Resultados para “'Rede e-Tec Brasil'”

Fernanda Emanuela Ferreira

tecnico IFSC - Câmpus Florianópolis

Mestranda vinculada ao Programa de Pós- Graduação em Administração da Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL; Graduanda em Licenciatura Letras Português - Inglês pelo Centro Universitário de Maringá - CESUMAR; Pós Graduada pela Fundação Getúlio Vargas - MBA em Gestão Empresarial (2009); Graduada em Letras Português/ Inglês- com Habilitação em Secretariado Executivo Bilíngue pela UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (2006); Participou de disciplinas isoladas como Discente no Programa de Pós Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento na UFSC, cursando disciplinas como Introdução à Educação a Distância, Design Instrucional, Inteligência para Inovação e Design Thinking; Atuou como Coordenadora Geral do Programa Rede e-Tec Brasil (Escola Técnica Aberta do Brasil) no IFSC- Instituto Federal de Educação de Santa Catarina; Atuou como Coordenadora da implantação do Programa Idiomas sem Fronteiras da Rede e-Tec Brasil no IFSC em parceria com o IFSUL - Instituto Federal Rio Grandense e Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Participou do Grupo de Trabalho para implantação da Formação de Formadores do Programa Idiomas sem Fonteiras - Português para Estrangeiros / Rede e-Tec Brasil, em parceria com IFSUL e UFRGS ? Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Atuou como tutora do Proforbas ? Programa de formação de formadores do ensino básico,realizando ações de suporte pedagógico; Atuou como Docente do PRONATEC ? Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego, no IFSC, ministrando disciplinas nas áreas de linguagem e comunicação e Produção Textual; Atuou Tutora do Programa Idiomas sem Fronteiras Rede e-Tec Brasil - Língua Inglesa; Atuou como tutora de polo do Centro Universitário Cesumar - Unicesumar - Polo Florianópolis/SC. Associada ABED - Associação Brasileira de Educação a Distância; É Servidora Pública Federal efetiva no Instituto Federal de Santa Catarina, atuou na Coordenadoria Executiva do Gabinete da Reitoria. Atualmente é Assessora de Assuntos Estratégicos e Internacionais no IFSC, realizando ações de internacionalização na instituição.

Franciele Magalhaes Crosara

docente IFG - Campus Goiânia Oeste

Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia (2009), Especialista em Linguística e Literatura Comparada (2003) e Graduada em Letras (2000) pela Universidade Federal de Viçosa. Professora de Língua Portuguesa, Língua Inglesa e suas literaturas. Bacharel em Direito pela Universo (2023).

Emerson Rivelino Cidral

docente IFC - Campus Araquari

Doutorando em Administração pela PUC-PR com pesquisa sobre o uso de Realidade Aumentada, Mestre em Ciências pela UFRRJ com o tema Ambientes Virtuais de Aprendizagem e graduado em Informática pela Universidade da Região de Joinville.É professor titular, coordenador do Núcleo de Ensino à Distância (NEaD) e membro do Centro de Educação à Distância (CEaD) do Instituto Federal Catarinense. Também é membro do grupo de Formação de Agentes de Proteção Básica (ECapacitação), membro da subcomissão organizadora do Painel de Integração de Conhecimentos e membro da comissão organizadora da Feira de Profissões do IFC.Integrou como pesquisador o grupo GPMEX/UFSC sobre Metodologias e Implementação da Rede e-Tec Brasil, coordenou no campus o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) e atuou como coordenador Institucional de EaD do Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari. Coordenou o Projeto de Extensão ''Informática para Crianças e Jovens Carentes de Araquari'' e é integrante do projeto ''Descarte Digital de Eletrônicos''. Orientou projeto de Iniciação Científica sobre a Influência da Utilização das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Médio das Escolas Públicas de Araquari e atuou como Mediador EaD em curso de Formação Docente do IFC. Avaliou trabalhos na XXXV Feira Catarinense de Matemática e na Semana de Pesquisa e Extensão do IFC. Orientou diversos trabalhos de iniciação científica envolvendo hardware, arduíno, programação de computadores, multimídias, informática e educação.

