Atualmente, possui Mestrado em Ensino de Física e graduação em Lic. Plena em Física pela Universidade Estadual da Paraíba (2002). Professor de ensino técnico e superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: interesse do aluno, desenvolvimento e reformulação.
Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (2015). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia, relações sociais, produção acadêmica, aprendizagem e instituição de ensino. Ocupante do cardo de Assistente em Administração - Nível (D) da Universidade Federal do Espírito Santo - UFES no Centro de Ciências Exatas, Naturais e da Saúde - CCENS, desde 01/06/2016.
Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ (2003) e mestrado em Modelagem Matemática (2006) pela mesma Instituição de Ensino. Atualmente é professora efetiva EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Ibirubá. Tem experiência na área de Matemática, Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: modelagem matemática, contextualização e resolução de problemas matemáticos, ensino, aprendizagem e avaliação. Atualmente é doutoranda do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação nas Ciências, da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ.
Possui graduação em Ciências e Matemática pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caratinga (2001). É mestre em Ensino de Matemática pela PUCMINAS (2011). É doutoranda no programa de Estudos de Linguagem (POSLING) do CEFET_MG, na linha de pesquisa Linguagem, Ensino, Aprendizagem e Tecnologia. Foi professora de Matemática substituta-ebtt do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Timóteo de 2012-2014 e professora da educação básica nível 2A , de Matemática e Ciências, da Escola Estadual Frei Marcelino de Milão de 2002-2016. É professora de Matemática do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) Campus Avançado Ipatinga, desde 2016, lecionando Matemática nos cursos técnicos e Cálculo, Equações Diferenciais e Estatística no curso de Engenharia Elétrica. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: investigações matemáticas, applets no estudo de trigonometria, recursos tecnológicos no ensino da trigonometria, modelagem matemática e ensino de trigonometria.
Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Ceará e mestrado na área de Recursos Hídricos pela Universidade Federal do Ceará. Como engenheiro trabalhou na área de projetos de infraestrutura hídrica, mais especificamente no Projeto de Integração do Rio São Francisco e no Cinturão de Águas do Ceará, atuando no dimensionamento e simulação hidráulica, estrutural e geotécnica das obras. Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Ceará Campus Morada Nova. Atua nas seguintes áreas: Hidráulica, Hidrologia, Hidrodinâmica e Gestão dos Recursos Hídricos.
Doutor em Física pela Universidade Federal Fluminense (2009), mestre em Física pela mesma instituição (2005) e graduado em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003). Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Tem experiência na área de Física Teórica e Computacional, com ênfase em Física da Matéria Condensada e Sistemas Fortemente Correlacionados, atuando principalmente em temas como Efeito Kondo, Pontos Quânticos e Nanotubos de Carbono. No âmbito do Ensino de Física, dedica-se ao desenvolvimento de metodologias ativas, sequências didáticas investigativas e à integração de recursos computacionais ao processo de ensino-aprendizagem.
Graduado em física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN, 2007), mestre (2012) e doutor em física (2017) pelo programa de pós-graduação em Física da UFRN. Atua como professor efetivo no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio grande do Norte (IFRN) desde fevereiro de 2012 em cursos de nível médio, superior e pós-graduação. Possui experiência na área de magnetismo em materiais, tais como nanopartículas magnéticas, filmes finos e multicamadas, com ênfase em modelagem física, computação numérica e simulação dos seus efeitos, fenômenos e propriedades. Adicionalmente, possui experiência no ensino de física no desenvolvimento e aplicação de simuladores computacionais de efeitos e fenômenos físicos com fins didáticos.
Doutor em Educação (UDE-Uy - Reconhecido pela Universidade Federal de Uberlândia). Mestre pela UnB. Especialista em Gestão Empresarial e Metodologia do Ensino Superior. Administrador, Tecnólogo e Pedagogo. Servidor Público Federal - Tecnólogo em Processos Gerenciais no Instituto Federal de Rondônia (IFRO) - Campus Porto Velho Calama. Experiência como Professor Universitário (Gestão e Negócios, Gestão de Tecnologia da Informação, Informática Educacional), Coordenador de Estágio e Coordenador de Pós-Graduação. Atualmente, exerce no IFRO as funções de: Coordenador de Avaliação e Controle Interno; Professor em Cursos de Pós-Graduação e Mestre de Cerimônias. Foi conselheiro titular no Conselho Superior do IFRO (biênio 2020-2022). É conselheiro titular no Conselho Escolar do IFRO Campus Porto Velho Calama. Transita academicamente nas áreas: Administração; Tecnologia Educacional; Formação de Professores; Metodologia e orientação à pesquisa acadêmica. Temas de interesse: Avaliação Institucional; Indicadores-chave de performance; Governança; Comunicação Institucional; Terminologias; Organização, Sistemas e Métodos; Responsabilidade Socioambiental; Material Didático Audiovisual; Educação Profissional e Tecnológica. Autor de 4 (quatro) livros - Website http://www.profsergio.net
Professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), possui mestrado em Tecnologia, Gestão e Sustentabilidade (IFG/GO, 2024). Especialista em Administração em Redes Linux pela Universidade Federal de Lavras (UFLA-MG, 2005) e graduada em Processamento de Dados pela UNI Anhanguera-GO (1999). Na atuação na gestão acadêmica, destaca-se como Coordenadora de Cursos de graduação, técnico integrado e de Educação de Jovens e Adultos (EJA). No campo da computação, possui experiência e conhecimento em Algoritmos, Linguagens de Programação, Ferramentas Computacionais e Banco de Dados. Na Educação a Distância (EaD), tem experiência significativa com metodologias e tecnologias aplicadas, adaptando-se às necessidades contemporâneas de ensino, aprendizagem e consultoria. Seus interesses de pesquisa incluem Energia Renovável, Indústria 4.0 e Eficiência Energética. Participou de comissões importantes na instituição, tendo sido membro titular docente e ex-presidente da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD).
