Resultados para “'Redução de risco de inundação'”

Marcos Rodrigo Momo

docente IFC - Campus Blumenau

Possui graduação em Ciências da Computação pela FURB em Blumenau (2000), Especialização em Tecnologia da Informação pela Furb/Gene (2005), Mestrado em Engenharia Ambiental pela PPGEA/FURB (2014) e Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica(2020) pelo IFES. Atualmente é aluno regular do curso de Doutorado do PPGEAS-UFSC. Sua área de pesquisa é a modelagem e implementação de Arquitetura Computacional Baseada em Serviços - SOA, Modelagem de processos de negócio - BPM. Lei Geral de Proteção de Dados - LGPD e Governança. Prototipação de arquiteturas computacionais para integrar serviços de TI com o objetivo de oferecer suporte às operações de sistemas de monitoramento e alerta de eventos climáticos adversos. São áreas correlatas, técnicas para o mapeamento de áreas suscetíveis à inundação, modelagem matemática e redes neurais aplicado a modelagem hidrológica.

Janaina De Alencar Mota E Silva

docente IFSP - Campus São José dos Campos

Possui graduação (licenciatura e bacharelado) em Geografia (2004) pela Universidade Estadual de Londrina e mestrado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007). Desde 2016 é professora do Instituto Federal de São Paulo, campus de São José dos Campos. Atualmente é doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Desastres do ICT-UNESP, em parceria com o Cemaden (Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais), e realizou doutorado sanduíche na University of Glasgow (Reino Unido), com bolsa da CAPES. Tem ampla experiência no ensino de Geografia, atuando com enfoque em geografia crítica, pedagogia freireana, alfabetização científica, métodos participativos, engajamento comunitário e educação para redução do risco de desastres. No doutorado, integra o Projeto Capacidades Organizacionais de Preparação para Eventos Extremos (COPE), que conta com o apoio da Fapesp.Também é pesquisadora do Laboratório Understanding Socioenvironmental Extremes Lab (UNSEEL), com foco em preparação para extremos meteorológicos e climáticos e em abordagens dialógicas de gestão de risco de desastres.

Wesden De Almeida Borges

docente IFRO - campus Vilhena

Possui graduação em Física Bacharelado pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2006). Mestre em Tecnologia Nuclear-Materiais pelo IPEN (2010).Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Nuclear, atuando principalmente nos seguintes temas: produção de urânio metálico por redução magnesiotérmica, simulação computacional pelo método dos elementos finitos, condutividade térmica de materiais.Atua na área da Educação e ensino de Física e Matemática nas redes públicas e particulares desde 2004. Foi docente das disciplinas de Física nos cursos de Engenharia de Produção, Engenharia Ambiental, Engenharia Civil, Biomedicina e Arquitetura e Urbanismo na Unesc em Cacoal - RO. Atualmente é um docente da área de Física no IFRO - Campus Vilhena.

Thaís Ferreira Torres

tecnico IFF - Reitoria

Doutora em Modelagem e Tecnologia para Meio Ambiente Aplicadas em Recursos Hídricos pelo Instituto Federal Fluminense, com estudos sobre papel do Sistema de Espaços Livres na sustentabilidade hídrica urbana de Campos dos Goytacazes/RJ. Mestre em Engenharia Ambiental pelo Instituto Federal Fluminense, na linha de pesquisa Gestão Ambiental e Sustentabilidade. Especialista em Arquitetura da Cidade (2020) e graduação em Arquitetura e Urbanismo (2013) pelo Instituto Federal Fluminense, atuando principalmente nos temas de intervenção urbana, inundação e caminhabilidade. Possui técnico em Construção Civil - Edificações pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos (2008). Atualmente é Coordenadora de Projetos na Diretoria de Infraestrutura da Reitoria do Instituto Federal Fluminense.

