Resultados para “'Relações interespecíficas'”

Helen Carla Belan

docente IFC - Campus Rio do Sul

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Maringá (2012), graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Uberlândia (2022), mestrado em Ecologia e Conservação de Recursos Naturais pela Universidade Federal de Uberlândia (2015) e doutorado em Ecologia e Conservação de Recursos Naturais pela Universidade Federal de Uberlândia (2020). Atualmente é professora do Instituto Federal Catarinense (IFC) - Campus Rio do Sul. Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Interações Interespecíficas e Sustentabilidade, atuando principalmente nos seguintes temas: produção vegetal e agricultura sustentável.

Kênia Mara Gaedtke

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Doutora em Sociologia Política na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) - 2017, com estância de investigação na Universitat Rovira I Virgili (Tarragona, Catalunha), em 2016, atualmente realizando um Pós-Doutorado na Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense (UFF). Mestre em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) - 2011. Possui graduação (licenciatura e bacharelado) em Ciências Sociais pela mesma Universidade - 2007. Tem experiência docente no ensino superior na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI), no ensino médio na Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, e como educadora social em Organizações Não-Governamentais. É professora efetiva no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) desde 2013, onde atuou na Coordenação da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Pró-Reitoria de Ensino e na Coordenação Adjunta da Universidade Aberta do Brasil (UAB), e atualmente dedica-se à docência e à pesquisa. Atua nos Grupos de pesquisa ''Direitos Humanos e singularidades'' e ''Juventude e Educação Contemporânea'' (IFSC). Compõe os seguintes espaços coletivos de defesa do direito à Educação de Jovens e Adultos: Coletivo Nacional da EJA-EPT da Rede Federal e Fórum de EJA de Santa Catarina. Pesquisadora nas áreas de: educação de jovens e adultos; sociologia da saúde; intersetorialidade; relações interespecíficas; ensino de sociologia.

José Adeildo De Lima Filho

docente IFPB - Campus Campina Grande

Licenciado em Ciências Biológicas pela Faculdade de Ciências, Educação e Tecnologia de Garanhuns-FACETEG-Universidade de Pernambuco-UPE. Especialista em Ciências Biológicas pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá-FIJ-RJ. Mestre em Ciências Florestais pela Universidade Federal de Campina Grande-UFCG-CSTR-Patos-PB. Professor Efetivo, Nível D IV-2, de Biologia, Educação Ambiental e de Meio Ambiente nos Cursos Técnicos Integrados, Subsequentes e Superiores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFPB - Campus Campina Grande, PB. Tem 35 anos de experiência em lecionar no Ensino Médio, 10 anos de Ensino Superior e 10 anos no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, atuando nas áreas de Ensino de Biologia, Biologia Geral, Entomologia, Etnobiologia, Zoologia e Ecologia Geral.

Luciano De Paula Pereira Perilo

tecnico IFG - Reitoria

Analista em Relações Internacionais (PUC Goiás), Pós-graduando em Relações Internacionais e Negociação, e Mestrando em Administração com foco em Inovação (IF Goiano). Interessado em desenvolvimento, políticas públicas, planejamento estratégico, gestão de projetos de cooperação internacional, línguas e linguagens, comportamento político, inovação, e relações internacionais.. Foi coordenador de Relações Internacionais no Instituto Federal de Goiás (IFG) e ocupou cargo de direção em Planejamento e Desenvolvimento Institucional no Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia de Goiás. Atualmente em licença para pós-graduação stricto sensu.

Luciano Nascimento Corsino

docente IFRS - Campus Rolante

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS - Campus Rolante, professor permanente e vice coordenador no Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional (ProEF/UFC) e professor colaborador Programa de Pós-Graduação em Educação na UFRGS. Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pelo Centro Universitário Metropolitano de São Paulo - UNIMESP-FIG, especialização em Educação para as Relações Étnico-Raciais pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP e doutorado em Educação na Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP onde também realizou estágio pós-doutoral. É autor do livro ''O Professor diante das relações de gênero na Educação Física Escolar'' (Cortez, 2012) e do livro ''Educação Física Escolar e Relações Étnico-Raciais: subsídios para a implementação das leis 10.639/03 e 11.645/08 (CRV, 2016)''. É membro associado ao International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT), ao GT Raça, gênero, classe social e juventudes da Rede Internacional de Pesquisa sobre a Relação com o Saber (RIRSA), à Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED), à Associação Brasileira de Currículo (ABdC), à Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN) e membro do GTT Educação Física e Relações Étnico-Raciais do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE). Membro do Grupo de Pesquisas em Educação, Comunicação e Feminismo (UFJF), do Grupo de Estudos de Educação e Relações de Gênero (GEERGE/PPGEDU/UFRGS) e lidera o Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação, Antirracismo, Gênero e Juventude (GEPEA/IFRS).

Augusto Mular Miceno

tecnico IFSP - Campus Votuporanga

Graduado (2006) e Mestre em Comunicação (2023), desenvolvo atividades de Assessoria de Comunicação no IFSP. No campo da pesquisa científica, centro esforços no entrelaçamento entre Comunicação Publicitária, Representações Midiáticas e Relações Raciais.

Lorenna Michelle Bonifácio Dos Santos

tecnico IFTM - Reitoria

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica, pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), Especialista em Educação Ambiental, pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e Graduada em Comunicação Social - hab. em Relações Públicas, pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Relações Públicas no Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Experiência nas áreas de Comunicação, Relações Públicas, Administração, Eventos e Turismo.

