Resultados para “'Re-existência'”

Mônica Do Nascimento Barros

docente IFMG - Reitoria

Possui experiência na área de Sociologia, com ênfase em Cultura, Religião, Relações Étnico-Raciais e Educação Antirracista. Professora de Sociologia no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), Campus Betim. Professora no Curso de Especialização em Educação para Relações Étnico-Raciais, ofertado pelo IFMG Campus Bambuí. Ministra formação para Comissões de Confirmação Complementar à Autodeclaração de Pessoas Negras, em processos seletivos e concursos públicos. Coordena o Projeto Cientistas Negras: representatividade, empoderamento e re-existência, Equipe Betim. Membra dos Coletivos IFNEGRO e Cuidar de Quem Cuida. Atualmente, é chefe do Setor de Diversidade e Inclusão, vinculado à Pró-Reitoria de Gestão com Pessoas, PROGEP/IFMG.

Daiane Corrêa Da Silva

tecnico IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Possuo graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade de Passo Fundo- UPF (2010), pós-graduação em Gestão do Trabalho Pedagógico- Orientação Educacional, pela UNINTER (2012) e Mestrado em Letras, na área de concentração Letras, Leitura e Produção Discursiva, na linha de pesquisa Constituição e interpretação do texto e do discurso (2018), pela Universidade de Passo Fundo - UPF. Doutora em Letras na Universidade Federal do Paraná- UFPR, na área de Estudos Linguísticos, na linha de pesquisa Linguagem e Práticas Sociais, sob a orientação da Prof. Dr Maria Cleci Venturini, com a pesquisa O mar que fala (e silencia): uma análise discursiva acerca do Espaço Urbano e do Conjunto Urbano e Paisagístico de São Francisco do Sul/SC (2024). Atualmente, trabalho como Técnica Administrativa em Educação no Instituto Federal Catarinense - Campus São Francisco do Sul, no SISAE- Serviço Integrado de Suporte e Acompanhamento Educacional.

Alex Oliveira Do Lago

docente

Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - Campus Seabra, é Doutor em Educação (2023) e Mestre em Educação (2015) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal da Bahia. Licenciado em Ciências Biológicas (2011) por essa mesma instituição, é também técnico em Agropecuária pela Escola Média de Agropecuária Regional da Ceplac/EMARC-ITAPETINGA (2005). Foi professor na Rede Estadual de Ensino da Bahia e na Rede Municipal de Ensino de Salvador.

Ana Kamily De Souza Sampaio

docente IFRN - Campus São Gonçalo do Amarante

Doutoranda em Educação Profissional pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN. Mestra em Educação Profissional pelo IFRN (2021). Especialista em Ensino de Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2009) e em Exercício Físico Aplicado à reabilitação Cardíaca e a Grupos Especiais pela Universidade Gama Filho (2008). Possui licenciatura plena em Educação Física pela UFRN (2007). Atualmente é professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte e pesquisadora do Observatório da Diversidade (IFRN/CNPq), na linha de pesquisa Corpo, subjetividades e estéticas da existência. Tem experiência na área de Educação Física com ênfase em Educação Profissional, atuando principalmente nos seguintes temas: corpo, práticas pedagógicas e educação profissional.

Tiago Bassani Rech

docente IFRS - Campus Restinga

Atualmente é professor efetivo do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul com Dedicação Exclusiva. Mestre e Doutor em Geografia pela UFRGS. Tem experiência na área de Geociências e educação em Geografia, com ênfase em Geografia Cultural e Ensino de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: problemas do mundo atual, mobilidade espacial, transformações territoriais, (re)organização do espaço urbano - assentamento urbano e territorialidades étnicas e culturais, voltadas à etnia africana e afrodescendente brasileira. Atualmente, em estágio pós-doutoral junto à UFRGS

Luiz Lopes Lemos Junior

docente IFSC - Câmpus Xanxerê

Engenheiro-educador, pesquisador da área de Tecnologia Assistiva (TA) e de educação profissional. É mestre em Educação pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó), licenciado em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e bacharel em Engenharia de Produção, Mecânica pela Faculdade de Engenharia Industrial (FEI); atual Fundação Educacional Inaciana Padre Sabóia de Medeiros. Atua como professor de Cursos Técnico em Mecânica e de Engenharia Mecânica no IFSC, Campus Xanxerê. Foi membro do grupo que capacitou nacionalmente instituições de ensino profissional a desenvolverem ofertas de processos de Reconhecimento de Saberes e Competências Profissionais (RSCP) pelo Sistema Nacional de Reconhecimento de Saberes Profissionais (Re-Saber), por meio da parceria do Ministério da Educação com o IFSC. Participa de grupos de pesquisa que estudam desenvolvimento de protótipos usando conceitos mecânicos, educação, inclusão e acessibilidade. Coordena e participa de produções multidisciplinares em Tecnologia Assistiva, principalmente nas categorias: auxílios de mobilidade e recursos para atividades recreativas para pessoas com deficiência.

