Doutor em Ciências Sociais da UFSM. Mestre em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ). Possui graduação em Sociologia pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2005). Professor do Instituto Federal Farroupilha - Campus Santo Augusto
Possui graduação em História e mestrado em Filosofia - Ética e FIlosofia Política - com o título "A república mundial de Hoffe e a crítica de Habermas". É Doutor na área de Educação - filosofia da educação - pela Universidade do Vale dos Sinos com o título "Avaliação Institucional: uma opção engajada. Atualmente atuando no serviço público federal como técnico em assuntos educacionais, responsável pelo acompanhamento das avaliações institucionais da instituição.
Possui Mestrado em Administração pela Universidade Regional de Blumenau (2015) graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004). Atualmente é técnico em assuntos educacionais do Instituto Federal de educação, ciência e tecnologia Catarinense. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Técnico Administrativo em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão e relatório.
Graduada em Direito pela Universidade de Uberaba (2003). Especialista em Direito Tributário pela Universidade de Franca (2005). Especialista em Direito do Trabalho com capacitação para o Ensino no Magistério Superior pela Faculdade de Direito Prof. Damásio de Jesus (2007). Mestre em Direito Político e Econômico pela Universidade Presbiteriana Mackenzie - São Paulo (2010). Graduada no Programa Especial de Formação Pedagógica - IFSP (2017). Especialista em Educação em Direitos Humanos pela Unifesp (2022). Professora (EBTT) RDE do quadro efetivo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus Birigui, atuando nas áreas: Direito do Trabalho, Direito Tributário, Direito Empresarial, Direito do Consumidor, Direitos Humanos e Cidadania, Educação em Direitos Humanos. Membro do Comitê de Ética da RPCF - Rede de Pesquisas Científicas de Felicidade do Instituto Gestão da Felicidade (2024). Autora do livro "Quando a janela da alma se abriu" (2019 poesia).
Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Especialista em Gestão Esportiva. Graduada em Administração e em Educação Física pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Atua como docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) na área de Eventos . Tem experiência em Comunicação e Gestão e atua, principalmente com gestão de eventos.
Possui graduação em Administração de Empresa pela Faculdade de Ciências da Administração de Petrolina (2002). Especialista em Gestão Escolar e Inspeção Escolar pela Universidade Cândido Mendes (2015). Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação stricto sensu pelo PROFNIT-UNIVASF(2020). Reconhecimento de Saberes Doutorada IF SERTÃOPE. (2022) Servidora pública no INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SERTÃO PERNAMBUCANO. Estuda os processos de evolução da comercialização e produção do agronegócio mundial. Grande admiradora do estudo da evolução das politicas públicas e seus reflexos na cadeia produtiva do agronegócio mundial e seus sistemas Logísticos. Acima de tudo grata a Deus por a oportunidade de trabalhar fazendo o que gosta.
Possui graduação em História pela Universidade Federal de Goiás (1987), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (2003) e doutorado em Educação também pela UFG (2017). É membro do NUPEMARX (Núcleo de Pesquisa Marxista) e do NUPEEFT (Núcleo de Pesquisa e Estudos em Educação e Formação de Trabalhadores). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, atuando nas licenciaturas e no PPGE (Mestrado em Educação), como professor credenciado efetivo desde 2023. É professor titular aposentado da Secretaria Municipal de Educação de Goiânia. Tem experiência na área de Educação e História, com ênfase em Interdisciplinaridade e epistemologia. Tem atuado e pesquisado, também, os seguintes temas: educação profissional, proeja, educação pública na modalidade EJA e práticas docentes em ensino de História. Discute, a partir do materialismo histórico e dialético: Ética não normativa, felicidade (gozo social), totalidade e contradição, políticas públicas para a educação, formação integrada e currículo integrado, o método de Vygotsky e avaliação formativa. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9496-3454
Hernande Pereira da Silva, recebeu no Dia Mundial do Meio Ambiente, homenagem da Câmara de Vereadores da Cidade do Recife ao trabalho pela Sustentabilidade e em defesa da Conservação e Preservação do Meio Ambiente. Recebeu menção honrosa do Governo de Pernambuco por ser um dos cinco cientistas que mais se destacaram no combate a Pandemia COVID-19. ...
Possui graduação em Administração de Empresas pela Universidade Estadual da Paraíba, mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal da Paraíba e doutorado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), ama as Teorias Administrativas e navega com afinco nas relações de ensino-aprendizagem. Está muito apaixonada pela Comunicação Não Violenta, Felicidade no Trabalho e Diversidade e Inclusão. Ama o que faz e sente orgulho de ser professora.
Possui Graduação em Pedagogia/Licenciatura pelo Claretiano - Centro Universitário (2022); Mestrado em Educação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (2018); Especialização em Gestão Pública pela Faculdades Integradas de Jacarépaguá (2012); Graduação em Ciências Contábeis pela Faculdade de Ciências Econômicas do Triângulo Mineiro (2003). Desde 2009 está assistente administrativo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro e atuando como substituta da Coordenação Geral de Pós-graduação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Gestão Financeira, Pesquisa, Pós-graduação e Inovação.
