Professora e advogada. Tem experiência na área de gramática: fonética e fonologia, análise sintática, semântica, morfologia da língua portuguesa, linguística, revisão gramatical, redação, leitura e produção textual, direito do trabalho, cultura e identidade, redação e linguagem jurídica.
Doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio deMesquita Filho - UNESP, Campus Marília. Mestre em Letras pela Universidade Federal de Rondônia- UNIR. Pós- Graduação Lato Sensu em Administração e Planejamento para Docentes. Graduação em Licenciatura em Letras pela Faculdade Cenecista de Osório- FACOS. Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Campus Porto Velho Calama. Membro do Grupo de Pesquisa Educação, Filosofia e Tecnologias GET/IFRO e Grupo de Estudos e Pesquisas em Inclusão Social GEPIS/UNESP. Tem experiência na Graduação com as disciplinas de Língua Portuguesa, Redação e Linguagem Jurídica, Redação Técnica, Português Instrumental I e II, Análise Linguística, Leitura e Produção de Texto, Metodologia Científica, Literatura Infantil, Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa, Arte na Educação e Ensino a Distância e semipresencial (EAD) e na Pós-Graduação com as disciplinas Literatura Infanto-Juvenil, Tópicos Especiais de Língua Portuguesa e Literatura Crítica e Língua Portuguesa: leitura , escrita e intertextualidade.
Possui licenciatura em Letras - Inglês pelo Centro Universitário de Formiga (2008) e especialização em História e Arte pela Faculdade Única de Ipatinga. Tem experiência na área de Inglês, Literatura e Redação, atuando principalmente no ensino de línguas para ensino médio técnico e graduação.
Possui graduação em Processamento de Dados pelo Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (1997), graduação em Letras - Inglês pela Faculdade de Educação São Luís (1993), graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação São Luís (1997), mestrado em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000) e doutorado em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2013). Atualmente é professora de ensino básico, técnino e tecnol do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Inglês, atuando principalmente nos seguintes temas: redação, compreensão de texto, gramática e educação.
#127807;Fernanda Rodrigues de Figueiredo#127807; Docente e pesquisadora contracolonial das áreas de educação e literatura, conta com 21 anos de experiência. É professora no IFNMG- campus Araçuai, uma das idealizadoras do IAPEMI, membra do MNU, presidenta do NEABI (Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro Brasileiros e Indígenas) e pesquisadora site Literafro/NEIA/UFMG. Faz parte da Comunidade Educadoras e Educadores para o Akilombamento. Mestra Estudos Literários UFMG, graduada em Letras e Pedagogia. Possui Especialização: Neuropsicopedagogia; AEE Educação Tecnológica; Pedagogia digital; Supervisão; Novas tecnologias; Gestão Escolar Integradora; Docência do Ensino Superior e Metodologias Ativas de Aprendizado; Didática e Metodologias Ativas para Aprendizagem e Sexologia. Atua, principalmente, nos seguintes temas: Educação, Educação afrocentrada, Educação afrotransgressora, Educacão Quilombola, Redação, Arte-educação, Gestão escolar e de projetos, Educação especial inclusiva, Literatura, Literatura Afro-brasileira, Brasileira e de Expressão da Alteridade. Publicou obras como "Literatura afro-brasileira: Abordagens na sala de aula" (Editora Pallas) que aborda o ensino de literatura afro- brasileira no ensino básico nacional. Realizou palestras e Minicursos no CEFET-MG, UFMG, UEMG, IFMG, IFNMG, escolas públicas de ensino básico, quilombos, Secretarias Municipais de Saúde, Cultura e Educação em Belo Horizonte, Minas Novas e Almenara. Além de cursos de aperfeiçoamento e atualização em EaD, Prevenção ao uso de drogas e Qualificação para correção de redações ENEM. Foi professora visitante no CEFET-MG e IFMG- Campus Ribeirão das Neves. Atualmente é sócia no IAPEMI (Instituto de Atendimento Pedagógico Multidisciplinar Integrado), docente efetiva EBTT no IFNMG - campus Almenara e atua como auxiliar de pesquisa do Núcleo de Estudos Interdisciplinares da Alteridade da Faculdade de Letras- Universidade Federal de Minas Gerais. Dispõe de vinte anos de experiência em docência e pesquisa na área de Letras (ensino de literatura, modalidade escrita formal, produção de textos, linguagens, códigos e suas tecnologias); atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, Redação, Arte-educação, Gestão escolar e de projetos, Educação especial inclusiva, Literatura, Literatura Afro-brasileira, Brasileira e de Expressão da Alteridade. Publicou obras como "Literatura afro-brasileira: Abordagens na sala de aula" (Editora Pallas) que aborda o ensino de literatura afro- brasileira no ensino básico nacional.
