Resultados para “'Rede Federal de Educ. Profissional'”

Gilberto Vicente De Oliveira

tecnico IFSC - Reitoria

Advogado (OAB-SC n 61601) e Pedagogo, em exercício na Superintendência de Patrimônio da União - SPU/SC. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (2020), Especialista em Gestão Pública (2015) e Direito Ambiental (2025), Bacharel em Direito (2021), Licenciado em Pedagogia (2009). Atuou no IFSC como Assessor Técnico (06/2022 a 12/2022), Assessor Pedagógico (04/2017 a 02/2019) e Diretor de Assuntos Estudantis (DAE) da Pró-Reitoria de Ensino (10/2020 a 08/2021). Atualmente, advoga na área de Direito Administrativo, Marítimo e Portuário. Além disso, participa e coordena comissões, grupos de trabalho temáticos na elaboração de diretrizes, normativas, pareceres e demais documentos institucionais.

Marcela Machado De Freitas

tecnico IFRJ - Campus Nilópolis

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional em Rede Nacional (ProfEPT), do IFRJ. Especialista em Saúde do Trabalhador pela ENSP/Fiocruz. Graduada em Psicologia pela FAMATH. Possui experiência profissional no âmbito da Seguridade Social e da Educação. Tendo atuado na Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro e na rede de Saúde da Prefeitura Municipal de São Gonçalo. Durante 11 anos exerceu a função de psicóloga no Departamento de Saúde e Segurança do Servidor, na Prefeitura Municipal de Rio das Ostras. Desde 2014 compõe o quadro permanente do IFRJ, onde atua como psicóloga na Coordenação Técnico Pedagógica da Educação Superior do campus Nilópolis. Áreas de interesse: Educação Superior; Evasão e Permanência; Educação Profissional; Educação Previdenciária; Inclusão.

Karine Rodrigues Alvarez

tecnico IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Possui graduação em Administração Pública pela Universidade Federal de Ouro Preto (2020) e graduação em Gestão de Recursos Humanos pelo Centro Universitário UNA (2009). Atualmente é tecnólogo em recursos humanos do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Gestão de Recursos Humanos, atuando principalmente nos seguintes temas: taxas de evasão, educação profissional, rede federal de educação profissional e tecnológic, educação profissional e tecnológica e permanência e êxito escolar.

Elson De Paula

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados e Licenciatura em Formação Pedagógica para Educação Profissional e Tecnológica, Pós-Graduação ''Lato Sensu'' em Gerenciamento de Redes de Computadores, Mestrado em Educação pela Universidade de Uberaba e doutorando no programa de Doutorado Profissional em Educação Tecnológica do IFTM Campus Uberaba - PPGET-IFTM. Professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM Campus Uberaba Parque Tecnológico, núcleo docente de computação e infraestrutura, com atuação em vários níveis de ensino. Supervisor e instrutor da academia Cisco na plataforma netacad.com, nas áreas de rede de computadores, cybersecurity, programação, IoT e IA. Pesquisador na área de Orientação Profissional e Carreira, OPC, com ênfase em ferramentas digitais, software com inteligência artificial para aplicação na Educação Profissional e Tecnológica - EPT.

Everton De Souza

tecnico IFC - Campus Luzerna

Doutor em Educação pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó). Mestre em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). Licenciado em Educação Física pela Faculdade Guairacá. Possui experiência como professor de Educação Física na educação básica e como servidor do quadro técnico da rede federal de educação profissional, científica e tecnológica (RFEPCT). Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais (nível superior) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC); e membro do grupo de pesquisa ''Formação de Professores, Currículo e Práticas Pedagógicas'' (Unochapecó). Pesquisa os seguintes temas: Educação Física Escolar, Representações Sociais, Educação Profissional e Tencológica, Ensino Médio Integrado e Avaliação da Aprendizagem Escolar.

