Possui graduação em História pela Universidade Federal de Uberlândia (2012) e mestrado em História pela Universidade Federal de Uberlândia (2015). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de História, com ênfase em História Moderna e Contemporânea, atuando principalmente nos seguintes temas: história, anarquismo, filosofia, hipermercados e impérios alimentares.
Graduação em Engenharia Agronômica Campus de Jaboticabal pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1983) e mestrado em Engenharia Agrícola pela Universidade Estadual de Campinas (2005). Experiência na área de Agronomia, com ênfase em Planejamento e Desenvolvimento Rural Sustentável. Atuando principalmente nos seguintes temas: assentamentos rurais, sociabilidade, cooperação, capital social e economia moral. Atuou como professor da Anhanguera Educacional (Limeira, 2006); Fundação Hermínio Ometto (UNIARAS, 2009) ; Instituto Federal Catarinense - Campus de Videira - SC (IFC, 2010). Docente do Curso Técnico Agropecuário e na Pós Graduação em Desenvolvimento Rural e Agronegócios. Atualmente no Instituto Federal de São Paulo (IFSP-2016) - Campus Barretos atua no Curso Técnico Agropecuário e Curso de Agronomia. Defendeu Tese (julho/2017) na Universidade Federal do Paraná, na pós graduação de Produção Vegetal, no eixo de pesquisa Sistema Integrados.
Doutora em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação/UFRGS, na linha de pesquisa Sociologia e História da Educação. É Mestre pelo Programa de Pós Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional da Universidade Federal de Santa Maria (2018). É professora, formada pelo Programa Especial de Graduação - Formação de Professores/UFSM (2017). Possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2006). Integrante do Grupo de Pesquisa Qualidade, racionalidades colonizadas e exclusão escolar (UFRGS), Grupo de Estudos e Pesquisas em Politicas Públicas e Gestão Educacional - GESTAR/UFSM. É Técnica Administrativa em Educação no Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul desde 2012, com experiência profissional no mesmo cargo na Pró Reitoria de Administração da Universidade Federal do Pampa/Bagé desde 2010. Integrou o NEABI - Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas do Campus São Vicente do Sul e foi Coordenadora da Comissão Interna de Supervisão da Carreira Técnica Administrativa em Educação no mesmo campus nos anos de 2019/2022.
Possui graduação em Engenharia de Produção pela Universidade de São Paulo (POLI / USP - 2006), Mestrado em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (CPGA / UFSC - 2013) e Doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade de São Paulo (POLI / USP - 2025). Após 6 anos de experiência na carreira executiva (Kraft Foods - Supply Chain; Oliver Wyman Management Consulting - Estratégia Empresarial; e Telefonica - Qualidade), se dedica à carreira acadêmica desde julho de 2013, ocupando o cargo de professor efetivo do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Como professor, já ministrou disciplinas de Empreendedorismo e Plano de Negócios, Gestão de Projetos, Engenharia Econômica e Teoria Geral da Administração (TGA) para os cursos superiores de Produção Multimídia e Engenharia de Automação e Controle. Também atuou em disciplinas de Empreendedorismo, Gestão da Produção e Qualidade e Gestão da Manutenção para cursos técnicos, assim como em cursos de curta duração sobre Abertura e Gestão de Micro e Pequenas Empresas. Como pesquisador, atua nos campos da Gestão da Inovação e Empreendedorismo.
Doutora em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), com a tese O que pode a fenomenologia feminista?, publicada em livro em 2025 com apoio da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ). Mestre (2012), bacharel (2010) e licenciada (2013) em Filosofia pela mesma instituição. Foi uma das idealizadoras e editora da Revista Brejeiras (20182024), publicação que recebeu a Homenagem Carolina Maria de Jesus (2019), concedida pela Comissão de Direitos Humanos da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (ALERJ), e o Prêmio Cidadania, Direito e Respeito à Diversidade (2019), da mesma casa legislativa.É professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), Campus Nilópolis, onde atua também no ensino superior e, atualmente, exerce a função de Diretora de Ensino de Graduação e Pós-Graduação. Foi coordenadora do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual (NUGEDS) do Campus Nilópolis entre 2017 e 2025 e coordenadora do Bacharelado em Produção Cultural entre 2024 e 2026. Atuou como coordenadora-geral do Sindicato dos Trabalhadores do Instituto Federal do Rio de Janeiro (SINTIFRJ) e integrou a Comissão Nacional Docente do Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educação Básica, Profissional e Tecnológica (SINASEFE).Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão no campo da Filosofia Contemporânea, com ênfase em fenomenologia, fenomenologia feminista, filosofia feminista, estética, gênero e sexualidades, filosofia política e ensino de Filosofia. Sua produção recente também se dedica às relações entre educação, diversidade, políticas de inclusão e crítica às racionalidades neoliberais, bem como às discussões sobre epistemicídio e filosofias africanas.