Graduada em Letras Português / Inglês pelo UNICERP -Centro Universitário do Cerrado - Patrocínio (2005) e em Letras Espanhol pela Uniube (2018), possui aperfeiçoamentos em Libras, especialização Lato Sensu em Psicopedagogia (2007), especialização Lato Sensu em Libras (2020) e é mestre em Teoria Literária pela Universidade Federal de Uberlândia (2012). Desde 2014, é professora efetiva de Português e Inglês no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM. Tem experiência na docência desde 2005 na área de Redação, Língua Inglesa, Língua Portuguesa e Literatura. Mãe de 2, tendo usufruído de licença maternidade em 2017 e 2020.
Doutorado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014). Mestrado em Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2008). Atualmente é professora de Língua portuguesa, redação e Metodologia científica no ensino superior e médio do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - CAMPUS CRATO-CE. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em linguagem e discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: dialogismo, gêneros textuais, projetos pedagógicos, literatura de cordel, religiosidade, literatura e cinema, dentre outros de áreas afins.
Doutora em Ciências da Linguagem pela UNISUL (2018) e Mestre em Estudos da Linguagem pela UFRGS (2007) sou especialmente afetada pela semântica, o texto e o discurso e a historicidade dos sentidos são o que, na grande área da Linguística, mais me interessam. Licenciada em Letras Português - Inglês pela FURG (2005), tive atuação predominante no ensino da língua portuguesa ao longo de minha experiência docente. Atuo hoje como professora de Língua Portuguesa e Literatura no Ensino Fundamental e Médio na Escola de Educação Básica de Muquém - SED/SC (desde 2019). Trabalhei como professora de Língua Inglesa na Faculdade Municipal de Palhoça no curso de Turismo (2016). Ministrei aulas de Português nas prefeituras de Florianópolis (2019 a 2021), São José (2014) e São Pedro de Alcântara (2013). Fui formadora de equipes de professores na capacitação de avaliadores para a prova de Redação do ENEM (CESPE - UNB) de 2012 a 2014. Também atuei como professora de Língua Portuguesa, Introdução à Linguística e da disciplina de Alfabetização e Letramento no curso de Pedagogia e no Ensino Técnico no Instituto Federal Catarinense (2012). Antes disso, prestei serviço militar voluntário na Marinha do Brasil, atuando como professora de Língua Portuguesa na Escola de Aprendizes Marinheiros de SC entre 2009 e 2011. Trabalhei como professora colaboradora no Instituto de Letras da UFRGS, ministrando aulas para diversos cursos como Letras e Comunicação Social em 2007 e 2008. No início de minha atuação docente também fui professora voluntária em cursinhos populares e há alguns anos atrás voltei a praticar essa experiência docente enriquecedora.
Possui graduação em Letras Português/Francês pela Universidade Federal de Viçosa (2012). Mestre em Letras - Estudos Literários pela mesma universidade. Doutor em Letras - Estudos Literários pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), com período de doutorado sanduíche - CAPES - na Université de Rouen (França). Atuou como professor de Língua Portuguesa, Literatura e Redação na Rede Municipal de Ensino (Ubá, MG). Atuou como professor de Língua Portuguesa, Literatura e Redação na Rede Estadual de Ensino (SEE, MG). Atuou como Supervisor Escolar na Rede Estadual de Ensino (SEE, MG). Atuou como professor particular de Língua Francesa. Atuou como Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal do Pará (IFPA). Atuou como professor de Língua Portuguesa, Literatura e Redação no Instituto Federal de Roraima (IFRR). Atual: professor de Língua Portuguesa, Literatura e Redação no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IFSudesteMG), campus Rio Pomba.
Doutor em Linguística pelo PROLING (Programa de Pós-Graduação em Linguística/UFPB), 2015. Mestre em Linguística pelo PROLING/UFPB, 2010. Especialista em Língua Portuguesa e Ensino, (UFPB/PROLING/FUNESO), 2008. Especialista em Ciências da Linguagem com Ênfase em Educação a Distância, pelo PROLING/UFPB, 2012. Graduação em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2002). Atuou como professor pesquisador II e tutor a distância no curso de Letras Virtual da Universidade Federal da Paraíba (na disciplina de Pragmática da Língua Portuguesa) e professor substituto do IFPB (2014-2016). Nesta última instituição, atuou como professor de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no Ensino Médio (ETIM e nas disciplinas Português Instrumental e Comunicação Organizacional no curso de Secretariado), na Graduação em Letras Virtual/IFPB (tutor em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Morfologia da Língua Portuguesa, Introdução à Linguística e Linguística I) e ainda como professor formador na disciplina de Semântica da Língua Portuguesa. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Teoria e Análise Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: operadores argumentativos, texto de opinião, resumo acadêmico, notícia jornalística, polifonia, gênero textual, leitura, escrita, modalização e argumentação. Já atuou como professor de Língua Portuguesa nas redes pública e privada da grande João Pessoa com as disciplinas de Redação, Gramática e Literatura, nos ensinos fundamental e médio. Atuou como professor efetivo no IFAL de janeiro de 2017 a julho de 2024. Atualmente, após redistribuição, é professor efetivo de Língua Portuguesa do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), com dedicação exclusiva, lotado no Campus Picuí. Novamente nesta instituição, atuou como tutor no curso de Letras EaD-IFPB, nas disciplinas de Fundamentos da Linguística Românica e Seminários de Pesquisa Interdisciplinar II, por dois períodos entre 2024 e 2025. Contato: (marcos.antonio@ifpb.edu.br).
