Resultados para “'Raduan Nassar'”

Analice De Oliveira Martins

Possuo Pós-Doutorado em Literatura Brasileira Contemporânea, pela Università degli Studi Roma Tre (2017); Doutorado em Estudos de Literatura pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2004), com bolsa do CNPq; Mestrado em Letras (Literatura Comparada) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1994), com bolsa do CNPq; Bacharelado e Licenciatura em Letras (Português-Francês) também pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1990). Atuo na área de Letras, lecionando, como Professora Titular, no IFF campus Campos Centro, as seguintes disciplinas: Literatura Brasileira, Literatura Brasileira Contemporânea, Literatura Comparada, Teoria da Literatura, Literatura e Estudos Culturais, Mídias Sociais e Ensino. Sou professora colaboradora do Programa de Mestrado e Doutorado em Cognição e Linguagem da UENF e professora titular dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu MPET (Mestrado Profissional em Ensino e suas Tecnologias) e lato sensu em Literatura, Memória Cultural e Sociedade, do IFF campus Campos Centro. Minhas pesquisas relacionam-se aos diálogos entre literatura e estudos culturais; aos relatos de espaço; às questões de pertencimento e identidade cultural e também às fronteiras entre literatura e tecnologia, investigando as novas condições de produção literária na contemporaneidade. Sou pesquisadora do NECEL (Núcleo de Estudos Culturais, Estéticos e de Linguagens), cadastrado no CNPq. Publiquei, em 2018, o livro ''Entremeios: ensaios sobre literatura, cinema e comunicação'', pela editora Appris.

Everaldo Nassar Moreira

Licenciado em Ciências, Habilitação Em Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1989), mestrado em Física pela Universidade Federal de São Carlos (1993) e doutorado em Física pela Universidade Federal de São Carlos (1996). Fez um pós - doutorado na UFScar e outro na Universidade da Florida - (UFL - USA), ambos com bolsa FAPESP. Atualmente é professor no Instituto Federal de São Paulo - campus São João da Boa Vista. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Memristors, Materiais Dielétricos e Propriedades Dielétricas, atuando principalmente nos seguintes temas: Memristors, dielétricos, relaxor, caracterização e ferroeletricidade. Na área da Educação, é especialista em Desing Instrucional para a EAD virtual pela Universidade Federal de Itajubá.

Vanessa Gomes Franca

Doutora e Mestre em Letras e Linguística (Estudos Literários) pelo Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da Universidade Federal de Goiás e licenciada em Letras Português/Francês pela mesma universidade. Entre 2017 e 2018, desenvolveu a pesquisa de Pós-doutorado O personagem escritor e a questão da narrativa metaficcional na Literatura Infantil e Juvenil brasileira, no PPGLL da Faculdade de Letras da UFG, com bolsa PNPD/CAPES. Atualmente, é professora de Língua portuguesa e literatura no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Câmpus Formosa. Publicou, entre outros, os capítulos: A presença de narrativas metaficcioanais na literatura infantil e juvenil brasileira: um estudo das obras O problema do Clóvis, de Eva Furnari, e Um homem no sótão, de Ricardo Azevedo; O palimpsesto metaficcional em O personagem encalhado, de Angela Lago; Questões sobre o personagem-escritor, a tradição oral e a tradição escrita em O fantástico mistério de Feiurinha, de Pedro Bandeira; Reescritura metaficcional dos contos de fadas em O outro lado da história, de Rosana Rios, que faz parte do livro Literatura de recepção infantil e juvenil: modos de emancipar, organizado por Fabiano Tadeu Grazioli e Rosemar Coenga, ganhador do prêmio de Melhor Obra Teórica 2019, (produção 2018), da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ). Organizou, com o professor Dr. Flávio Pereira Camargo e a professora Dra. Zênia de Faria, o livro: Ensaios sobre literatura e metaficção. Desenvolve pesquisas, principalmente, nos seguintes temas: Literatura Infantil e Juvenil brasileira; Metaficção; Bestiário medieval; Cronística dos séculos XVI e XVII; Narrativa brasileira moderna e contemporânea; Tradução. É membro do Grupo de Pesquisa Estudos sobre a narrativa brasileira contemporânea (CNPq/UFG) e do Grupo de Estudo e Pesquisa em Literaturas de Língua Portuguesa (GEPELLP). E-mail: Francavg@hotmail.com

