Resultados para “'Rede Federal de EPT'”

Cláudia Schiedeck Soares De Souza

Professor Visitante IFRS - Campus Porto Alegre

Doutora em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS, 2019), com doutorado sanduíche no Ontario Institute for Studies in Education (OISE), University of Toronto, Canadá (2018-2019, bolsa CAPES, supervisão de Leesa Wheelahan). Mestra em Letras pela UFRGS (2001), especialista em Gestão Educacional (MBA/PUCRS, 2005) e em Ensino de Língua Inglesa (UCS, 1993), graduada em Letras pela FERVI (1988). Professora visitante no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Porto Alegre. Foi Reitora do IFRS de 2009 a 2015 - nomeada em 2009, na criação do Instituto, e eleita para o mandato 2011-2015 -, tendo antes sido Diretora-Geral do CEFET de Bento Gonçalves (2007-2008). Na representação nacional e internacional da Rede Federal, participou da Diretoria Executiva do CONCEFET (2007-2008) e, no CONIF, foi Tesoureira (2007-2010), Diretora Administrativa (2012) e Coordenadora da Câmara de Relações Internacionais (2011 e 2013-2016). Foi Vice-Presidente para as Américas da World Federation of Colleges and Polytechnics (WFCP, 2015-2016), membro do Comitê de Governança do ENEM (MEC/INEP, 2012-2016) e do Comitê de Planejamento e Gestão da SETEC/MEC (2013-2015), além de Vice-Presidente do COREDE Serra (2011-2015). Pesquisa internacionalização da educação profissional e tecnológica, políticas públicas de EPT e educação comparada. Integra o projeto CompVET.global, de comparação entre os sistemas de formação profissional da Alemanha e do Brasil, em parceria com a Universidade de Bamberg, e participou do DigiTrain VET (2021-2023), sobre transformação digital e qualificação no setor automotivo. Publica em periódicos internacionais (Education + Training; Canadian Journal of Higher Education) e em coletâneas da Brill e da Springer Nature, com capítulo sobre a história da educação profissional para mulheres no Brasil no prelo (Springer, 2026). Integra os grupos de pesquisa ''Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos em EPT'' e ''Economia política e relações internacionais'' (IFRS) e o grupo Pathways to and through Education and Work (OISE/University of Toronto).

Alexandre Mumbach

tecnico IFFar - Campus Santo Ângelo

Doutor em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), com bolsa do Programa de Excelência da CAPES (PROEX). Mestre em Desenvolvimento e Políticas Públicas pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Especialista em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA/EJA-EPT) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar), Licenciado em Matemática pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI). Exerce desde 2011 suas funções como servidor público federal, ocupante de cargo da carreira Técnico-Administrativo em Educação na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT), no Instituto Federal Farroupilha. Integrante dos grupos de pesquisa cadastrados no CNPq: Transformação, vinculado à Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e Laboratório de Políticas de Ensino Médio (LAPEM), vinculado à Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Integrante da Cátedra Unesco em Educação para a Cidadania Global e Justiça Socioambiental, sediada na Universidade de Caxias do Sul (UCS). Tem interesse e dedica-se aos temas relacionados à Educação e às políticas educacionais: Educação; Educação de Jovens e Adultos (EJA); Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional e Tecnológica (EJA-EPT); Educação Profissional e Tecnológica (EPT); Educação Popular; Educação e Cidadania; Educação e Direitos Humanos.

Renata De Azevedo Siqueira Pessanha

tecnico IFF - Reitoria

Graduada em Licenciatura em Letras (Português/Inglês) pela Faculdade de Filosofia de Campos - FAFIC (2013), especialista em Literatura, Memória Cultural e Sociedade pelo Instituto Federal Fluminense - IFF (2016), em Secretariado Executivo pela Faculdade Metropolitana de São Paulo - FAMEESP (2023), em Arquivologia pela Faculdade Metropolitana de São Paulo - FAMEESP (2023) e em Direito Internacional Faculdade Metropolitana de São Paulo - FAMEESP (2024). Atualmente, é Secretária Executiva na Pró-Reitoria de Ensino do Instituto Federal Fluminense e cursa o Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) no Instituto Federal Fluminense - Campus Macaé. Tem experiência na área de Educação e Assessoramento em Gestão.