Lizandra Brasil Estabel

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Doutora em Informática na Educação pelo Programa de Pós-graduação em Informática na Educação (PGIE) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), possui Especialização em Informática na Educação (PGIE/UFRGS) e graduação em Biblioteconomia pela Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FABICO/UFRGS). Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)- Campus Porto Alegre. Professora no Curso Técnico em Biblioteconomia e no Programa de Pós-graduação de Mestrado Profissional em Informática na Educação (MPIE) do IFRS. Coordenadora do Curso Técnico em Biblioteconomia: portaria CPOA/IFRS no 178, de 30 de junho de 2025 do IFRS - Campus Porto Alegre. Docente Permanente e orientadora de Mestrado e de Doutorado no Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências da UFRGS (PPgECi/UFRGS). Membro da Rede de Pesquisa em Biblioteconomia Educativa (RPBE). Membro da Rede Interinstitucional de Enfrentamento à Desinformação em Saúde da Procuradoria Regional da República da 4 Região do Ministério Público Federal. Coordenadora do GT RS/POA de Leitura Inclusiva da Rede Nacional de Leitura Inclusiva da Fundação Dorina Nowill para Cegos (FDN). Coordenadora do Programa CERLIJ: leitura, informação, acessibilidade e literatura no Curso Técnico em Biblioteconomia. Prêmio de Pesquisa Emerald/CAPES - Edição 2015 na categoria Ciência da Informação. Desde 2021 integra a lista doAD Scientific Index,ranking internacional de produção científica, figurando entre os 10 mil pesquisadores do mundo com mais produtividade nos últimos cinco anos. Foi Coordenadora Pedagógica e Tecnológica e Professora do Curso de Especialização em Bibliotecas Escolares e Acessibilidade (EBEA) da FABICO/UFRGS, na modalidade EAD. Coordenou os Cursos de Extensão em EAD de Bibliotecas Públicas e Escolares - BIBLIOTEC I, II e III (FABICO/UFRGS), Mediadores de Leitura na Bibliodiversidade (SECADI/MEC, UAB e SEAD/UFRGS), CAPATEC (MEC, UAB e SEAD/UFRGS), CAPADOC (PROGESP/UFRGS), Conexões de Leitura na Biblioteca Escolar, entre outros. Coordenou o primeiro curso nacional de Técnico em Biblioteconomia, na modalidade EAD, ofertado pela Rede ETEC/Brasil do MEC. Vice-lider do Grupo de Pesquisa LEIA: Leitura, Informação e Acessibilidade da FABICO/UFRGS, onde desenvolve pesquisas sobre Alfabetização Midiática e Informacional (AMI), Educação Midiática, inclusão social, informacional e digital de pessoas com deficiência e com doenças crônicas (Fibrose Cística) e sobre Literacia para a Saúde. Coordenadora do Projeto de Pesquisa: [CAPAGIIC] Literacia em Saúde: a voz da comunidade na Rede BiblioSUS. Tem experiência nas áreas de Ciências da Informação, Informática na Educação e Educação em Ciências, atuando principalmente nos seguintes temas: Biblioteconomia, Leitura, Information Literacy, Literacia para a Saúde, Alfabetização Midiática e Informacional (AMI), Educação Midiática, Mídias Sociais, Inclusão Social e Digital, Acessibilidade, Formação de professores e bibliotecários, Aprendizagem Criativa e Educação Aberta e Distância (EAD).

Luciane Penteado Chaquime

docente IFSP - Campus Matão

Bacharela e Licenciada em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000) e Licenciada em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho (2010). Mestra e doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. Membra do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Inovação em Educação, Tecnologias e Linguagens - Grupo Horizonte. Atualmente é Professora de Educação/Pedagogia no IFSP Campus Matão.

Francisca Natália Sampaio Pinheiro Monteiro

docente IFCE - Campus Caucaia

Docente de Língua Portuguesa do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, campus Caucaia. Atuamente, coordenadora de Extensão do referido campus. Doutoranda em Ciências da Linguagem pela Universidade do Porto, Faculdade de Letras, na área de Didática de Línguas. Graduada em Letras Português/Espanhol pela Universidade Federal do Ceará e Mestre em Linguística também pela UFC. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística Aplicada ao ensino de Língua Portuguesa como língua materna, Análise e Descrição da Língua, Sociolinguística e ensino de Língua Espanhola.