Cristine Gleria Vecchi

tecnico IFSP - Reitoria

Doutora (2020) em Comunicação Social (área de concentração em comunicação e cultura midiática e linha de pesquisa em contribuições da mídia para a interação entre grupos sociais) pela Universidade Paulista (Unip), especialista em Comunicação Empresarial e Institucional (2007) pela Unip e graduada em Jornalismo (2004) pela Universidade Metodista de São Paulo (Umesp). Ex-integrante do grupo PET (Programa Especial de Treinamento), um programa Institucional financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível superior - CAPES/MEC, em convênio com as Universidades Públicas Brasileiras para reforçar, por meio de um sistema de bolsas para alunos de graduação a preparação intelectual e profissional de estudantes brasileiros. Atualmente é jornalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (antigo Cefet-SP), sendo aprovada no concurso público em primeiro lugar. Atua também como revisora de teses e dissertações (ortografia e normas ABNT). Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Jornalismo, Comunicação Institucional, atuando principalmente nos seguintes temas: comunicação, jornalismo, memória e história oral. É autora de quatro livros sobre concursos públicos, publicados pela Editora Digerati Books.

Renata De Azevedo Siqueira Pessanha

tecnico IFF - Reitoria

Graduada em Licenciatura em Letras (Português/Inglês) pela Faculdade de Filosofia de Campos - FAFIC (2013), especialista em Literatura, Memória Cultural e Sociedade pelo Instituto Federal Fluminense - IFF (2016), em Secretariado Executivo pela Faculdade Metropolitana de São Paulo - FAMEESP (2023), em Arquivologia pela Faculdade Metropolitana de São Paulo - FAMEESP (2023) e em Direito Internacional Faculdade Metropolitana de São Paulo - FAMEESP (2024). Atualmente, é Secretária Executiva na Pró-Reitoria de Ensino do Instituto Federal Fluminense e cursa o Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) no Instituto Federal Fluminense - Campus Macaé. Tem experiência na área de Educação e Assessoramento em Gestão.

Wilson Lemos Júnior

docente IFPR - Campus Curitiba

Doutor em Educação pela PUC-PR. Mestre em Educação pela UFPR. Desenvolve pesquisas na linha de História e Políticas da Educação, em especial sobre a história do ensino de música e sobre a história da educação profissional no Brasil. É coordenador do projeto de pesquisa: Centro de Memória do IFPR. Líder do grupo de pesquisa do CNPQ: História e políticas da Educação Profissional. Possui Licenciatura em Educação Artística com Habilitação em Música pela FAP-Faculdade de Artes do Paraná e Segunda Licenciatura em História e em Artes Visuais (em andamento). Professor do Instituto Federal do Paraná - Campus Curitiba. Professor permanente do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT) pelo IFPR - Campus Curitiba. Autor do livro História da Formação de Professores de Música: o contexto paranaense, publicado pela editora Appris. Atua como músico e compositor.

Cristina Maria Cabeça De Souza

Outros IFRO - campus Vilhena

Possui Especialização Lato Sensu em Gestão da Educação Profissional, Cientifica e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação Cientifica e Tecnológica do Acre - IFAC (2016) e Graduação em Ciências Sociais pela Universidade da Amazônia - UNAMA (1996). Tem experiência na área da Educação, com ênfase em Sociologia Rural e Administrativa, atua principalmente com Metodologias Ativas Participativas, Educação do Campo, Organização e Orientação Comunitária, Associativismo, Cooperativismo e Empreendedorismo Social Coletivo. Atualmente é servidora pública federal no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO, como TAE - Técnica Administrativa Educacional.