Dieison Soares Silveira

docente IFRS - Campus Canoas

Professor EBTT (Ensino Básico, Técnico e Tecnológico) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS - Campus Canoas). Doutor em Microeletrônica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre e Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Pesquisa na área de algoritmos, arquiteturas de hardware, computação aproximada e hierarquia de memórias para redução do consumo de energia nos codificadores de vídeo.

Elvira Fátima De Lima Fernandes

tecnico IFFar - Reitoria

Técnica em Secretariado pelo Colégio Central do Brasil/RJ, bacharela e mestre em Geografia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Campus de Aquidauana. Servidora técnico-administrativa em educação desde 2018, possui experiência na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, com atuação no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) e no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar). Exerceu a função de secretária dos Conselhos Superiores (Codir e Consup) no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) e no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar). Atualmente, atua na Coordenação de Gestão de Pessoas (CGP) do IFFar, desenvolvendo atividades relacionadas à gestão de pessoas, ao assessoramento administrativo e aos processos institucionais.Sua trajetória acadêmica concentra-se nas áreas de Geografia, planejamento e gestão urbana, gestão de riscos, desastres naturais associados a eventos climáticos extremos, clima urbano, representação do espaço, meio ambiente e vulnerabilidade socioambiental em áreas urbanas protegidas. Em 2015, concluiu o mestrado em Geografia, na área de concentração Análise Socioambiental dos Domínios Cerrado e Pantanal, com a dissertação intitulada *Representação socioespacial no baixo curso do Rio Aquidauana: estratégias educativas para gestão de desastres naturais*, voltada à representação socioespacial e ao desenvolvimento de estratégias educativas para a gestão de desastres naturais.Possui experiência na avaliação de atividades acadêmicas e institucionais, tendo atuado como avaliadora da Mostra da Educação Profissional e Tecnológica, em 2024 e 2025; consultora interna na avaliação de projetos de pesquisa do IFFar, em 2025 e 2026, no âmbito do IX Seminário do Pesquisador e do IX Seminário de Pós-Graduação; e avaliadora de projetos de extensão entre 2021 e 2024.Na área das relações étnico-raciais, diversidade e inclusão, possui experiência em ações relacionadas à educação para as relações étnico-raciais, às políticas institucionais de ações afirmativas e aos procedimentos de heteroidentificação. Foi integrante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFMS Campus Jardim, entre 2019 e 2021, e participou de atividades relacionadas à elaboração de regulamentos institucionais de heteroidentificação e de ações afirmativas para ingresso por reserva de vagas. No IFFar, atuou em procedimentos de heteroidentificação e como secretária da Comissão de Análise de Recursos de Heteroidentificação, em diferentes períodos entre 2022 e 2025. Também participou de atividades formativas e eventos institucionais, incluindo a mediação de palestras sobre os desafios e a aplicabilidade da heteroidentificação e sobre colorismo, além da elaboração do material orientativo *Construindo um novo olhar para as cotas raciais*, destinado ao compartilhamento de conhecimentos com integrantes dos NEABIs.Possui formação complementar em liderança e gestão de equipes, análise de renda em processos seletivos, liderança negra no serviço público, formação para bancas de heteroidentificação, diversidade e relações étnico-raciais, liderança para mulheres negras e formação de brigadista.

Danniely De Melo Ribeiro

tecnico IFPB - Campus João Pessoa

Graduada em Química Industrial pela Universidade Federal da Paraíba (2005) e mestrado em Química pela Universidade Federal da Paraíba (2007). Doutorado em química, pela universidade Federal da Paraíba (2011), atuando principalmente nos seguintes temas: catalisadores heterogêneos, óxidos binários, perovskita, redução catalítica de NO, método dos precursores poliméricos e biodiesel. Possui experiência nas técnicas de difração de raios-x (DRX), análise térmica (TG/DTA), espectroscopia de absorção na região do Infravermelho (IV), do ultravioleta-vísivel (UV-visível) e Raman. Tem experiência também na síntese de biodiesel.

