Resultados para “'Relatos de Viajantes'”

Thiago Mureebe Carrijo

docente IFG - Campus Águas Lindas

Possui graduação em Física - Bacharelado pela Universidade Federal de Goiás (2010), mestrado em Física pela Universidade Federal de Goiás (2012) e doutorado em Física pela Universidade Federal de Goiás (2018). Atualmente é professor ebtt do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Águas Lindas. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Quântica, atuando principalmente nos seguintes temas: estado de fock, modos viajantes, correlações quânticas, correlações multipartidas e incerteza quântica local.

Iamara De Almeida Nepomuceno

tecnico IFSP - Campus Registro

Doutoranda em História Social pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP), com bolsa CAPES, e mestra em História Social pela mesma instituição (2019). Possui bacharelado e licenciatura em História pela FFLCH-USP (2011). Atuou, entre 2012 e 2016, como professora de História no Ensino Fundamental e Médio das redes públicas estadual e municipal de São Paulo. Desde 2016, é Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus Registro. Sua pesquisa de doutorado situa-se no campo da História Social da África e investiga as Donas da Zambézia, os impactos da expansão colonial portuguesa sobre as bases políticas, territoriais, econômicas, familiares e simbólicas do poder exercido por mulheres no vale do Zambeze, bem como suas formas de resistência, negociação e reconfiguração da autoridade, entre o final do século XIX e o início do século XX. Realizou estágio de doutorado-sanduíche no Centre for Humanities Research da University of the Western Cape, na África do Sul, e estágio de pesquisa no Centro de História da Universidade de Lisboa, no âmbito da Cátedra Jaime Cortesão. Integra o Grupo de Pesquisa Ana Gertrudes de Jesus, mulher da terra: por uma história social dos grupos subalternizados no Sul Global (África e Américas), da USP. Seus principais campos de interesse são História da África, História Social das Mulheres, relações de gênero, escravidão e outras formas de trabalho coercivo, colonialismo, poder e autoridade, resistências, literatura, memória e ensino de História.

Bruno Pereira De Lima Aranha

docente IFC - Campus Videira

Doutor em História pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), mestre em Integração da América Latina pelo PROLAM-Programa de Pós-Graduação em Integração da América Latina da Universidade de São Paulo (USP), tendo participado do programa do Serviço de Cooperação com Países Lusófonos e Latino Americanos da Universidade do Porto (Portugal). Bacharel e licenciado em História pela Universidade de São Paulo, tendo realizado um período de intercâmbio na Universidade de Buenos Aires. Pesquisa temas relacionados à fronteira entre Brasil e Argentina entre os séculos XIX e XX.

Analice De Oliveira Martins

docente IFF - Campus Campos Centro

Possuo Pós-Doutorado em Literatura Brasileira Contemporânea, pela Università degli Studi Roma Tre (2017); Doutorado em Estudos de Literatura pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2004), com bolsa do CNPq; Mestrado em Letras (Literatura Comparada) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1994), com bolsa do CNPq; Bacharelado e Licenciatura em Letras (Português-Francês) também pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1990). Atuo na área de Letras, lecionando, como Professora Titular, no IFF campus Campos Centro, as seguintes disciplinas: Literatura Brasileira, Literatura Brasileira Contemporânea, Literatura Comparada, Teoria da Literatura, Literatura e Estudos Culturais, Mídias Sociais e Ensino. Sou professora colaboradora do Programa de Mestrado e Doutorado em Cognição e Linguagem da UENF e professora titular dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu MPET (Mestrado Profissional em Ensino e suas Tecnologias) e lato sensu em Literatura, Memória Cultural e Sociedade, do IFF campus Campos Centro. Minhas pesquisas relacionam-se aos diálogos entre literatura e estudos culturais; aos relatos de espaço; às questões de pertencimento e identidade cultural e também às fronteiras entre literatura e tecnologia, investigando as novas condições de produção literária na contemporaneidade. Sou pesquisadora do NECEL (Núcleo de Estudos Culturais, Estéticos e de Linguagens), cadastrado no CNPq. Publiquei, em 2018, o livro ''Entremeios: ensaios sobre literatura, cinema e comunicação'', pela editora Appris.

Alcimara Auxiliadora Andrade De Paula

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Mestra em Administração pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e Graduanda em Administração Pública pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Possui Licenciatura em Letras pela Universidade Presidente Antônio Carlos (UNIPAC), com Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa (Claretianas) e Especializações em andamento em Educação Empreendedora (UFSJ) e Administração Pública (UFJF). Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico de Língua Portuguesa no IF Sudeste MG - Campus Barbacena. Possui sólida trajetória na gestão da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, tendo exercido o cargo de Diretora-Geral do Campus Barbacena (2021-2024), chefias de departamento e a presidência da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD). Sua atuação acadêmica e profissional integra as áreas de Linguagens, Gestão Pública e Políticas Educacionais. Atualmente, coordena e desenvolve projetos de ensino focado em letramento, história oral e valorização da memória e dos saberes das comunidades do campo.