Cláudia Schiedeck Soares De Souza

Professor Visitante IFRS - Campus Porto Alegre

Doutora em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS, 2019), com doutorado sanduíche no Ontario Institute for Studies in Education (OISE), University of Toronto, Canadá (2018-2019, bolsa CAPES, supervisão de Leesa Wheelahan). Mestra em Letras pela UFRGS (2001), especialista em Gestão Educacional (MBA/PUCRS, 2005) e em Ensino de Língua Inglesa (UCS, 1993), graduada em Letras pela FERVI (1988). Professora visitante no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Porto Alegre. Foi Reitora do IFRS de 2009 a 2015 - nomeada em 2009, na criação do Instituto, e eleita para o mandato 2011-2015 -, tendo antes sido Diretora-Geral do CEFET de Bento Gonçalves (2007-2008). Na representação nacional e internacional da Rede Federal, participou da Diretoria Executiva do CONCEFET (2007-2008) e, no CONIF, foi Tesoureira (2007-2010), Diretora Administrativa (2012) e Coordenadora da Câmara de Relações Internacionais (2011 e 2013-2016). Foi Vice-Presidente para as Américas da World Federation of Colleges and Polytechnics (WFCP, 2015-2016), membro do Comitê de Governança do ENEM (MEC/INEP, 2012-2016) e do Comitê de Planejamento e Gestão da SETEC/MEC (2013-2015), além de Vice-Presidente do COREDE Serra (2011-2015). Pesquisa internacionalização da educação profissional e tecnológica, políticas públicas de EPT e educação comparada. Integra o projeto CompVET.global, de comparação entre os sistemas de formação profissional da Alemanha e do Brasil, em parceria com a Universidade de Bamberg, e participou do DigiTrain VET (2021-2023), sobre transformação digital e qualificação no setor automotivo. Publica em periódicos internacionais (Education + Training; Canadian Journal of Higher Education) e em coletâneas da Brill e da Springer Nature, com capítulo sobre a história da educação profissional para mulheres no Brasil no prelo (Springer, 2026). Integra os grupos de pesquisa ''Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos em EPT'' e ''Economia política e relações internacionais'' (IFRS) e o grupo Pathways to and through Education and Work (OISE/University of Toronto).

Angela Gama Dias De Oliva

tecnico IFNMG - Reitoria

Possui graduação em Turismo - Faculdades Integradas Pitágoras (2004), Pós- graduada em Gestão de Negócios com ênfase em pessoas - Unimontes (2005-2006) e Mestre em Administração Profissional (2021). Atuou na Pró- reitoria de Extensão e Cultura no cargo de Coordenação de Programas, Projetos e Registro, hoje com denominação; Coordenação de Cultura e Desporto (2014 a 2017), atuou como Pró-Reitora de Extensão substituta (2017 a 2020), exerce a função de Ouvidora do IFNMG desde (05/2022 até presente data).

Ticiane Gonçalves Sousa De Melo

docente IFRN - Campus Santa Cruz

Possui graduação em Geografia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2011). Possui especialização em Educação Ambiental e Patrimonial pelo Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy (2014). Possui mestrado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2015). Atuou como professora de Geografia na Rede Estadual de Educação do Rio Grande do Norte. Atualmente é professora de Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte e doutorando em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Profissional.

Elisa Carmo Franco De Almeida

tecnico IFSudesteMG - Reitoria

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG - polo Rio Pomba). Possui graduação em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2009) e especialização em Comunicação em Crises nas Organizações Públicas e Privadas pelo Instituto AVM. Foi coordenadora de Comunicação e Eventos do IF Sudeste MG e do IFSULDEMINAS, onde iniciou a carreira no serviço público. A partir do mestrado, projetou aplicativo móvel cuja proposta principal era a prevenção da evasão escolar no Ensino Médio Integrado por meio de estratégias de comunicação pública. Atualmente, enquanto jornalista da Reitoria do IF Sudeste MG, atua em projetos de gestão de redes sociais, divulgação de eventos e campanhas institucionais diversas, além de ações de conformidade à Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD).

Marcilene Dias Bruno De Almeida

tecnico IFG - Campus Uruaçu

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás -UFG, Mestra em Ensino na Educação Básica pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica - CEPAE/UFG (2019). Graduada em Pedagogia pela UEG (1997) e em Matemática (Licenciatura) pela Unitins (2010), com especializações em Métodos e Técnicas de Ensino (2002) e Psicopedagogia (1999). Atualmente ocupa o cargo de Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Goiás- Câmpus Uruaçu, lotada no Departamento das Áreas Acadêmicas, na Coordenação de Apoio Pedagógico ao Discente. Ocupa ainda o cargo de Professora da Rede Estadual de Ensino. Tem experiência na área da Educação, com ênfase em orientação educacional, direção escolar e coordenação pedagógica. Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Política e Diversidade (NUEPED), do IFG Uruaçu.