Alice Seben Campana

tecnico IFSul - Campus Passo Fundo

Servidora no Instituto Federal de Ciência, Tecnologia e Inovação do Rio Grande do Sul - Campus Vacaria, atuando como Assistente de Aluno e Coordenadora da Assistência Estudantil. Bacharela e Mestra em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com a pesquisa de dissertação ''Análise de áreas suscetíveis à inundação na Villa O...

Viviane Japiassú Viana

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Doutora em Ciências Ambientais (UERJ), Mestra e Bacharela em Engenharia Ambiental com Formação Pedagógica em Geografia. Tecnóloga em Meio Ambiente. Especialista em Mídias e Tecnologias na Educação (UVA); Docência Superior (UGF); Gênero, Raça, Etnia e Sexualidades na Formação de Educadores (Uneb); Geoprocessamento, Levantamento e Identificação de Solos (UFRRJ). Professora EBTT no Curso de Gestão Ambiental do IFRJ - Campus Rio de Janeiro. Professora na Graduação e no Mestrado Profissional em Ciências do Meio Ambiente, como Coordenadora do Núcleo de Inovação Tecnológica e Pedagógica (NITeP) e Ponto Focal do Pacto Global da ONU na Universidade Veiga de Almeida. Ampla experiência em consultoria e auditoria ambiental. Coordena projetos de pesquisa e extensão envolvendo os temas: riscos e desastres, mudanças climáticas, mídias e tecnologias na educação e mulheres em STEM, tais como 'Meninas e Mulheres na RRD' e 'Que chuva é essa?'. Integra a Rede Mulheres em STEM-RJ e a Rede Brasileira de Mulheres Cientistas (RBMC). É voluntária na Defesa Civil Rio desde 2016 e Líder Climática Voluntária no Climate Reality Project desde 2021.Consultora ambiental e de RRD com atuação nos setores de indústria, serviços, educação e políticas públicas, inclusive no Sistema ONU (ONU Habitat e UNDRR). É mentora em programas de empreendedorismo e inovação e curadora de projetos. Em 2026, foi pelo Programa CREA Mulher como uma das Mulheres que Inspiram e recebeu Moção de Congratulação e Louvor da Câmara Municipal do Rio de Janeiro pela execução de seus projetos. Representou o Brasil em 2024 no Programa ''Hidden no More: Empowering women leaders in STEM'' no âmbito do IVLP do Departamento de Estado dos EUA. Agraciada em 2020 com a Medalha de Mérito de Defesa Civil do Rio de Janeiro pela atuação como voluntária em ações e projetos desenvolvidos em parceria com a instituição.

Luiz Paulo De Oliveira Queiroz

docente IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Professor do Instituto Federal do Ceará (IFCE). Doutor em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), com foco na extração e aplicação de biopolímeros oriundos de macroalgas marinhas para obtenção de filmes e revestimentos sustentáveis. Mestre em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), com estudos sobre a redução de arrasto em escoamentos turbulentos induzido por polímeros. Especialista em Educação Profissional e Tecnológica e graduado em Engenharia Mecânica pela UFERSA. Atuante nas áreas de pesquisa em materiais sustentáveis, biopolímeros, otimização de processos e desenvolvimento de filmes e revestimentos biodegradáveis. Líder do Núcleo de Pesquisa e Inovação em Biomateriais, Energia e Sustentabilidade (NUBES). Integrante dos grupos de pesquisa em Materiais, Mecânica dos Sólidos e Processos de Fabricação (UFERSA), Inovação e Tecnologia de Qualidade de Alimentos do Semiárido Tropical (UFERSA) e, grupo de pesquisa em Elétrica, Mecânica e Meio Ambiente (IFCE). É integrante da Rede de Pesquisa e Inovação em Energias Renováveis do Ceará (Rede VERDES). Possui publicações em periódicos internacionais, patentes depositadas no INPI e experiência como revisor de revistas científicas. Certificado pelo INPI e WIPO Academy em propriedade intelectual. As principais áreas de interesse incluem tecnologias para conservação de alimentos, bioeconomia, desenvolvimento sustentável, ciência dos materiais e energias renováveis.