Mestre em Relações Internacionais pela PUC-Minas (2011). Bacharel em Ciências Sociais pela PUC-Minas (2007). Técnica em Meio Ambiente pelo CEFET-MG (2004). Docente Associada (D-IV-4) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG Campus Diamantina, em exercício desde 2011. Coordenadora do Grupo de Pesquisa Sociologia do Conhecimento IFNMG/CNPq. Foi esquisadora visitante no Departmento de Política e Relações Internacionais da Universidade de Oxford (2023).Ocupou no IFNMG diversos cargos de gestão e representação colegiada eleita pelos pares. Possui experiência docente no ensino médio, superior e pós-graduação lato sensu nas áreas de teoria política, teoria sociológica, filosofia, estudos sociais da ciência e da tecnologia, metodologia de pesquisa, dentre outras.Foi Chefe da Assessoria de Relações Internacionais do IFNMG, atuando com cooperação internacional no campo da pesquisa aplicada, educação profissional e tecnológica. Representou o IFNMG em missões internacionais na Finlândia, França, Portugal, Holanda e Chile.
Doutoranda em Administração pela Universidade Federal da Paraíba [UFPB], Mestre em Turismo [2010], na área de concentração em Desenvolvimento Regional e Gestão pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN, Brasil). Possui especializações em Educação Profissional/EJA [2007] e Ensino superior [2002]. É Bacharel em Turismo [2001]. Há 24 anos atua como docente de cursos de formação continuada, ensinos técnico e superior nas mais variadas áreas do Turismo e Hospitalidade (Eventos, Hotelaria, Guia de Turismo, Informante Turístico e Gestão Turística). Já organizou eventos esportivos, culturais, promocionais, científicos, festivais, festas populares e megaeventos regionais. Na área da gestão pública ocupou cargo de Diretora Municipal de Turismo, Cultura, Indústria e Comércio. Atua nas seguintes áreas: planejamento e gestão de destinos turísticos, marketing e promoção turística, organização de eventos e competitividade sustentável. No IFBA atuou como Diretora de Comunicação Institucional (2016 a 2020), Chefe do Departamento de Ações de Cultura, Esporte e Lazer (vinculada à Pró-Reitoria de Extensão) (2015 a 2016), Coordenadora dos Cursos de Hospitalidade e Turismo do campus Valença (2011 a 2015), foi membro de diversas comissões relevantes, dentre elas: a comissão para elaboração do PDI 2020-2024; a do PDI 2014-2018 (Plano de Desenvolvimento Institucional); a do PPI 2014-2018 (Plano Pedagógico Institucional); membro do órgão colegiado CONSEPE (Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão), onde foi membro da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação), tendo sido a mais votada na categoria docente nas eleições vigência 2020-2022; além de membro da Comissão Própria de Avaliação (CPA); da comissão mista CONSUP/CONSEPE designada para elaborar as diretrizes e matriz de referência institucional para reformulação dos planos pedagógicos dos cursos (PPC) do ensino médio integrado no IFBA (2021); do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso superior em Eventos do campus Salvador; do Colegiado do curso superior em Eventos do IFBA campus Salvador; da equipe de reformulação dos Projetos Pedagógicos (PPC) do Curso Técnico em Hospedagem (2019 e 2020) e Curso Superior em Eventos (2017 e 2020) do campus Salvador; da equipe de reformulação dos PPCs dos dos cursos Técnico em Hospedagem (2006) e Técnico em Guia de Turismo (2011 e 2014) do campus Valença; foi membro do Comitê de Ética em Pesquisa do IFBA (2022-2025); e atuou e mais de 100 comissões institucionais. Realizou mais de 210 visitas técnicas com alunos. Desde 2015 é professora efetiva dos cursos do ensino superior em Produção de Eventos e Administração e do ensino técnico em Hospedagem, ambos do IFBA campus Salvador. Coordena e/ou orienta projetos de estágio, extensão, pesquisa, captação de recursos externos, orienta monografias/TCC, organiza eventos virtuais, presenciais e híbridos (artísticos-culturais, esportivos, técnicos-científicos, promocionais e de outras naturezas).
Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Mestra em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), Especialista em Leitura e Formação do Leitor pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e em Planejamento Educacional pela Universidade Salgado de Oliveira. Graduada em Pedagogia (2004) e em Ciências Contábeis (1994), ambas pela UFC. Estudante do curso de Licenciatura em Matemática pela Cruzeiro do Sul Virtual. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE - campus Fortaleza. Líder do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa e Estudo em Educação - GIPEE. Integrante do Grupo de Pesquisa Matemática e Ensino - MAES. Possui experiência na Educação Básica e Superior, com ênfase na educação matemática, formação docente, ensino, aprendizagem, matemática e linguagens. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5691-1610
Professor, Pesquisador e Consultor. Doutor em Administração/Finanças pelo Programa de Pós-Graduação em Administração - PROPAD da Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Tem experiência em consultoria financeira para investimentos e viabilidade econômica de empresas e projetos, na coordenação de cursos superiores de instituições pública e privada, e na elaboração de projetos pedagógicos de curso. Atua nas linhas de pesquisa de Finanças Comportamentais, Alfabetização Financeira e Inovação.
Professora no Departamento de Administração Pública (DAP) e no Programa de Pós-Graduação Profissional em Administração (PPGA) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC/ESAG). Doutora em Administração (2019) pela UDESC/ESAG. Mestre em Administração (2012) pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da UFSC e Bacharel em Administração Pública (2010) pela UDESC/ESAG. Estágio Pós-Doutoral em 2021 junto ao Programa de Pós-Graduação em Administração da UDESC/ESAG (bolsa CAPES). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa AdmEthics - Ética, Virtudes e Dilemas Morais na Administração e do Grupo de Pesquisa Athena - Laboratório de Estudos em Organizações, Inovação e Colaboração. Coordenadora do Programa de Extensão Mundus Conventus: Negociação para Novos Líderes da UDESC/ESAG. Tem interesse nos estudos sobre Ética na Administração Pública e na Gestão de Emergências e Comportamento Humano e Gestão de Pessoas na Administração Pública. Vencedora da edição 2020 do Prêmio CAPES de Tese na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo.
Possui graduação em Matemática pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2007) e doutorado em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2023). Atualmente é de do Instituto Federal Catarinense, atuando principalmente nos temas Movimento em Rede da Feira de Matemática, Formação de Professores e Educação Matemática.
Doutora em Sociologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2022). Recebeu o prêmio de melhor tese no concurso brasileiro de teses e dissertações em Ciências Sociais, organizado pela Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais (ANPOCS, 2023), e Menção Honrosa no Concurso de Teses e Dissertações, organizado pela Associação Brasileira de Estudos Sociais das Ciências e das Tecnologias (ESOCITE, 2023). Atualmente é professora efetiva no Instituto Federal Catarinense. Possui experiência nas áreas de Sociologia Econômica, Estudos Sociais das Ciências e Tecnologias (ESCT) e Sociologia da Questão ambiental, com ênfase nos temas: inovação tecnológica, mudanças climáticas, ocupações urbanas, mineração e conflitos ambientais.
Possui graduação em Psicologia (2007) pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), mestrado em Ciências Sociais (2011) pela UFSM e Pós-Graduação em Problemas do Desenvolvimento na Infância e Adolescência: Abordagem Interdisciplinar pela Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul (FADERGS) e Centro Lydia Coriat (2017). Atua como psicóloga no Instituto Federal Farroupilha (IFFar) - Campus São Vicente do Sul.
Professora Associada do Instituto Federal do Paraná (IFPR) no qual atua como Diretora de Ensino Superior e Pós-Graduação do Campus Curitiba. Possui doutorado em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (USP) com período sanduíche na Faculdade de Psicologia da Universidade do Porto (Portugal), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), graduação em fisioterapia. É professora dos cursos técnico e superior em Massoterapia. Na Pró-Reitoria de Ensino do IFPR já atuou como Diretora de Assuntos Estudantis e Atividades Especiais e Pró-Reitora Substituta. É membro da equipe editorial da Ergonomics International Journal (EOIJ), desde 2024, e da RBEC: Revista Brasileira de Educação Comparada, desde 2018. Avaliadora de diversos periódicos nacionais e internacionais de saúde. Pesquisa as novas formas de organização do trabalho, com foco no teletrabalho. A produção acadêmica e interesses de pesquisas incluem: saúde do trabalhador, ergonomia, saúde mental e trabalho, políticas públicas.