Gisele Aparecida De Morais

tecnico IFSudesteMG - Campus Muriaé

Possui graduação em Psicologia pela Faculdade de Minas - FAMINAS/Muriaé (2010), Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental pela Faculdade Redentor (2014) e Mestrado em Psicologia pelo Programa de Psicologia Social da Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERSO (2017). Atua como Psicóloga do Instituto Federal Fluminense - IFF. Participou do grupo de pesquisa NuDERI - Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Desenvolvimento Humano e Relações Interpessoais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ. Áreas de interesse: psicologia escolar, habilidades sociais, competência social, solidariedade intergeracional, adultez emergente, transição para a vida adulta, autoeficácia para a escolha profissional, expectativas futuras e adolescência.

Rosangela De Barros Castro

docente

Possui graduação em psicologia pela Universidade Federal da Bahia (2004), mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade Federal da Bahia (2007) e doutorado em Doutorado em Estudos Interdisciplinares sobre Mulheres, Gênero e Feminismo pela Universidade Federal da Bahia (2026). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologi e pesquisadora associada da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Social, atuando principalmente nos seguintes temas: relações de gênero, direitos humanos, relações raciais, educação e direitos sexuais e reprodutivos.

Raquel Silva Fernandes Pontes

tecnico IFMG - Campus Betim

Mestranda em Educação pelo ProfEPT, desenvolvendo o projeto ''RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: O Potencial Transformador de uma Educação Afrocentrada''. Pós-graduada em EPT, técnica administrativa em Educação do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Profissional e Tecnológica.

Bruna Martins Bulegon

tecnico IFFar - Reitoria

Doutora em Comunicação pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), com Mestrado em Comunicação (2019) pela mesma instituição. Possui Especialização em Gestão Cultural (Senac-SP) e graduação em Comunicação Social Habilitação em Relações Públicas (2008), também pela UFSM. Atualmente, é técnico-administrativo em educação, atuando como diagramadora no Instituto Federal Farroupilha.

Isabela Bastos De Carvalho

docente IFF - Campus Maricá

Sou mestra em Relações Étnico-raciais pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - CEFET/RJ e graduada em Letras (Licenciatura Plena) pela Universidade Federal Fluminense. Atuo como revisora de textos e professora do quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF), campus avançado Maricá.

Fernanda Gomes Dos Santos

tecnico

Mestra em Gestão e Estratégia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ (2019). Possui pós-graduação lato sensu em Pesquisa de Mercado e Opinião Pública pela UERJ (2007) e é bacharel em Comunicação Social com habilitação em Relações Públicas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro-UERJ (2004). Atualmente é Relações Públicas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ).Tem experiência na área de Comunicação Social, com ênfase em comunicação organizacional, assessoria e planejamento de Relações Públicas, organização de eventos, cerimonial e protocolo, comunicação interna e gestão de redes sociais.Como destaques foi finalista e premiada na categoria graduação no Prêmio Ethos-Valor-4 edição, onde teve sua monografia publicada no livro Responsabilidade Social das Empresas - a contribuição das universidades - vol.4 . É uma das autoras do livro Relações Públicas e Exército Brasileiro: uma proposta de comunicação institucional para a Força Terrestre - 1a edição e 2a edição atualizada.E é co-autora do e-book Guia Prático de Eventos Online: Do auditório à plataforma virtual: o que você precisa saber sobre webinar, live, meetup, workshop virtual e muito mais! pelo IFRJ (2020), entre outras publicações disponíveis em https://portal.ifrj.edu.br/area-de-imprensa/guias-e-manuais.

Cristiane Sousa Da Silva

docente IFCE - Reitoria

Doutora (2018) e Mestre (2012) em Educação, ambas pela Universidade Federal do Ceará - UFC, Licenciada em Educação Física (2006) pela Faculdade Integrada do Ceará - FIC. Atualmente é Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia - IFCE/Campus Aracati e Chefe do Departamento de Extensão Social e Cultural - DESC da Pró-reitoria de Extensão - PROEXT/IFCE. Pesquisadora vinculada a Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - NEABI/IFCE, Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as - ABPN, Núcleo Brasileiro, Latino Americano e Caribenho de Estudos em Relações Raciais, Gênero e Movimentos Sociais - NBlac e o Grupo de Estudo e Pesquisa Interdisciplinar em Educação das Relações Étnico-Raciais Beatriz Nascimento - GEPIERER, ambos certificados pelo CNPq. Tem experiência na área de Educação e Diversidade, atuando principalmente nos seguintes temas: ações afirmativas, raça, racismo, desigualdades educacionais, cotas raciais e bancas de heteroidentificação. E-mail: cristiane.silva@ifce.edu.br

Patrícia Gonçalves De Jesus

tecnico IFGoiano - Campus Catalão

Possui Mestrado em Ensino para Educação Básica pelo IF Goiano Campus Urutaí (2021). Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz (2015) e graduação em Tecnologia em Alimentos pelo Instituto Federal Goiano - Campus Urutai (2010). Atualmente é técnico administrativo do Instituto Federal Goiano - Campus Urutai. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Educação das Relações Étnico-Raciais. Atualmente é membro do Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e Indígenas (NEABI) e da Comissão de heteroidentificação do IF Goiano Campus Urutaí

Elisângela Ferreira Menezes

docente IFRO - campus Jaru

Professora EBTT de Sociologia do Instituto Federal de Rondônia- Campus Jaru. Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Rondônia (2012), Mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Rondônia (2014) e Doutorado em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade Federal de Rondônia(2016) com tema voltado para a Violência de Gênero na Fronteira. Tem experiência na área Projetos Sociais e Docência no ensino médio, superior e na pós-graduação, atuando principalmente nos seguintes temas: relações de gênero, Tráfico humano, direitos humanos, juventude, violência, fronteira e políticas públicas. Atualmente atua no EAD como Coordenadora do curso de Pós graduação Lato Sensu em Educação a Distância na Educação Profissional e Tecnológica, com oferta em parceria com a Universidade Aberta do Brasil (UAB) .