Resultados para “'Raciocínio matemático'”

William Vieira

docente IFSP - Campus Guarulhos

possui graduação em Licenciatura em Matemática (2000) e mestrado em Matemática (2005) pelo Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo e doutorado em Educação Matemática pela Universidade Anhanguera de São Paulo (2016). Em 2019 realizou estágio de pesquisa na Escola Superior de Educação de Lisboa - ESELx.É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP - campus Guarulhos, onde atua no curso de Licenciatura em Matemática e é membro do Centro de Pesquisa e Inovação em Educação Matemática e Formação de Professores - CEPIN, do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Matemática e Formação de Professores - GEPEMFOP e do Grupo de Pesquisa Raciocínio Matemático e Formação de Professores da UTFPR. Tem experiência e interesse nas áreas de ensino e de aprendizagem de Matemática e suas inovações, em todos os níveis, e na formação inicial e continuada de professores que ensinam Matemática. Contato: wvieira@ifsp.edu.br.

Raphael Martinez Eleuterio Da Silva

docente IFB - Campus Taguatinga

. Atua principalmente nos seguintes temas: trigonometria, metodologia da matematica, roubo dos subconjuntos, jogo matematico e jogo nim.

Sula Cristina Teixeira Nunes

docente IFPR - Campus União da Vitória

Possui graduação em Psicopedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2009). Especialista em Educação Especial e Processos Inclusivos pela UFRGS (2012). Mestra (2018) e Doutora (2025) em Educação pela UFRGS. Docente de Educação Especial no Instituto Federal do Paraná - Campus União da Vitória. Tem experiência na área de Educação Profissional Tecnológica, Psicopedagogia, Educação Especial, com ênfase em Ensino e Aprendizagem da Matemática.

Bruna Heloísa Silva Raiol

docente IFSC - Câmpus Tubarão

Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Graduada em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará (2007-2011). Especialista em Metodologias, Saberes e Práticas do Ensino: Ed. Infantil, Ens. Fundamental e Ens. Médio, pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2012-2013) e em Letramento Matemático, pela Faculdade Herrero/Instituto Casagrande (2023-2024). Educadora Brinquedista pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2017). Experiência docente nas três etapas da Educação Básica e no Ensino Superior. Servidora Pública estável na Rede de Ensino Federal, como Professora do Núcleo Docente Estruturante no Curso de Pedagogia, do Instituto Federal Catarinense (2016-2021) e, desde 2021, no Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Matemática (EaD), do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Áreas de atuação: Formação Continuada de Professores (FICs); História da Educação; Didática; Gestão Escolar; Metodologia Científica; Planejamento, Currículo e Avaliação; Atividades de Extensão Curriculares; Alfabetização e Letramento Matemático; Educação Inclusiva; EJA; EPT; EaD; Currículo Integrado.

Giovana Da Silva Cardoso

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

Doutora em Ensino de Ciências pelo PROPEC (Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências) do IFRJ, campus Nilópolis. Mestre em Ensino de Ciências da Saúde e Meio Ambiente pelo Centro Universitário de Volta Redonda (UniFoa). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, campus Volta Redonda, nos Cursos de Licenciatura em Física e Matemática e na Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, lecionando as Disciplinas Pedagógicas. Na Especialização, atua na disciplina de Fundamentos em EaD. Experiência na coordenação do Curso Técnico em Secretaria Escolar do Profuncionário no IFRJ campus Pinheiral. Vasta experiência profissional da Educação Infantil ao Ensino Superior.

Rodrigo Farias Gama

docente IFRS - Campus Ibirubá

Minha formação acadêmica se constitui em Matemática Licenciatura, obtido na UNICRUZ (Universidade de Cruz Alta), em janeiro de 2008. Anteriormente a este, durante três anos, cursei Ciência da Computação na mesma instituição de ensino, e apesar de não concluído, deu-me embasamento para uma série de projetos ligados a informática, sendo de maior destaque, a elaboração de um ambiente virtual (Blog) para estimular o interesse dos alunos pela matemática, situado no endereço (http://www.espacomatematica.com/).Minha experiência profissional iniciou-se em maio de 2008, no Colégio Franciscano Santíssima Trindade, da rede SCALIFRA-ZN, em Cruz Alta, onde atuei até 2013. Além do ensino da matemática, fui responsável pelas atividades no laboratório de informática com os alunos do quarto ano do ensino fundamental. Lecionei também, matemática e física para o ensino médio na rede pública estadual, na Escola Margarida Pardelhas em Cruz Alta, desde agosto de 2010 até dezembro de 2013.Atualmente, atuo com Matemática no ensino médio integrado, e em disciplinas específicas de Matemática em cursos de Graduação no IFRS - Campus Ibirubá, onde já atuei na coordenação do Curso de Matemática. Atualmente, atuo também como coordenador do Núcleo de Educação à Distância do campus Ibirubá do IFRS.Buscando inovar nas aulas, desenvolvo uma proposta de ensino que estimula o interesse dos alunos pelo aprendizado, utilizando os recursos multimídia disponíveis, como laboratórios de informática, salas de vídeo, projetor multimídia, entre outros. Minhas linhas de pesquisa são Uso de mídias digitais e jogos digitais no auxílio do aprendizado. Como trabalho mais atual, destaco o Projeto Matemática Pop, que consiste no uso de várias ferramentas de redes sociais para produção de conteúdo online: Youtube e Instagram. Mantenho um canal no Youtube chamado Matemática Pop, com resolução de questões e dicas de recursos digitais para professores, disponível em www.bit.ly/matematicapop.