Salete Valer

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Possui graduação em Letras Português e Literaturas Vernáculas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007), Bacharelado em Letras Habilitação Secretário Executivo pela Universidade de Caxias do Sul (1988), mestrado em Linguística Teórica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008) e doutorado em Linguística (Psicolinguística Aplicada) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Atualmente, é professora efetiva do Instituto Federal de Santa Catarina, atuando como docente em Cursos de Formação Inicial e Continuada; Cursos Técnicos integrados e Subsequentes; Cursos de Tecnologia; Curso de Especialização na área técnica e Curso de Especialização em Línguas Estrangeiras em Rede (EAD) para professores da rede pública de educação básica do Estado de Santa Catarina e Mestrado em Educação Profissional em Rede Federal (ProfEPT). Atuou como Editora-Gerente da Revista EJAemDebate (IFSC) (2017-2021); Coordena o grupo de Pesquisa Lingua(gem) e Comunicação IFSC. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Psicolinguística aplicada. Desenvolve pesquisas em: processos comunicativos nos contextos profissionais do Eixo Turismo, Hospitalidade e Lazer; Ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa nas práticas pedagógicas na EPT com foco na politecnia; a pesquisa como princípio pedagógico na EPT; inclusão e relações ético-raciais na EPT; processo de ingresso na EPT; uso das tecnologias digitais de comunicação e informação nas práticas pedagógicas da EPT em uma perspectiva crítica.

Fernando Costa Klauk

tecnico IFSP - Reitoria

Possui graduação em Gestão Financeira pela Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte (2014). Possui especialização em Auditoria e Pericia Contábil pela Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte (2016). É mestre em Educação pelo Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza. Atualmente é servidor público federal, lotado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Tem experiência na área de administração com ênfase em organizações públicas voltadas para a educação.

Elson De Paula

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados e Licenciatura em Formação Pedagógica para Educação Profissional e Tecnológica, Pós-Graduação ''Lato Sensu'' em Gerenciamento de Redes de Computadores, Mestrado em Educação pela Universidade de Uberaba e doutorando no programa de Doutorado Profissional em Educação Tecnológica do IFTM Campus Uberaba - PPGET-IFTM. Professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM Campus Uberaba Parque Tecnológico, núcleo docente de computação e infraestrutura, com atuação em vários níveis de ensino. Supervisor e instrutor da academia Cisco na plataforma netacad.com, nas áreas de rede de computadores, cybersecurity, programação, IoT e IA. Pesquisador na área de Orientação Profissional e Carreira, OPC, com ênfase em ferramentas digitais, software com inteligência artificial para aplicação na Educação Profissional e Tecnológica - EPT.

Ana Cecília Dos Santos Gumerato

tecnico IFG - Reitoria

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Goiás, especialista em Gestão Pública pela Faculdade Brasileira de Educação e Cultura e graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Goiás. Membro de Núcleo de Pesquisas e Estudos em Educação e Formação de Trabalhadores - NUPEEFT/IFG. Servidora técnico administrava do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Voluntária nos projetos sociais Associação Mãos e Sonhos Rosa Teixeira (Anápolis/GO) e Projeto Cata-vento (Goiânia/GO), ambos com atuação na educação de crianças, jovens, adultos e idosos.

Fátima Peres Zago De Oliveira

docente IFC - Campus Rio do Sul

Licenciada em Matemática pela Fundação Universidade Regional de Blumenau - FURB (1990), especialista em Ensino de Matemática pela Fundação Educacional de Criciúma - FUCRI (1992), mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2004) e doutora em Educação Cientifica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2017) e pós-doutora em Educação Científica e Tecnológica - UFSC (2025). É professora desde 1984 e atualmente é professora Titular Aposentada (desde 01/08/2024) do Instituto Federal Catarinense. Atualmente atua como professora permanente no Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT-IFC) e como Professora Sênior na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC/Joinville) no Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional. Esteve como Pró-Reitora de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFC (2020-2024) e vice-presidenta da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM (gestão jul. 2019-jul.2022). Participa do Movimento em Rede das Feiras de Matemática desde 1985 e está na coordenação coletiva da Comissão Permanente das Feiras de Matemática desde 2001. Atua em Educação Matemática, com ênfase em Educação Matemática Crítica, na formação de professores e de estudantes, no Movimento em Rede das Feiras de Matemática, na curricularização da pesquisa e práticas educativas em Educação Profissional e Tecnológica (EPT).

Michelle De Oliveira Abraão

tecnico

Pedagoga, Extensionista e Pesquisadora. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT, pelo IFRJ campus Mesquita. Pós-graduada em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância - PIGEAD, pela UFF. Graduada em Pedagogia pela UFJF. Atualmente é coordenadora geral de programas e projetos na Pró-Reitoria de Extensão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Conselheira Acadêmica de Extensão do IFRJ (2017-2019; 2020-2022; 2023-2025); Diretora Administrativa da Rede Internacional de Extensão Universitária (RIEU). Tem experiência na área de divulgação científica, com ênfase em Educação Profissional e Tecnológica (EPT): Ensino, Pesquisa e Extensão. Atua principalmente nos seguintes temas: extensão nos institutos federais, extensão dialógica e transformadora, indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão, internacionalização da extensão, coordenação e desenvolvimento de programas, projetos, cursos e eventos, EPT, EaD.