Martina Garcia Barbosa

tecnico IFFar - Campus São Borja

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2005). Atualmente é técnico adminstrativo em educação/ psicóloga do Instituto Federal Farroupilha,professor bolsista rede e-tec brasil do INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA CAMPUS SÃO BORJA e bolsista do INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA CAMPUS AVANÇADO URUGUAIANA. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde, adolescência, docência, diagnóstico e transformação social.

Carlos Rezende Brasil Neto

docente IFPE - Campus Jaboatão Dos Guararapes

Possui graduação em Sistemas de Informação pela Faculdade Integrada do Recife (2006) e mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (2009). Atualmente é professor do ens. básico, téc. e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

Joel Peixoto Filho

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Trabalha no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Muriaé onde atua como docente nos cursos: Pós-Graduação MBA em Marketing e Relacionamento, Graduação em Administração e nos cursos técnicos de Secretariado e Recursos Humanos. Possui experiência na área de Consultoria de Projetos, Auditoria Financeira e em Educação à Distância. Na Educação a Distância atuou como Coordenador Adjunto da Rede e-Tec Brasil do IF Sudeste MG - Campus Muriaé entre 2012 e 2014 e Coordenador Financeiro do Cead/Muriaé entre 2014 e 2017. Atualmente exerce as funções de Coordenador do Curso de Graduação em Administração, Membro do Fórum EaD e Presidente da Comissão Eleitoral Local do IF Sudeste MG - Campus Muriaé. Bacharel em Administração, Licenciado em Matemática, Mestre em Engenharia de Produção e Doutor em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO.

Ivana Dos Santos De Lima E Souza Costa

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Profissional da área de design com experiência na produção de projetos gráficos editoriais e identidade visual, dentre os quais, identidade visual do Programa de Mestrado Profissional em Letras/Profletras (Rede Nacional); Projeto gráfico para a modalidade a distância Rede e-Tec Brasil; Projeto gráfico para material didático na metodologia a distância para a Universidade Aberta do Brasil (UAB) no âmbito da Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN. Mestre em Design pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014), com ênfase em Ergodesign e graduada em Educação Artística com habilitação em Desenho Técnico pela mesma instituição (2003). Lecionou como professora substituta no curso de Bacharelado em Design da UFRN, na área de Programação Visual com ênfase no design editorial aplicado aos meios impresso e digital. Foi também professora convidada na pós-graduação de Design de Interação na Universidade Potiguar (UnP). Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFRN, unidade Cidade Alta. Participou como Designer Instrucional e também desenvolveu o projeto gráfico de material didático no Projeto do Curso de Especialização em Práticas Assertivas em Didática e Gestão da Educação Profissional integrada à educação de jovens e adultos. E também no Projeto do Bolsa Formação. Tem pesquisado sobre o uso da Realidade Virtual em processo de aprendizagem.

Fagner Costa E Silva

docente

Fagner Bitencourt (Apresentação profissional ) é professor do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) e do Colegiado de Direito do Centro Universitário de Ciências Humanas e Sociais (UNIAGES). Doutor em Memória: Linguagem e Sociedade (UESB); Mestre em Crítica Cultural (UNEB); Especialista em: Filosofia e Teoria do Direito (PUC-MG), Ensino de Filosofia (UFBA), Estudos Literários (UEFS), Estudos Linguísticos (FBB), Teoria da História e Historiografia.(Metropolitana), Direito Público (EBRADI), Direito Internacional (EBRADI), Direito Penal e Processual Penal (EBRADI) e Gestão Pública (UNIVASF). É graduado em Filosofia (FACIBA), Direito (AGES) e Letras Vernáculas (UNEB). Autor dos livros: A Invenção da Experiência (Ed. Dialética- 2023) e Uma breve História da Censura na República do Brasil (Ed. Dialética- 2025).

