Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Paraíba (2007) e mestrado em Informática pela Universidade Federal da Paraíba (2011). Tem experiência na área de Ciência da Computação. Atualmente, interesses de ensino e pesquisa incluem: Ensino de Programação e Algoritmos, Ciência de Dados, Aprendizagem de Máquina, Recuperação de Informação, Inteligência Artificial e Engenharia de Software. ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-2646-1564
Professora efetiva no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena desde 2012. Possui mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Ouro Preto (2018), especialização em Governança da Tecnologia da Informação (2013) e graduação em Tecnologia de Sistemas para Internet pelo Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (2009). Tem interesse pelas áreas de recuperação da informação na web, integração de dados e mineração de dados.
Servidor efetivo como professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFMG - Câmpus Formiga. Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Lavras (UFLA), em 2018. Especialista em docência pelo IFMG - Câmpus Arcos, em 2020. Bacharel em Ciência da Computação pelo IFMG - Câmpus Formiga, em 2016. Técnico em Informática pelo IFMG - Câmpus Formiga, em 2011, no curso de Programação Comercial. Técnico em Informática pelo CEFET Bambuí - UNED Formiga no curso de Redes e Manutenção de Computadores, em 2008. Tem experiência nas áreas de redes, montagem e manutenção de computadores e impressoras, bem como em desenvolvimento de aplicações desktop, móveis e web. Atuou no Polo de Inovação EMBRAPII do IFMG desde 2017 como pesquisador. Possui interesse nas áreas de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação, Aprendizagem de Máquina, Eletrônica Digital, Métodos Heurísticos, Pesquisa Operacional, Sistemas Operacionais e Desenvolvimento de Sistemas de Software. Entusiasta das tecnologias web e sistemas de recuperação da informação e manipulação de dados, além de sistemas embarcados e microeletrônica digital.
Possui graduação em Engenharia de Computação pela Fundação Educacional de Votuporanga (2010). Licenciado em Computação pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (2013). Mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2016). Atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Votuporanga na área de Programação e Banco de Dados. Possui experiência com programação para Sistemas Web, utilizando PHP e HTML para desenvolvimento de soluções para os mais diversos propósitos. Trabalha com software livre desde 2013, atuando em um projeto que incentiva o uso de software livre na Universidade. Pesquisador na Área de Ciência da Informação, com ênfase em Indexação Automática e Recuperação de Informação.
Mestre em Ciência da Computação (UFMG). Tem experiência no projeto de software corporativo com ênfase em sistemas de informação. É pesquisador atuando principalmente nos seguintes temas: recuperação da informação, gerenciamento eletrônico de documentos, dados e tecnologias web. Atualmente é professor do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, onde realiza pesquisas na linha da gestão de dados e recuperação da informação.
Possui mestrado e doutorado pela Universidade Federal do Amazonas, na área de Aprendizagem de Máquina e Recuperação de Imagens. É graduada em Engenharia de Computação pela Universidade do Estado do Amazonas (2012). Atualmente é professora do Instituto Federal do Amazonas e Coordenadora Geral da Universidade Aberta do Brasil - UAB/IFAM.
Possui graduação em Engenharia Florestal pela Universidade Estadual do Mato Grosso (2006), mestrado em Produção Vegetal pela Universidade Federal do Acre (2011) e doutorado em BIODIVERSIDADE E BIOTECNOLOGIA - REDE BIONORTE pela Universidade Federal do Amazonas (2017). Atualmente é docente Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano. Tem experiência na área de Recursos Florestais e Engenharia Florestal, com ênfase em Recursos Florestais e Engenharia Florestal, atuando principalmente nos seguintes temas: áreas degradadas, uso sustentável, conservação e recuperação.
Doutoranda em Engenharia e Gestão do Conhecimento pelo PPEGC/UFSC. Mestre em Administração Universitária pelo PPGAU/UFSC. Apresento especialização em Arte, Cultura e Sociedade no Brasil: da Colônia à República. Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Atuo no cargo de Bibliotecário - Documentalista há 14 anos. Há 8 anos exerço minhas atividades profissionais na Biblioteca do Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú. Áreas de interesse: Administração Universitária, Educação inclusiva, Tecnologia Educacional, Tecnologia da Informação e Comuniação, Ambientes Virtuais de Aprendizagem, E-learning, Mídias na Educação. Jogos digitais.
