretor de Pós-Graduação do Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Tem experiência em Engenharia Agronômica, na área de Recursos Ambientais e Uso da Terra, e em Educação, na área de Metodologias de Aprendizagem Ativa e Capacitação Profissional de Professores. Trabalha na caracterização de ambientes por meio da avaliação de indicadores físicos e biológicos de qualidade do solo e da quantificação das emissões de CO2 do solo. Desenvolve trabalhos com aprendizagem baseada em projetos (PBL) para o Ensino Profissional e Engenharias. Foi Bolsista CNPq de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação no Exterior na Finlândia em 2016 (Vocational Education and Training, Häme University of Applied Sciences - HAMK) e em 2017 (Finnish Teacher Trainer Diploma Programme, Tampere University of Applied Sciences - TAMK e HAMK). De 2016 a 2020, foi Coordenador Geral do Programa Gira Mundo Professores (Finlândia, Israel e Espanha), promovido pela Secretaria de Estado de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba e agraciado com o prêmio AFS Award for Innovation in Global Education for a Policymaker, Budapeste, Hungria (2018), com bolsa de Ensino, Pesquisa e Extensão EPE-E da Fapesq-PB.Foi membro do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis de 2004 a 2019.Desde 2021, é Coordenador do Projeto Visual 3D: experiências com Realidade Aumentada para a iniciação tecnológica de estudantes em escolas da rede pública do Semiárido Paraibano, com bolsa CPO/DTI-B da Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Ciência e Tecnologia (FACTO). Mentor de Gestão de Práticas de Aprendizagem Baseada em Projetos e Problemas (ABP/PBL) no Polo de Inovação do IFPB junto a projetos Embrapii desde junho de 2022 com bolsa EPE/PDI da Fundação de Apoio ao IFPB (Funetec). Desde 2022, é Coordenador Geral do Programa Institucional Visual 3D, no âmbito do IFPB e desde 2023 é Coordenador do Projeto RV Unity de iniciação tecnológica em programação para estudantes da rede pública estadual da Paraíba.

Ivan Lucas Arantes

docente IFSP - Campus São José dos Campos

Possui graduação em Engenharia Elétrica e mestrado em Automação. Atualmente é professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus São José dos Campos. Possui experiência na área de Engenharia Elétrica, Sistema de Automação, Sistemas Embarcados, Docência.

Raquel Paiva Godinho

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Professora efetiva de Design no câmpus Palhoça Bilíngue do Instituto Federal de Educaçao, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Professora efetiva da Escola de Design do Instituto Federal Sul-rio-grandense - Câmpus Pelotas (2009-2025). Colaboradora WP6 do projeto europeu H2020 denominado CO3 (2019). Membro do grupo de pesquisa "Data and Signal Processing" da Universidade de Vic - Espanha (2016-2017). Membro do comitê editorial da Revista de Comunicação - Obra Digital (2017-2020). Doutora em Ciências Experimentais e Tecnologías pela Universidade de Vic - Espanha (2020). Mestre em Comunicação e Informação pelo PPGCOM da UFRGS (2010), especialista em Comunicação pela UCPEL (2008), especialista em Design Gráfico pela UNISINOS (2005), graduada em Licenciatura Plena em Artes Visuais pela FURG (2004) e técnica em Desenho Industrial pelo CEFET-Pelotas (2002).Coordenadora de Gestão de Material Didático do Profuncionário - Câmpus Pelotas (2012 - 2015). Coordenadora do Núcleo de Assuntos Internacionais (2014-2015), Membro do Núcleo Docente Estruturante (2011-2015 / 2020 - atual) e Membro do Colegiado do curso de Bacharelado em Design (2011 - 2015 / 2020 - atual). Principal linha de interesse, design e comunidades colaborativas.

Fernando Rodrigues Cabral Filho

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Técnico em Agropecuária (2012) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Rio Verde (IFGoiano - RV). Graduação em Agronomia (2017) pelo IFGoiano RV. Mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Agrárias - Agronomia (PPGCA-AGRO), IF Goiano - RV, trabalhando com Desempenho agronômico e balanço nutricional na planta de milho fertirrigado com vinhaça concentrada e cloreto de potássio. Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Agrárias - Agronomia (PPGCA-AGRO), IF Goiano - RV, trabalhando com Fontes alternativas de suplementação potássica para o milho: dinâmica no solo, teor nutricional e aspectos produtivos da cultura. Foi docente na Universidade de Rio Verde (UniRV) durante 2024/2 a 2025/1. Foi docente na UniBRAS - Faculdade Rio Verde durante 2019/2 a 2026/1. Ambos sendo professor adjunto das disciplinas de Hidráulica, Agrometeorologia e Grandes Culturas. Foi instrutor credenciado ao SENAR-GO durante 2019/2 a 2026/1. Atualmente é Pesquisador e Coordenador de Desenvolvimento Tecnológico no Centro de Excelência em Agricultura Exponencial (CEAGRE), atuando na linha de pesquisa de Manejo para Altas Produtividades. Atualmente é Professor Visitante no PPGCA-AGRO, IF Goiano, campus Rio Verde. Sócio Proprietário e pesquisador na Cabral Treinamentos Consultoria Agrícolas LTDA desde 2019/2. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em manejo de água e solo, fitotecnia e agrometeorologia, atuando principalmente nos seguintes temas: irrigação, fertirrigação, química de solo, ambientes de produção e mudanças climáticas, com as culturas da cana-de-açúcar, feijão, milho e soja no Cerrado. Tem experiência na execução de projeto de pesquisa, desenvolvimento e inovação na temática de desenvolvimento de tecnologias para o agronegócio.