José Costa Júnior

docente IFMG - Campus Avançado Ponte Nova

Professor de Filosofia no Instituto Federal de Minas Gerais (Campus Ponte Nova) desde 2014. Doutor em Ética e Filosofia Política pela Universidade Federal de Minas Gerais (2017), Mestre em Filosofia da Literatura pela Universidade Federal de Ouro Preto (2011), Bacharel e Licenciado em Filosofia também pela Universidade Federal de Ouro Preto (2009). Atuou como pesquisador no Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (2021-2022) e no Centro de Estudos Brasileiros da Universidad de Salamanca, na Espanha (2023) e foi Pesquisador vinculado ao Projeto (Women) In Parenthesis, desenvolvido no Reino Unido (2024-2025). Possui interesse nos seguintes: (1) Natureza humana e condição humana; (2) Simbiose humano-tecnologias; (3) Desafios da convivialidade brasileira; (4) Estruturação da Modernidade e seus desafios.

Juliana Rodrigues Holanda

tecnico IFCE - Reitoria

Graduada em Administração pela Universidade Federal do Ceará (2012), com Especialização em Gerenciamento de Projetos pela Faculdade do Vale Elvira Dayrell (2015) e Mestrado em Administração pela Universidade Potiguar (2024). Atualmente, ocupa o cargo de Administradora e a função de Coordenadora de Contratos da Reitoria do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE).

Jardely De Oliveira Pereira

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Biodiversidade e Saúde, no Instituto Oswaldo Cruz (Fiocruz) (2025). Mestre em Ecologia e Manejo de Recursos Naturais pela Universidade Federal do Acre (2010). Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Acre (2008). Docente efetiva na área de Biologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC) e membro do grupo de pesquisa Parasitos de Peixes do Estado do Acre (PPAcre). Atuou como professor preceptor nos programas PIBID e Residência Pedagógicas pela UFAC. No momento desenvolve pesquisas na área de Parasitologia, dedicando-se ao estudo da biodiversidade e ecologia de helmintos parasitas de peixes da Amazônia Ocidental pelo Laboratório do Centro de Estudos e Pesquisas em Ambiente, Biodiversidade e Mudanças Climáticas (CEPAB - Clima) no Campus Rio Branco Baixada do Sol - IFAC.

Cristiano Venturi

docente IFSC - Câmpus Chapecó

Mestre em Engenharia Elétrica e Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade Regional de Blumenau. Possui experiência na área de máquinas elétricas, nas áreas de controle de qualidade, ensaios elétricos e processos. Experiência como docente em nível técnico e superior, na área de Engenharia Elétrica. Os interesses profissionais e de pesquisa se encontram nas áreas de sistemas elétricos de potência, máquinas elétricas, instalações elétricas, mercado de energia elétrica e energias renováveis.

Luis Fernando Tosta Barbato

docente IFTM - Campus Patos de Minas

Bacharel e Licenciado em História pela Universidade Estadual de Campinas (2007), Mestre em História Política e do Patrimônio, pela Universidade Estadual de Campinas (2011) e Doutor em História Cultural, também pela Universidade Estadual de Campinas (2015), realizou estágio pós-doutoral na Vanderbilt University, nos Estados Unidos (2018). É especialista em História do Brasil Imperial e História Cultural. Seus principais objetos de interesse são a história do clima, história e natureza, história e raça, história das ciências no Brasil e identidade nacional brasileira.

Leonardo Ulises Iurinic

docente IFFar - Campus Jaguari

Possui graduação em Engenharia Eletromecânica pela Universidade Nacional de Misiones (UNAM) da Argentina, obtida em 2009 e diploma revalidado como Engenheiro Eletricista na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) do Brasil. Possui mestrado e doutorado em Engenharia Elétrica pela UFRGS, obtidos respectivamente em 2012 e 2016. Atualmente é professor E. B. T. T. e Coordenador de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFAR), Campus Jaguari. Tem como principais temas de interesse a modelagem e simulação computacional, análise e proteção de sistemas elétricos de potência, bem como a geração de nergia solar fotovoltaica.