-Psicóloga, Mestra em Educação (PPGEEB) pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA); Especialista em Psicologia Organizacional e do Trabalho, Atualmente Professora EBTT do Instituto Federal da Paraíba ( IFPB) Campus Joao Pessoa; Integrante do NEP Nucleo de Educação Positiva, e no NEGN Nucleo de Estudos em Gestão e Negócios;- Docente de Psicologia do Trabalho e Organizacional e Psicologia da Educação, atuando na Rede dos Institutos Federais ( IFAC/ IFMA/ IFPB) há mais de 12 anos;- Foi Gestora de Recursos Humanos na Secretaria de Estado de Administração no Governo do Estado de Rondônia SEAD-RO (2010 a 2013).- Já atuou como facilitadora de desenvolvimento de equipes em empresa de grande porte no Nordeste (São Paulo Alpargatas Sa) de 2006 a 2010.
Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática (UFN) graduação em Matemática Licenciatura Centro Universitário Franciscano (2009), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Santa Maria (2012), professor efetivo do Instituto Federal Farroupilha campus Júlio de Castilhos.
Doutor em Teoria e Hitória da Arquitetura e Urbanismo pelo IAU-USP e membro coordenador do Nomads.usp. Faz parte do corpo editorial da revista V!RUS, editada pelo Nomads.usp. Possui mestrado em Teoria e História da Arquitetura e Urbanismo pelo IAU-USP e graduação em Arquitetura e Urbanismo pela UNESP. Possui experiência no desenvolvimento de projetos de edificações e atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de São Paulo. Possui experiência acadêmica na área de projeto de arquitetura, com ênfase no uso de novas tecnologias (especialmente o BIM) em projeto, com foco específico em obras públicas, além de desenvolver estudos sobre o ensino e aplicação de recursos computacionais em Arquitetura e Urbanismo. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3262-913X.
Graduada em Licenciatura em Física pelo Instituto Federal do Paraná (2018). Mestra em Física pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2020). Doutoranda em Ciência e Engenharia de Materiais desde fevereiro de 2024. Tem experiência com Ensino de Física e Programação. Em pesquisa acadêmica já trabalhou com caminhadas quânticas. Atualmente trabalha com plasma e engenharia de superfícies.
Professor Titular do IF Goiano - campus Morrinhos. Possui graduação em Bacharelado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Goiás (2000), Especialização em Gestão Empresarial (MBA) pela Faculdade CESUC de Catalão (2003), Mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (2005) e Doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (2011). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológica Goiano - campus Morrinhos. Docente Permanente do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica ProfEPT (2018-2022). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com a aplicação de ferramentas computacionais em modelagem de sistemas de energia alternativa. Pesquisa sobre modelos computacionais de sistemas de energia fotovoltaica, Pesquisador sobre práticas de aula aplicadas ao Ensino profissionalizante e Tecnológico. Atualmente é Coordenador do Curso de Tecnologia em Sistemas para Internet do IF Goiano - campus Morrinhos
Jader Lugon Junior, Professor Titular do Instituto Federal Fluminense, bolsista DT nível 2 pelo CNPq de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora (período 2020-2023) e (período 2024-2027), fez estágio de pós-doutorado (2018-2019) sob a supervisão do Professor Antônio José da Silva Neto em Modelagem Computacional no Instituto Politécnico da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (nota 6 CAPES), onde também concluiu o doutorado (2005) e mestrado (2000). Ele completou sua especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho (2010) e a sua graduação como Engenheiro Mecânico (1985) pela Universidade Federal Fluminense. Atua no Instituto Federal Fluminense (IFFluminense) como Coordenador do Doutorado Profissional em Modelagem e Tecnologia para Meio Ambiente Aplicadas em Recursos Hídricos, como Professor no curso de Mestrado Profissional em Engenharia Ambiental e no curso de graduação de Engenharia de Controle e Automação. Orientou 7 teses de doutorado, 28 dissertações de mestrado, além de ter orientado 13 trabalhos de iniciação científica e 8 trabalhos de conclusão de curso de graduação. Participa do grupo de pesquisa NUPERN - Núcleo de Pesquisa em Petróleo, Energia e Recursos Naturais (IFFluminense), do NPGRH - Núcleo de Pesquisa em Gestão Recursos Hídricos (IFFluminense) e colabora com pesquisadores do LEMA - Laboratório Patrícia Oliva Soares de Experimentação e Simulação Numérica em Transferência de Calor e Massa (IPRJ UERJ). Atua na área de Engenharia Mecânica com ênfase em Fenômenos de Transporte. Em seu currículo Lattes os termos mais frequentes no contexto de produção científica e tecnológica são: Estudos Ambientais, Recursos Hídricos, Problema Inverso, Difusão Anômala, Adsorção Gás-Líquido, Secagem e Transferência de Massa.
Possui graduação em Engenharia Sanitária e Ambiental pela Universidade Federal da Bahia (2012), especialização em Gestão de Recursos Hídricos pela Faculdade Unyleya (2017), mestrado em meio ambiente, águas e saneamento pela Universidade Federal da Bahia-MAASA (2018). Atualmente é professora efetiva do Ensino Médio, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal da Bahia- Campo Eunápolis no curso Técnico em Meio Ambiente. Ministra as disciplinas Hidrologia, Gestão dos Recursos Hídricos, Saneamento Básico, Tratamento de água e esgoto, Introdução ao Meio Ambiente. Atua nos seguintes temas: educação e ensino, uso racional da água, qualidade da água, saneamento básico.