Ramon Paes Guimarães

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Doutor em Arquitetura e Urbanismo, Mestre em Engenharia Civil, Arquiteto e Urbanista e Técnico em Edificações. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFMG - Santa Luzia. Experiência como arquiteto de edificações residenciais e escolares, fiscal de obras e contratos de obras públicas. Interesses e atuações nos seguintes assuntos: ensino-aprendizado; raciocínio construtivo; criatividade; tecnologia das construções; representação gráfica; modelagem CAD e BIM; comportamento térmico de ambientes.

Letícia Carvalho Pivetta

docente IFRO - campus Jí-paraná

Possui graduação em Informática pela Universidade Federal de Santa Maria (1996), mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Maria (2017). Atualmente é professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Lógica e Inteligência Artificial, atuando principalmente nos seguintes temas: raciocínio automático, método dos tableaux, algoritmos genéticos, sistema de informação, banco de dados, programação java, programação phyton e conversores estáticos.

Francisco Jucivânio Felix De Sousa

docente IFCE - Campus Maracanaú

Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino e Formação Docente da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (PPGEF UNILAB-IFCE). Professor da área de Educação Matemática no IFCE campus Maracanaú. Doutor em Ensino pela Universidade do Vale do Taquari - Univates, na linha de pesquisa de Formação de Professores, Estudo do Currículo e Avaliação (2023). Mestre em Gestão e Avaliação da Educação Pública pela Universidade Federal de Juiz de Fora - PPGP/UFJF (2016), especialista em Gestão de Políticas Publicas pela UFJF (2014) e em Ensino de Matemática pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (2012), graduado em Administração de Empresas (2012) pela Universidade Federal do Ceará e Licenciado em Matemática (2004) pela mesma universidade.

Marizoli Regueira Schneider

docente IFC - Campus Rio do Sul

Doutora em Educação Científica e Tecnológica - Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2016). Mestrado em Educação em Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2006), dissertando sobre o tema "Produção escrita: Caminho para aprendizagens significativas a partir da construção e reconstrução do conhecimento matemático. Possui Licenciatura em Ciências pela Universidade de Santa Cruz do Sul/RS - UNISC, com Habilitação Plena em Matemática pelo convênio: Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí - UNIDAVI e Fundação Universidade Regional de Blumenau - FURB(1996). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal Catarinense - Campus Rio do Sul. Professora formadora do Programa Gestão da Aprendizagem Escolar, curso do MEC "GESTAR II". Professora autora do Programa de Pós-Gradução EAD, UNIASSELVI-Pós; Caderno de estudos: Tendências Atuais do Ensino e Aprendizagem de Matemática e os PCNs. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática, atuando na Educação Básica e no Ensino Superior para a Licenciatura em Matemática, lecionando as disciplinas de Geometria Plana, Geometria Espacial, Estágio Supervisionado I, II e IV, Metodologia da Matemática na Educação Básica I, II. Atuei em cursos de especialização as disciplinas de Metodologia do Ensino Superior, Geometria na Educação Básica, Jogos e atividades ludo-pedagógicas na Matemática.

Maiquel Diego Braun

tecnico IFFar - Campus Panambi

Trabalho no(a) Instituto Federal Farroupilha como Tecnico de Laboratório desde 2016. Possuo formação em Técnico em mecatrônica. Minhas aptidões são: Criatividade, Proatividade, Raciocínio lógico, Relacionamento interpessoal, Tomada de decisões, Trabalho em equipe, Visão sistêmica

Thiago José Silva Oliveira

tecnico IFSertão-PE - Reitoria

Trabalho no(a) Instituto Federal do Sertao Pernambucano como Analista de Tec da Informacao desde 2017. Possuo formação em Informática. Minhas aptidões são: Capacidade de análise, Escuta ativa, Gestão de conflitos, Gestão do tempo, Proatividade, Raciocínio lógico, Redação, Tomada de decisões

Vanessa Barreto Rezende

tecnico IFMS - Campus Três Lagoas

Trabalho no(a) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul como Assistente Em Administração desde 2016. Possuo formação em Direito. Minhas aptidões são: Escuta ativa, Flexibilidade, Proatividade, Raciocínio lógico, Redação, Relacionamento interpessoal, Resiliência, Trabalho em equipe

Fábio Antonio Leão Sousa

docente IFGoiano - Campus Iporá

É Licenciado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2001), possui Especialização em Matemática e Estatistica pela Universidade Federal de Lavras (2004) e Mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (2013), pelo programa PROFMAT. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Iporá. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática, Cálculo Diferencial e Integral, Algebra e Geometria, atuando principalmente no tema: educação matemática através do lúdico. Tem experiência na área administrativa em: atendimento ao público, contabilidade, departamento de pessoal, recursos humanos, departamento financeiro e informática.

João Henrique Fernandes Pedroso

docente IFTO - Campus Palmas

Mestrando pela UFT, (PROFMAT), possui graduação em Matemática e Especialização em Estatística e Modelagem pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2005) e graduação em Ciências Contábeis pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2001). Atualmente é professor ensino fundamental e médio - COLEGIO OLIMPO, professor de Raciocínio Lógico pa...

Klaus Lennon Ferreira Pontes

tecnico IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Trabalho como Servidor Federal no(a) Instituto Nacional de Educacao de Surdos, no cargo de Engenheiro Civil, desde 2015. Possuo Graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e Especialização em Administração Pública. Minhas aptidões são: Capacidade de análise, Capacidade de síntese, Comunicação, Escuta ativa, Raciocínio lógico, Redação, Relacionamento interpessoal.