Andréia Mendonça Dos Santos Lima

docente IFRO - campus Jí-paraná

Possui graduação em Letras - Português/ Inglês pela Universidade Paranaense (2003) É especialista em: Metodologia da Língua Inglesa com Ênfase em TESOL pela Universidade Paranaense (UNIPAR). Especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Luterana - ULBRA. Especialista em Língua Brasileira de Sinais - Libras/Docência pela Faculdade Santo André e Especialista em Gestão de Pessoas, Carreira e Coaching pela Pontíficia Universidade Católica do Rio Grande do Sul -PUCRS. É mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal de Rondônia- UNIR (2013). Atualmente é professora efetiva do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico e da Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFRO - campus Ji-Paraná. Foi Diretora de Ensino do IFRO- campus Ji-Paraná. É Chefe do Departamento de Extensão do IFRO- campus Ji-Paraná desde 2023. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa ,Língua Portuguesa e Libras, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, línguas, inclusão e gestão. Membro dos grupos de pesquisa: GELLIC (Grupo de Estudos em Leitura, Linguagens e Identidade Cultural, e ITDS (Inovação e Inclusão Tecnológica para o Desenvolvimento Sustentável).

Raquel Andrade Ferreira

docente IFRS - Campus Rio Grande

Artista Visual e Pesquisadora. Doutora e Artes Visuais com Linha de Pesquisa em Poéticas Visuais no PPGAV/UFRGS (2015). Orientação do Prof. Dr. Hélio Custodio Fervenza. Possui Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (2009). Bacharelado em Pintura pela Universidade Federal de Pelotas (2000). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Rio Grande no qual ministra a disciplina de Artes visuais . Coordena Projetos de Extensão de formação, capacitação e difusão no campo do cinema e arte, no IFRS. Líder do Grupo de Pesquisa Audiovisual Latino-Americano no Séc. XXI- OfCine - CNPq/IFRS com pesquisas na área do cinema e audiovisual. Pesquisadora no Grupo de Pesquisa Deslocamentos, observâncias e Cartografias Contemporâneas CNPq/UFPel. Atua como pesquisadora nos seguintes temas: Cinema de curta-metragem, Cinema latino-Americano, Casa- cotidiano, arte e destruição, labirinto como metáfora da casa, palavra como instruções, memória e objetos do cotidiano doméstico, paisagem, deslocamento, observâncias e Cartografias Contemporâneas. Desde 2016,é coordenadora do Núcleo de Produção Audiovisual OfCine/IFRS, e da Mostra de Cinema Latino-Americano de Rio Grande. Atua no campo da arte, cinema e teatro no IFRS.

Clarissa Souza De Andrade

docente IFRN - Campus Canguaretama

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2004) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008). É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN/ Campus Canguaretama. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de Professores, Educação do Campo e Educação em Ciências.

Paulo De Oliveira Nascimento

docente IFPB - Campus Picuí

Doutor em História pela Universidade Federal de Pernambuco/UFPE. Mestre em História pela Universidade Federal de Campina Grande/UFCG. Graduado em História pela Universidade Estadual da Paraíba/UEPB. Professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba/IFPB. Coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros, Indígenas e Ciganos (NEABIC) do IFPB/Campus Sousa (2024/2026). Membro do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGeD) da Universidade Federal de Campina Grande/UFCG. Suas incursões epistemológicas têm como objeto central os Homens nos Tempos do Oitocentos, com especial atenção às Elites e suas lutas pela terra, enlaçadas pelas relações políticas, econômicas e sociais. Além disso, tem se dedicado às reflexões sobre a Educação Científica no Ensino de História a partir da tríade Ensino/Pesquisa/Extensão, com foco nos seguintes temas: Educação Científica, Ensino de História, EPT, História da Educação, Educação Antirracista, Diversidade, Formação Docente e o estudo dos Povos Indígenas do interior da Paraíba, com especial atenção às retomadas indígenas e aos processos contemporâneos de resistência, territorialidade e afirmação identitária.

Rodrigo Borges De Andrade

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Mestre em Geografia Humana (2007) e graduado em Geografia - Licenciatura Plena (2003), pela Universidade Federal de Uberlândia. Atua como professor efetivo no Instituto Federal Goiano Campus Morrinhos no curso superior de Licenciatura em Pedagogia (Nota 5 - CAPES) e nos cursos técnicos integrados ao nível médio em Agropecuária, em Alimentos e em Informática. No âmbito da pós-graduação atuou no curso de Especialização em Formação Pedagógica ofertado pelo IF Goiano. Tem experiência no ensino de cartografia, geografia humana e física, bem como de temas relacionados à agricultura familiar e aos sistemas alternativos de produção agropecuária como a agricultura orgânica, agrofloresta e ILPF. No ramo da pesquisa atuou com ênfase em Geografia Cultural e do Turismo, principalmente nos seguintes temas: cultura, modos de vida, religiosidade e turismo, bem como na área de educação voltada para EJA e PROEJA. A partir do semestre 2025/2, iniciou o doutorado no Programa de Pós-graduação em Olericultura-PPGOL do IF Goiano Campus Morrinhos.