Fabiano Godinho Faria

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Possui graduação em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF) em 2001, especialista em história do Brasil pela Universidade Federal Fluminense (UFF) em 2007, mestrado em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF) em 2008, e doutorado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) em 2013. Docente efetivo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) desde 2011. Principais áreas de interesse: PCB, partido, desenvolvimentismo, stalinismo, luta armada, Militares, Governo João Goulart, Golpe empresarial militar de 1964 e Doutrina da Guerra revolucionária, Educação, luta dos Trabalhadores em defesa da educação.

Marcos Aurélio De Almeida E Maia

tecnico IFNMG - Reitoria

Graduado em Desenho Industrial/Programação Visual pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). Especialista em Gestão de Negócios/Marketing, pela Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes). Especialista em Educação a Distância (EAD), pela Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes). Graduando em Administração, pela Universidade do Paraná (UNOPAR). Atuou como Programador Visual na Assessoria de Comunicação, pela Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais. Atuou como Diretor de Marketing da Sher Consultoria - Sher Humano Estratégico (SHER). Atuou como Professor de Nível Superior do curso de Design, nas disciplinas de Photoshop, Flash, CorelDraw, Produção Gráfica e Design Editorial, História do Design Gráfico e Orientador de Estágio da Área Gráfico/Web, pelas Faculdades Integradas Pitágoras de Montes Claros (FIPMOC). Atuou como Design Gráfico da Imprensa, pela Unimontes. Atuou como Design Editorial do Centro de Educação a Distância (CEAD/UNimontes). Atua como palestrante na Área de Criação e Gestão da Marca. Atua como Professor de Introdução à Administração e de Marketing Empresarial e Pessoal, no Curso de Secretariado, pela REDE e-Tec BRASIL/IFNMG. Hoje é servidor Técnico Administrativo do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), onde ocupa o cargo/função de Programador Visual e Assessor de Comunicações.

Alexander Fuccio De Fraga E Silva

tecnico IFMG - Reitoria

Doutorando em Educação Tecnológica, 2025/2028, pelo CEFET-MG. Graduado em Física (Licenciatura) pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005) e em Engenharia Civil (Bacharelado) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (2019). Tem experiência na área de Educação como docente. Pós-graduado em Segurança Pública e Justiça Criminal pela Fundação João Pinheiro (2014). Cursei disciplina isolada "Alternativas Energéticas Renováveis e Limpas" no curso de Mestrado da UFMG/DESA (2020). Mestre no Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Minas Gerais - 2024. Atuei no Instituto Federal de Minas Gerais junto ao Programa Ciência sem Fronteiras, editais 143 e 147/2014, Coordenador Geral da Rede e-Tec IFMG de educação a distância, período 2016-2018 e Presidente da Comissão Própria de Avaliação do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG, gestão 2016/2017. Como Técnico em Assuntos Educacionais atuei no setor de ReIações Internacionais do FMG no período 2018 a 2023. Atualmente estou exercendo minhas atividades no Centro de Referência em Educação a Distância - CREAD IFMG.

Rodrigo Ruiz Brasil

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECEM) da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática - REAMEC. Título de Mestrado Profissional em Rede Nacional - PROFMAT/UNIR. Especialista em Metodologia do Ensino das Ciências pela Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas - FACISA. Graduado e licenciado em Matemática pela Universidade Federal de Rondônia (2003). Atualmente é professor ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Título de Mestrado Profissional em Rede Nacional - PROFMAT. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática e Interdisciplinaridade na Amazônia - GEPEIMAZ. Temas de interesse na área de Educação Matemática, Modelagem Matemática, Resolução de Problemas e Formação de Professores de Matemática.

Emmanuel Wassermann Moraes E Luz

docente IFPI - Reitoria

Possui graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Estadual do Piauí (1999), mestrado em Genética e Toxicologia Aplicada pela Universidade Luterana do Brasil (2009) e doutorado em DOUTORADO EM BIOTECNOLOGIA pela REDE NORDESTE DE BIOTECNOLOGIA (2015). Atualmente é efetivo de 1º e 2º graus do Instituto Federal do Piauí. Tem ...