Jacqueline Rodrigues Gonçalves Da Costa

tecnico IFSudesteMG - Reitoria

Possui graduação em HISTÓRIA pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2008). Pós-graduada em Artes Visuais: Cultura e Criação pelo Senac/MG (2011). Profissional com ampla experiência na área de extensão, atuando desde 2014. Ocupou os cargos de Coordenadora de Extensão (2014-2021) e Diretora de Extensão (2021-2025) no IF Sudeste MG Campus Juiz de Fora. Possui vasta experiência na organização de eventos acadêmicos, científicos e culturais. Atualmente, está focada em iniciativas de prestação de serviço, desenvolvimento de empresas juniores e estabelecimento de parcerias interinstitucionais.

Genildo Soares Santos

Outros

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica. Pedagogo. Especialista em Inspeção escolar. Especialista em Educação Inclusiva. Experiência na área de Educação Básica e em cursos de especialização, especialmente no contexto da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Possui experiência em docência, orientação e avaliação de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), participação em bancas examinadoras e desenvolvimento de atividades de formação continuada. Desenvolve estudos relacionados à Educação Inclusiva, avaliação da aprendizagem, práticas pedagógicas, formação docente, políticas e gestão educacional e Educação Profissional e Tecnológica. Possui interesse em pesquisas voltadas à Formação docente, inclusão escolar, acessibilidade, Tecnologias Assistivas, Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), práticas pedagógicas inclusivas e processos de ensino e aprendizagem. Desenvolve, ainda, estudos no campo da análise cognitiva, com interesse na compreensão dos processos de construção e produção do conhecimento em contextos educacionais.

Conceilândia Mendes De Sousa

tecnico IFMA - Campus Barra do Corda

Mestranda em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional - ProfEPT(2022), no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI) Campus Parnaíba, com área de concentração em Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na EPT, bem como no Macroprojeto: Organização de Espaços Pedagógicos na EPT. Especialista em Linguística ...

Karine Rodrigues Alvarez

tecnico IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Possui graduação em Administração Pública pela Universidade Federal de Ouro Preto (2020) e graduação em Gestão de Recursos Humanos pelo Centro Universitário UNA (2009). Atualmente é tecnólogo em recursos humanos do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Gestão de Recursos Humanos, atuando principalmente nos seguintes temas: taxas de evasão, educação profissional, rede federal de educação profissional e tecnológic, educação profissional e tecnológica e permanência e êxito escolar.

Ana Angélica De Lima Souza

Outros IFRO - campus Porto Velho Calama

Licenciada em Matemática pela Universidade Federal de Rondônia (2011), Especialista em Administração Pública pela Universidade Cândido Mendes (2018) e em Gestão de Educação a Distância pelo Instituto Federal de Rondônia (2022), Mestranda pelo Programa de Mestrado em Educação Profissional Tecnológica - ProfEPT/IFRO, com pesquisa nos seguintes temas: acolhimento, integração e socialização de servidores Técnicos do Instituto Federal; educação profissional e tecnológica.Tem experiência na área administrativa e interesse na área da Educação básica e Ensino Profissional e Técnico. É servidora do quadro Técnico Administrativo em Educação do Instituto Federal de Rondônia Campus Porto Velho Calama.

Nelvaneide Andrade De Oliveira Souza

docente IFAC - Campus Tarauaca

Nasceu em 1980, em Rio Branco, no Estado do Acre. Especialista pela Universidade da Lapa - FAEL em Libras, possui graduação em Letras - Libras pela Universidade Federal do Acre (2017) e graduação em Secretariado Executivo pela Faculdade da Amazônia Ocidental (2008). Atualmente, desde de 2018, é Servidor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC, em cargo de Docente da carreira de Magistério Federal do Ensino Básico, Técnico e Tecnolígico - EBTT, área de Libras. Lecionando nos níveis de Graduação e cursos técnicos, no campus Tarauacá. É membro do Grupo de Pesquisa NUPEGEN - Acre ( Núcleo de Pesquisas em Gestão e Negócios do Acre) do IFAC/CNPq, Desde de 17 de abril de 2024. E Mestranda do Programa de Pós Graduação em Educação Profissional e Tecnológiaca - PROFEPT, em Rio Branco Acre, Desde 07 de abril de 2024. Email: nelvaneide.souza@ifac.edu.br

Adriana Cirqueira Freire

docente IFAL - Campus Satuba

Doutora em Ciências da Educação (Diploma em instituição estrangeira em fase de validação). Mestra em EPT pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT no Instituto Federal de Alagoas (mestrado em rede nos institutos federais). Especialista em Docência para o ensino Superior e em Linguagem e suas Tecnologias. Gradua...