Breno Alcântara Silva

docente IFNMG - Campus Teófilo Otoni

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFNMG campus Pirapora. Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) - campus Mucuri (2016). Mestre pelo programa de pós-graduação em Tecnologia, Ambiente e Sociedade da UFVJM - campus Mucuri (2019). Especialista em Gestão Pública em Proteção e Defesa Civil pela UFJF (2022). Integrante do grupo de pesquisa GEOVALES da UFVJM. Pesquisador na área de geoprocessamento aplicado ao gerenciamento urbano, com uso da cartografia geotécnia no mapeamento de áreas de risco geológico.

Marcio De França Santos

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Bolsista PROMOP/UDESC, estudante pelo curso de Mestrado Profissional em Rede Nacional de Gestão e Regulação da Água (Profágua).Formação em bacharelado e licenciatura em Geografia na UFSC seguido por curso técnico Agrimensura no IFSC. Durante a graduação, participou de duas bolsas de Iniciação Científica no Departamento de Geociência da UFSC (2012-2014), abrangendo cartografia temática e analises ambientais de formações geomorfológicas de sedimentos costeiros. Atualmente, especializado em Análise, Ciência, Perícia e Auditoria Ambiental e em Gestão Urbana, Planejamento e Desenvolvimento Sustentável. Com experiências acadêmicas de monitoria em Sensoriamento Remoto (2014), estágio na Assessoria de Planejamento Urbano na Associação de Municípios da Região da Grande Florianópolis (2015-2017). Bolsa de extensão na Secretaria do Patrimônio da União (SPU) entre 2017 e 2018, em parceria com a FUNDEC-UFF. Estagio de Pós-Graduação em Geoprocessamento no Ministério Público de Santa Catarina (2020-2022). Participou de equipes técnicas de análises e propostas de trabalhos de elaboração e revisão de Planos Diretores, na Região Metropolitana da Grande Florianópolis, entre eles: São José (2015-2017) e Santo Amaro da Imperatriz (2018-2019). E atualmente trabalha nas equipes técnicas de revisão dos Planos Diretores de Angelina, Antônio Carlos, Biguaçu e São Pedro de Alcântara, junto ao Laboratório de Urbanismo da UFSC e bolsista de pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo, junto ao projeto Periferia Viva. Meu interesse de pesquisa abrange geoprocessamento, sensoriamento remoto, zoneamento urbano e ambiental, cadastro técnico multifinalitário, recursos hídricos, climatologia, geomorfologia, desastres naturais e produção de mapas temáticos ambientais e socioeconômicos.

Maria Tâmara De Moraes Guimarães Silva

docente IFG - Campus Anápolis

possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Goiás (2006), Mestrado em Geotecnia pela Universidade de Brasília (2009) e Doutorado em Geotecnia pela mesma universidade (2015). Atualmente, está desenvolvendo um estágio pós-doutoral na área de Fundações na Escola de Engenharia Civil e Ambiental da Universidade Federal de Goiás (UFG).Atualmente, é integrante do corpo docente do Instituto Federal de Goiás - Campus Anápolis, onde leciona nos cursos Técnico em Edificações integrado ao Ensino Médio e Bacharelado em Engenharia Civil da Mobilidade. Além disso, lidera o grupo de pesquisa em Mobilidade e Infraestrutura - Mob.In.Sua experiência profissional e acadêmica é marcada pela especialização em Geotecnia, abordando temas como Mecânica dos Solos, Pavimentação, Solos Não-Saturados, Análises de Risco, e Fundações, assim como Processos Construtivos e Manutenção Predial. Atuou como analista de projetos de infraestrutura de transportes no Departamento Nacional de Infraestrutura em Transportes (DNIT) e possui ampla experiência docente em cursos técnicos e de bacharelado, incluindo o Instituto Federal de Brasília e a Universidade Estadual de Goiás.