Antonio Moab Souza Silva

docente

Iniciou sua prática docente em 1993, através de Estágios de Complementação Educacional nas áreas de Matemática (Ensino Fundamental) e Física (Ensino Médio). De março de 1995 a agosto de 1996, ministrou aulas de Ciências no Colégio Antônio Pinheiro, da rede educacional privada de Jequié. Em agosto de 1997, graduou-se em Licenciatura em Ciências com Habilitação em Química, pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Em setembro de 1997 ingressou como docente efetivo da área de Química na então Escola Agrotécnica Federal de Santa Inês, atual Campus Santa Inês do IF Baiano. Em 1999 concluiu o curso de Especialização em Processamento de Sucos e Polpas de Frutas Tropicais promovido pela Associação Brasileira de Ensino Agrícola Superior em parceria com a Universidade Federal do Ceará. Em 2000, concluiu o Curso de Atualização de Professores de Química Através do Ensino Contextualizado promovido pelo Governo do Estado da Bahia em parceria com a Universidade Federal da Bahia. Em setembro de 2002 foi redistribuído para a então Unidade de Ensino de Vitória da Conquista do Centro Federal de Educação Tecnológica da Bahia (CEFET-BA), atual Campus Vitória da Conquista do Instituto Federal da Bahia (IFBA), onde ministrou aulas de Química para o Ensino Médio, Química Ambiental, Química Analítica e Tratamento de Água para o Curso Técnico em Meio Ambiente. Em 2004 presidiu a comissão de elaboração do Projeto do Curso de Licenciatura Plena em Ciências/Química da Unidade de Ensino de Vitória da Conquista do CEFET-BA. Em 2005 participou das comissões de elaboração dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Técnicos em Meio Ambiente nas modalidades Integrada e Subsequente ao Ensino Médio. Em dezembro de 2007 concluiu o Mestrado em Química, com área de concentração em Química Analítica, pela UESB. Em março de 2008, assumiu a Coordenação dos Cursos Técnicos em Meio Ambiente da Unidade de Ensino de Vitória da Conquista do CEFET-BA, Em setembro de 2010, foi indicado como Diretor Geral Pró-tempore do Campus Jequié do IFBA, visando sua implantação. Em agosto de 2012 concluiu o Programa de Aperfeiçoamento dos Dirigentes dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, promovido pela Escola Nacional de Administração Pública em parceria com o Ministério da Educação. Em 2014 participou do Grupo Colaborativo responsável pelo Plano Municipal de Educação de Jequié, representando o IFBA. Ainda em 2014, foi eleito Diretor Geral do Campus Jequié do IFBA. Em 2015, foi escolhido pelos pares como representante suplente do Colégio de Dirigentes junto ao Conselho Superior do IFBA, biênio 2015/2016, sendo reconduzido para o biênio 2017/2018. Em novembro de 2017 foi nomeado pela Prefeitura de Jequié como membro titular do Conselho Municipal de Defesa do Meio Ambiente, representado o IFBA. Em outubro de 2018 iniciou as atividades no Doutorado em Química Analítica e Inorgânica no IQSC/USP atuando na linha de pesquisa da Eletroanalítica Aplicada à Alimentos e Materiais de Interesse Biológico e Ambiental.

Leandro Martins Dallanora

docente IFFar - Campus Uruguaiana

É bacharel em Sistemas de Informação pela PUC-RS (2010) tendo desenvolvido estudos em Esteganografia aplicada a imagens com camada criptográfica na mensagem esteganografada. É especialista em Docência na Educação Profissional Técnica e Tecnológica pelo IFFar, Campus São Borja (2015) tendo desenvolvido um estudo de casos múltiplos sobre o desenvolvimento docente e a qualidade do PRONATEC. É mestre em Engenharia Elétrica com área de concentração na Tecnologia da Informação e Comunicação (2023), onde foi desenvolvido um projeto para o planejamento de sondagem dinâmica na telemetria de rede in-band. É professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do quadro efetivo do Instituto Federal Farroupilha, Campus Avançado Uruguaiana.