Anna Isabel Nassar Bautista

Possui graduação em Ciências Biológicas (Licenciatura e Bacharel) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,UNESP, campus de São José do Rio Preto, e em Pedagogia pela Universidade Paulista (UNIP). É Mestre e Doutora em Biologia Vegetal pela UNESP-Rio Claro, e possui especialização em Metodologia de Ensino em Biologia e Química. Tem experiência nas áreas de Educação (Ensino básico e superior), Meio Ambiente e Ecofisiologia Vegetal. Atualmente é docente em regime de dedicação exclusiva do Instituto Federal de Ciência de Tecnologia do Estado de São Paulo (IFSP) - câmpus Votuporanga/SP, atuando nas seguintes áreas: (1) coordenadora institucional do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) do IFSP; (2) coordenadora de estágio supervisionado no curso de Licenciatura em Física, (3) orientadora de Iniciação Científica na área de Biologia em Libras e histórias em quadrinhos no ensino de Ciências; (4) professora de Biologia para Ensino Médio Integrado.

Jonatas Aparecido Guimarães

Doutorado em Teoria da Literatura e Literatura Comparada pela UFMG. Mestre em Literaturas de Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais e graduado em Letras pela mesma instituição. Atualmente, é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, onde é coordenador do curso de licenciatura em Letras, ministrando disciplinas no campo da literatura, além de disciplinas afins em outros cursos de graduação e nos cursos técnicos integrados. Atua ativamente no desenvolvimento de pesquisas na referida instituição, tendo ocupado a função de suplente da Coordenação de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação. Integrou grupo de pesquisas ''Territorialidades literárias: projetos em diálogo'', organizando, conjuntamente com Ivete Walty, livro de mesmo nome pela editora Hucitec (no prelo). Em parceria com Reinaldo Marques, foi segundo líder do grupo de pesquisa ''Arquivo Autran Dourado'', desenvolvido na UFMG.É líder do grupo de pesquisas ''A enunciação literária na cena escolar'', desenvolvido no IFTM. Coordena o projeto de pesquisa ''As formas do sujeito na literatura brasileira'' na instituição. Coordena o projeto de pesquisa ''As máscaras do personagem nas obras literárias do PNLD: por uma teoria do personagem para a educação básica'', desenvolvido com apoio do Fundo de Amparo à Pesquisa de Minas Gerais (Fapemig). Foi presidente do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e indígenas, cujos estudos procuram estabelecer vínculo direto com a comunidade. É professor orientador da Pós-graduação Lato Sensu em Docência para Educação Profissional e Tecnológica, além de orientar trabalhos de iniciação científica, relacionados às interfaces entre sujeito, personagem e literatura. Tem trabalhos publicados em periódicos diversos e participações em bancas. É professor colaborador do Programa de Pós-graduação em Literatura Comparada da Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Integra o GT de Literatura Comparada da Anpoll. É membro do corpo editorial do periódico Falange Miúda. Atua principalmente nos seguintes temas: personagem, sujeito, subjetividades, autoria, teoria da literatura, literatura brasileira do século XX, Autran Dourado, Raduan Nassar, Clarice Lispector, Silviano Santiago, formaçaão de leitores.

