Graduação: Bacharelado em Ciência da Computação - Universidade de São Paulo (1987); Mestrado: Ciências da Computação e Matemática Computacional - Universidade de São Paulo (1991) ; Doutorado: Engenharia Civil: Universidade de São Paulo (1997). Atualmente: professor titulardo Instituto Federal de São Paulo.
Graduada (licenciatura e bacharelado) e Mestre em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB. É membro do Projeto ReCiMe - Rede de Pesquisadores sobre Cidades Médias e possui trabalhos na área de Geografia Urbana que destacam a produção do espaço urbano e as relações entre os espaços urbanos e rurais. Já lecionou como professora substituta no curso de Geografia da Universidade Estadual da Paraíba e ministrou aulas durante 5 anos no ensino fundamental da rede municipal de João Pessoa. Atualmente, é professora do Instituto Federal da Paraíba - Campus Itaporanga.
Possui graduação em Ciências e Tecnologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2013). É Engenheiro de Telecomunicações formado também pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Durante a graduação atuou em diversas áreas dentro da Universidade, tendo contribuído com apoio em Laboratórios em departamentos da Instituição, além de projetos de extensão universitária e iniciação científica. É Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido, obtido em março de 2018. Trabalhou como professor substituto no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte onde atuou nas disciplinas de Redes de Computadores e Manutenção de Computadores. Foi coordenador dos cursos de Engenharia de Computação, de Produção, Elétrica, Civil e Mecânica da Universidade Potiguar Campus Mossoró, onde, entre Agosto de 2018 e Junho de 2022, foi Professor atuando principalmente nos cursos de Engenharia Elétrica e de Computação, em disciplinas como Sinais e Sistemas Lineares Processamento Digital de Sinais. Atualmente é Professor EBTT no IFCE Campus Jaguaribe, na subárea de Sistemas e Redes de Telecomunicações.
Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Santa Maria (2006), mestrado em Modelagem Matemática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2009) e doutorado em Métodos Numéricos em Engenharia pela Universidade Federal do Paraná (2018). Atualmente é professora do Instituto Federal de Santa Catarina Câmpus Chapecó-SC.
Possui Graduação em Educação Artística- Habilitação em Artes Plásticas (2003),Especialização em Educação de Jovens e Adultos (2007) e Mestrado em Educação (2012) realizadas na Universidade Federal do Rio Grande do Norte-UFRN. Tem experiência nas Artes Visuais, com ênfase em Intervenção Urbana; Performance e Áudio Visual. Atua principalmente nos seguintes temas: Arte-Educação, Educação Ambiental, Formação de Professores, Comunicação, Estratégias do Pensamento e Produção de Conhecimento, Produção Cultural, Economia Criativa, Gênero e Artesanato. Trabalha no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, no qual integra a Coordenação da Galeria de Arte Thomé Filgueira no IFRN-Cidade Alta e compõe a Equipe do Projeto Mulheres Mil Bordado á Mão no IFRN-ZN.
Graduada em Letras Vernáculas (licenciatura) pela Universidade Federal da Bahia desde o segundo semestre do ano de 2014. Mestre do Programa de Pós-graduação em Língua e Cultura da Universidade Federal da Bahia desde o primeiro semestre de 2017, na linha de pesquisa Teoria da Variação (pesquisa vinculada ao projeto Vertentes do Português Popular do Estado da Bahia). Doutora em Língua e Cultura pela Universidade Federal da Bahia, na linha de pesquisa Teoria da Variação (2022). Docente EBTT do Instituto Federal da Bahia - Campus Valença, desde o ano de 2024.
Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) - Campus Bambuí. Obtenção do Título de Doutor em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (simulações computacionais, física da matéria condensada, nanomagnetismo).
É bacharel em Sistemas de Informação pela PUC-RS (2010) tendo desenvolvido estudos em Esteganografia aplicada a imagens com camada criptográfica na mensagem esteganografada. É especialista em Docência na Educação Profissional Técnica e Tecnológica pelo IFFar, Campus São Borja (2015) tendo desenvolvido um estudo de casos múltiplos sobre o desenvolvimento docente e a qualidade do PRONATEC. É mestre em Engenharia Elétrica com área de concentração na Tecnologia da Informação e Comunicação (2023), onde foi desenvolvido um projeto para o planejamento de sondagem dinâmica na telemetria de rede in-band. É professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do quadro efetivo do Instituto Federal Farroupilha, Campus Avançado Uruguaiana.