Doutor em Educação pela Universidade de Brasília (PPGE-UnB), Licenciatura em Química (UnB) e Mestrado em Ensino de Ciências (Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências PPGEC-UnB). Atualmente é Professor efetivo (EBTT) do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás lotado no Campus Luziânia - IFG/Luziânia. No IFG foi Coordenador Acadêmico (2010 a 2012); coordenador Adjunto do Bolsa Formação-PRONATEC (2012 a 2014) e Coordenador do Programa Institucional de Iniciação à Docência (Pibid) em (2014-2015) e (2018-atual). Participou como pesquisador-bolsista do projeto Observatório da Educação, no subprojeto do Distrito Federal, sob orientação do Professor Doutor Wildson Luiz Pereira dos Santos (OBEDUC/Capes). Desenvolve pesquisas nas seguintes temáticas: Pedagogia Histórico-Crítica; Letramento Científico e tecnológico com Orientação em CTS; Grupos de Aprendizagem Cooperativa; Avaliação Formativa; Proposição de Materiais Didáticos; Experimentação no Ensino; Estudo de Feiras de Ciências nas Escolas da Educação Básica; Lúdico/Jogos Didáticos; O uso de Filmes e Séries comerciais no ensino de Química/Ciências; Metodologias de Ensino de Química/Ciências; Novas Tecnologias no Ensino de Ciências; Estudos sobre Formação inicial e continuada e Professores de Química e Ciências. É membro dos grupos de pesquisa: GEPFAPe - Grupo de Pesquisa sobre Formação e Atuação de Professores/Pedagogos.; NAvEC - Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Avaliação no Ensino de Ciências (UnB); NEPEST - Núcleo de Estudo e Pesquisa educação, sociedade e trabalho.
Mestre em Saúde da Criança e do Adolescente pelo PPG Saúde da Criança e do Adolescente da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Especialista em Educação Especial e Inovação Tecnológica pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Especialista em Psicopedagogia pela Faculdades Integradas de Amparo. Especialista em Psicologia nos Processos Educacionais pela Pontifícia Universidade Católica PUCRS. Especialista em Formação Integrada Multiprofissional em Educação Permanente em Saúde pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Graduado em Pedagogia pelo Centro Universitário Cidade Verde (2024). Graduado em Psicologia (Habilitação Psicólogo) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000). Graduado em Psicologia (Habilitação Licenciatura) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1998). Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ): Psicólogo Educacional. Atendimento às demandas de ordem emocional de discentes e servidores no Campus Arraial do Cabo. Trabalho em equipe multidisciplinar para apoio à Direção de Ensino e Docentes do Campus. Coordenador de Pesquisa Substituto. Membro do Conselho Acadêmico de Ensino Técnico. Membro da Comissão Local de Enfrentamento à COVID-19. Membro da Comissão de Averiguação de Pessoa com Deficiência nos processos seletivos para ingresso de alunos no IFRJ. Membro da Comissão Interna de Saúde do Servidor Público. Membro do Conselho do Campus Arraial do Cabo. Membro do Comitê de enfrentamento à COVID-19.Grupo Hospitalar Conceição (GHC): Integrante da equipe de Ensino e Pesquisa (Escola GHC), como técnico de nível superior para assuntos relacionados com Educação em Saúde. Professor e orientador nos cursos técnicos e de Especialização e Residência Multiprofissional em Saúde. Coordenador do Curso de Especialização em Informação Científica e Tecnológica em Saúde - em parceria com a Fundação Osvaldo Cruz (FIOCRUZ). Coordenador das disciplinas do Eixo "Ética em Saúde" nos cursos da Escola GHC. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos. Membro e Coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Saúde da Criança e Adolescente.Instituto Superior de Educação Ivoti (ISEI): Professor titular das disciplinas de Psicologia do Desenvolvimento e Psicologia da Aprendizagem nos Cursos de Graduação; na disciplina de Aprendizagem na Adolescência e na Vida Adulta no Curso de Formação de Professores. Professor convidado nas disciplinas de Neuropsicologia e Neuroaprendizagem nos cursos de Especialização. Palestrante e professor nos encontros de formação complementar para professores de Educação Básica.Centro Nacional de Ensino Superior (CENSUPEG): Professor convidado nas disciplinas de Neurofisiologia da Aprendizagem, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano, Bases Neurobiológicas da Aprendizagem, Ética Profissional em Arterapia.
Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação (PPGE) da Universidade Federal da Paraíba , Mestre em Educação (PPGE/UFPB - 2018). Especialista em Psicopedagogia Institucional pelo CINTEP/PB (2014). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (2011) com área de aprofundamento em Supervisão Escolar e Orientação Educacional. É Pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba Campus Avançado Cabedelo Centro, atuando na área de educação. Possui interesse na formação profissional docente, levando em consideração a realidade educacional contemporânea, suas problemáticas, avanços, com o objetivo de contribuir no processo de ensino aprendizagem que valorize o educando e a aprendizagem, as interações sociais, a dialogicidade entre professor-aluno.