Charlene S M Meneses De Paula

docente IFG - Campus Senador Canedo

Possuo graduação em Letras (Português e Inglês) pela Universidade Estadual de Goiás (2007), especialização em Linguística Aplicada: Ensino de Línguas pela Faculdade Araguaia (2009), mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2013) e doutorado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2018). Em 2013, atuei como professora do "Curso de formação continuada de professores(as) de inglês como língua estrangeira/adicional: Universidade Federal de Goiás", trabalho do qual resultou minha tese de doutorado intitulada "Relações de poder, tensões, conflitos e resistências: um estudo etnográfico com um grupo de professoras/es de inglês de um curso de formação continuada". Desde 2019, sou professora de inglês e português no Instituto Federal de Goiás - câmpus da cidade de Senador Canedo e, de 2020 a 2022, fui membro do Comitê de Ética em Pesquisa do IFG.

Alex Eduardo Andrade Borges

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação em Matemática pela Universidade de São Paulo (2001) e mestrado em Matemática pela Universidade de São Paulo (2004). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - IFMG - Campus Formiga.

Márcia Roxana Da Silva Regis Arruda

tecnico IFCE - Reitoria

Mestra em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará. Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Ceará (2007), especialização em Ensino de Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Ceará (2011) e especialização em Educação a Distância pelo Instituto Federal do Paraná (2016). É técnica em assuntos educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) e integrante do Centro de Referência em Educação a Distância (CREaD) do IFCE.

Keitiana De Souza Silva

docente IFPB - Campus Cabedelo

Licenciada e Mestra em Filosofia. Doutora em Literatura e interculturalidades. Pesquisa Diversidade Cultural, estética da existência e estéticas de transgressão em Michel Foucault. É escritora de livros ilustrados: A menina da Cabeça Grande, O vale dos gatos e a grande montanha e O mundo de José. Autora do livro autobiográfico Educar sendo neurodivergente (2026). É professora efetiva do Instituto Federal da Paraíba.

Fernanda Pereira Da Silva Rocha

docente IFPI - Campus Teresina Central

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual do Piauí (2003) e mestrado em MOVIMENTO HUMANO E REABILITAÇÃO pela Universidade Evangélica de Goiás (2023). Atualmente é professora do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DO PIAUI - CAMPUS TERESINA CENTRAL, atuando principalmente nos seguintes temas: performance, exercício aeróbio, vo2máx, re...

Luciana Monteiro Aguiar

docente IFRR - Campus Boa Vista

Luciana Monteiro Aguiar é graduada em Licenciatura em Ciências Biológicas (2013), mestre em Produção Vegetal (2015) e doutora em Produção Vegetal (2019) pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM/MG), com período sanduíche na Universidad de Jaen-Espanha. Tem conhecimento nas áreas de fisiologia vegetal, fitorremediação, re...

Taisa Resende De Moraes Vieira

tecnico

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Tocantins. Especialista em Educação Inclusiva com proficiência em Linguagem de Sinais pelo Instituto de Ensino Superior de São Paulo (2014). Licenciada em Pedagogia pela Faculdade Integrada de Ensino Superior de Colinas do Tocantins (2013). Atualmente, atuo como Auxiliar em Assuntos Educacionais na Re...

Lúrian Cássia Sá De Rufino Wege

tecnico IFMS - Campus Três Lagoas

Mestranda em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Campus Três Lagoas, especialista em Gestão Educacional (2021) pelo Centro Universitário da Grande Dourados e Ludoterapia (2024) pela Faculdade Mantenense dos Vales Gerais. Graduou-se em Administração (2014) pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Campus Três Lagoas re...

Gerson Lobato Rabelo Filho

docente IFMA - Campus São José de Ribamar

Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Redes de Computadores, Engenharia de Software, Arquitetura e Organização de Computadores, Linguagem de Programação Java e Engenharia Dirigida por Modelo, com atuação nas áreas de Gerência de Tecnologia da Informação, Internet, Modelagem de Software, Sistemas Operacionais, Hardware e Re...

Ellen Maianne Santos Melo

docente IFAL - Campus Arapiraca

Doutora em Educação pela UFAL, Mestra em Educação pela Universidade Federal de Alagoas -UFAL-, Especialista em Epistemologia e Fenomenologia pela Universidade Estadual de Santa Cruz e Graduada em Filosofia, também pela UESC. Atualmente é professora de Filosofia do Instituto Federal de Alagoas - IFAL, Bolsista Produtividade PQ A 2017 e possui o Re...