Graduada em Publicidade e Propaganda (2006) pela Faculdade Interamericana de Porto Velho (UNIRON). Atualmente, responde pela Assessoria de Comunicação e Eventos do Instituto Federal de Rondônia - IFRO. Pesquisadora no Grupo de Estudos em Educação, Pesquisa e Tecnologias (GET) no IFRO, coordena a sublinha Comunicação e Instituição. Foi Líder Mundial do World Creativity Day em Porto Velho, de 2019 a 2021. Estudiosa da Criatividade e de Futuros.
Geógrafa, mestre em Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal do Amapá, com experiência em coordenação de Estudos de Impacto Ambiental e Relatório de Impacto Ambiental, Plano Básico Ambiental, elaboração de mapas temáticos e levantamento socioeconômico em comunidades rurais, bem como atuação na elaboração de políticas públicas para ordenam...
Socióloga graduada na Universidade Federal da Bahia (UFBA), professora efetiva EBTT do Instituto Federal da Bahia (IFBA). Participou do grupo de pesquisa Saberes Tradicionais e Subalternidade (IFBA - Campus Valença). Coordenou os projetos "Foco nas Diversidades: que nos atravessam e possibilitam travessias" (2015, edital interno IFBA Campus Valença), "Novembro Negro, 2015", "Consciência Negra, 2017", "Consciência Negra, 2018", "Consciência Negra, 2019", "Cultura Geek, Ciências e Cidadania, 2019" e "Diálogos emergentes sobre questões étnico-raciais e suas interseccionalidades, 2020" (atividades de extensão). Possui Pós- Graduação Lato Sensu em Relações Étnico-Raciais e Cultura Afro Brasileira na Educação (IF Baiano, Campus Valença, 2022). Desde a graduação, ainda como bolsista de Iniciação Científica (IC), participou de pesquisas nos diferentes campos das Ciências Sociais. Em 2007.2 participou do grupo de pesquisas religiosas PROPER, como bolsista voluntária, coordenado pela antropóloga Mísia Reesink. Entre 2008.2 e 2009 integrou o grupo de pesquisa coordenado pela professora Ruthy N. Laniado, com pesquisas sobre Sociologia Política (política local, movimentos sociais transnacionais) e do grupo de pesquisa LABMUNDO. Em 2009.2 fez parte do grupo de pesquisa Redes, famílias e sociabilidade, coordenado pela professora Maria Gabriela Hita, como bolsista IC atuando através dos planos de trabalho intitulados: "PRESENÇA E PESO DA PARTICIPAÇÃO FEMININA NO FÓRUM PERMANENTE DE ENTIDADES DO BAIRRO DA PAZ" e COOPERATIVISMO NA PERIFERIA: UMA ALTERNATIVA DE VIDA NO BAIRRO DA PAZ. Partindo desta experiência e aprendizado com o Fórum Permanente de Entidades do Bairro da Paz (Salvador-Ba) criado em 2007 desenvolveu TCC (monografia), obtendo titulação em 2010, começou mestrado PPGCS/ UFBA em 2011 (interrompido antes da conclusão). Atualmente segue com a atuação profissional e engajamento político por uma educação transformadora e antirracista, sendo membro do NEABI local e foi presidenta da Comissão Local de Heteroidentificação do IFBA, campus Valença (mar.2022 à ago. 2025).
Licenciado em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2001), licenciado em Matemática pela Universidade Regional do Cariri (2014), Especialista em Educação Matemática pela Faculdade Kurios (2013), mestre em Matemática pela Universidade Federal do Cariri - UFCA (2022). Tem experiência na área de Educação, atuou como professor de Matemática no ensino fundamental no município de Cariús de 2000 a 2014 e no município de Iguatu de 2002 a 2014. Atuou como professor de matemática no ensino médio em 2014. Enquanto Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) no campus Canindé foi Coordenador de Infraestrutura (2015) e Coordenador de Controle Acadêmico (2015 - 2016). Técnico em Assuntos Educacionais no IFCE - campus Jaguaribe (2017-2018). Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais no IFCE - campus Acopiara.
Rodrigo Fernandes de Sousa possui mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da Universidade Federal de Campina Grande (bolsista CAPES), onde desenvolveu uma pesquisa sobre a recepção de contos fantásticos entre alunos do Ensino Médio da rede pública de ensino. Na Universidade Federal de Campina Grande também obteve sua graduação em Letras e integrou como bolsista o Programa de Educação Tutorial (PET-Letras) da Secretaria de Ensino Superior (MEC/SESu) durante três anos de sua formação. Seus trabalhos de pesquisa situam-se nas grandes áreas da Literatura Brasileira e da Crítica Literária, especialmente no que diz respeito a transposição desse conhecimento para o ensino de Literatura. Também desenvolveu trabalhos no campo da Linguística da autoria, do discurso e do sujeito, principalmente no que se poderia chamar de Entrechoque Língua-Literatura. Possui ampla experiência na rede pública de ensino, tendo lecionado durante anos na Secretaria de Educação do Estado da Paraíba. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
Mestre em Comunicação e Jornalismo pela Universidade de Coimbra (Portugal), especialista em Comunicação Pública pela FGF e graduado em Jornalismo pela PUCRS. Experiência profissional: repórter e editor no Jornal Correio do Povo (RS) e na TV Guaíba, atual Record (RS); assessor de comunicação na Assembleia Legislativa (RS), na Câmara dos Deputados (DF), na Prefeitura de Porto Alegre (RS), no Ministério da Educação (DF) e nos Correios (DF). Servidor público do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB). Atualmente encontra-se cedido para a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (MEC).