Graduada em Letras Português/Inglês pela Universidade Estadual de Goiás (UEG) e especialista em Ensino a Distância e Tecnologias Educacionais. Possui mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (UFG), com bolsa do CNPq, e é doutoranda em Estudos Literários pela Universidade Federal do Tocantins (UFT). Atua na área de Linguística Aplicada, com interesse em metodologias de ensino, formação de leitores, ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa, Língua Inglesa e suas respectivas literaturas. Ao longo de sua trajetória profissional, exerceu a docência na rede pública estadual do Tocantins por dez anos, atuando no ensino de Língua Portuguesa, Redação e Língua Inglesa. Também lecionou na rede municipal de Campos Belos (GO), coordenou projetos de extensão na Secretaria Municipal de Educação, ministrou aulas na Universidade Estadual de Goiás (UEG) e atuou em instituições das redes pública e privada de ensino em Goiás. Atualmente, é docente efetiva do Instituto Federal Goiano Campus Campos Belos, onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão, além de presidir o Núcleo de Ciência, Arte e Cultura (NAIF). Integra o Grupo de Pesquisa Ciência, Tecnologia e Educação, certificado pelo CNPq, desenvolvendo estudos relacionados à educação, linguagem, leitura e tecnologias digitais.
Doutorado em Engenharia Química, Mestre em Engenharia Química e Bacharel em Química pela Universidade Federal da Bahia, com trabalhos acadêmicos ligados a área de geração de energia através de pilhas a combustível com utilização de bio-etanol e hidrogênio como combustíveis. Atua também no aproveitamento da glicerina, subproduto na produção de biodiesel, principalmente na purificação da glicerina e transformação desta em plásticos biodegradáveis, atua ainda em processos para purificação de água por energia solar. Atua também no desenvolvimento de materias condutores e aproveitamento de biomassa.É professor da carreira EBTT - do IFBA- Campus Feira de Santana. Atuou como Diretor Geral do IFBA- Campus Feria de Santana de 2014 a 2020. Atuou entre 2013 a até agosto de 2018 no Comitê de Inovação do IFBA, junto à Coordenação de Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia, setor integrante da Coordenação de Inovação Tecnológica do IFBA, com função de realização de análises de pedidos de proteção e instrutor de curso de redação de patentes para servidores do IFBA. Além disso, como trabalho técnico, tem feito avaliação de projetos submetidos a editais voltados ao fomento da pesquisa e inovação no IFBA e em outras instituições. Atua como extensionista na área de coleta seletiva de resíduos sólidos em parceria com IFBAIANO- Campus Valença..
Trabalho no(a) Fundacao Universidade Fed. do Tocantins como Assistente Em Administracao desde 2019. Minhas aptidões são: Articulação, Criatividade, Flexibilidade, Proatividade, Redação, Tomada de decisões, Trabalho em equipe.
Lilian Furtado possui Bacharelado e Licenciatura em Letras (Português/Literaturas de Língua Portuguesa) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Além disso, terminou o Doutorado e o Mestrado em Letras Vernáculas (Língua Portuguesa) na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Também é membro do Núcleo de Estudos Morfossemânticos do Português (NEMP), além de grande experiência em revisão de textos e correção de redações. Autora do livro Técnicas de Redação para Concursos e de mais 4 livros publicados em coautoria. Atualmente, é Professora do Instituto Federal do Rio de Janeiro e ministra palestras sobre Técnicas de redação e Língua Portuguesa para concursos.
Especialização na Formação Profissional de Jovens e Adultos pelo IFF (2015) Pós graduada em Literatura, Memória Cultural e Sociedade/ IFF (2012). Atualmente atua como Técnico de Assuntos Educacionais - TAE no Instituto Federal Fluminense campus Campos-Centro. Foi Professora de Língua Portuguesa nos cursos de Manutenção de computador e Operador de computador/ PRONATEC - e - professora de Redação no Pré-Vestibular (PVCJC) UFF-RJ. Professora de Redação e Normas Técnicas no curso Técnico de Informática - IFF campus Guarus/ PRONATEC. Possui graduação em Licenciatura em Letras - Português e Literatura pela Universidade Estácio de Sá (2008). Advogada desde 2001. Especialização - Fundação Escola Superior de Defendoria Pública do Rio de Janeiro.
Mestre em Comunicação na Faculdade de Informação e Comunicação da Universidade Federal de Goiás - FIC/UFG, na linha de pesquisa Mídia e Cidadania. Graduada em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal de Goiás (2008) e especialista em MBA em Marketing pelo IPOG (2012). Atualmente é jornalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG Câmpus Goiânia Oeste). Tem interesse e experiência em estudos e pesquisas sobre Comunicação Pública. Tem experiência em assessoria de comunicação, editoração e webjornalismo. Tem domínio em redação de informativos, redação web; produção e reportagem; assessoria de imprensa; assessoria em comunicação, gerenciamento de equipes e edição de textos e revistas.