Docente EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Doutorando no Programa de Pós Graduação em Energia e Meio Ambiente (PGNAM/UFBA) da Universidade Federal da Bahia. Mestre em Ciências Ambientais a partir de pesquisa sobre recuperação ambiental de áreas degradadas pelo Programa de Pós graduação em Modelagem em Ciências da Terra e do Meio Ambiente da UEFS (2017). Possui graduação-sanduíche (2009-2014) em Engenharia Ambiental Geológica no IST- Instituto Superior Técnico - Universidade Técnica de Lisboa, em Portugal e Engenharia de Minas pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Técnico em Eletrotécnica formado pelo IFBA campus Salvador (2006-2010) e atualmente segue seus estudos na Licenciatura em Geografia na UFBA. Tem experiência em pesquisa nas áreas de Tecnologias Sociais e Meio ambiente. Gestão e Recuperação ambiental para Engenharia. Compõe os grupos de pesquisa GEPCEMAH/IFBA - Ciências, Energia, Meio Ambiente e Humanidades - e GRSE/UFBA - Resíduos Sólidos e Efluentes, além de fazer parte do Núcleo de Estudos Étnico Raciais (NEABI/IFBA) e ter especialização em Docência e Gestão para a Educação das Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola pela UFRB (Universidade Federal do Recôncavo .
Diego Balestrin é pós doutorando pela UFV, Doutor em Ciência Florestal na linha de pesquisa em Recuperação de Áreas Degradadas pela UFV (2018), foi pesquisador convidado na Wageningen University Research (WUR) no departamento de Soil Geography and Landscape (SGL), mestre em Engenharia Ambiental na área de concentração em Recursos Hídricos e Tecnologias Ambientais pela UFSM (2014), possui graduação em Engenharia Florestal pela UFSM _ campus de Frederico Westphalen-RS (2012), é Técnico em Agropecuária pelo Colégio Agrícola de Frederico Westphalen_CAFW (2005). Trabalhou como Assistente Técnico Florestal na Sociedade de Investigações Florestais (SIF/UFV), atuando na restauração ecológica de áreas atingidas pelo rompimento da barragem de Fundão em Mariana-MG, atuou por quase 6 anos como Engenheiro Florestal Pleno na VALE S/A, sendo responsável pela gestão e fiscalização de contratos e implementação de programas ambientais em parceria com multi stakeholders nacionais e internacionais, além disso, atuou em pesquisas em silvicultura de nativas e estoque de carbono, planejamento e gestão de projetos estratégicos, apoio na meta florestal de proteção e recuperação da empresa (500 mil ha), atuação junto à órgãos ambientais de diferentes estados, apoio técnico no processo de produção de mudas nativas, além de auxiliar nas atividades de restauração florestal em áreas atingidas pelo rompimento da barragem da mina Córrego do Feijão, em Brumadinho, MG.
É professor no curso de Ciência da Computação do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). Lidera o grupo de pesquisa Computação Interdisciplinar Alto Jacuí. É doutor em Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) na área de extração de dados da Web sob orientação da profª. Drª. Renata Galante e co-orientação da profª. Drª. Carina F. Dorneles. Realizou seu mestrado em Computação na UFRGS na área de recuperação de informação temporal. É Bacharel pelo curso de Ciência da Computação da Universidade de Passo Fundo (UPF). Além disso, foi desenvolvedor de sistemas de gestão na Atua Sistemas de Informação, onde também colaborou na definição dos processos da empresa. Atuou em um projeto de consultoria com o prof. Carlos A. Heuser na área de extração de dados não estruturados da Web. Tem conhecimentos avançados em Orientação a Objetos, Modelagem Relacional, Banco de Dados Temporal, Modelagem Temporal, Técnicas de Recuperação de Informação, Motores de Busca, Bibliotecas Digitais e Extração de Dados da Web. Possui experiência com as seguintes linguagens: SQL, HTML, Java, PHP, Javascript, XML, XQuery e Cypher. Além disso, já estudou as seguintes linguagens: C, FLEX e Ruby. Já recebeu vários prêmios, tais como: Aluno Destaque da turma de 2008 e Melhor Ferramenta no SBBD 2009.
Bibliotecária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - REITORIA - Diretoria de Assuntos Estudantis- DAE. Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação, Linha de Pesquisa Tecnologias Educacionais, MUST UNIVERSITY (2025). Especialista em Educação Inclusiva, UCAM PROMINAS (2016). E Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Pará (2001). Membro do Grupo de Estudos sobre Desenho Universal para Aprendizagem (DUA), GEDUA UDESC.
Possui graduação em Pedagogia - Habilitação em Educação Especial, especialização em Psicopedagogia, Educação Inclusiva e Educação Positiva, além de mestrado em Educação. Tem experiência na área de Educação com ênfase em: Tecnologias na Educação, Educação a Distância, Classe Hospitalar/Serviço Pedagógico, adolescentes em conflitos com a lei, Dificuldades de Aprendizagem. Atuou em processos de avaliação e intervenção de crianças com dificuldades de aprendizagem, organizou e ministrou cursos e palestras para professores sobre esse tema e treinamentos para professores e tutores sobre a Educação a Distância. Atualmente é pedagoga do IFTM - Instituto Federal do Triângulo Mineiro e desenvolve um trabalho de orientação aos estudos com os adolescentes do ensino médio integrado. Estudiosa das áreas de aprendizagem, ensino e traumas na infância e adolescência.