Charlott Eloize Leviski

Doutora em Linguística (UFSC), linha de pesquisa em Políticas Linguísticas. Possui mestrado em Letras (UFPR), linha de pesquisa em Estudos Literários. Possui interesse pela área de políticas linguísticas, estudos pós-coloniais, ensino de língua portuguesa e de literatura. Integrou o projeto de extensão Estrangeirando a língua portuguesa: rompendo fronteiras e construindo diálogos. É membro do grupo de pesquisa Políticas Linguísticas Críticas, liderado por Cristine Gorski Severo (UFSC), certificado pelo CNPq. https://orcid.org/0000-0003-1986-9120

Abel Da Silveira Viana

Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa (2001), mestrado em Literatura (2004) e doutorado em Teoria Literária (2019), pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), atuando na disciplina de Língua Porguesa e Literatura no curso de Administração integrado Ensino Médio; e em disciplinas de Literaturas Brasileira, Portuguesa e africanas de Língua Portuguesa. Tem experiência docente na área de Letras, com ênfase em Literaturas de Língua Portuguesa e Teoria da Literatura. Como pesquisador, já desenvolveu trabalhos nos seguintes temas: Guimarães Rosa; relações entre campo e cidade na literatura; literatura e testemunho; e o corpo na literatura.

Patrícia Maria Nassar

Possui graduação em Química pela Universidade de São Paulo (1988), mestrado em Química Orgânica pela Universidade de São Paulo (1991) e doutorado em Química Orgânica pela Universidade de São Paulo (1995). Atualmente é Professora do IFRJ - Campus Volta Redonda. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Fotoquímica Orgânica, atuando principalmente nos seguintes temas: espectrofotometria, fluorescência, micela e polímero.

Julie Christie Damasceno Leal

Doutora em Letras pela Universidade Federal do Pará (UFPA, 2023).Mestra em Filosofia pela Universidade Federal do Pará (UFPA, 2016). Mestra em Letras pela Universidade Federal do Pará (UFPA, 2011). Pós-graduada lato sensu em: Educação, Pobreza e Desigualdade Social pela Universidade Federal do Pará (UFPA, 2018). Licenciada em Filosofia pela Universidade Federal do Pará (UFPA, 2008). Bacharel em Filosofia pela Universidade Federal do Pará (UFPA, 2009). Professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA/campus Belém).Membro do Núcleo de Gênero e Diversidade (NEGED) do Instituto Federal do Pará (IFPA, Campus Belém). Membro do Grupo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em Cultura, Educação e Política (GICEP/IFPA). Membro do Grupo de Estudos Literários e Linguísticos da Amazônia (GELLA/IFPA). Tem experiência nas áreas de Filosofia Contemporânea e Estudos Literários, ministrando disciplinas nos cursos de licenciatura em História, Pedagogia e Biologia, bem como nos cursos de Especialização em Educação de Jovens e Adultos: Saberes Ribeirinhos e Práticas Pedagógicas (IFPA/Abaetetuba) e Especialização em Linguagens e Artes na Formação Docente (IFPA/Belém). Com interesse na linha de pesquisa em torno dos Estudos de Gênero e Sexualidades; Estudos Decoloniais; Corpos dissidentes; Feminismos; Alteridades; Desigualdades; Direitos Humanos e Estudos Filosóficos sobre Identidades, Ética e Cultura, buscando fomentar o diálogo entre Filosofias, Literaturas e outras epistemologias.

Nayra Nascimento Bomfim Fernandes

Graduada em Agronomia (2008), Mestre e Doutora em Botânica (2011, 2014). Tem experiência em agronomia especialmente fitotecnia de culturas anuais, melhoramento e propagação vegetativa (enxertia, cultura de tecidos). Atuou no programa de Melhoramento da Mandioca da UnB (2004-2006, 2009- 2014) e no programa de obtenção de resistência ao nematóide das galhas (Meloidogyne incognita) em soja da Embrapa Cenargen (2014-2017), sendo responsável em ambas pela geração de plantas, cultivo e caracterização fenotípica de mandioca e soja, respectivamente. Também tem experiência em microscopia ótica e de fluorescência; anatomia aplicada a caracterização taxonômica, fisiológica e histopatológica; cultivo in vitro e biotecnologia para obtenção de resistência contra fitonematoides (silenciamento gênico por RNAi). Atuou como docente no Instituto Federal de Brasília e no Instituto Federal do Maranhão. Interesse em Agroecologia, Extensão Rural, variedades crioulas.

Leonardo Raduan De Felice Abeid