Aline Sueli De Lima Rodrigues

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Possui graduação em Engenharia Ambiental (2005) pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP, MG) e mestrado (2008) e doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Evolução Crustal e Recursos Naturais também pela referida universidade. Além disso, concluiu seu estágio de pós-doutorado na Universidade Federal de Goiás (2016), na área de Ciências Ambientais. Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano) - Campus Urutaí, onde leciona disciplinas com foco nas questões ambientais em diferentes cursos de nível médio (técnico em Biotecnologia) e superior (Engenharia Agrícola, Agronomia, Ciências Biológicas e Ciência e Tecnologia de Alimentos. Além disso, é professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Conservação de Recursos Naturais do Cerrado (do IF Goiano - Campus Urutaí) (no qual orienta estudantes em áreas relacionadas à ecotoxicologia e avaliação de impactos ambientais) e do Programa de Pós-Graduação em Ensino para Educação Básica na mesma instituição. Faz parte do Núcleo de Pesquisas em Ciências Ambientais e Biológicas do IF Goiano (cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq) e atua no Laboratório de Toxicologia Aplicada ao Meio Ambiente (onde desenvolve diferentes projetos de pesquisa com financiamento do CNPq/SETEC/FAPEG/CAPES). Participa do Projeto MicroMar, considerado o maior estudo sobre a quantificação, tipificação e estabelecimento de valores de background de microplásticos em praias da costa brasileira. Tem interesse nas seguintes áreas de pesquisas: toxicologia ambiental, ecotoxicologia, avaliação de impactos ambientais, tratamento e toxicidade de efluentes, micro(nano)poluentes emergentes (incluindo micro(nano)pláticos e nanopartículas metálicas) e popularização da Ciência na educação básica. É mãe de quatro filhos lindos, maravilhosos e abençoados: Gabriel, Maria Clara, Bernardo e Lucas. E-mail: alineifgoiano@gmail.com ou aline.lima@ifgoiano.edu.br.

Filipe Araújo De Carvalho

docente

Professor do Ensino Básico Técnico Profissional do IFBA no campus Euclides da Cunha. Já atuou como Analista Ambiental da Prefeitura do Paulista, sendo representante do município no Conselheiro Estadual do Meio Ambiente de Pernambuco como suplente. Atuou como Professor Substituto no IFPE campus Recife. Foi responsável técnico pela empresa AEC Engenharia. Experiência na docência no ensino médio técnico e ensino superior, tanto presencial como no Ensino à Distância (EAD), nos mais diversos cursos. Atuação como Coordenador dos cursos de Engenharia Civil e Engenharia Elétrica e interino do curso de Direito da Faculdade Pitágoras de Jaboatão dos Guararapes. Mestre em Engenharia Civil, com ênfase em Construção Civil, pela Escola Politécnica da Universidade de Pernambuco (UPE), com especialização Profissional de Análise de Risco Ambiental pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE (2015), provido pelo Programa de Mobilização da Indústria Nacional de Petróleo e Gás Natural - Prominp. Possui graduação em Engenharia Agrícola e Ambiental pela Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE (2010), graduação em Engenharia Civil na Universidade Católica de Pernambuco UNICAP (2015) sendo participante do Programa Ciência Sem Fronteiras (CAPES/CNPq) na Universidade do Kentucky (EUA) na modalidade Graduação Sanduíche, e também graduação em Licenciatura em Física - ETEP (2023). Nomeado como perito do juízo em processos nas comarcas da Paraíba e em Pernambuco.

Yuri Marques Macedo

docente IFRN - Campus Macau

Doutorado e mestrado em Geografia no Programa de Pós-graduação em Geografia (PPGE) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), onde também é especialista em Geoprocessamento e Cartografia Digital. Atualmente é Professor de Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Tem experiência de trabalho com geoprocessamento, licenciamento e educação ambiental, Geologia Geotécnica e Hidrogeologia. Atua em pesquisas na área de Geografia física, áreas de risco e vulnerabilidade socioambiental, educação ambiental, recursos hídricos, análise ambiental e geoprocessamento.