Atua como Servidor Público Federal no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Janúaria no cargo de Técnico em Tecnologia da Informação, está como Coordenador de Gestão de Tecnologia da Informação desde 07/2013. Possui graduação em Tecnologia em Analise e Desenvolvimento de Sistema pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (2010). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em REDE DE COMPUTADORES. Pós-graduado em Redes de Computadores pela Escola Superior Aberta do Brasil - ESAB. Atuou durante oito anos em empresa privada na área de provedoria de internet, exercendo função de Gerente de TI e possui grande experiência na área de rede e internet wireless.
Brasileira, acreana, possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal do Acre (2013 - 2017) e Mestrado em Educação também pela Universidade Federal do Acre (2017-2019). Já atuou como Professora Formadora do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR/UFAC, professora de Educação Infantil na Rede Municipal de Rio Branco, professora nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I na Rede Privada, professora substituta na área de Ensino e Aprendizagem - ênfase em Didática e Prática de Ensino e Estágio na UFAC e também como coordenadora do curso de Pedagogia do Centro Universitário Estácio Unimeta - Polo Rio Branco. Em 2025 passou a compor o quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre como professora EBTT - Pedagogia.
Possui graduação em História e Pedagogia. É especialista em psicopedagogia escolar. É mestra em Educação pela Universidade de Brasília - UnB. Foi professora da rede estadual mineira, trabalhando com Ensino Fundamental (séries finais) e Ensino Médio. Trabalha como professora de educação básica técnica e tecnológica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). É pesquisadora junto ao Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Linguagens - NEP Linguagens e faz parte da comissão editorial do mesmo núcleo.
Doutora em Comunicação pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação (POSCOM) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) (2025). Mestra em Tecnologias Educacionais em Rede pela UFSM (2018), especialista em Administração e Marketing pelo Centro Universitário Internacional (Uninter) (2015) e graduada em Comunicação Social Publicidade e Propaganda pela UFSM (2013/2). Atua como publicitária no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) desde 2014. Tem interesse de pesquisa nas áreas de Comunicação, com ênfase em Estudos Culturais, Identidade e Representações Culturais-midiáticas; e a relação entre comunicação, mídia e os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. É membro do Grupo de Pesquisa Estudos Culturais e Audiovisualidades (UFSM). Mãe de Martin e Cecília, esteve em licença-maternidade nos anos de 2018 e 2020.
Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional em Rede Nacional (ProfEPT), do IFRJ. Especialista em Saúde do Trabalhador pela ENSP/Fiocruz. Graduada em Psicologia pela FAMATH. Possui experiência profissional no âmbito da Seguridade Social e da Educação. Tendo atuado na Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro e na rede de Saúde da Prefeitura Municipal de São Gonçalo. Durante 11 anos exerceu a função de psicóloga no Departamento de Saúde e Segurança do Servidor, na Prefeitura Municipal de Rio das Ostras. Desde 2014 compõe o quadro permanente do IFRJ, onde atua como psicóloga na Coordenação Técnico Pedagógica da Educação Superior do campus Nilópolis. Áreas de interesse: Educação Superior; Evasão e Permanência; Educação Profissional; Educação Previdenciária; Inclusão.
Bacharel em Sistemas de Informação pelo Instituto de Ensino Superior de Rondônia (2012) e Mestre em Computação Aplicada pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2017). Atualmente é Engenheiro de Software Sênior e Tech Lead na ProjectMark. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, atuando principalmente nos seguintes temas: engenharia de software, gerência de projetos, banco de dados, programação e serviços de rede.
Doutor em Ensino de Ciências e Educação Matemática pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), Mestre em História Social pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) tem interesse por investigações que utilizem como abordagem a Teoria Ator-rede.
Doutor em Educação pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó). Mestre em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). Licenciado em Educação Física pela Faculdade Guairacá. Possui experiência como professor de Educação Física na educação básica e como servidor do quadro técnico da rede federal de educação profissional, científica e tecnológica (RFEPCT). Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais (nível superior) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC); e membro do grupo de pesquisa ''Formação de Professores, Currículo e Práticas Pedagógicas'' (Unochapecó). Pesquisa os seguintes temas: Educação Física Escolar, Representações Sociais, Educação Profissional e Tencológica, Ensino Médio Integrado e Avaliação da Aprendizagem Escolar.